Questões de Concurso
Sobre formação das palavras: composição, derivação, hibridismo, onomatopeia e abreviação em português
Foram encontradas 2.344 questões
Ano: 2023
Banca:
FADENOR
Órgão:
SAAE-UNAÍ
Prova:
COTEC - 2023 - SAAE-UNAÍ - Agente Administrativo / Eletricista / Operador De Máquinas Pesadas |
Q2203081
Português
Texto associado
Texto 04
Todo caminho da gente é resvaloso.
Mas também, cair não prejudica demais – a
gente levanta, a gente sobe, a gente volta!
O correr da vida embrulha tudo, a vida é
assim: esquenta e esfria, aperta e daí afrouxa,
sossega e depois desinquieta.
O que ela quer da gente é coragem.
João Guimarães Rosa
(em Grande Sertão Veredas)
Disponível em: https://br.pinterest.com. Acesso em: 18 abr. 2023.
Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista a estrutura sintática do texto.
I. O termo “mas” insere no texto uma ideia de adversidade, uma vez que a afirmação “cair não prejudica demais” se apresenta como uma contradição em relação à ideia expressa anteriormente. II. Em “a gente levanta, a gente sobe, a gente volta!”, ocorre o paralelismo sintático, pois a expressão “a gente” é usada três vezes com a mesma função sintática. III. No trecho “o correr da vida embrulha tudo”, verifica-se o uso da derivação imprópria, uma vez que o verbo “correr” passa pelo processo denominado substantivação. IV. Na expressão “o correr da vida”, o termo “o” foi usado como um artigo definido, diferentemente do que ocorre na expressão “O que ela quer da gente”, em que o termo “o” foi usado como um pronome demonstrativo. V. No trecho “a gente levanta, a gente sobe, a gente volta!”, os verbos “levanta”, “sobe” e “volta” constroem o recurso de expressão denominado gradação crescente.
Estão CORRETAS as afirmativas
I. O termo “mas” insere no texto uma ideia de adversidade, uma vez que a afirmação “cair não prejudica demais” se apresenta como uma contradição em relação à ideia expressa anteriormente. II. Em “a gente levanta, a gente sobe, a gente volta!”, ocorre o paralelismo sintático, pois a expressão “a gente” é usada três vezes com a mesma função sintática. III. No trecho “o correr da vida embrulha tudo”, verifica-se o uso da derivação imprópria, uma vez que o verbo “correr” passa pelo processo denominado substantivação. IV. Na expressão “o correr da vida”, o termo “o” foi usado como um artigo definido, diferentemente do que ocorre na expressão “O que ela quer da gente”, em que o termo “o” foi usado como um pronome demonstrativo. V. No trecho “a gente levanta, a gente sobe, a gente volta!”, os verbos “levanta”, “sobe” e “volta” constroem o recurso de expressão denominado gradação crescente.
Estão CORRETAS as afirmativas
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED-PR
Prova:
IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - LÍNGUA PORTUGUESA |
Q2201340
Português
A formação do vocábulo “internauta”, presente
na tirinha, deu-se por meio do processo de
derivação sufixal. Esse conhecimento
gramatical pode se fundamentar em diferentes
correntes teóricas. Uma delas é a “Teoria dos
Constituintes Imediatos”, que permite que a
análise morfológica de algumas palavras
derivadas seja mais evidente. Assinale a
alternativa que apresenta a que tipo de
vocábulo de tal corrente pode ser
exemplificada.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
DAE-Santa Bárbara d’Oeste
Provas:
Avança SP - 2023 - DAE-Santa Bárbara d’Oeste - Mecânico de Véiculos Pesados
|
Avança SP - 2023 - DAE-Santa Bárbara d’Oeste - Motorista Categoria E |
Q2199049
Português
Sobre o processo de formação de palavras,
assinale a única alternativa que foi definida
corretamente
Ano: 2023
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio dos Lopes - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Santo Antônio dos Lopes - MA - Técnico de Enfermagem |
Q2198122
Português
A palavra FIDALGO é advinda de que tipo de
processo de formação de palavra?
