Questões de Concurso
Sobre acentuação gráfica: proparoxítonas, paroxítonas, oxítonas e hiatos em português
Foram encontradas 6.436 questões
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Câmara de Ji-Paraná - RO
Prova:
IBADE - 2020 - Câmara de Ji-Paraná - RO - Motorista |
Q1696574
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.
AÇÃO DO CORAÇÃO
Foi num impulso. Em uma manhã, ao olhar no espelho,
decidi que não queria mais ter a cara de sempre. No dia seguinte,
então, fui confiante, pé ante pé, a um salão de beleza perto de
casa. Entrei no lugar com o cabelo no meio das costas e saí de lá,
minutos depois, tomando vento na nuca, com o corte mais
dramático que já havia feito em toda a minha vida. De bônus,
ainda ganhei a lembrança de ter à minha volta um grupo enorme
de pessoas que parou tudo que estava fazendo só para observar
o meu nervosismo e deslumbre enquanto a cabeleireira me dava,
a cada tesourada, uma nova cara.
Esse momento, aos 22 anos, foi meu primeiro ato de
coragem. Até aquele dia, eu sempre havia enxergado a vida como
um barquinho que eu não podia balançar muito: era preferível só
mesmo navegar de maneira constante, evitando as águas mais
agitadas das mudanças. Valia para o corte de cabelo, mas
também para minha postura no dia a dia, com receio do que
pensariam sobre mim se eu saísse um pouco da linha. Era melhor,
então, não chamar atenção, não perturbar, viver dentro de
normas preestabelecidas e, quem sabe, ficar em paz.
Mas havia algo de desagradável e amargo nessa escolha.
Permanecer na bonança era confortável. Mas era, também, ficar
na superfície da vida. Além de ser cômodo e preguiçoso, evitar
qualquer mudança, por menor que fosse, era também abrir mão
de saber mais sobre o mundo e sobre quem eu era dentro dele.
Era ser ignorante e indiferente às possibilidades à minha volta –
em nome de uma tranquilidade que eu nem sabia se queria de
verdade.
Foi na cadeira do salão de beleza que provei da literal
definição da palavra “coragem”: ela vem do latim e quer dizer
“ação do coração”. Significa deixar que nossos atos mostrem ao
mundo quem somos, por inteiro e de verdade – os potenciais, as
imperfeições, as forças e fraquezas.
Com muitos centímetros a menos de cabelo, sendo forçada
a não esconder mais meu rosto, passei a ficar frente a frente com
uma outra versão de mim toda vez que via meu reflexo. Foi como
sair de uma carcaça velha e me entregar ao mundo sem
possibilidade de voltar atrás. Sem máscaras. Por causa do novo
rosto, experimentei diariamente medo e êxtase. E percebi que
para sair do primeiro sentimento e chegar ao segundo, só existia
um caminho: erguer a cabeça e ser corajosa.
A coragem, especialmente quando atrelada a mudanças, é
engrandecedora por um motivo simples: ela sempre tem o medo
como ponto de partida. Não dá para ser corajoso sem que haja
algo que nos assuste à nossa frente, uma atitude. Só a partir disso
é possível permitir que a ação do coração entre em cena. Vale
para uma mudança no visual, mas também para pôr em prática
nossos valores quando o mundo nos oprime, para assumir erros
quando descobrimos que machucamos alguém e até para contar
nossa história.
Nunca será confortável. O resultado será sempre
imprevisível – e, às vezes, pode não ser agradável. Mas a coragem
é nossa atitude mais libertadora porque, sendo uma estrada por
vezes espinhosa, é o único caminho em linha reta para o
autoconhecimento e, logo, para o amor-próprio.
(Texto adaptado. Rafaela Carvalho)
Em “Entrei no lugar com o cabelo no meio das costas e saí
de lá...”, a palavra grifada se acentua pela mesma razão
que em:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Câmara de Ji-Paraná - RO
Prova:
IBADE - 2020 - Câmara de Ji-Paraná - RO - Procurador |
Q1696353
Português
A opção em que todas as palavras são acentuadas em
obediência à mesma regra é:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Imbé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Imbé - RS - Contínuo |
Q1696149
Português
Texto associado
(Disponível em: https://www.marinacolasanti.com – Texto especialmente adaptado para esta prova.)
Assinale a alternativa que NÃO apresenta palavra paroxítona.
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q1695159
Português
Texto associado
INSTRUÇÕES: A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.
