Questões de Concurso
Sobre concordância verbal, concordância nominal em português
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I. O comprovante segue anexa à documentação. II. Ela estava meio estressada. III. As moças estavam só.
Está(ão) CORRETO(S):
I. 99% dos alunos não moram na cidade. II. 1% da casa já foi construído. III. 25% exige mudanças drásticas.
Está(ão) CORRETO(S):
I – Pode haver algumas pessoas que discordem da guerra na Síria. II – O povo aderiu rapidamente pela causa. III – João apoia o cotovelo na mesa.
I. A substituição de “apoiam” para sua forma no singular manteria a concordância do fragmento. II. O pronome “eles” tem função anafórica nesse contexto. III. A palavra “que”, nas duas ocorrências, tem a mesma classe gramatical.
Quais estão corretas?
Observe a concordância da palavra “obrigado” na tirinha a seguir.
(Disponível em: http://ossegredosdaredacao.blogspot.com/2011/11/hagar-e-concordancia-nominal.html Acessado em: 20 mar. 2019.)
Se na tirinha os personagens fossem outros, como ficaria a concordância da palavra “obrigado”?
No trecho em destaque, o termo “colocado”, concorda no singular com:
“Quando a reunião acabou, o homem já _______ embora.”
Utilize o texto abaixo para responder a próxima questão:

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.
Desumanizado mundo novo

Texto adaptado especialmente para esta prova. Disponível em
https://www.contioutra.com/desumanizado-mundo-novo/. Acesso em 14 mar. 2019.
I - Os computadores custam _________. II - Fizeram ____________ críticas ao treinador do time após a derrota no jogo. III - A rua, a casa, as árvores frutíferas no quintal, tudo ali _____________ minha infância. IV - Para desenvolver esse projeto, ___________-se de arquitetos competentes. V - _________ quinze anos que ocorreram esses fatos e só agora é que tomamos conhecimento. VI - Estados Unidos ____ o país que mais investe em programas espaciais.
De acordo com as regras de concordância da língua culta, as lacunas serão preenchidas corretamente, na ordem em que aparecem, por:
