Questões de Português - Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo para Concurso - Página 70

Q213391

Ano: 2011 Banca: FUNCAB Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: FUNCAB - 2011 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Contador |

Q213391 Português

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Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

Em “...externamos nossos sentimentos para vivê-los mais INTENSAMENTE” e “Os amores silenciosos podem provocar o CHORO”, as palavras destacadas são formadas, respectivamente, a partir de processos de:

A

derivação sufixal e composição por justaposição.

B

composição por justaposição e derivação regressiva.

C

derivação sufixal e derivação regressiva.

D

derivação regressiva e derivação parassintética.

E

derivação parassintética e derivação prefixal.

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Q213390

Ano: 2011 Banca: FUNCAB Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: FUNCAB - 2011 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Contador |

Q213390 Português

Texto associado

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

Dos comentários seguintes, todos referentes a fatos linguísticos do texto, o único correto é:

A

Em “Tomando o exemplo do amor, nunca SEI se a gente se DECLARA apaixonado...”, ambos os verbos em destaque, estão no presente, indicando uma ação pontual que pode ocorrer no momento da enunciação.

B

A conjunção que inicia o parágrafo 4, “Se digo 'Está chovendo', a frase pode ser verdadeira...”, é subordinada substantiva subjetiva.

C

O último período do texto, além de outras características, possui uma locução adverbial e três adjetivos.

D

Se alterarmos a posição do adjetivo no trecho “...SELVAGEM de prazer.”, para “de prazer SELVAGEM”, haverá mudança morfológica, mas o sentido permanecerá inalterado.

E

No fragmento “DE FATO, há um prazer na própria intensidade dos sentimentos...”, os elementos em destaque podem ser substituídos, sem prejuízo para o sentido, pelo advérbio DEVERAS.

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Q213292

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AL-ES Provas: CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Cargos de Nível Médio - Conhecimentos Básicos | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Técnico Legislativo - Sênior I (Biblioteca / Arquivo / Almoxarifado / Patrimônio / Protocolo) | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Técnico Legislativo - Sênior I (Serviços Gerais / Sonorização) | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Técnico em Comunicação Social - I | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-ES - Técnico Legislativo - Sênior I (Contabilidade / Financeiro / Folha de Pagamento) |

Q213292 Português

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Texto para as questões de 5 a 8

Com relação à estrutura gramatical do primeiro parágrafo do texto, assinale a opção correta.

A

O vocábulo “se” (L.3) indica, no texto, uma condição para o trabalho; nesse caso específico, essa condição é deixar de ver o filho nascer ou crescer.

B

Na oração “Outro aspecto aterrador aparece” (L.5), a palavra “Outro” indica que um aspecto considerado aterrador — o fato de as pessoas acharem que é importante fazer alguma coisa — já foi mencionado anteriormente.

C

Na linha 6, o vocábulo “para”, em ambas as ocorrências, pertence à mesma classe de palavras.

D

Seriam mantidos a correção gramatical do texto e o seu sentido original se o trecho “tanto no nível pessoal como no profissional” (L.12-13) fosse reescrito como tanto a nível de pessoa como a nível de trabalho.

E

No final do primeiro parágrafo, está implícita a palavra nível antes do termo “profissional”.

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Q213205

Ano: 2011 Banca: FUNCAB Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Provas: FUNCAB - 2011 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Auditor de Controle Interno | FUNCAB - 2011 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Auditor - Municipal |

Q213205 Português

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Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Texto 1:

“É alguma coisa QUE se afirma com ímpeto e certeza. Meu pé de milho é um belo gesto da terra. Eu não sou mais um medíocre homem QUE vive atrás de uma chata máquina de escrever: sou um rico lavrador da Rua Júlio de Castilhos.”

As ocorrências da palavra QUE no trecho acima são classificadas respectivamente como:

A

conjunção integrante e conjunção integrante.

B

pronome relativo e pronome relativo.

C

pronome relativo e conjunção integrante.

D

conjunção subordinativa e conjunção subordinativa.

E

conjunção integrante e pronome relativo.

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Q213202

Ano: 2011 Banca: FUNCAB Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: FUNCAB - 2011 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Auditor de Controle Interno |

Q213202 Português

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Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Texto 1:

Todas as afirmativas a respeito dos elementos da frase “Sou um ignorante, um pobre homemda cidade” estão corretas, EXCETO:

A

POBRE, nesse contexto, anteposto ao substant ivo, significa “digno de pena, insignificante”

B

Se o adjetivo da frase estivesse posposto ao substantivo, adquiriria o sentido de “ D E S P R O V I D O D E R E C U R S O S FINANCEIROS”.

C

O gênero do substantivo IGNORANTE é marcado pela anteposição do artigo indefinido UM.

D

Aexpressão DA CIDADE é uma locução adjetiva e o seu adjetivo correspondente é CITADINO

E

O deslocamento do adjetivo POBRE para depois do substantivo provocaria alteração em sua classificação sintática.

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Q212697

Ano: 2011 Banca: FUMARC Órgão: PRODEMGE Provas: FUMARC - 2011 - PRODEMGE - Analista de Tecnologia da Informação | FUMARC - 2011 - PRODEMGE - Analista de Gestão Administrativa |

Q212697 Português

Texto associado

Assinale a opção em que os adjetivos destacados NÃO possuem basicamente o mesmo signifcado:

A

Pensaremos uma pergunta e sensores digitalizados a transmitirão/ Pensaremos uma pergunta e sensores caligrafados a transmitirão.

B

Mesmo assim, deixo a pergunta ortodoxamente impressa./ Mesmo assim, deixo a pergunta ortodoxamente escrita.

C

Então, aquilo, um corpo esquálido e mortifcado, vencido pela morte.../ Então, aquilo, um corpo cadavérico e mortifcado, vencido pela morte...

D

Mas, além da realidade física./ Mas, além da realidade presencial.

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Q211776

Ano: 2011 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Provas: CEPERJ - 2011 - SEDUC-RJ - Professor - Matemática | CEPERJ - 2011 - SEDUC-RJ - Professor - Física |

Q211776 Português

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No segmento “...ainda que a luta contra o preconceito prometa ser dura.” (L. 18/19), o conectivo em destaque tem valor semântico de:

A

oposição

B

causa

C

modo

D

tempo

E

consequência

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Q207651

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AL-ES Prova: CESPE - 2011 - AL-ES - Procurador - conhecimentos básicos |

Q207651 Português

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Com relação às estruturas linguísticas do texto, assinale a opção correta.

A

Nas linhas 20 e 22, o elemento “pela” tem a função de introduzir, respectivamente, nas orações em que ocorre, o agente da ação verbal e circunstância de causa ou motivo.

B

Nas linhas 1 e 24, o vocábulo “como” está empregado como indicador de modo.

C

Os vocábulos “tão” (l.6) e “quanto” (l.15) definem limites quantitativos para “criticado” (l.6) e “estruturas” (l.16), respectivamente.

D

Na linha 7, o pronome “que” introduz uma explicação, uma informação adicional sobre ‘amoralidade macunaímica’.

E

As expressões “a começar pelo” (l.19) e “por mais que” (l.21) denotam comparação.

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Q204096

Ano: 2011 Banca: TJ-SC Órgão: TJ-SC Prova: TJ-SC - 2011 - TJ-SC - Técnico Judiciário - Auxiliar - Secretaria |

Q204096 Português

Assinale a alternativa em que a classificação morfológica da palavra está INCORRETA.

A

Ele jamais faria tal afirmação tão leviana e vil. Leviana é adjetivo.

B

Nunca se soube verdadeiramente quem era culpado naquela história. Quem é pronome adjetivo interrogativo.

C

Não sei se vocês estão conscientes da situação periclitante em que nos encontramos. Se é conjunção.

D

A essa hora, o delegado já terá feito a ocorrência. Ocorrência é substantivo.

E

Era mister considerar todas as particularidades daquele contrato. Mister é adjetivo.

