Questões de Concurso
Sobre formação das palavras: composição, derivação, hibridismo, onomatopeia e abreviação em português
Foram encontradas 2.454 questões
Ano: 2022
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Brazabrantes - GO
Provas:
Itame - 2022 - Prefeitura de Brazabrantes - GO - Motorista Profissional
|
Itame - 2022 - Prefeitura de Brazabrantes - GO - Operador de Máquinas I |
Q4084897
Português
O termo POVOADO é formado por:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |
Q4083656
Português
Distinguir palavras derivadas por acréscimo de afixos e
palavras compostas é um dos objetivos de aprendizagem
e desenvolvimento previstos no componente curricular
de Língua Portuguesa.
Em relação à práticas de linguagem, este objetivo está ligado à:
Em relação à práticas de linguagem, este objetivo está ligado à:
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa |
Q4082305
Português
As palavras que compõem o léxico da língua são formadas principalmente por dois processos morfológicos: 1. Derivação (prefixal, sufixal, parassintética, regressiva e imprópria) e 2. Composição (justaposição
e aglutinação).
Leia este excerto de um poema de Carlos Drummond de Andrade.
“Que pode uma criatura senão Entre criaturas, amar? Amar e esquecer, amar e malamar Amar, desamar, amar?”
Disponível em:https://www.letras.mus.br/carlos-drummond-de-andra-de/1005569/ . Adaptado.
No poema acima, a palavra “desamar” é formada por
Leia este excerto de um poema de Carlos Drummond de Andrade.
“Que pode uma criatura senão Entre criaturas, amar? Amar e esquecer, amar e malamar Amar, desamar, amar?”
Disponível em:https://www.letras.mus.br/carlos-drummond-de-andra-de/1005569/ . Adaptado.
No poema acima, a palavra “desamar” é formada por
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa |
Q4082287
Português
Texto associado
Dever de casa
Otto Lara Resende*
Um fiapo de gente e um feixe de problemas. Agora
é uma perguntação que não tem mais fim. Papai, o
plural de segunda-feira? Tira os óculos, para de ler a
revista. Daqui a pouco é hora do telejornal. Dia cansativo, mas pai é pai. Segunda-feira, segunda-feira.
Murmurinha, como se procurasse na memória algo
que não sabe o que é. Segunda-feira, pai. Ah, sim. O
plural dos nomes compostos. Ao menos isto não terá
mudado.
Mudam tudo neste país. Depois querem ter jurisprudência. Ainda hoje andou lendo um acórdão. Ementa
malfeita. Segunda-feira no plural. Não tem mais o que
inventar. Segundas-feiras. Variam os dois elementos.
Fácil, óbvio. Entendeu?
Nem tinha retomado a leitura e lá vem outra perguntinha. Quarta-feira é abstrato ou concreto? Essa, agora. Primeiro vamos saber se é mesmo substantivo.
Nenhuma dúvida. É substantivo. Abstrato?
Concreto. A professora disse que é concreto. Pai é
pai. Põe tudo de lado e sai sem bater a porta. Concreto, está lá no Celso Cunha, é o substantivo que designa um ser propriamente dito. Nomes de pessoas,
de lugares, de instituições etc. Quarta-feira. Vamos
raciocinar. Nome de um dia. Abstrato designa noção,
ação, estado e qualidade. Desde que considerados
como seres. Quarta-feira é um ser? Se é um dia, é um
ser. Mas concreto? Abstrato. Deve ser abstrato.
Um dia de matar, o trânsito engarrafado. A dorzinha
de cabeça já se instalou. Quarta-feira, papai. Afinal?
Outro dia era o aliás. Até que teve sua graça. Que é
aliás? Bom, como categoria gramatical, me parece
que. Pausa. Mudaram a nomenclatura gramatical
toda. Aliás, advérbio não é. Ou melhor, é controvertido. Vem do latim. Quer dizer quer dizer, como disse o
outro. Será advérbio?
Esses meninos de hoje, francamente. Gramática ninguém estuda mais. A língua andrajosa, um monte de
solecismos. Mas quarta-feira é substantivo abstrato?
Concreto, disse a professora. Ora, pinoia. Está come çando o telejornal. Mais um fantasma. Mandado de
segurança. Mandado e não mandato. Preste atenção,
meu filho. Aliás, só faltava essa. Fantasma é concreto? Eta Brasil complicado! Aliás, hoje é quarta-feira.
Abstrata?
* Foi escritor e jornalista brasileiro, autor de contos, crônicas e novelas.
