Questões de Concurso
Sobre coesão e coerência em português
Foram encontradas 14.187 questões
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PGE-PE
Prova:
CESPE - 2019 - PGE-PE - Analista Judiciário de Procuradoria |
Q981318
Português
Texto associado
Texto CB2A1-I
Considerando os mecanismos de coesão e os sentidos do texto CB2A1-I, julgue o item seguinte.
Na linha 28, a expressão “na qual” refere-se ao termo
antecedente “história humana”.
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PGE-PE
Prova:
CESPE - 2019 - PGE-PE - Analista Judiciário de Procuradoria |
Q981317
Português
Texto associado
Texto CB2A1-I
Considerando os mecanismos de coesão e os sentidos do texto CB2A1-I, julgue o item seguinte.
Na linha 9, o vocábulo “que” retoma o termo “saltos de época”.
Na linha 9, o vocábulo “que” retoma o termo “saltos de época”.
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PGE-PE
Prova:
CESPE - 2019 - PGE-PE - Analista Judiciário de Procuradoria |
Q981315
Português
Texto associado
Texto CB2A1-I
Considerando os mecanismos de coesão e os sentidos do texto
CB2A1-I, julgue o item seguinte.
A expressão “tudo isso” (l.9) retoma, por coesão, todos os termos que a precedem no período.
A expressão “tudo isso” (l.9) retoma, por coesão, todos os termos que a precedem no período.
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PGE-PE
Prova:
CESPE - 2019 - PGE-PE - Analista Judiciário de Procuradoria |
Q981314
Português
Texto associado
Texto CB2A1-I
A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item que se segue.
A coerência e a correção gramatical do texto seriam
preservadas se a forma verbal “mudaram” (l.2) fosse
substituída por mudam.
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PGE-PE
Provas:
CESPE - 2019 - PGE-PE - Analista Judiciário de Procuradoria
|
INSS Portugues |
Q981313
Português
Texto associado
Texto CB2A1-I
A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item que se segue.
Seria mantida a correção gramatical do texto se o trecho “diante de uma mudança” (l. 31 e 32) fosse alterado para ante a uma mudança.
Seria mantida a correção gramatical do texto se o trecho “diante de uma mudança” (l. 31 e 32) fosse alterado para ante a uma mudança.
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PGE-PE
Prova:
CESPE - 2019 - PGE-PE - Analista Judiciário de Procuradoria |
Q981311
Português
Texto associado
Texto CB2A1-I
A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item que se segue.
O sentido original e a correção gramatical do texto seriam mantidos se a palavra “como” (L.12) fosse substituída por conforme.
O sentido original e a correção gramatical do texto seriam mantidos se a palavra “como” (L.12) fosse substituída por conforme.
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PGE-PE
Prova:
CESPE - 2019 - PGE-PE - Analista Judiciário de Procuradoria |
Q981310
Português
Texto associado
Texto CB2A1-I
A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item que se segue.
Seria mantida a correção gramatical do texto caso a forma verbal “representa” (L.9) fosse substituída por representam.
Seria mantida a correção gramatical do texto caso a forma verbal “representa” (L.9) fosse substituída por representam.
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Câmara de Sertãozinho - SP - Auxiliar Legislativo - Informática |
Q981190
Português
Quanto às regras de concordância da norma-padrão da
língua, está redigida corretamente a frase:
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Câmara de Sertãozinho - SP - Auxiliar Legislativo - Informática |
Q981186
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Pesquisa exclusiva mostra que brasileiros superestimam
suas capacidades digitais
Os brasileiros estão otimistas com o impacto da transformação digital em suas carreiras, mas superestimam as suas
capacidades digitais, que serão chave no mercado de trabalho nos próximos anos. A constatação está em pesquisa
realizada por Tera, Scoop&Co e Época Negócios, apoiada
por Love Mondays. O estudo mostra que mais de 80% dos
brasileiros se dizem empolgados com a chegada das novas
tecnologias no trabalho e 87% estão confiantes de que vão
se adaptar à nova realidade.