Assinale a alternativa que representa a palavra acentuada corretamente pela regra abaixo:
“Acentuam-se as palavras paroxítonas terminadas em ditongos, seguidas ou não de ‘s’.”
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Câmara de Santiago do Sul - SC
Provas:
FUNDATEC - 2020 - Câmara de Santiago do Sul - SC - Contador
|
FUNDATEC - 2020 - Câmara de Santiago do Sul - SC - Analista em Atividades Legislativas |
Q1695117
Português
Texto associado
Instrução: A questão de números refere-se ao texto abaixo.
(Disponível em: https://exame.com/blog/frederico-pompeu/ – texto adaptado especialmente
para esta prova.)
Assinale a alternativa na qual a supressão do acento gráfico NÃO geraria palavra
existente em Língua Portuguesa.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Alpestre - RS
Provas:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Alpestre - RS - Agente Administrativo
|
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Alpestre - RS - Técnico em Segurança do Trabalho |
Q1694258
Português
Texto associado
(Disponível em: https://revistaeducacao.com.br/2020/01/31/estagios-obrigatorios-professor/ -
Texto especialmente adaptado para esta prova.)
Considerando a palavra “receio” (l. 33), analise as assertivas a seguir e assinale V,
se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Trata-se de substantivo abstrato e tem como sinônimo a palavra “medo”. ( ) O vocábulo destacado é uma paroxítona e possui duas sílabas. ( ) A grafia do verbo formado a partir dessa palavra é “receiar”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Trata-se de substantivo abstrato e tem como sinônimo a palavra “medo”. ( ) O vocábulo destacado é uma paroxítona e possui duas sílabas. ( ) A grafia do verbo formado a partir dessa palavra é “receiar”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q1693628
Português
Texto associado
Texto 2
Licença poética
De acordo com o dicionário Houaiss, o termo “Licença Poética” é definido como a “liberdade de o escritor utilizar construções, prosódias, ortografias, sintaxes não conformes às regras, ao uso habitual, para atingir seus objetivos de expressão”. Está presente na literatura, música e também nas propagandas.
Por meio da licença poética, o artista ganha liberdade de expressão e se desprende da normatividade das regras gramaticais e/ou métricas, utilizando, entre outros recursos, versos irregulares, erros ortográficos e/ou gramaticais e rimas falsas. Assim, observa-se uma espécie de erro proposital, empregado para destacar determinado ponto da obra.
Entre os exemplos de uso de licença poética, podemos destacar o poema Indivisíveis, de Mário Quintana, que apresenta a seguinte frase: “Meu primeiro amor sentávamos…”.
Segundo a norma culta da língua portuguesa, observa-se um erro de concordância verbal, uma vez que o verbo (sentar) deve concordar com o sujeito (Meu primeiro amor). Assim, a forma correta da flexão do verbo deveria ser “sentava” em vez de “sentávamos”, no entanto, o poeta optou em utilizar a primeira pessoa do plural para demarcar simbolicamente a fusão entre o casal de amantes.
O poeta Manoel de Barros também utiliza o recurso no trecho: “Gostaria agora de escrever um livro. Usaria o idioma das larvas incendiadas […]”. Nesse caso, ele utiliza a licença poética para criticar a forma como as pessoas costumam usar a linguagem, comparando-a às larvas.
Na letra da música Socorro, de Arnaldo Antunes, percebe-se a presença da licença poética no trecho a seguir: “Meu coração já não bate, só apanha…”. Sabe-se que o coração não é capaz de bater ou apanhar, no entanto, com a utilização do recurso, o autor reforça que em sua vida afetiva está mais acostumado a sofrer do que a ter alegrias.
Na letra da música Socorro, de Arnaldo Antunes, percebe-se a presença da licença poética no trecho a seguir: “Meu coração já não bate, só apanha…”. Sabe-se que o coração não é capaz de bater ou apanhar, no entanto, com a utilização do recurso, o autor reforça que em sua vida afetiva está mais acostumado a sofrer do que a ter alegrias.
Também encontramos a licença poética em romances, roteiros de novela, textos publicitários, jornalísticos, assim como em todas as outras áreas que envolvam um trabalho direto com a língua.
Além de ser utilizada como recurso estético, a licença poética pode ser utilizada para objetivos mais práticos. Por exemplo, quando há uma novela ambientada ou com núcleo formado por personagens estrangeiros, como ocorreu em Caminho da Índias (Rede Globo, 2009), de Glória Perez, surpreendentemente, observa-se que os mesmos falam português perfeitamente. Isso ocorre devido ao pacto ficcional estabelecido entre o público e o autor da obra. Pelo fato dos telespectadores serem muito variados, seria difícil que todos conseguissem acompanhar o ritmo da trama, caso a mesma fosse legendada, o que resultaria, consequentemente, em uma perda de público. Uma vez que as telenovelas visam, em primeiro lugar, a obtenção da audiência, não seria um bom negócio em termos econômicos. Sem falar do tempo, esforço e investimento que devem ser aplicados para ensinar uma língua estrangeira aos atores, que, no momento da veiculação da obra, precisariam apresentar fluência na mesma.
Assim, pode-se considerar a licença poética como uma manobra linguística válida para diversos gêneros textuais, que permite aos autores expressarem o que desejam do modo que considerem mais adequado.
Fonte: https://www.infoescola.com/literatura/licenca-poetica, acesso em fevereiro de 2020
Texto 3
“Era profundamente derrotado pelo mundo em que vivia.
E separara-se das pessoas pela sua derrota e por sentir que
os outros também eram derrotados. Ele não queria fazer
parte de um mundo onde, por exemplo, o rico devorava o
pobre. Como parecia-lhe um movimento apenas
romântico, o seu, se se agregasse aos que lutavam contra
o esmagamento da vida como esta era, então fechou-se
numa individualização que, se não tomasse cuidado, podia
se transformar em solidão histérica ou meramente
contemplativa. Enquanto não viesse algo melhor,
procurava relacionar-se com os outros derrotados por
intermédio de uma espécie de amor torto, que atingia
tanto os outros como, de algum modo, a si próprio.”
Fonte: http://notaterapia.com.br/2019/02/28/vender-alma-no-cotidiano-13-
cronicas-curtas-de-clarice-lispector/, acesso em fevereiro de 2020
“Próprio” é palavra usada no texto, qual a justificativa para
seu emprego de acentuação:
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Provas:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Médico Clínico Geral II
|
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Psicólogo I |
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Assistente Social I |
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Nutricionista |
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Enfermeiro I |
Q1693266
Português
Sobre encontros vocálicos, dígrafo, número de sílabas e tonicidade, marque (C) correto ou (I) incorreto
e assinale a alternativa verdadeira.
( ) Hiato: é o encontro de dois fonemas vocálicos na mesma sílaba.
( ) Ditongo: é o encontro de dois fonemas vocálicos, cada um em uma sílaba.
( ) Tritongo: é o encontro de três fonemas vocálicos na mesma sílaba.
( ) Dígrafo: conjunto de duas letras que representa um único fonema.
( ) Classificação das palavras, quanto ao número de sílabas: monossílaba (seis), dissílaba (andei), trissílaba (esperto), polissílaba (esperteza).
( ) Classificação da palavra, quanto à silaba tônica: oxítona (urubu), paroxítona (cafezinho), proparoxítona (catastrófico).
( ) Hiato: é o encontro de dois fonemas vocálicos na mesma sílaba.
( ) Ditongo: é o encontro de dois fonemas vocálicos, cada um em uma sílaba.
( ) Tritongo: é o encontro de três fonemas vocálicos na mesma sílaba.
( ) Dígrafo: conjunto de duas letras que representa um único fonema.
( ) Classificação das palavras, quanto ao número de sílabas: monossílaba (seis), dissílaba (andei), trissílaba (esperto), polissílaba (esperteza).
( ) Classificação da palavra, quanto à silaba tônica: oxítona (urubu), paroxítona (cafezinho), proparoxítona (catastrófico).
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Português |
Q1687398
Português
Analise as palavras a seguir retiradas do Texto.
“Há” (linha 1)
“más” (linha 4)
“diagnóstico” (linha 7)
“providências” (linha 7)
“têm” (linha 11)
“Também” (linha 13)
“poderá” (linha 17)
“diálogo” (linha 17)
Das palavras acima, assinale a alternativa que representa uma palavra acentuada incorretamente:
“Há” (linha 1)
“más” (linha 4)
“diagnóstico” (linha 7)
“providências” (linha 7)
“têm” (linha 11)
“Também” (linha 13)
“poderá” (linha 17)
“diálogo” (linha 17)
Das palavras acima, assinale a alternativa que representa uma palavra acentuada incorretamente:
Ano: 2020
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Mário Campos - MG
Prova:
IBGP - 2020 - Prefeitura de Mário Campos - MG - Agente Administrativo III |
Q1687341
Português
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma palavra retirada do Texto acentuada pela seguinte regra:
“Recebem acento agudo as paroxítonas terminadas em ditongo.”
