Questões de Concurso
Comentadas sobre fonologia em português
Foram encontradas 4.029 questões
Ano: 2025
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Câmara de Lagoa do Carro - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2025 - Câmara de Lagoa do Carro - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q3676087
Português
A Fonologia é a área da gramática encarregada de estudar
como se comportam os sons em uma língua. Sabendo disso,
indique o item que informa corretamente a quantidade
fonemas exata da sua respectiva palavra.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Câmara de Lagoa do Carro - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2025 - Câmara de Lagoa do Carro - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q3676083
Português
Texto associado
Texto
O Brasil que lê menos: pesquisa aponta perda de quase 7
milhões de leitores em 4 anos; veja raio X
6ª edição do levantamento "Retratos da Leitura no Brasil"
aponta ainda que menos entrevistados apontam a escola
como lugar de prática de leitura.
Por Emily Santos, g1 – Em 19/11/2024
A leitura de livros está sendo praticada por menos
pessoas no Brasil: divulgada nesta terça-feira (19), a 6ª edição da
"Retratos da Leitura no Brasil" aponta que 53% dos entrevistados
não leram nem mesmo parte de uma obra nos três meses
anteriores à pesquisa.
É a primeira vez na série histórica que o levantamento
conclui que a maioria dos brasileiros não leem livros.
O levantamento considera tanto a leitura de livros
impressos quanto digitais, além de não restringir qualquer gênero,
incluindo didáticos, bíblia e religiosos. (A pesquisa apontou quais
obras e autores foram os preferidos dos entrevistados: a lista tem
um livro religioso no topo e escritores famosos como os mais
citados).
"Se considerarmos somente livros inteiros lidos, no
período de três meses anteriores à pesquisa, o percentual de
leitores é ainda menor, de 27% dos brasileiros", afirma a pesquisa.
O número de não leitores verificado em 2024 representa
um aumento de cinco pontos percentuais em relação ao de 2019,
que era a edição mais recente da pesquisa. Os dados deste ano
são os que apresentam o maior total de "não-leitores" na série
histórica do levantamento, que começou em 2007.
A "Retratos da Leitura" é considerada a pesquisa mais
abrangente na tarefa de medir o comportamento do leitor
brasileiro. Ela foi feita pelo Instituto Ipec (Inteligência em Pesquisa
e Consultoria) e ouviu 5.504 entrevistados durante visitas
domiciliares em 208 municípios entre 30 de abril e 31 de julho de
2024.
Considerando a estimativa populacional brasileira, os
dados apontam que o país tem atualmente 93,4 milhões de
leitores (considerando a população com cinco anos ou mais). Nos
últimos quatro anos, houve uma redução de 6,7 milhões de
leitores no país, de acordo com os dados.
A leitura motivada pelo gosto diminui quanto maior a faixa
etária dos indivíduos. Entre as crianças de 5 a 10 anos, 38% dizem
ler por esse motivo. Durante a adolescência e até os 24 anos, esse
índice varia de 31% a 34%.
“Essa redução está em sintonia e pode explicar os
demais resultados de queda no percentual de leitores e na média
de livros lidos. (...) Esses dados revelam que estamos perdendo
esses potenciais leitores, que disseram gostar muito ou gostar um
pouco de ler. O que nos faz perguntar o que estamos deixando de
fazer para manter esse interesse”, afirma Zoara Failla,
coordenadora da pesquisa. (...)
Disponível em https://g1.globo.com/educacao/noticia/2024/11/19/obrasil-que-le-menos-pesquisa-aponta-que-pais-perdeu-quase-7-
milhoes-de-leitores-em-4-anos-veja-raio-x.ghtml
Sobre os encontros vocálicos presentes nas palavras “primeira
- série – leem - conclui”, é correto afirmar que
I. Em “leem”, ocorre um hiato.
II. Em “primeira”, ocorre um tritongo.
III. Em “conclui”, ocorre um ditongo decrescente.
IV. Em “série”, ocorre o mesmo tipo de encontro vocálico da palavra “primeira”.
I. Em “leem”, ocorre um hiato.
II. Em “primeira”, ocorre um tritongo.
III. Em “conclui”, ocorre um ditongo decrescente.
IV. Em “série”, ocorre o mesmo tipo de encontro vocálico da palavra “primeira”.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Câmara de Lagoa do Carro - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2025 - Câmara de Lagoa do Carro - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q3676081
Português
Texto associado
Texto
O Brasil que lê menos: pesquisa aponta perda de quase 7
milhões de leitores em 4 anos; veja raio X
6ª edição do levantamento "Retratos da Leitura no Brasil"
aponta ainda que menos entrevistados apontam a escola
como lugar de prática de leitura.