Essa percepção positiva da maioria, contudo, não condiz
com a realidade do mercado. Quando apresentados a uma lista
de habilidades mais demandadas, 42% afirmaram não conhecer as 14 competências digitais desejadas por empregadores,
de acordo com lista do LinkedIn para 2018. “A lista traz funções
não exigidas nas empresas há cinco anos. Esse cenário descrito pela pesquisa é um retrato de que a renovação das competências aconteceu rápido demais. As pessoas não viram isso
acontecer”, diz Leandro Herrera, fundador da Tera.
(Barbara Bigarelli. Época Negócios. 14.11.2018.
https://epocanegocios.globo.com. Adaptado)
Uma frase condizente com as informações do texto e
escrita em conformidade com a norma-padrão da língua
portuguesa é:
Ano: 2019
Banca:
UFAC
Órgão:
UFAC
Provas:
UFAC - 2019 - UFAC - Economista
|
UFAC - 2019 - UFAC - Engenheiro Civil |
UFAC - 2019 - UFAC - Estatístico |
Q980490
Português
Considerando elementos de coesão textual, relacione adequadamente:
I. anáfora II. catáfora III. sinônimo IV. hiperônimo V. elipse
( ) Um menino entrou depressa no shopping. O garoto parecia estar fugindo de alguém. ( ) O jardineiro molhou as plantas. Ele faz isso todo dia. ( ) No quarto, uma menina a brincar. ( ) Comprei um velho Chevrolet. O carro ainda está bom. ( ) Isto me incomoda muito: conversas durante a explicação. Está correta a sequência:
I. anáfora II. catáfora III. sinônimo IV. hiperônimo V. elipse
( ) Um menino entrou depressa no shopping. O garoto parecia estar fugindo de alguém. ( ) O jardineiro molhou as plantas. Ele faz isso todo dia. ( ) No quarto, uma menina a brincar. ( ) Comprei um velho Chevrolet. O carro ainda está bom. ( ) Isto me incomoda muito: conversas durante a explicação. Está correta a sequência:
Ano: 2019
Banca:
UFAC
Órgão:
UFAC
Provas:
UFAC - 2019 - UFAC - Economista
|
UFAC - 2019 - UFAC - Engenheiro Civil |
UFAC - 2019 - UFAC - Estatístico |
Q980489
Português
Entre as alternativas, assinale aquela que não contém ambiguidade:
Ano: 2019
Banca:
UFAC
Órgão:
UFAC
Provas:
UFAC - 2019 - UFAC - Assistente em Administração
|
UFAC - 2019 - UFAC - Técnico em Agropecuária |
Q980430
Português
Leia:
“Com esta história eu vou me sensibilizar, e bem sei que cada dia é um dia roubado da morte. Eu não sou um intelectual, escrevo com o corpo. E o que escrevo é uma névoa úmida. As palavras são sons transfundidos de sombras que se entrecruzam desiguais, estalactites, renda, música transfigurada de órgão. Mal ouso clamar palavras a essa rede vibrante e rica, mórbida e obscura tendo como contra tom o baixo grosso da dor.” (Clarice Lispector. A hora da estrela)
Em relação a enunciados extraídos do texto, assinale a alternativa que contém incorreção:
Ano: 2019
Banca:
UFMG
Órgão:
UFMG
Provas:
UFMG - 2019 - UFMG - Administrador
|
UFMG - 2019 - UFMG - Auditor |
UFMG - 2019 - UFMG - Contador |
UFMG - 2019 - UFMG - Engenheiro Agrônomo |
UFMG - 2019 - UFMG - Medicina do Trabalho |
Q979686
Português
A conexão promove a sequencialização e o encadeamento de partes e subpartes de um texto.
Nas alternativas a seguir, os termos destacados são elementos que atuam na conexão, EXCETO em:
Nas alternativas a seguir, os termos destacados são elementos que atuam na conexão, EXCETO em:
Ano: 2019
Banca:
UFMG
Órgão:
UFMG
Provas:
UFMG - 2019 - UFMG - Administrador
|
UFMG - 2019 - UFMG - Auditor |
UFMG - 2019 - UFMG - Contador |
UFMG - 2019 - UFMG - Medicina do Trabalho |
Q979683
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia este texto e, com base nele, responda à questão.
Saúde e dinheiro
Os norte-americanos perdem qualidade de vida. Com isso, perdem condição de viver mais
Dinheiro não traz felicidade, diz o povo. Embora haja controvérsias, a julgar pelo exemplo dos Estados
Unidos, nem saúde: pelo segundo ano consecutivo, a expectativa de vida dos americanos diminuiu.
Em 1960, eles tinham a expectativa de vida mais alta do mundo. Chegava a 2,4 anos a mais do que
a média dos países da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE). Em
1998, sua expectativa de vida ficou para trás da média da OCDE. Hoje, a diferença já é de 1,6 ano.
Um painel conjunto do National Research Council e do Institute of Medicine investigou as causas dessa
desvantagem crescente. A conclusão foi a de que a saúde dos americanos é mais pobre em diversos
aspectos: obesidade, diabetes, doenças cardiovasculares, ferimentos, homicídios, complicações de
parto, gravidez na adolescência, consumo de drogas ilícitas e infecções pelo HIV.
Ficou evidente, também, que o estilo de vida é menos saudável do que o dos países da OCDE: as
cidades privilegiam o automóvel, a população costuma ingerir alimentos altamente calóricos, abusar
de álcool e possuir armas de fogo. Aqueles com renda familiar mais baixa têm menos suporte social,
previdenciário e acesso limitado à assistência médica.
As mortes por overdose aumentam a cada ano. Em 2015, foram 64 mil; neste ano, serão 70 mil,
números que ultrapassam o total das mortes de soldados americanos na Guerra do Vietnã. Numa
análise publicada no Bristish Medical Journal, Steven Woolf e Laudan Aron consideraram esses óbitos
a “ponta do iceberg” de uma crise de saúde mais abrangente: a mortalidade associada ao abuso de
álcool e aos suicídios, que afeta especialmente os brancos de meia-idade e certas comunidades rurais.
As causas estariam ligadas ao colapso das indústrias locais, à erosão dos laços comunitários, ao
isolamento social, à pressão financeira e à consciência dos trabalhadores de que perderam o padrão de
vida que os pais um dia tiveram.
Ao contrário, entre os negros o número de suicídios e de mortes por overdose não aumentou. Os autores
atribuem a esse fenômeno a maior resiliência de mulheres e homens negros, habituados a enfrentar
desvantagens econômicas, discriminação, preconceito social e mortalidade geral mais elevada.
De outro lado, nos últimos anos, as diferenças sociais se acentuaram, a performance escolar piorou,
os salários da classe média estagnaram e os níveis de pobreza aumentaram em relação aos dos países
desenvolvidos. O país é rico, mas desigual: os mais pobres têm dificuldade de acesso a serviços sociais,
à assistência médica, à prevenção e ao tratamento de transtornos psiquiátricos e dependência química.
Os Estados Unidos investem em saúde 17 % de um PIB de 19 trilhões de dólares, ou seja, cerca
de 3,2 trilhões de dólares. É mais do que o PIB inteiro do Brasil. Para justificar esse gasto, o americano
médio deveria viver 110 anos, pelo menos. Quem nasce em Santa Catarina vive mais.
VARELLA, Drauzio. Saúde e dinheiro. Disponível em: https://www.cartacapital.com.br/revista/1024/
saude-e-dinheiro. Acesso em 21 nov.2018. (Adaptado)
A coesão textual resulta de uma rede de relações criadas por meio de procedimentos e recursos, tais
como a repetição, a substituição, a seleção lexical.
Nas alternativas a seguir, há exemplos de retomada de elementos por meio da substituição lexical, EXCETO em:
Nas alternativas a seguir, há exemplos de retomada de elementos por meio da substituição lexical, EXCETO em:
Ano: 2019
Banca:
UNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |
Q979632
Português
Numere os períodos de modo a constituírem um texto
coeso e coerente e, depois, indique a seqüência numérica
correta.