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Q204092

Ano: 2011 Banca: TJ-SC Órgão: TJ-SC Prova: TJ-SC - 2011 - TJ-SC - Técnico Judiciário - Auxiliar - Secretaria |

Q204092 Português

Leia os fragmentos do texto a seguir e assinale a alternativa correta em relação à classificação morfológica das palavras em negrito.
[...]
Os predestinados a ter QI elevado usam óculos com armações grossas e retangulares, tênis All Star coloridos, fumam cachimbo, adornam o crânio privilegiado com chapéus (mas, cuidado: boina, nem pensar), curtem casacos xadrezes e, em quase todas as regiões do Brasil e estações do ano, enrolam um cachecol encardido no pescoço. Comumente, trajam tecidos que emulam as vestes de camponeses medievais da Bavária. Os homens cultivam uma barba cuidadosamente maltratada e as mulheres são ideologicamente a favor da chapinha e contra o cavalheirismo.
[...]
A alegria é permitida, desde que pareça ingênua. Mas é a angústia de sentir o peso do tempo e da efemeridade dos gestos que adorna a aura daqueles dotados de sensibilidade. Com ela, choverão convites para simpósios, jantares, congressos e passeios de lancha.

(http://revistapiaui.estadao.com.br/edicao-59/tipos-academicos/o-neoerudito-alegorico/renato terra)

A

adjetivo – substantivo – conjunção – artigo - advérbio

B

substantivo – adjetivo – advérbio – preposição – locução conjuntiva

C

substantivo –adjetivo – preposição – preposição - advérbio

D

advérbio – adjetivo – preposição – conjunção - conjunção

E

substantivo adjetivo – conjunção – preposição - advérbio

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Q204085

Ano: 2011 Banca: TJ-SC Órgão: TJ-SC Prova: TJ-SC - 2011 - TJ-SC - Técnico Judiciário - Auxiliar - Secretaria |

Q204085 Português

Assinale a série em que todas as palavras estão grafadas corretamente.

A

maciço – sedução – sanguesuga – zigue-zague;

B

ogeriza – rebuliço – sancionar – privilégio;

C

perspicaz – prazerosamente – míssil – heroico;

D

sucinto – risoto – pajem – reboliço;

E

terebintina – vicissitude – sossobrar – supertição.

Q204079

Ano: 2011 Banca: TJ-SC Órgão: TJ-SC Prova: TJ-SC - 2011 - TJ-SC - Técnico Judiciário - Auxiliar - Secretaria |

Q204079 Português

Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, as classes gramaticais a que pertencem as palavras em negrito no trecho a seguir.

"Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música, não começaria com partituras, notas e pautas. Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe contaria sobre os instrumentos que fazem a música. Aí,encantada com a beleza da música,ela mesma me pediria que lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas.Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas para a produção da beleza musical. A experiência da beleza tem de vir antes.” (http://pensador.uol.com.br/alegria de ensinar de rubens alves/)

A

conjunção – pronome – artigo – conjunção – pronome;

B

conjunção – advérbio – preposição – artigo – pronome;

C

pronome – advérbio– artigo – pronome – conjunção;

D

pronome – conjunção – preposição – conjunção – pronome;

E

conjunção – pronome – preposição – pronome – conjunção.

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Q204067

Ano: 2011 Banca: TJ-SC Órgão: TJ-SC Prova: TJ-SC - 2011 - TJ-SC - Técnico Judiciário - Auxiliar - Secretaria |

Q204067 Português

Assinale a alternativa em que o termo em negrito >NÃO apresenta o valor circunstancial indicado entre parênteses.

A

O hábito, naquele país, era comer com as mãos.(instrumento)

B

Naquele verão, quantos teriam viajado? (tempo)

C

Para vencer, precisávamos de um esforço hercúleo.( fim)

D

Procurava, desordenadamente, as fichas no arquivo morto.(modo)

E

Só se retirarão do recinto com a minha licença.(companhia)

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Q204060

Ano: 2011 Banca: TJ-SC Órgão: TJ-SC Prova: TJ-SC - 2011 - TJ-SC - Técnico Judiciário - Auxiliar - Secretaria |

Q204060 Português

Observe os períodos a seguir, diferentes quanto à pontuação.

I Adormeceu logo; não pôde ver o espetáculo.

II Adormeceu; logo, não pôde ver o espetáculo.

A observação atenta desses períodos permite afirmar que:

A

no primeiro, logo é um advérbio de tempo; no segundo, uma conjunção causal.

B

no primeiro, logo é uma palavra invariável; no segundo, uma palavra variável.

