Julgue o item, que consiste em propostas de reescrita para períodos destacados do texto, quanto à correção gramatical e à coerência textual.

“Eles prenderam o ladrão em flagrante, que ficava olhando tudo com cara de assombrado” (linhas 29 e 30): Eles prenderam o ladrão que ficava olhando tudo com cara de assombrado em flagrante 

Julgue o item, que consiste em propostas de reescrita para períodos destacados do texto, quanto à correção gramatical e à coerência textual.

“estavam na minha rua cinco carros da polícia, um helicóptero, uma unidade do resgate, uma equipe de TV e a turma dos direitos humanos, que não perderiam isso por nada neste mundo” (linhas de 24 a 28): entraram na minha rua cinco carros da polícia, um helicóptero, uma unidade do resgate, uma equipe de TV e a turma dos direitos humanos que não perderia isso por nada nesse mundo

Julgue o item, que consiste em propostas de reescrita para períodos destacados do texto, quanto à correção gramatical e à coerência textual.

“liguei há pouco porque tinha alguém no meu quintal” (linhas 19 e 20): liguei há pouco embora houvesse alguém no meu quintal

Julgue o item, que consiste em propostas de reescrita para períodos destacados do texto, quanto à correção gramatical e à coerência textual.

“Um minuto depois, liguei de novo e disse com a voz calma” (linhas 17 e 18): Liguei de novo e disse com uma voz suave um minuto depois

Julgue o item, que consiste em propostas de reescrita para períodos destacados do texto, quanto à correção gramatical e à coerência textual.
“Perguntaram-me se o ladrão estava armado ou se já estava no interior da casa” (linhas 12 e 13): Me perguntaram se o ladrão armado esteve na casa

No que se refere à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.

“tinha” (linha 19) por havia

No que se refere à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.

“assim que” (linha 15) por tão logo

Com base no texto apresentado, julgue o item.

O termo “cara” (linha 23) está empregado em referência a “o ladrão” (linhas 20 e 21). 

Julgue o item, que consistem em propostas de reescrita para períodos destacados do texto, quanto à correção gramatical e à coerência textual.

“Para saber se é melhor usar facetas de porcelana ou lentes de contato dental o melhor é conversar com seu dentista” (linha 21) por Para saber se é melhor usar facetas de porcelana ou lentes de contato dental, a melhor opção é conversar com o seu dentista

Julgue o item, que consistem em propostas de reescrita para períodos destacados do texto, quanto à correção gramatical e à coerência textual.

“gerando um mínimo desconforto e dor ao paciente” (linhas 16 e 17) por gerando um mínimo desconforto e uma dor mínima ao paciente

Julgue o item, que consistem em propostas de reescrita para períodos destacados do texto, quanto à correção gramatical e à coerência textual.

“tanto as facetas de porcelana quanto as lentes de contato dental são restaurações de cerâmicas que são ‘colocadas e cimentadas’ na superfície frontal dos dentes” (linhas 9 e 10) por as facetas de porcelana e as lentes de contato dental são restaurações de cerâmica que são colocadas e “cimentadas” na superfície frontal dos dentes

Julgue o item, que consistem em propostas de reescrita para períodos destacados do texto, quanto à correção gramatical e à coerência textual.

“E o material mais comum usado para as facetas são as de porcelana e a faceta de resina composta” (linhas 7 e 8) por E o material mais comumente usado para a confecção das facetas são a porcelana e a resina composta 

Com relação à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.

“Desta forma” (linha 25) por Dessa forma

Com relação à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.

“esclarecemos que todo o processo” (linha 15) por esclarecemos que todo processo

Com relação à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.

“coladas ao esmalte natural” (linha 3) por coladas no esmalte natural

Com relação à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.

“ao mesmo tempo em que” (linha 2) por ao mesmo tempo que 

Com relação à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.

“De acordo com a” (linha 1) por De encontro à

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

Estariam mantidas a correção gramatical e a coerência do texto caso o ponto final empregado após “esmalte”, na linha 25, fosse substituído por dois-pontos.

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

Dadas as relações coesivas do texto, entende-se que “Essa recomendação” (linha 24) consiste na ação de desgastar os dentes.

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

O segmento “cada uma delas” (linha 22) está empregado em referência à expressão “facetas de porcelana” (linha 21).