Ano: 2020
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
UNIOESTE
Prova:
UNIOESTE - 2020 - UNIOESTE - Técnico Administrativo |
Q1687302
Português
Texto associado
Casa na árvore: projeto sugere escola integrada à natureza no pós-pandemia
Imagine uma escola amplamente integrada à natureza, com espaços conjugados entre o
interior e o exterior, além de salas de aula que se pareçam com uma casa na árvore. É o que vem
propondo o arquiteto italiano Valentino Gareri. Tocado pelo clima de incertezas que assolou os
centros de ensino de todo o mundo durante a pandemia, Gareri chegou a um modelo escolar que
considera ideal. [...] Concebida como uma casa na árvore, a construção fica distribuída em vários
níveis, com espaços interiores e exteriores combinados, permitindo grande flexibilidade para as
atividades educativas. A ideia principal é criar uma escola suspensa e imersa na natureza, fazendo
com que a relação com o espaço verde seja aumentada não só física, mas também visivelmente. Para
isso, todos os espaços são encaixados em dois anéis, com dois pátios e uma cobertura utilizável.
Cada módulo tem 55 metros quadrados e recebe a configuração para abrigar uma sala de aula com
até 25 estudantes. Feitos de madeira laminada colada, os módulos são dispostos em círculos e
interligados ao pátio e à paisagem externa. O perímetro circular apresenta painéis opacos que
ajudam a bloquear a luz solar direta, enquanto um conjunto de painéis transparentes difunde a luz e
oferece vistas desobstruídas.
A proposta de Valentino Gareri ainda inclui a ideia de autossuficiência para o complexo.
Com diversos dispositivos para economia de energia, o edifício traz coletores de água de chuva,
painéis fotovoltaicos e turbinas eólicas no telhado mais alto. Com isso, o arquiteto busca trazer a
ideia de sustentabilidade na prática para crianças e adolescentes no período educacional. [...] Feito
com materiais naturais e técnicas construtivas de baixo custo, o projeto é visto como flexível e
adaptável, o que poderia trazer benefícios à comunidade e, a partir daí, até mesmo a requalificação
de áreas periféricas.
Fonte: https://www.gazetadopovo.com.br/haus/arquitetura/casa-na-arvore-projeto-sugere-escola-integrada-a-naturezano-pos-pandemia/
Marque a alternativa incorreta com relação às regras de acentuação.
Ano: 2020
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
Prefeitura de Capanema - PA
Prova:
CONSULPLAN - 2020 - Prefeitura de Capanema - PA - Auxiliar de Contabilidade |
Q1686043
Português
Texto associado
A família humana
Não acho que tudo tenha piorado nos dias atuais. Nunca
fui saudosista. Prefiro a comunicação imediata pela internet a
cartas que levavam meses. Gosto mais de trabalhar no
computador do que de usar a velha máquina de escrever (que
tinha lá seu charme). No whats ou outros, falo instantaneamente com amigos e familiares aqui perto, do outro lado
do mundo – os afetos se multiplicam, se consolidam, circulam
mais emoções. Nossa qualidade de vida melhorou em muitas
coisas, mas serviços essenciais entre nós andam deteriorados,
uma vasta parcela da humanidade ainda vive em nível de
miséria.
São as contradições inacreditáveis de um sistema onde
cosmólogos investigam espaços insuspeitados, cada dia
trazendo revelações intrigantes, mas ainda sofre e morre
gente nos corredores de hospitais sobrecarregados, milhões
de crianças morrem de fome, outros milhões nunca chegam
à escola, ou brincam diante de barracos com barro feito de
água e esgoto.
Minhas repetições são intencionais, aqui, nos romances,
até nos poemas. Retorno a temas sobre os quais eu mesma
tenho incertezas. Que envolvem antes de mais nada ética,
moralidade, confiança. Decência: pois é neles que eu aposto,
nos decentes que olham para o outro – que somos todos nós,
do gari ao intelectual, da dona de casa à universitária, dos
morenos aos louros de olhos azuis – com atenção e respeito.
Estudos recentes sobre história das culturas revelam
dados sobre tempos em que a parceria predominou sobre a
dominação: entre povos, entre grupos, entre pessoas. Mas
o mesmo ser humano que busca o amor anseia pela dominação nas relações pessoais, internacionais, de gênero, de
idade, de classe.