Por Emily Santos, g1 – Em 19/11/2024
A leitura de livros está sendo praticada por menos
pessoas no Brasil: divulgada nesta terça-feira (19), a 6ª edição da
"Retratos da Leitura no Brasil" aponta que 53% dos entrevistados
não leram nem mesmo parte de uma obra nos três meses
anteriores à pesquisa.
É a primeira vez na série histórica que o levantamento
conclui que a maioria dos brasileiros não leem livros.
O levantamento considera tanto a leitura de livros
impressos quanto digitais, além de não restringir qualquer gênero,
incluindo didáticos, bíblia e religiosos. (A pesquisa apontou quais
obras e autores foram os preferidos dos entrevistados: a lista tem
um livro religioso no topo e escritores famosos como os mais
citados).
"Se considerarmos somente livros inteiros lidos, no
período de três meses anteriores à pesquisa, o percentual de
leitores é ainda menor, de 27% dos brasileiros", afirma a pesquisa.
O número de não leitores verificado em 2024 representa
um aumento de cinco pontos percentuais em relação ao de 2019,
que era a edição mais recente da pesquisa. Os dados deste ano
são os que apresentam o maior total de "não-leitores" na série
histórica do levantamento, que começou em 2007.
A "Retratos da Leitura" é considerada a pesquisa mais
abrangente na tarefa de medir o comportamento do leitor
brasileiro. Ela foi feita pelo Instituto Ipec (Inteligência em Pesquisa
e Consultoria) e ouviu 5.504 entrevistados durante visitas
domiciliares em 208 municípios entre 30 de abril e 31 de julho de
2024.
Considerando a estimativa populacional brasileira, os
dados apontam que o país tem atualmente 93,4 milhões de
leitores (considerando a população com cinco anos ou mais). Nos
últimos quatro anos, houve uma redução de 6,7 milhões de
leitores no país, de acordo com os dados.
A leitura motivada pelo gosto diminui quanto maior a faixa
etária dos indivíduos. Entre as crianças de 5 a 10 anos, 38% dizem
ler por esse motivo. Durante a adolescência e até os 24 anos, esse
índice varia de 31% a 34%.
“Essa redução está em sintonia e pode explicar os
demais resultados de queda no percentual de leitores e na média
de livros lidos. (...) Esses dados revelam que estamos perdendo
esses potenciais leitores, que disseram gostar muito ou gostar um
pouco de ler. O que nos faz perguntar o que estamos deixando de
fazer para manter esse interesse”, afirma Zoara Failla,
coordenadora da pesquisa. (...)
Disponível em https://g1.globo.com/educacao/noticia/2024/11/19/obrasil-que-le-menos-pesquisa-aponta-que-pais-perdeu-quase-7-
milhoes-de-leitores-em-4-anos-veja-raio-x.ghtml
Marque a alternativa na qual todas as palavras são formadas
por encontros consonantais:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I para Projeto de Reforço e Recuperação |
Q3672301
Português
Em relação à construção da língua escrita pela criança, analise as afirmativas e marque-as como
verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida, assinale a alternativa correta.
( ) Diferenciar desenhos/grafismos (símbolos) de grafemas/letras (signos) é uma etapa fundamental do processo de alfabetização.
( ) Desenvolver a capacidade de reconhecimento global de palavras não contribui para a fluência na leitura.
( ) Construir a relação fonema-grafema: a percepção de que as letras estão representando certos sons da fala em contextos precisos.
( ) Diferenciar desenhos/grafismos (símbolos) de grafemas/letras (signos) é uma etapa fundamental do processo de alfabetização.
( ) Desenvolver a capacidade de reconhecimento global de palavras não contribui para a fluência na leitura.
( ) Construir a relação fonema-grafema: a percepção de que as letras estão representando certos sons da fala em contextos precisos.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I para Projeto de Reforço e Recuperação |
Q3672298
Português
O processo de alfabetização envolve a apropriação pelo aluno da ortografia do português do Brasil,
compreendendo como se dão as relações entre sons (fonemas) e letras (grafemas). Sobre esse processo,
analise as afirmativas a seguir:
I - Conhecer a “mecânica” ou o funcionamento da escrita alfabética para ler e escrever significa, principalmente, perceber as relações bastante complexas que se estabelecem entre os sons da fala (fonemas) e as letras da escrita (grafemas), o que envolve consciência fonológica da linguagem: perceber seus sons, como se separam e se juntam em novas palavras etc.
II - As relações entre fonemas e grafemas são simples e seguem sempre padrões regulares, o que facilita a aprendizagem da leitura e escrita.
I - Conhecer a “mecânica” ou o funcionamento da escrita alfabética para ler e escrever significa, principalmente, perceber as relações bastante complexas que se estabelecem entre os sons da fala (fonemas) e as letras da escrita (grafemas), o que envolve consciência fonológica da linguagem: perceber seus sons, como se separam e se juntam em novas palavras etc.
II - As relações entre fonemas e grafemas são simples e seguem sempre padrões regulares, o que facilita a aprendizagem da leitura e escrita.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II – Língua Portuguesa |
Q3671612
Português
Em relação ao ensino da língua materna, assinale
a alternativa que apresenta uma afirmação
correta.
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Polivalência |
Q3662122
Português
Texto associado
Disponível em: https://g1.globo.com/sp/bauru-marilia/noticia/2018/08/23/menino-de-5-anos-manda-bilhete-em-nome-da-professorapara-nao-ir-a-escola-pode-ser-feriado.ghtml. Acesso em: 02 mar. 2025.
Avalie as proposições sobre o bilhete do menino Lucas:
I. É possível indicar todos os componentes do circuito de comunicação: emissor, receptor, mensagem, canal ecódigo.
II. A escrita das palavras “verdade”, “bilete”, “pode” e “senhores” evidencia que Lucas tem domínio da correspondência entre a letra “e” e o som “i” reduzido.
III. A inversão da ordem canônica da frase, na última linha do bilhete, constitui uma marca de coloquialismo.
IV. Lucas demonstra já ter aprendido as normas da pontuação tipicamente usadas no gênero bilhete.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
I. É possível indicar todos os componentes do circuito de comunicação: emissor, receptor, mensagem, canal ecódigo.
II. A escrita das palavras “verdade”, “bilete”, “pode” e “senhores” evidencia que Lucas tem domínio da correspondência entre a letra “e” e o som “i” reduzido.
III. A inversão da ordem canônica da frase, na última linha do bilhete, constitui uma marca de coloquialismo.
IV. Lucas demonstra já ter aprendido as normas da pontuação tipicamente usadas no gênero bilhete.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Paramoti - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Agente Comunitário de Saúde - MA 01 (Melado) |
Q3661967
Português
Em qual afirmação todas as classificações estão
CORRETAS?
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Francisco Alves - PR
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Francisco Alves - PR - Auxiliar de Limpeza e Ordem Pública
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Francisco Alves - PR - Auxiliar de Serviços Gerais |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Francisco Alves - PR - Motorista Categoria “D” |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Francisco Alves - PR - Operador de Máquina Pesada |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Francisco Alves - PR - Vigia |
Q3660919
Português
Texto associado
O que é timidez?
A timidez é definida por alguns manuais de
psiquiatria como uma condição complexa, que abrange
desde a sensação de desconforto até algum tipo de medo
irracional quando nos vemos diante de certa situação de
socialização.
A timidez não é uma doença, por isso não se pode
falar em cura. Para alguns autores, seria também um erro
considerar a timidez como uma deficiência a ser superada. É,
antes disso, uma condição humana que, em sua fragilidade e
vulnerabilidade, configura-se enquanto fator importante na
sobrevivência em sociedade. Outros autores defendem que
a timidez está associada a um _______ escasso de
habilidades sociais, que estaria relacionado às reações da
pessoa tímida, como apatia, inatividade, passividade e
indecisão.
A maioria das pessoas já passaram por situações em
que se sentiram envergonhadas ou desconfortáveis ao longo
de suas vidas. A reação de sentir medo quando estamos
diante de uma situação de interação com pessoas ou
contextos novos é comum. A diferença é que, para as
pessoas mais tímidas, esse sentimento não pode ser
simplesmente deixado de lado ou administrado. Justamente
porque se trata de um medo enraizado, capaz de alterar a
autopercepção, tornando evidentes as reações imediatas do
corpo ao novo.