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Língua Portuguesa |
Q2196690
Português
Os morfemas nas línguas exercem várias funções na
palavra, pois podem constituir sua base essencial, ampliar e
modificar seu sentido ou sua classe gramatical, flexioná-la e
colocá-la em um contexto sintático, ou mesmo ligar termos
em uma sentença. Os usuários devem saber utilizar
habilmente o conhecimento, mas, para isso, é necessário
dominar algumas particularidades da morfologia e das
habilidades (meta)linguísticas relativas à morfologia. Assim,
para relacionar a articulação entre os saberes da morfologia
e da sintaxe, é primordial
Ano: 2023
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IDECAN - 2023 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Guarda Municipal |
Q2194524
Português
Texto associado
Texto para a questão.
Por que os animais nos fascinam mais do que as plantas?
(Felipe Ricachenevsky. Felipe Klein Ricachenevsky é professor e pesquisador da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. https://www1.folha.uol.com.br
/blogs/ciencia-fundamental/2023/05/por-que-os-animais-nos-fascinam-mais-do-que-as-plantas.shtml. 4.mai.2023.)
Assinale a alternativa em que a palavra indicada, no texto,
não tenha sido formada por composição.
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Canto do Buriti - PI
Provas:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Assistente Social
|
IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Dentista Periodontista |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Educador Físico |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Enfermeiro |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Fisioterapeuta |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Fonoaudiólogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Médico |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Médico Cardiologista |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Médico ESF |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Médico Psiquiatra |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Terapeuta Ocupacional |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Médico Veterinário |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Nutricionista |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Psicopedagogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Psicólogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Professor de Educação Física |
Q2187642
Português
Texto associado
Cientistas descobrem novo método para retardar o envelhecimento das células
Disponível em: https://canaltech.com.br/saude/cientistas-descobrem-novo-metodo-para-retardar-o-envelhecimento-das-celulas-227708/
A opção em que a palavra teve o correto
processo de formação descrito é:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184855
Português
Texto associado
TEXTO 1
POLÍTICAS PÚBLICAS
PARA EDUCAÇÃO RURAL
(O texto a seguir foi modificado para este concurso. O
texto original consta do Currículo de
Referência Único do Acre
O Currículo de Referência Único do Acre, apoiado
na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDBN), nº 9394 (1996), dispõe sobre princípios e
objetivos, estrutura e organização dos níveis e
modalidades da Educação e do ensino. Este
Currículo destaca, inclusive, a Educação Básica
escolar realizada no campo. Ele apresenta a
obrigatoriedade da oferta da educação infantil, do
ensino fundamental e do ensino médio para todos.
Pode-se ler na íntegra: “Em 2006 o Sistema de
Ensino foi reformulado e tornou obrigatória a oferta
de ensino fundamental completo para as clientelas
urbana e rural, de seis a quatorze anos. Nessa
perspectiva, atualmente temos em uma única rede,
distintas realidades de atendimento de escolas,
organizadas de acordo com a localização do
perímetro rural, 18 escolas com: Classes Seriadas,
que atende o Ensino Fundamental e Ensino Médio;
Classes Multisseriadas, que reúne em um único
espaço crianças do 1º ao 5º ano, com um único
professor; programas – ensino infantil – Asas da
Florestania Infantil – oferta domiciliar, Asas
Fundamental II e Médio – oferta abrangendo as
grandes áreas do conhecimento – modular, para
atender as comunidades das áreas de mais difícil
acesso”.
(Currículo de Referência Único do Acre,
Texto Introdutório, Seção 5.3 Ensino Rural, p.27)
A Modalidade de Oferta da Educação Básica do
Ensino Rural possui “(...) identidade própria e deve
considerar as diversas situações, o perfil e a faixa
etária dos estudantes, o tempo e espaço de seus
sujeitos, podendo ainda ter organização curricular
diferenciada.
Em meio aos desafios da Educação Rural, todas
as ofertas de Ensino estão organizadas e baseadas
nas Diretrizes Curriculares do Estado, além de
estarem amparadas na LDB, 9394/1996, e na
Resolução CEE/AC Nº 160/2013, Capítulo I, Da
Organização Escolar – Art. 2º e Art. 12 que
descreve sobre a legalidade da realidade brasileira
e acreana no sentido de flexibilizar a organização a
fim de que a oferta atenda a diversidade regional,
metodologias diversificadas sem, contudo,
descuidar da qualidade nem, sobretudo, se
distanciar da filosofia da Educação Nacional”.