( ) O 14 bis também ganhará as atenções estrangeiras. Outra réplica está exposta na curva do Laranjinha, em Interlagos. Hoje, no autódromo paulistano, será disputado o Grande Prêmio do Brasil de Fórmula 1. ( ) As comemorações já começaram no Brasil. Hoje, das 8 às 18 horas, haverá uma série de eventos no gramado da Esplanada dos Ministérios, em Brasília, como shows de páraquedistas e exposições de aviões históricos. Às 17 horas, os pilotos da Esquadrilha da Fumaça farão acrobacias no ar. ( ) Um pouco antes, às 16h45, uma réplica do 14 bis tentará repetir o feito de 1906. Isso, porém, só ocorrerá se não chover na capital federal - o material com o qual a cópia do avião foi construído é tão frágil quanto o original. Os eventos em Brasília são organizados pela Comissão Interministerial do Centenário do 14 bis, formada por 13 ministérios e duas secretarias da Presidência da República. ( ) Amanhã é um dia histórico. Serão comemorados os cem anos do primeiro vôo de uma máquina mais pesada que o ar. No dia 23 de outubro de 1906, no Campo de Bagatelle, em Paris, o brasileiro Alberto Santos-Dumont surpreendeu o mundo ao voar por sete segundos a bordo do seu 14 bis. ( ) Ainda de acordo com a Comissão Interministerial do Centenário do 14 bis, todas as bases aéreas do País estarão abertas ao público hoje. Cada uma terá uma programação própria. (Baseado em www.estado.com.br, 22/10/2006)
( ) O 14 bis também ganhará as atenções estrangeiras. Outra réplica está exposta na curva do Laranjinha, em Interlagos. Hoje, no autódromo paulistano, será disputado o Grande Prêmio do Brasil de Fórmula 1. ( ) As comemorações já começaram no Brasil. Hoje, das 8 às 18 horas, haverá uma série de eventos no gramado da Esplanada dos Ministérios, em Brasília, como shows de páraquedistas e exposições de aviões históricos. Às 17 horas, os pilotos da Esquadrilha da Fumaça farão acrobacias no ar. ( ) Um pouco antes, às 16h45, uma réplica do 14 bis tentará repetir o feito de 1906. Isso, porém, só ocorrerá se não chover na capital federal - o material com o qual a cópia do avião foi construído é tão frágil quanto o original. Os eventos em Brasília são organizados pela Comissão Interministerial do Centenário do 14 bis, formada por 13 ministérios e duas secretarias da Presidência da República. ( ) Amanhã é um dia histórico. Serão comemorados os cem anos do primeiro vôo de uma máquina mais pesada que o ar. No dia 23 de outubro de 1906, no Campo de Bagatelle, em Paris, o brasileiro Alberto Santos-Dumont surpreendeu o mundo ao voar por sete segundos a bordo do seu 14 bis. ( ) Ainda de acordo com a Comissão Interministerial do Centenário do 14 bis, todas as bases aéreas do País estarão abertas ao público hoje. Cada uma terá uma programação própria. (Baseado em www.estado.com.br, 22/10/2006)
Ano: 2019
Banca:
CEPUERJ
Órgão:
UERJ
Prova:
CEPUERJ - 2019 - UERJ - Técnico em Enfermagem (Reaplicação) |
Q979398
Português
No segmento encontrado no 2º parágrafo, “O teatro, aliás, era considerado uma válvula de escape para aquelas emoções reprimidas que todos têm, através da catarse (alívio) que proporciona.”, o emprego do operador aliás expressa:
Ano: 2019
Banca:
CEPUERJ
Órgão:
UERJ
Prova:
CEPUERJ - 2019 - UERJ - Técnico em Enfermagem (Reaplicação) |
Q979392
Português
Releia o fragmento a seguir, retirado do 3º parágrafo: “[...] e esse é o fundamento da psicoterapia”. O uso do pronome como operador coesivo é fundamental para a progressão textual. Nesse trecho destacado, o emprego do pronome esse contribui para a compreensão do texto ao retomar o seguinte procedimento:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Ananindeua - PA
Prova:
CETAP - 2019 - Prefeitura de Ananindeua - PA - Assistente Social |
Q978872
Português
Texto associado
Leia o texto com atenção e responda a questão de acordo
com os comandos.
A MÁGICA DA EDUCAÇÃO
Educar-se é a precondição para que o trabalho seja uma escola
Quase todos entendem: Os mais educados ganham
mais. Por que será? O que a escola terá enfiado na cabeça do
aluno, mudando sua forma de trabalhar - ou de se comportar
como cidadão? Os números mostram claramente: quanto mais
anos de escolaridade, maior o nível de renda. Que outras
dúvidas haveria para demonstrar o poder da educação?
Isso é fácil de entender, pois aprendem-se na escola
coisas que podemos usar no primeiro dia de trabalho. De fato,
aprendem-se habilidades que o mercado valoriza e pelas quais
está disposto a pagar, como ler, escrever, receber instruções por
escrito e muito mais. A escolaridade permite decifrar um
orçamento e entender um manual de instruções. Quem sabe
fazer essas coisas ganha mais, pois é mais produtivo para a
empresa. E, como os economistas demonstram de forma
persuasiva, se alguém recebe salários maiores é porque produz
mais. Mas os números contêm uma charada. Com o passar do
tempo, vamos esquecendo o que aprendemos na escola. Alguns
conhecimentos mal duram até o dia da prova.
Ao começarmos a trabalhar, usamos o que nos ensinou
a escola. No ano seguinte, já teremos esquecido muito do que
nos foi ensinado. Sendo assim, diria a lógica, se ganhamos pelo
que aprendemos na escola, ao irmos esquecendo, nosso salário
deveria diminuir. Mas é exatamente o oposto. Os analfabetos se
aposentam praticamente com o mesmo salário inicial. Para
quem estudou, em vez de caírem, os salários sobem ao longo da
vida profissional. E não é só isso: sobem mais quanto mais
escolaridade se consegue acumular. Mas não voltamos à
escola, não nos ensinaram nada de novo que pudesse ser
remunerado. Ainda assim, sobem os salários.
Por que será? Diante de uma situação de trabalho, o
analfabeto não consegue encontrar uma maneira melhor de lidar
com ela. Portanto, continua fazendo sempre o mesmo. Já quem
passou pela escola adquiriu formas de pensar e agir que
permitem decifrar as situações de trabalho e lidar criativamente
com os desafios que aparecem. Amadurece seu julgamento,
toma melhores decisões e aprende formas mais eficazes de
trabalhar. Além disso, alcança uma compreensão mais ampla do
mundo. Enfim, adquire um equipamento intelectual que lhe
permite transformar a experiência de trabalho em produtividade.
Usando uma expressão comum aprender a aprender.
Portanto, quanto mais aprendemos na escola, mais
somos capazes dessa conversão de experiência em
aprendizado. O equipamento para lidar criativamente e aprender
com o mundo do trabalho torna-se mais poderoso. Com um
diploma superior, ao chegar à maturidade, um indivíduo ganha
três vezes seu salário inicial. Os números são claros: a
capacidade de aprender a aprender dos mais escolarizados vale
mais que os conhecimentos úteis que possuíam no primeiro dia
de trabalho. A educação consiste em equipar as pessoas para
aprender a fazer coisas que não foram ensinadas na escola. O
trabalho é uma grande escola, mas somente para quem estudou.
No fundo, os conhecimentos incluídos nos currículos valem
menos por sua utilidade intrínseca e mais pela oportunidade de
exercitar nosso raciocínio, ao lidarmos com eles.
(CASTRO, Cláudio de Moura. Revista Veja, 6 de AGOSTO,
2018. p. 73)
Marque a alternativa que identifica o antecedente do pronome
relativo que, em: “(...) não nos ensinaram nada de novo que
pudesse ser remunerado.”:
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
PC-ES
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - PC-ES - Perito Oficial Criminal - Área 8 |
Q978400
Português
Texto associado
Disponível em: <http://www.jopbj.blogspot.com/2016/01/calvin-e-manipulacao-da-midia.html>
Assinale a alternativa que analisa corretamente o valor semântico das expressões em
destaque, nos excertos que seguem.
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
PC-ES
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - PC-ES - Perito Oficial Criminal - Área 8 |
Q978399
Português
Texto associado
Disponível em: <http://www.jopbj.blogspot.com/2016/01/calvin-e-manipulacao-da-midia.html>
Quanto às escolhas lexicais no texto, assinale a alternativa correta.
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