A timidez parece ser caracterizada por três eventos
interiores: a predisposição, a forte consciência da reação de
medo e a experiência de _______ (vergonha). Para
exemplificar, a reação de timidez implica que a pessoa tenha
predisposição para sentir medo diante de novas
experiências. Quando colocada diante do novo, a pessoa
tímida reconhece todas as reações que seu corpo apresenta:
enrubescimento, suadouro, frio etc. Por último, essas
reações causam a sensação de vergonha para a pessoa que,
nesse momento, acredita que essas reações estão sendo
percebidas também por quem está à sua frente. É
importante ressaltar que um aspecto complicador é
justamente a vergonha de ser tímido, que imobiliza ainda
mais essas pessoas.
Fonte: Brasil Escola. Adaptado.
Avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e
assinalar a sequência correspondente.
( ) A palavra “vergonha” tem três sílabas e é paroxítona.
( ) A palavra “vergonhoso” é o aumentativo de “vergonha”.
( ) O plural de “timidez” é “timideses”.
( ) A palavra “vergonha” tem três sílabas e é paroxítona.
( ) A palavra “vergonhoso” é o aumentativo de “vergonha”.
( ) O plural de “timidez” é “timideses”.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Técnico de Enfermagem (Saúde do Trabalhador)
|
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Despenseiro |
Q3659317
Português
Texto associado
Sou fascinada por mapas astrais e tenho até uma astróloga para chamar de minha
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/donna/colunistas/martha-medeiros/noticia/2025/09/soufascinada-por-mapas-astrais-e-tenho-ate-uma-astrologa-para-chamar-de-minhacmf714aqy01xb015u009ni9jq.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Analise as assertivas a seguir sobre a palavra “drástica” (l. 13):
I. A palavra tem oito letras e oito fonemas.
II. Um sinônimo possível para ela nesse contexto é “radical”.
III. Trata-se de uma palavra paroxítona quanto à posição da sílaba tônica.
Quais estão corretas?
I. A palavra tem oito letras e oito fonemas.
II. Um sinônimo possível para ela nesse contexto é “radical”.
III. Trata-se de uma palavra paroxítona quanto à posição da sílaba tônica.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Mauá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Mauá - RS - Operário Especializado e Operador de Máquinas |
Q3658887
Português
Assinale a alternativa que apresenta uma palavra classificada como oxítona, ou seja,
cuja última sílaba seja a mais forte.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Mauá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Mauá - RS - Operário Especializado e Operador de Máquinas |
Q3658886
Português
Assinale a alternativa que indica um número INCORRETO de vogais e consoantes que
compõem a palavra.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Mauá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Mauá - RS - Operário Especializado e Operador de Máquinas |
Q3658885
Português
Assinale a alternativa que apresenta a separação silábica INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Provas:
MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Matemática - Edital nº 3
|
MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Inglês - Edital nº 3 |
MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Educação Especial - Deficiência Auditiva - Edital nº 3 |
MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Educação Especial - Deficiência Visual - Edital nº 3 |
MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Educação Especial - Atendimento Educacional Especializado - Edital nº 3 |
MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Fonoaudiólogo - Edital nº 3 |
Q3657613
Português
No que se refere a sílabas, marque (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a
alternativa devida.
( ) As sílabas são conjuntos de um ou mais fonemas pronunciados numa única emissão de voz. Em nossa língua, o núcleo da sílaba é sempre uma vogal: não existe sílaba sem vogal e nunca há mais do que uma única vogal em cada sílaba.
( ) Agrupadas as sílabas formam vocábulos. De acordo com o número de sílabas que os formam, os vocábulos podem ser monossílabos, dissílabos, trissílabos ou polissílabos.
( ) Vocábulos monossílabos, (formados por uma única sílaba); vocábulos dissílabos, (apresentam duas sílabas); vocábulos trissílabos, (exibem três sílabas); vocábulos polissílabos, (retratam mais do que três sílabas).
( ) Encontros vocálicos são agrupamentos de vogais e semivogais, sem consoantes intermediárias. É importante reconhecê-los para fazermos a correta divisão silábica dos vocábulos.
( ) As sílabas são conjuntos de um ou mais fonemas pronunciados numa única emissão de voz. Em nossa língua, o núcleo da sílaba é sempre uma vogal: não existe sílaba sem vogal e nunca há mais do que uma única vogal em cada sílaba.