(Currículo de Referência Único do Acre, Texto Introdutório, Seção
5.3 Ensino Rural, p.27 e p.28). A partir dessas bases legais, há o
desenvolvimento de currículos para as modalidades e anos com as
respectivas diferenças e considerando as diversidades já
comentadas.
Leia: “Em 2006 o Sistema de Ensino foi
reformulado e tornou obrigatória a oferta de
ensino fundamental completo para as clientelas
urbana e rural, de seis a quatorze anos”,
observe as alternativas a seguir e assinale a que
contenha uma palavra primitiva advinda do
fragmento apresentado.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São João do Polêsine - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João do Polêsine - RS - Agente De Combate a Endemias, Agente Visitador Do Pim, Eletricista, Fiscal Ambiental, Fiscal De Obras E Posturas, Fiscal Sanitário, Monitor Escolar e Oficial Administrativo
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João do Polêsine - RS - Técnico de Enfermagem |
Q2180194
Português
Texto associado
Instrução: A questão referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto está citado na questão.
Lacração
Por Cláudio Moreno
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/claudio-moreno – texto adaptado
especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que apresenta a palavra que tenha sido formada pelo mesmo
processo que o vocábulo “enigmáticas”.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sagrada Família - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sagrada Família - RS - Engenheiro Civil
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sagrada Família - RS - Farmacêutico |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sagrada Família - RS - Professor - Área II - Inglês |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sagrada Família - RS - Professor - Área II - Educação Física |
Q2178008
Português
Em relação à formação das palavras, assinalar as palavras
formadas por derivação prefixal:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - GHC-RS - Auxiliar Administrativo
|
FUNDATEC - 2023 - GHC-RS - Programador |
Q2175704
Português
Texto associado
Preferiria congelar nos 50, mas deter o tempo como?
Por Martha Medeiros
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/donna/colunistas/martha-medeiros – texto adaptado
especialmente para esta prova).
Considerando a palavra “retrô” (l. 13), analise as assertivas a seguir:
I. A palavra é uma forma reduzida de outra maior, o vocábulo “retrocesso”, e é dela derivada. II. Popularmente, é um adjetivo relacionado ao gosto por aquilo que vem do passado. III. Trata-se de palavra que não admite flexão de gênero e número.
Quais estão corretas?
I. A palavra é uma forma reduzida de outra maior, o vocábulo “retrocesso”, e é dela derivada. II. Popularmente, é um adjetivo relacionado ao gosto por aquilo que vem do passado. III. Trata-se de palavra que não admite flexão de gênero e número.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
IF-RJ
Provas:
SELECON - 2023 - IF-RJ - Técnico de Laboratório/Informática
|
SELECON - 2023 - IF-RJ - Técnico de Laboratório/Química |
Q2175502
Português
Texto associado
Texto 1
Leia o texto a seguir:
Carros da Ford voltarão sozinhos para a loja se o dono
deixar de pagar
Patente registrada pela Ford permite que veículos autônomos
"abandonem" seus donos em caso de inadimplência e retornem
para a concessionária
A Ford norte-americana trabalha em um projeto, segundo
detalhes da revista Car and Driver, de um sistema que permite
aos carros da marca voltarem às lojas sozinhos, em caso de não
pagamento das dívidas de seus donos.
O sistema, ativado à distância, permite ao carro "abandonar o
dono", e, com isso, dirigir-se por conta própria até a casa do
proprietário. A depender da situação da dívida, o carro pode voltar
para a concessionária sozinho, até que se paguem as parcelas.
Esse sistema não é novidade para a montadora. Dados do
Escritório de Marcas e Patentes dos Estados Unidos mostram
que a Ford fez o registro dessa patente em 2021, mas só agora
obteve resposta. Desse modo, só assim poderá prosseguir com o
desenvolvimento.
Mas é importante dizer que o sistema, que vai funcionar em
carros autônomos e semiautônomos da Ford, não retoma o
veículo por qualquer motivo. Alertas chegam ao motorista e, caso
não gerem resposta, podem desligar itens importantes, como, por
exemplo, ar-condicionado, rádio e vidros elétricos. A depender do
caso, o motor também será desligado.
Aliás, caso o valor de recompra não seja o suficiente para cobrir a
dívida, o carro pode até ir por conta própria para um ferro-velho.
Entretanto, a tecnologia ainda está distante da realidade. Ainda é
necessário avançar na melhoria dos sistemas autônomos, para
que só assim seja possível retomar os veículos sem ninguém ao
volante. Ou seja, ainda há um bom tempo até que os carros da
Ford voltem sozinhos para as concessionárias por falta de
pagamento.