(Disponível em: https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/6296/dever-decasa Acesso em: 3 jul.2022. Adaptado.)
Leia o excerto a seguir.
“Murmurinha, como se procurasse na memória algo que não sabe o que é. Segunda-feira, pai. Ah, sim. O plural dos nomes compostos. Ao menos isto não terá mudado”.
A parte da gramática que estuda o substantivo e o plural dos nomes compostos é a
“Murmurinha, como se procurasse na memória algo que não sabe o que é. Segunda-feira, pai. Ah, sim. O plural dos nomes compostos. Ao menos isto não terá mudado”.
A parte da gramática que estuda o substantivo e o plural dos nomes compostos é a
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Engenheiro Civil |
Q4080465
Português
Assinale a alternativa em que a palavra foi formada
pelo processo de derivação regressiva:
Ano: 2022
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Provas:
PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar de Serviços em Educação Infantil - Berçarista
|
PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Recepcionista |
Q4080250
Português
O aumentativo de rapaz é:
Ano: 2022
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Brazabrantes - GO
Provas:
Itame - 2022 - Prefeitura de Brazabrantes - GO - Educador Físico
|
Itame - 2022 - Prefeitura de Brazabrantes - GO - Enfermeiro |
Itame - 2022 - Prefeitura de Brazabrantes - GO - Fiscal de Posturas e Vigilância Sanitária |
Itame - 2022 - Prefeitura de Brazabrantes - GO - Professor P1 |
Itame - 2022 - Prefeitura de Brazabrantes - GO - Professor de Libras |
Itame - 2022 - Prefeitura de Brazabrantes - GO - Professor de Língua Inglesa |
Q4079670
Português
Considerando os processos de formação das
palavras, é correto afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor Habilitado com Magistério |
Q4078888
Português
Leia a frase a seguir:
"Todos querem QUE você seja o vencedor do torneio".
A palavra QUE, no contexto em que foi empregada, é classificada gramaticalmente como:
"Todos querem QUE você seja o vencedor do torneio".
A palavra QUE, no contexto em que foi empregada, é classificada gramaticalmente como:
Ano: 2022
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Provas:
PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Fonoaudiólogo
|
PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Nutricionista |
Q4078832
Português
A palavra anoitecer é formada pelo seguinte
processo de formação de palavras:
Ano: 2022
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Provas:
PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Fonoaudiólogo
|
PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Nutricionista |
Q4078829
Português
Moto, foto, cine, fono, pneu e micro são exemplos
de:
Ano: 2022
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Provas:
PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Assistente Administrativo
|
PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Monitor de Oficina de Informática |
PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Técnico em Nutrição |
Q4078213
Português
Sobre o neologismo, todas as alternativas estão
corretas, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Provas:
PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Assistente Administrativo
|
PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Monitor de Oficina de Informática |
PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Técnico em Nutrição |
Q4078212
Português
Sobre processos de formação de palavras, assinale
a alternativa INCORRETA:
Ano: 2022
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Provas:
PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Assistente Administrativo
|
PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Monitor de Oficina de Informática |
PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Técnico em Nutrição |
Q4078209
Português
São exemplos de abreviação, abreviatura e
sigla, respectivamente:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |
Q4075571
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão
Desmonte das bibliotecas públicas no Brasil
As políticas públicas de incentivo às bibliotecas vêm
sofrendo cortes no Brasil. Segundo especialistas da
Biblioteconomia e da Educação, esses espaços
promovem a divulgação segura de informações, a
cultura, a formação educacional das pessoas e a
preservação da memória histórica. Cada tipo de
biblioteca, pública, escolar ou circulante, atende a
necessidades informacionais e culturais específicas da
sociedade. E é o bibliotecário que deve atuar nesses
locais fornecendo orientação e mediação adequadas
para as pessoas.
Dados do Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas
(SNBP) sugerem que o Brasil perdeu quase 800
bibliotecas públicas entre 2015 e 2020. Especialistas da
biblioteconomia alegam que o número pode ser ainda
maior, devido à fragilidade do SNBP, com a extinção do
Ministério da Cultura e o controle pouco efetivo dos
sistemas estaduais.
Segundo Cibele Araújo, professora do curso de
Biblioteconomia da Escola de Comunicações e Artes
(ECA) da USP, o número de bibliotecas públicas
brasileiras fechadas revela um desinvestimento na
cultura e na educação: "As bibliotecas públicas em
muitos municípios são um elo fundamental da cultura.