( ) Agrupadas as sílabas formam vocábulos. De acordo com o número de sílabas que os formam, os vocábulos podem ser monossílabos, dissílabos, trissílabos ou polissílabos.
( ) Vocábulos monossílabos, (formados por uma única sílaba); vocábulos dissílabos, (apresentam duas sílabas); vocábulos trissílabos, (exibem três sílabas); vocábulos polissílabos, (retratam mais do que três sílabas).
( ) Encontros vocálicos são agrupamentos de vogais e semivogais, sem consoantes intermediárias. É importante reconhecê-los para fazermos a correta divisão silábica dos vocábulos.
Ano: 2025
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Motorista D - Edital nº 3 |
Q3657407
Português
Designe a alternativa, onde temos, sequencialmente, monossílabo, dissílabo,
trissílabo e polissílabo.
Ano: 2025
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Motorista D - Edital nº 3 |
Q3657406
Português
Determine a alternativa onde não temos encontros consonantais.
Ano: 2025
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Agente de Serviços de Alimentação - Edital nº 3 |
Q3657353
Português
Relacionando-se à divisão silábica gramatical, assinale a alternativa imperfeita.
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q3656262
Português
Texto associado
Sim, estou apaixonado por Macabéa, a minha querida Maca, apaixonado pela sua feiura e
anonimato total, pois ela não é para ninguém. Apaixonado por seus pulmões frágeis, a magricela.
Quisera eu tanto que ela abrisse a boca e dissesse:
– Eu sou sozinha no mundo e não acredito em ninguém, todos mentem, às vezes até na hora do
amor, eu não acho que um ser fale com o outro, a verdade só me vem quando estou sozinha.
Maca, porém, jamais disse frases, em primeiro lugar por ser de parca palavra. E acontece que não
tinha consciência de si e não reclamava nada, até pensava que era feliz. Não se tratava de uma idiota,
mas tinha a felicidade pura dos idiotas. E também não prestava atenção em si mesma: ela não sabia.
A hora da estrela, Clarice Lispector.
Assinale a alternativa em que o conjunto das palavras evidencia que o mesmo som consonantal é
representado ortograficamente de quatro formas distintas.
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Mataraca - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Monitor de Transporte Escolar/Motorista |
Q3656001
Português
Texto associado
Leia o Texto I e responda à questão.
Texto I
A TRANSIÇÃO DEMOGRÁFICAE ALONGEVIDADE SÃO CONQUISTAS HISTÓRICAS
E o envelhecimento saudável pode se tornar uma nova fonte de riqueza
Por mais de 200 mil anos, desde o surgimento do Homo sapiens, as taxas de mortalidade e natalidade permaneceram elevadas.
No entanto, com o avanço da ciência, da tecnologia e da produção de bens e serviços, especialmente após a Revolução Industrial, a
dinâmica demográfica e econômica começou a se transformar.
O desenvolvimento urbano-industrial possibilitou a transição demográfica – processo de redução das taxas de mortalidade e
fecundidade –, que, por sua vez, impulsionou ainda mais o desenvolvimento. Taxas mais baixas de natalidade são fundamentais para a
redução da pobreza e da fome, pois a menor quantidade de filhos facilita o investimento na qualidade de vida das crianças. Mulheres
com maior autonomia reprodutiva tendem a apresentar níveis mais elevados de escolaridade, maior inserção no mercado de trabalho e
renda mais alta.
A transição demográfica provoca uma mudança na estrutura etária, caracterizada pelo estreitamento da base da pirâmide
populacional e pelo aumento da proporção de pessoas em idade produtiva – fase conhecida como primeiro bônus demográfico. Todos
os países que hoje apresentam elevado Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) souberam capitalizar esse primeiro bônus, um
fenômeno temporário que se inicia com a redução da proporção de crianças e se encerra com o crescimento da população idosa.
Paralelamente à mudança etária, emerge um segundo bônus, associado ao aumento da produtividade. Este decorre da elevação dos
níveis de escolaridade, do investimento em máquinas, equipamentos e infraestrutura e da incorporação de novas tecnologias ao
processo produtivo. Por fim, o aumento da expectativa de vida possibilita o surgimento de um terceiro bônus demográfico: o da
longevidade. O envelhecimento saudável e ativo impulsiona o crescimento das chamadas gerações prateadas, compostas de pessoas
que vivem mais e com melhor qualidade de vida.