Fonte: https://jornaldocarro.estadao.com.br/carros/carros-da-ford-voltaraosozinhos-para-a-loja-se-o-dono-deixar-de-pagar/. Acesso em 27/03/2023
A palavra “ferro-velho” é constituída originalmente de um
substantivo e de um adjetivo. Essa palavra foi formada pelo
processo de:
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
CPSMBS - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - CPSMBS - CE - Técnico em Enfermagem |
Q2175128
Português
Texto associado
A falsa vida no Instagram
Expor-se em fotos na rede é um paliativo para a
mediocridade.
Walcyr Carrasco - 14 fev 2020
Estou no aeroporto. Uma mulher pede uma selfie. Faço a pose.
Sorrio. Essa cena acontece principalmente quando estou com
uma novela de sucesso. Eu me pergunto: para que servem os
milhões de selfies clicadas diariamente? Bem, para postar. A foto
dá a impressão de intimidade. Mas nem nos conhecemos. A
maioria avassaladora das pessoas que postam selfies com
famosos não conhece ninguém. São imagens arrancadas, às
vezes em situações horríveis. Certa vez, em Belo Horizonte, meu
voo estava sendo chamado. Eu entrando no banheiro às pressas.
Uma senhora me parou para fazer selfie, tentei me safar, ela
insistindo… Enfim… Imaginem a situação. Tive de sorrir e me
deixar fotografar! O pior é que não sei com quem estou dando um
clique. Se for parar num tribunal e disser que não conheço a
pessoa, haverá uma selfie! Esse mundo digital cria uma falsa
impressão de intimidade!
Abro o Instagram e o que vejo? Muita gente com famosos, mais
famosos que eu, óbvio. A vida de um Neymar deve ser um
martírio! Também há os turistas deslumbrados. Sinto “vergonha
alheia” ao ver tantos amigos postando fotos de viagem como se
fossem a última bolacha do pacote. Vamos combinar. Quem
precisa de mais um retrato de alguém no Coliseu? Ou na Torre
Eiffel? Recentemente eu estava com um amigo, seu filho e primo
adolescentes no templo budista Zu Lai, em Cotia, São Paulo. É
um lindo santuário, com escadarias, pátios, esculturas. Todos
tirando selfies e fazendo poses. De repente, percebi: ninguém
estava olhando o templo! Só clicando. Postar era mais importante
que a experiência em si.
Outra tendência são as mulheres seminuas e os rapazes de
músculos à mostra. No passado, as revistas masculinas pagavam
fortunas às mulheres para que ficassem nuas. Hoje é de graça, e
as modelos são donas de casa, executivas… Só não há nus
absolutos porque o próprio Instagram proíbe. Um amigo
desempregado, já maduro, mas com músculos bem desenhados,
postava uma foto de praia atrás da outra. Foi fazer uma entrevista.
O possível chefe reclamou dos posts. Disse serem ruins para um
candidato a cargo de direção. Apavorado, ele parou de postar.
Duas semanas. Já está postando tudo de novo. Atenção: quem
oferece uma vaga sempre verifica o candidato nas redes sociais.
É um risco para o currículo. Fico imaginando a vida dos rapazes
que postam fotos de si próprios em academias ou na praia, como
pavões. Na real, contam os centavos, levam fora da namorada…
Há quem poste batatinhas gordurosas orgulhosamente, como se
fossem alta gastronomia. E ah… por que tanta gente faz questão
de postar seus cachorrinhos? Felicidade igual au-au?
O Instagram é uma narrativa. As pessoas criam uma ficção da
própria vida. Histórias de intimidade com famosos, de viagens, de
alta moda, de gastronomia. Sentem-se mais interessantes,
desejáveis. Os posts são um paliativo para a mediocridade de seu
dia a dia. Postar virou um vício. Em que realmente acreditam? Em
seu trabalho, relações? Ou na personagem criada no Instagram?
Tornar a vida uma ficção só pode dar errado.
Publicado em VEJA de 19 de fevereiro de 2020.
No segundo parágrafo lemos:
“Muita gente com famosos, mais famosos que eu, óbvio.”
O mesmo processo de formação das palavras sublinhadas é observado em
“Muita gente com famosos, mais famosos que eu, óbvio.”