C

no primeiro, as orações estão coordenadas sem a presença do síndeto; no segundo, com a presença de uma conjunção conclusiva.

D

no primeiro, as orações estão coordenadas com a presença de síndeto; no segundo, sem conjunção alguma.

E

no primeiro, a segunda oração indica alternância; no segundo, a segunda oração indica consequência.

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Q204059

Ano: 2011 Banca: TJ-SC Órgão: TJ-SC Prova: TJ-SC - 2011 - TJ-SC - Técnico Judiciário - Auxiliar - Secretaria |

Q204059 Português

Assinale a alternativa em que o grupo de vocábulos, a seguir, admite, exclusivamente, o artigo masculino.

A

conceito, poema, sentinela;

B

atleta, eclipse, herpes;

C

quadrilha, assalto, hangar;

D

fonema, afã, champanha;

E

epígrafe, introito, omoplata.

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Q203258

Ano: 2011 Banca: PONTUA Órgão: TRE-SC Prova: PONTUA - 2011 - TRE-SC - Analista Judiciário - Área Judiciária |

Q203258 Português

Texto associado

Assinale a alternativa INCORRETA sobre a formação das palavras do texto:

A

Reciclopedistas é um neologismo que significa, segundo o texto, aqueles que reciclam as enciclopédias.

B

Asséptico apresenta derivação prefixalsufixal.

C

Coleção e artesão são substantivos derivados de verbos.

D

Porta-tudo é composto por justaposição.

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Q203251

Ano: 2011 Banca: PONTUA Órgão: TRE-SC Prova: PONTUA - 2011 - TRE-SC - Analista Judiciário - Área Judiciária |

Q203251 Português

Texto associado

Analise os itens abaixo, sobre a estrutura das palavras inexato, incompleto e incorreto (l. 12-13):
I. Todas apresentam o mesmo prefixo, que indica negação.
II. Incompleto é formado por mais de um radical.
III. Todas pertencem à classe dos adjetivos.
Está(ão) CORRETO(S):

A

Apenas o item I.

B

Apenas o item II.

C

Apenas o item III.

D

Apenas os itens I e III.

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Q203189

Ano: 2011 Banca: PONTUA Órgão: TRE-SC Prova: PONTUA - 2011 - TRE-SC - Técnico Judiciário - Área Administrativa |

Q203189 Português

Texto associado

Sobre a formação das palavras do texto são feitas as seguintes afirmações:

I. Vereador é uma palavra derivada por sufixação.

II. A palavra Democrático é composta por dois radicais.

III. Informação contém sufixo que forma substantivos a partir de verbos.

Está(ão) CORRETA(S):

A

Apenas a afirmação I.

B

Apenas a afirmação II.

C

Apenas a afirmação III.

D

Todas as afirmações.

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Q202234

Ano: 2011 Banca: CESGRANRIO Órgão: FINEP Prova: CESGRANRIO - 2011 - FINEP - Técnico - Apoio Adm e Secretariado |

Q202234 Português

Texto associado

A terminação -íssimo costuma ser adicionada a adjetivos. No caso do Texto I, em que ela é adicionada a um advérbio – “muitíssimo” – (L. 15), traz a noção de

A

ênfase

B

qualidade

C

autoridade

D

formalismo

E

estranhamento

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Q200648

Ano: 2011 Banca: IADES Órgão: PG-DF Prova: IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Direito e Legislação |

Q200648 Português

Texto associado

Texto II para resolver as questões 4 a 7.

Assinale a alternativa incorreta.

A

Na linha 23, a preposição “de” tem valor semântico de conjunção integrante.

B

Na linha 23, o vocábulo “para” introduz uma oração reduzida que expressa a finalidade do que se afirma na oração anterior.

C

A combinação do verbo com o adjunto adnominal, presentes na expressão “ganhar a vida difícil” (linhas 23 e 24), permite uma dupla interpretação.

D

O último parágrafo é iniciado por um adjunto adverbial, pois introduz uma ideia em acordo com o que está sendo dito.

E

Há uma relação de sinonímia entre as construções “cresceu assim o moço Caymmi” (linha 15) e cresceu dessa forma o moço Caymmi.

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Questões de Concurso Sobre estrutura das palavras: radical, desinência, prefixo e sufixo em português

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