A “economia prateada” representa um momento estratégico para aproveitar esse bônus. O primeiro passo para concretizar os
dividendos da longevidade é desmistificar o envelhecimento e superar preconceitos etários. O envelhecimento populacional traz
desafios, mas também abre oportunidades: a longevidade saudável, ativa e colaborativa pode se tornar uma nova fonte de riqueza e de
bem-estar social.
Fonte: SUPERINTERESSANTE. A transição demográfica e a longevidade são conquistas históricas. Secção: 11 SN. p. 12, 20 Jun. 2025. Disponível em:
https://www.pressreader.com/brazil/Superinteressante/20250620/page/11/textview. Acesso em: 02 jul. de 2025. [Adaptado].
Acerca da tonicidade das palavras “demográfica”, “pirâmide”, “bônus” e “países”, analise as assertivas que seguem.
I- “demográfica e “países” são paroxítonas.
II- “demográfica” e “pirâmide” são proparoxítonas.
III- “demográfica” e “bônus” são oxítonas.
IV- “demográfica” e “países” são proparoxítonas.
V- “bônus” e “países” são paroxítonas.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- “demográfica e “países” são paroxítonas.
II- “demográfica” e “pirâmide” são proparoxítonas.
III- “demográfica” e “bônus” são oxítonas.
IV- “demográfica” e “países” são proparoxítonas.
V- “bônus” e “países” são paroxítonas.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Mataraca - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Monitor de Transporte Escolar/Motorista |
Q3656000
Português
Texto associado
Leia o Texto I e responda à questão.
Texto I
A TRANSIÇÃO DEMOGRÁFICAE ALONGEVIDADE SÃO CONQUISTAS HISTÓRICAS
E o envelhecimento saudável pode se tornar uma nova fonte de riqueza
Por mais de 200 mil anos, desde o surgimento do Homo sapiens, as taxas de mortalidade e natalidade permaneceram elevadas.
No entanto, com o avanço da ciência, da tecnologia e da produção de bens e serviços, especialmente após a Revolução Industrial, a
dinâmica demográfica e econômica começou a se transformar.
O desenvolvimento urbano-industrial possibilitou a transição demográfica – processo de redução das taxas de mortalidade e
fecundidade –, que, por sua vez, impulsionou ainda mais o desenvolvimento. Taxas mais baixas de natalidade são fundamentais para a
redução da pobreza e da fome, pois a menor quantidade de filhos facilita o investimento na qualidade de vida das crianças. Mulheres
com maior autonomia reprodutiva tendem a apresentar níveis mais elevados de escolaridade, maior inserção no mercado de trabalho e
renda mais alta.
A transição demográfica provoca uma mudança na estrutura etária, caracterizada pelo estreitamento da base da pirâmide
populacional e pelo aumento da proporção de pessoas em idade produtiva – fase conhecida como primeiro bônus demográfico. Todos
os países que hoje apresentam elevado Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) souberam capitalizar esse primeiro bônus, um
fenômeno temporário que se inicia com a redução da proporção de crianças e se encerra com o crescimento da população idosa.
Paralelamente à mudança etária, emerge um segundo bônus, associado ao aumento da produtividade. Este decorre da elevação dos
níveis de escolaridade, do investimento em máquinas, equipamentos e infraestrutura e da incorporação de novas tecnologias ao
processo produtivo. Por fim, o aumento da expectativa de vida possibilita o surgimento de um terceiro bônus demográfico: o da
longevidade. O envelhecimento saudável e ativo impulsiona o crescimento das chamadas gerações prateadas, compostas de pessoas
que vivem mais e com melhor qualidade de vida.
A “economia prateada” representa um momento estratégico para aproveitar esse bônus. O primeiro passo para concretizar os
dividendos da longevidade é desmistificar o envelhecimento e superar preconceitos etários. O envelhecimento populacional traz
desafios, mas também abre oportunidades: a longevidade saudável, ativa e colaborativa pode se tornar uma nova fonte de riqueza e de
bem-estar social.
Fonte: SUPERINTERESSANTE. A transição demográfica e a longevidade são conquistas históricas. Secção: 11 SN. p. 12, 20 Jun. 2025. Disponível em:
https://www.pressreader.com/brazil/Superinteressante/20250620/page/11/textview. Acesso em: 02 jul. de 2025. [Adaptado].
Observe os termos “traz” e “desafios” presentes no fragmento “O envelhecimento populacional traz desafios” (§4º) e marque a
alternativa CORRETA.
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