O mesmo processo de formação das palavras sublinhadas é observado em
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Câmara de Ipu - CE
Provas:
CETREDE - 2023 - Câmara de Ipu - CE - Agente Administrativo
|
CETREDE - 2023 - Câmara de Ipu - CE - Redator Legislativo |
CETREDE - 2023 - Câmara de Ipu - CE - Recepcionista |
Q2171458
Português
Texto associado
A lição das árvores que perdem as folhas no outono.
Cada estação traz consigo as lições de um novo ciclo da vida.
Lira Neto – 09/2021
Os dias estão mais curtos, as noites mais longas. Levanto-me
cedo, para preparar o café. Ainda faz escuro lá fora. Uma neblina
toma conta do terraço, o frio atravessa a vidraça perto de onde
está posta a pequena mesa redonda da cozinha. A partir de
agora, vai ser necessário envergar um agasalho enquanto
empunho a xícara e leio os jornais. O outono chegou na Europa.
Oficialmente, a mudança de estação ocorre apenas amanhã,
quarta-feira, dia 22 de setembro. Mas já é possível sentir a
mutação térmica, bem como testemunhar a tonalidade alaranjada
dos primeiros raios de luz a inundar o horizonte, rompendo o
nevoeiro da manhã. As flores do canteiro acordam cobertas de
orvalho. As árvores da rua tingem-se de vermelhos, amarelos e
marrons.
É minha época preferida do ano. Ao longo do dia, o céu estará
límpido, a paisagem ensolarada. Mas o vento frio exigirá o uso do
casaco, que esteve guardado e esquecido, por tantos meses, no
fundo do armário do quarto. De hoje em diante, ele terá de ficar
sempre à mão, junto ao cachecol, no cabideiro próximo à porta
da entrada de casa.
Cearense que sou, gosto, sobretudo, desta combinação de sol e
frio, de dias tão dourados quanto amenos. Os finais de tarde,
sobretudo, reservam pequenos prazeres durante o passeio
vespertino pela vizinhança. A dramaticidade típica do pôr do sol
ganha contornos ainda mais expressivos, suavemente
melancólicos.
Em breve, as calçadas estarão atapetadas de folhas secas e
quebradiças, que estralarão sobre a sola dos sapatos ao serem
pisadas. Cogumelos brotarão por entre a folhagem úmida caída
ao solo. É a época, também, das grandes colheitas.
As barraquinhas das vendas e mercadinhos estarão abarrotados
de castanhas, avelãs, marmelos, romãs e, meus favoritos, caquis
— aqui chamados de dióspiros, nome que não faz jus ao festival
de sabor, cor e textura de uma fruta assim tão extraordinária.
É necessário, porém, estar atento aos sinais da natureza, essa
velha e sábia senhora que sempre gosta de pregar peças aos
incautos. De súbito, o vento vira de direção, o céu escurece,
redemoinhos se formam sob nossos pés.
O preço a se pagar pela imprevidência é um maldito resfriado ou
uma gripe oportunista, a serem padecidos com nariz vermelho e
na companhia de uma manta grossa de lã, canecas de chá e
pratos de sopa quente.
Afora isso, tomados os devidos cuidados, o outono é, para nós,
humanos, uma bela lição natural a respeito dos instantes de
transição. Quando as árvores vão perdendo assim todas as
folhas, aos poucos ficando desnudas após nos oferecerem seus
melhores frutos, estão a nos enviar silencioso recado.
É preciso despir-se do que já não nos serve mais, desapegar de
velhas fórmulas, rancores, tabus, preconceitos. Preparar-se para
os dias vindouros.
Cada estação traz consigo as lições de um novo ciclo da vida.
Outono é o momento de colher e se desfrutar aquilo que se
semeou na primavera. Hora de deleite e, ao mesmo tempo, de
introspecção. “Tempus autumnus” — tempo do ocaso, em latim.
Aparentemente mortas, com galhos nus, as árvores estão
reagindo à escassez gradativa de sol, luz e calor, elementos
indispensáveis à fotossíntese e ao metabolismo vegetal. Manter
as folhas, nessas circunstâncias, seria imprevidência, desperdício
de energia. Os nutrientes acumulados nos últimos meses as
alimentarão ao longo do outono e, mais adiante, até o final do
gélido inverno europeu.