E se tentássemos mais parceria? Na verdade não acredito
muito nisso, a não ser que a gente dê uma melhorada em si
mesmo. É possível que em algumas décadas, ou mais, a
miscigenação será generalizada, superados os conflitos raciais
às vezes trágicos. Teremos uma miscigenação densa de cores,
formas, idiomas e culturas.
Origem, dinheiro ou tom de pele vão interessar menos
do que caráter e lealdade, a produtividade e competência
menos do que a visão de mundo e a abertura para o outro,
a máquina importará tanto quanto o sonho, a hostilidade
não vai esmagar a esperança, e não teremos de dominar o
outro tentando construir uma civilização.
Talvez eu hoje tenha acordado feito uma visionária ingênua: não é inteiramente ruim, isso se chama esperança de que
um dia predomine, sim, a família humana. “E aí?”, perguntarão.
“Sem conflito, sem cobiça, sem alguma opressão e alguma
guerrinha, qual a graça?”
Aí, não vamos bocejar como anjos entediados, mas
crescer mais, e mais, em caráter, sabedoria, harmonia, e –
por que não? – algum tipo de felicidade.
(LUFT, Lya. A família humana.Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.
com.br/colunistas/lya-luft/noticia/2019/06/a-familia-humana-cjx6p12
mq01ro01o9obgwdbq6.html. Acesso em: 06/04/2020.)
As palavras “insuspeitados” (2º§) e “possível” (5º§) possuem
somente uma sílaba tônica. Quanto à posição da sílaba tônica,
é possível afirmar que elas são classificadas como:
Ano: 2020
Banca:
AV MOREIRA
Órgão:
Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI
Prova:
AV MOREIRA - 2020 - Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI - Técnico de Enfermagem |
Q1683816
Português
Texto associado
Gols de Cocuruto
O melhor momento do futebol para um tático é o minuto de silêncio. É quando os times
ficam perfilados, cada jogador com as mãos nas costas e mais ou menos no lugar que
lhes foi designado no esquema - e parados. Então o tático pode olhar o campo como se
fosse um quadro negro e pensar no futebol como alguma coisa lógica e diagramável. Mas
aí começa o jogo e tudo desanda. Os jogadores se movimentam e o futebol passa a ser
regido pelo imponderável, esse inimigo mortal de qualquer estrategista. O futebol
brasileiro já teve grandes estrategistas cruelmente traídos pela dinâmica do jogo. O Tim,
por exemplo. Tático exemplar, planejava todo o jogo numa mesa de botão. Da entrada em
campo até a troca de camisetas, incluindo o minuto de silêncio. Foi um técnico de
sucesso mas nunca conseguiu uma reputação no campo à altura de sua reputação no
vestiário. Falava um jogo e o time jogava outro. O problema do Tim, diziam todos, era que
seus botões eram mais inteligentes do que seus jogadores.
(L. F. Veríssimo, O Estado de São Paulo, 23/08/93).
A alternativa que recebe acento gráfico pela mesma regra de acentuação que a palavra
“tático” é:
Ano: 2020
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Cascavel - PR
Provas:
OBJETIVA - 2020 - Prefeitura de Cascavel - PR - Engenheiro de Segurança do Trabalho
|
OBJETIVA - 2020 - Prefeitura de Cascavel - PR - Bibliotecário |
Q1682126
Português
Assinalar a alternativa cujo conjunto de palavras NÃO é
acentuado pelo mesmo motivo:
Ano: 2020
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Capim - PB
Provas:
FACET Concursos - 2020 - Prefeitura de Capim - PB - Agente Administrativo
|
FACET Concursos - 2020 - Prefeitura de Capim - PB - Técnico em Enfermagem |
FACET Concursos - 2020 - Prefeitura de Capim - PB - Auxiliar de Consultório Dentário |
FACET Concursos - 2020 - Prefeitura de Capim - PB - Auxiliar de Farmácia |
Q1681940
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e, em seguida, responda a questão pertinente:
Louco amor
(Ferreira Gullar)
Era dado a paixões, desde menino. Na escola,
aos oito anos, sentava-se ao lado de Nevinha, que
tinha a mesma idade que ele e uns olhos que pareciam
fechados: dois traços no rosto redondo e sorridente.
Quando se vestia, de manhã cedo, para ir à escola,
pensava nela e queria ir correndo encontrá-la. Puxava
conversa a ponto da professora ralhar. Mas, chegaram
as férias de dezembro, perguntou onde ela ia passá-las.