Podem ter nessas bibliotecas ações culturais muito
importantes para a formação do indivíduo, para o
desenvolvimento da sua cidadania". Algumas das
atividades promovidas são saraus literários, recitais,
musicais e peças.
Há também falta de políticas públicas voltadas para o
social, já que uma parte da população vulnerável não
consegue ter fácil acesso às livrarias, nem renda para
comprar livros. As bibliotecas públicas seriam um apoio a
essas pessoas , bem como às que moram em
municípios de difícil acesso e locomoção. A professora
conta, ainda, que muitos alunos do curso de
Biblioteconomia desenvolveram interesse por essa área
ao ter contato com as bibliotecas públicas de suas
cidades.
As bibliotecas públicas também são importantes para a
memória brasileira por guardarem a literatura e a
informação e história local a partir dos livros físicos e de
projetos internos para contar e recitar histórias.
Para Cibele, é necessário garantir investimentos e
legislações a favor de manter as bibliotecas públicas
abertas, conservando seus espaços de união social e a
cultura do País: "A gente tem que ter uma pauta de
defesa perante os prefeitos, governadores, vereadores e
deputados. Investimento na cultura não é custo, é
benefício puro para ter uma sociedade mais
desenvolvida."
A docente completa afirmando que é uma defesa que
precisa partir de várias instâncias, pelos cursos de
Biblioteconomia nas universidades, pelos conselhos
profissionais e associações e federações. "Um trabalho
quase de formiguinha, de fazer a defesa dessas
instituições, olhando a biblioteca com uma importante
instituição de informação e cultura", afirma.
De acordo com o Anuário Brasileiro de Educação Básica
de 2021, uma ferramenta de consulta sobre o panorama
do ensino no País, infraestruturas essenciais na
aprendizagem, como a biblioteca, ainda não estão
presentes na maioria das escolas brasileiras. As
bibliotecas escolares diferem das públicas por serem um
equipamento intrinsecamente ligado à cultura e ao
processo de ensino e aprendizagem por meio de
recursos educativos para estudo, encontro e lazer.
Apesar da universalização das bibliotecas escolares
decretada na Lei n.º 12244/10, a demora na sua
efetivação preocupa o acesso a esses ambientes: "Em
2010, a gente teve que propor uma lei para exigir a
existência de bibliotecas nas escolas. Isso já é uma coisa
alarmante", reflete Ivete Pieruccini, professora do curso
de Biblioteconomia da ECA-USP. Doze anos depois, o
fechamento desses ambientes sinaliza uma falta de
investimento na relação entre o aluno brasileiro e a
biblioteca.
Além da quantidade, a configuração dos espaços
também é tema de receio. A percepção diluída da
biblioteca como uma instituição de organização, oferta e
distribuição de informação não contempla a
complexidade do papel cumprido por elas em contextos
educativos. Segundo Ivete, no universo da comunidade
escolar, as bibliotecas são responsáveis por autores dos
processos de formação de pensamento da sociedade. "A
responsabilidade dessas instituições não é uma
responsabilidade meramente técnica. Elas têm um
comprometimento social. Bibliotecas são instâncias de
caráter político", comenta.
O interesse de cada população com a biblioteca
determina também a abordagem das estruturas e
ferramentas disponibilizadas aos sujeitos que ocupam
esses espaços. A professora considera que as
particularidades da sensação de pertencimento à
biblioteca e à leitura devem ser interrogadas: "O que ele
vai fazer com aquela leitura? Com quem ele vai
conversar? Onde ele vai desenvolver ideias? Onde ele
vai expandir o pensamento a partir daquela leitura?",
elabora sobre o aluno que visita o ambiente.
Ao contrário de uma ótica reducionista, o papel de
bibliotecas em escolas de comunidades com interesses e
identidades diversificados implica repertórios locais
repassados por gerações por meio da memória. "Quanto
menos acesso a essa memória que está no
conhecimento acumulado pela humanidade, quanto
menos acesso [às bibliotecas escolares] a juventude
tem, mais ela se torna desconectada do mundo que ela
vive" afirma Valdir Heitor Barzotto, professor e
vice-diretor da Faculdade de Educação (FE) da USP.
Para ele, ao permitir o acesso a conhecimentos distantes em tempo e espaço, as bibliotecas provocam os jovens a
construírem sua própria prática cotidiana.
Com o fechamento das escassas bibliotecas, a biblioteca
como um espaço de acesso público, livre e gratuito é um
princípio a ser defendido, na visão de Barzotto. "Não há
outro espaço mais livre do que a biblioteca. A biblioteca
garante que esse conhecimento seja de acesso ao
público e que não vire mercadoria", reforça ele. Com o
conhecimento acumulado, o jovem encontra a si mesmo
na leitura e como agente na reinvenção de sua prática.