É essa a mensagem que este raio alaranjado de sol me transmite
ao adentrar agora pela janela do escritório. O ocaso é apenas a
lenta preparação para a manhã seguinte. Sim, o outono é a
véspera do friorento inverno. Mas, também, a antevéspera da
primavera.
Pode parecer chavão, lugar-comum, mensagem de autoajuda
barata. Mas aquela árvore ali em frente, com suas folhas
mudando de verde para marrom, não cansa em apregoar o que
tanto insistimos em não ouvir.
https://diariodonordeste.verdesmares.com.br
“Mas, também, a antevéspera da primavera.” (Decimo
terceiro parágrafo)
O mesmo processo de formação da palavra destacada é observado em
O mesmo processo de formação da palavra destacada é observado em
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Vila Valério - ES
Provas:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Auxiliar Administrativo
|
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Auxiliar de Serviços Gerais |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Auxiliar de Serviços Gerais - Educação |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Motorista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Operador de Máquinas |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Guarda Patrimonial |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Cuidador |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Auxilair de Cuidador |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Acompanhante de Trasporte Escolar |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Axiliar de Obras |
Q2171341
Português
Texto associado
Atenção: O texto a seguir deve ser utilizado como base para responder à questão:
Qual a árvore mais alta da Amazônia?
A Floresta Amazônica conta com várias espécies de árvores que atingem dezenas de metros de altura.
Mas o título de árvore mais alta já vista na Amazônia é um angelim-vermelho (Dinizia excelsa), encontrado na
divisa entre o Pará e o Amapá.
A árvore tem quase 10 metros de circunferência e 88 metros e meio de altura, o equivalente a um prédio
de 30 andares. O gigante angelim-vermelho, que tem entre 400 e 600 anos, foi encontrado em setembro de 2022
em uma expedição do Instituto do Homem e Meio Ambiente da Amazônia (Imazon) à Floresta Estadual (Flota)
do Paru.
Para chegar até ela, são necessários 15 dias de viagem por 400 quilômetros de rios e mais 40
quilômetros de caminhada pela mata densa, segundo o Imazon. A Flota do Paru é conhecida como um santuário
de árvores gigantes porque, além do angelim, outras árvores de 70 a 80 metros foram localizadas na região.
Além da maior da Amazônia, o angelim de quase 90 metros também é considerado a maior árvore da
América Latina e a quarta maior do mundo, de acordo com o Imazon.
Além da altura, o angelim-vermelho também chama a atenção entre as demais árvores amazônicas
pela coloração avermelhada que seu tronco adquire quando iluminado pela luz solar, segundo informações do
Museu da Amazônia (Musa). A espécie só ocorre nas áreas de terra firme da floresta.
(Fonte: https://www.nationalgeographicbrasil.com/meio-ambiente/2023/03/qual-a-arvore-mais-alta-da-amazonia)
Qual das alternativas abaixo apresenta uma palavra formada por composição, assim
como a palavra "angelim-vermelho" presente no texto?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
PROCERGS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - PROCERGS - AST - Assistente Técnico / Técnico em Administração
|
FUNDATEC - 2023 - PROCERGS - AST - Assistente Técnico / Técnico em Contabilidade |
FUNDATEC - 2023 - PROCERGS - TI - Técnico em Informática |
Q2171217
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto estão citados nas questões.
Mitigar não resolve, mascara e adia
Por Heverton Lacerda
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/opiniao– 19/4/23 - texto adaptado especialmente para esta
prova).
Sobre as palavras ‘preservacionista e ambientalista’ (l. 15), analise as assertivas
abaixo:
I. Ambas são formadas por prefixação. II. A primeira é formada por aglutinação; a segunda, por justaposição. III. As duas têm sufixos em sua estrutura. IV. As duas são palavras derivadas.
Quais estão corretas?
I. Ambas são formadas por prefixação. II. A primeira é formada por aglutinação; a segunda, por justaposição. III. As duas têm sufixos em sua estrutura. IV. As duas são palavras derivadas.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Nova Porteirinha - MG
Prova:
FADENOR - 2023 - Prefeitura de Nova Porteirinha - MG - Agente De Combate Às Endemias |
Q2171152
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 02 a seguir para responder à questão que a ele se refere.
Texto 02
Disponível em: http://bichinhosdejardim.com. Acesso em: 17 fev. 2023.