O sumiço desses espaços de educação também tem
como um dos impactos a situação financeira, uma vez
que, com a falta de acesso ao ambiente, o leitor vai
sendo incitado a suspender ou a pagar pela prática de
atividades de formação cultural. Sobre a pressuposição
da qualidade ser proporcional ao preço, o professor
declara: "Cada vez mais tem esse investimento do
mercado em transformar um conhecimento em
mercadoria e é importante fechar a biblioteca".
"Essa 'mercadorização' do conhecimento, a
transformação do conhecimento em objeto de consumo
mediante pagamento, faz com que o leitor, agora
transformado em consumidor, não se sinta mais
desafiado a entender a dimensão de uma unidade que
está nele, de se comprometer em deixar um
conhecimento mais avançado para as gerações que
virão, a produção de novos conhecimentos ou de uma
transformação da sua própria prática", conclui.
Associe a segunda coluna, de acordo com a primeira,
que relaciona palavras retiradas do texto "Desmonte das
bibliotecas públicas no Brasil" aos seus antônimos:
Primeira coluna: Palavras do texto
(1) Alarmante
(2) Universalização
(3) Sumiço
(4) Expandir
Segunda coluna: Antônimos
(__) Estreitar
(__) Eclosão
(__) Exclusividade
(__) Tranquilizador
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: Palavras do texto
(1) Alarmante
(2) Universalização
(3) Sumiço
(4) Expandir
Segunda coluna: Antônimos
(__) Estreitar
(__) Eclosão
(__) Exclusividade
(__) Tranquilizador
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Português |
Q4069169
Português
Eles realizaram simulações numéricas de correntes
oceânicas que mostram um desacoplamento entre a
oxigenação do oceano superficial e profundo.
Assinale a opção CORRETA quanto à formação de palavras.
Assinale a opção CORRETA quanto à formação de palavras.
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
SAMAE de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - SAMAE de Blumenau - SC - Agente de Logística |
Q4066986
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A água é um bem natural que _________ a todos nós. É
um bem que não pode faltar, pois significa vida e,
quando limpa, livre de poluição, é saúde. A água é
importante para o desenvolvimento do país e é um bem
que não se renova. É ____________ para a maioria da
população e, se as fontes, os mananciais, não forem
preservados, corremos o risco de ver a água acabar.
Sujar rios, lagoas e nascentes, assim como fazer
desmatamentos, barragens ou furar poços em lugares
não autorizados, são atitudes que comprometem a
qualidade da água. A água é um produto nobre,
especialmente quando tratada, e por isso deve ser usada
de forma racional.
Disponível em: http://samae.com.br/pagina/111_Nossa-Agua.html.
Acesso em: 27/dez/2021. [adaptado]
É um antônimo para o adjetivo "nobre", utilizado no texto:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santiago do Sul - SC
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Santiago do Sul - SC - Agente de Manutenção e Conservação e Merendeira |
Q4055987
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto estão citados na questão.
‘Discurso de Ódio nas Redes Sociais’ analisa a intolerância no mundo digital
Por Murillo Otavio
(Disponível em: https://expresso.estadao.com.br/naperifa/discurso-de-odio-nas-redes-sociais-analisa-aintolerancia-no-mundo-digital/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Analise as assertivas abaixo sobre o texto:
I. No trecho “Embora as agressões também ocorram no contato presencial, as redes têm a força da prolifera...ão”, retirado do texto, a palavra sublinhada é acentuada em razão da concordância com a palavra “redes”.
II. As palavras “desqualificar” e “intolerância” apresentam prefixo.
III. A palavra “ódio” apresenta 2 vogais e 1 semivogal.
Quais estão corretas?
I. No trecho “Embora as agressões também ocorram no contato presencial, as redes têm a força da prolifera...ão”, retirado do texto, a palavra sublinhada é acentuada em razão da concordância com a palavra “redes”.
II. As palavras “desqualificar” e “intolerância” apresentam prefixo.
III. A palavra “ódio” apresenta 2 vogais e 1 semivogal.
Quais estão corretas?
Ano: 2022
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Areia - PB
Provas:
CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Técnico de Enfermagem - CAPS
|
CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Técnico em Radiologia |
CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Técnico em Laboratório |
CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Intérprete de Libras |
CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Agente de Trânsito |
CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Agente Comunitário de Saúde |
CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Auxiliar de Higiene Bucal |
CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Auxiliar Administrativo |
Q4046112
Português
Texto associado
O Texto 1 consiste num recorte da reportagem “Vagalumes, quilombos e máquinas de guerra: como experiências periféricas tensionam o fazer artístico hegemônico e reinventam a própria noção de arte”, do jornalista e sociólogo Chico Laudemir, publicada no ano de 2021 pela Revista Continente. Sua leitura é necessária para responder à questão.
TEXTO 1
“SLAM, O SOM DE VOZES SILENCIADAS
[...] Fazendo coro com Roberta Estrela D'Alva e Patrícia Naia, o poeta e curador não binário Tom Grito, uma das figuras centrais da cena Slam do Rio de Janeiro, descreve com o mesmo entusiasmo seu encontro com as batalhas de poesia, em 2013. “Esse negócio é a coisa mais incrível que eu já vi na vida”, pensou durante a sua primeira participação numa batalha nacional do Slam-BR, ao reconhecer naquele formato uma plataforma transgressora de formação política e um mecanismo de visibilidade para vivências periféricas. “O slam é um portal. Um espaço político formativo fora do sistema instituído”, define.
Um conjunto de características faz do slam, ao mesmo tempo, um fenômeno no país e uma tecnologia subversiva – já são mais de 200 espalhados em mais de 20 estados brasileiros. Por um lado, a simplicidade de um formato que não necessita muito mais do que das próprias presenças e, por outro, um conjunto de sujeitos historicamente oprimidos criando uma rede autogestionada de fala e escuta através da poesia.
Para o próprio Marc Smith – a quem é atribuída a criação do conceito –, o slam é a soma de muitas coisas: show, concurso, programa de auditório, bagunça... E dentro das características que compõem essa definição está a de ser copyleft (livre de direitos autorais). “Ele está fora da lógica da propriedade privada e a serviço de todo mundo que quiser. É fácil, é barato e você não precisa de nada mais do que gente querendo ouvir e gente querendo falar”, explica Estrela D'Alva, que além de poeta e uma das precursoras do slam no Brasil é também pesquisadora do tema na sua tese de doutorado em Comunicação e Semiótica na PUC-SP. Tecnicamente, o slam é uma competição de poesia falada, com júri popular, que tem apenas três regras: poemas autorais, recitados em até três minutos, sem acompanhamento musical. Mas o que ele agencia é o que mais importa aqui. Desde que chegou ao Brasil, país fraturado pela desigualdade, virou o lugar de encontro, fortalecimento e reconhecimento de sujeitos periféricos. 'É um espaço onde vozes sistematicamente silenciadas são ouvidas. Onde presenças invisibilizadas são vistas. É uma plataforma que agencia a formação de comunidade', define a pesquisadora.”
Fonte: https://revistacontinente.com.br/
Os termos slam e copyleft, citados no texto, têm sua origem na Língua Inglesa e foram incorporados na Língua Portuguesa a partir de
um processo conhecido por:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Português |
Q3076725
Português
Assinale V, para as afirmativas verdadeiras, ou F, para as falsas:
(__)No período "Eu não sei se você chegará a tempo", a oração "se você chegará a tempo" é uma oração subordinada substantiva objetiva direta, assim como na oração em destaque no período "Foi dito que o homem era inocente".
(__)A palavra Debate na frase "O debate acontecerá ainda nesta semana" é formada pelo processo de derivação regressiva.
(__)A palavra QUE em "O aluno que concluir a tarefa poderá sair mais cedo" é um pronome relativo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)No período "Eu não sei se você chegará a tempo", a oração "se você chegará a tempo" é uma oração subordinada substantiva objetiva direta, assim como na oração em destaque no período "Foi dito que o homem era inocente".
(__)A palavra Debate na frase "O debate acontecerá ainda nesta semana" é formada pelo processo de derivação regressiva.
(__)A palavra QUE em "O aluno que concluir a tarefa poderá sair mais cedo" é um pronome relativo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q2682275
Português
Observe o trecho que segue:
"A Band realizou neste domingo (7), às 21h, o primeiro DEBATE entre candidatos a governador nas eleições 2022 em nove estados e no Distrito Federal. A transmissão pôde ser acompanhada também na BandNews, rádios Bandeirantes e BandNews FM, no BandPlay e no YouTube."
Fonte: https://noticias.uol.com.br/politica/ultimas-noticias/2022/08/07/debates-da-band-para-governador-veja-horario-estados-regras-e-candidatos.htm
A palavra "DEBATE" foi formada pelo seguinte processo de formação de palavras:
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