Sobre as palavras “proativo”, “hiperprodutivo” e “automotivado”, usadas na segunda fala, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São João da Urtiga - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Monitor de AEE
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Técnico em Informática |
Q2170576
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
Prefiro acreditar que pensar que um dia nos sentiremos prontos o suficiente é utopia
Por Pedro Guerra
- (Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas – texto adaptado especialmente para esta
prova).
Analise as assertivas que seguem a respeito do vocábulo ‘responsabilidade’ (l. 02),
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Nessa palavra, identifica-se a ocorrência de um dígrafo vocálico, o que permite dizer que ela tem mais letras do que fonemas. ( ) O encontro das letras -sp- classifica-se como dígrafo consonantal. ( ) A palavra é formada por derivação parassintética.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Nessa palavra, identifica-se a ocorrência de um dígrafo vocálico, o que permite dizer que ela tem mais letras do que fonemas. ( ) O encontro das letras -sp- classifica-se como dígrafo consonantal. ( ) A palavra é formada por derivação parassintética.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Provas:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Matemática
|
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Ciências |
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - História |
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Língua Portuguesa |
Q2167752
Português
O processo de formação da palavra “alfabetização”
(linha 18) é o mesmo que ocorre em
Ano: 2023
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2023 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação
|
UFSC - 2023 - UFSC - Assistente em Administração |
UFSC - 2023 - UFSC - Técnico de Laboratório/Biologia |
UFSC - 2023 - UFSC - Técnico de Laboratório/Física |
Q2166989
Português
Texto associado
Texto 4
PNEA/Política Nacional de Educação Ambiental
Conheça a Lei 9.795/1999, que dispõe sobre a Educação Ambiental, institui a Política Nacional de
Educação Ambiental e dá outras providências
ICMBio. Educação ambiental. Disponível em: https://www.icmbio.gov.br/educacaoambiental/politicas/pnea.html.
Acesso em: 18 jan. 2023.
Com base no texto 4 e na variedade padrão da língua escrita, indique se as afirmativas abaixo são
verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.
( ) As palavras seguintes são nomes abstratos derivados de adjetivos pelo acréscimo do sufixo “-idade”: “sustentabilidade” (linha 04), “habilidades” (linha 02), “totalidade” (linha 09) e “responsabilidade” (linha 31).
( ) As palavras seguintes são nomes abstratos derivados de verbos pelo acréscimo do sufixo “-ção”: “conservação” (linha 03), “educação” (linha 05), “avaliação” (linha 15) e “construção” (linha 29).
( ) As palavras seguintes são adjetivos derivados de substantivos pelo acréscimo do sufixo “-al”: “regionais” (linha 16), “individual” (linha 17), “legais” (linha 20) e “social” (linha 24).
( ) Duas das palavras seguintes não contêm prefixo em sua formação: “inseparável” (linha 27), “autodeterminação” (linha 32), “interdependência” (linha 09) e “reconhecimento” (linha 17).
( ) Duas das palavras seguintes não são derivadas de verbos pelo acréscimo do sufixo “-mento”: “desenvolvimento” (linha 19), “fortalecimento” (linha 23), “ambientalmente” (linha 29) e “fundamentos” (linha 34).
( ) As palavras seguintes são nomes abstratos derivados de adjetivos pelo acréscimo do sufixo “-idade”: “sustentabilidade” (linha 04), “habilidades” (linha 02), “totalidade” (linha 09) e “responsabilidade” (linha 31).
( ) As palavras seguintes são nomes abstratos derivados de verbos pelo acréscimo do sufixo “-ção”: “conservação” (linha 03), “educação” (linha 05), “avaliação” (linha 15) e “construção” (linha 29).
( ) As palavras seguintes são adjetivos derivados de substantivos pelo acréscimo do sufixo “-al”: “regionais” (linha 16), “individual” (linha 17), “legais” (linha 20) e “social” (linha 24).
( ) Duas das palavras seguintes não contêm prefixo em sua formação: “inseparável” (linha 27), “autodeterminação” (linha 32), “interdependência” (linha 09) e “reconhecimento” (linha 17).
( ) Duas das palavras seguintes não são derivadas de verbos pelo acréscimo do sufixo “-mento”: “desenvolvimento” (linha 19), “fortalecimento” (linha 23), “ambientalmente” (linha 29) e “fundamentos” (linha 34).
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