“No inferno”, respondeu. Ele se espantou, ela riu. “É
como minha mãe chama o sítio de meus avós em
Codó.” No ano seguinte, sua mãe o matriculou numa
escola mais perto de sua casa e ele nunca mais viu
Nevinha.
Na nova escola, enamorou-se de Teca, que
tinha duas tranças compridas caídas nos ombros. Era
engraçada e sapeca, brincava com todo mundo e não
dava atenção a ele. Já no ginásio, foi a Lúcia, de olhos
fundos, silenciosa, quase não ria. Amor à distância.
Uma vez ela deixa cair o estojo de lápis e ele,
prestimoso, o juntou no chão, e lhe entregou. Ela riu,
agradecida.
Enlouqueceu mesmo foi pela Paula, de 15 anos,
quando ele já tinha 22 e se tornara pintor. Era filha de
Bonetti, seu professor na Escola de Belas Artes e cuja
casa passou a frequentar, bem como outros colegas de
turma. A coisa nasceu sem que ele se desse conta, já
que a via como uma menina. Mas, certo dia, acordou
com a lembrança dela na mente, o perfil bem
desenhado, o nariz, os lábios, os olhos inteligentes. Ela
era muito inteligente, falava francês, já que vivera com
os pais em Paris e lá estudara. A partir daquela manhã,
quando visitava o professor era, na verdade, para revê-la. De volta a seu quarto, no Catete, sentia sua falta e
inventava pretextos para visitas. Ficava a olhá-la, o
coração batendo forte, louco para tomar-lhe as mãos e
dizer-lhe: “Eu te amo, Paula”.
Mas não se atrevia, embora já não conseguisse
pintar nem sair com os amigos sem pensar no
momento em que declararia a ela o seu amor. Mas não
o fazia e já agora custava a dormir e, quando dormia,
sonhava com ela. Mas eis que, numa das visitas à casa
do professor, não a encontrou. Puxou conversa com a
mãe dela e soube que havia ido ao cinema com um
primo. Quando chegou, foi em companhia dele, de mãos dadas. Era o Eduardo, que chegara dos Estados
Unidos, onde se formara.
Sentiu que o mundo ia desabar sobre sua
cabeça, mal conseguia ver os dois, sentados no divã da
sala, cochichando e rindo, encantados um com o outro.
Agora, acordar de manhã era um suplício, já
que a lembrança dela não lhe saía da cabeça. Evitava
agora ir à casa de Bonetti, que, entranhando-lhe a
ausência, telefonava para convidá-lo. Temia ir lá, mas
terminava indo, porque pelo menos podia revê-la, mas
voltava para casa arrasado. Muitas vezes nem entrava
em casa, com medo de se defrontar com a insuportável
realidade. Ficava pela rua andando à toa, até altas
horas da noite. Decidiu entregar-se totalmente a sua
pintura, comprou telas novas, tintas novas, mas
postado em frente ao cavalete, tudo o que conseguia
era pensar nela. “Então, vou fazer dela o tema de meus
quadros”, decidiu-se e iniciou uma série de retratos
dela, que eram antes alegorias patéticas e dolorosas.
Os colegas gostaram e contaram ao Bonetti, que pediu
para vê-los. Levou-lhe alguns dos quadros, que
mereceram dele entusiasmados elogios. Paula, depois
de elogiá-los, observou: “Ela parece comigo!”. Ele a
fitou nos olhos: “Ela é você”. Sem entender, ela sorriu
lisonjeada.
Paula e o primo se casaram e foram morar nos
Estados Unidos. Júlio ganhou um prêmio de viagem ao
exterior e foi conhecer os museus da Europa, fixando-se em Paris, que era na época o centro irradiador de
arte e literatura. De volta ao Brasil, conheceu Camila,
com quem se casou e teve dois filhos, uma menina e
um menino, que hoje estão casados e lhe deram netos.
Quanto a Paula, de que nunca mais tivera notícias,
soube que se separara do marido e voltara ao Brasil,
indo morar em São Paulo.
Júlio e Bonetti continuaram amigos. Já sem a
mesma frequência, ia visitá-lo naquele mesmo
apartamento de Botafogo, onde viveu com a mesma
mulher, mãe de Paula. Morreu dormindo, como queria.
Júlio foi ao velório, no Cemitério de São João Batista,
onde ele encontrou Paula, quarenta anos depois.
Ela estava sentada junto ao caixão, ao lado de
uma moça. “Júlio foi amigo de meu pai a vida toda...
Me conheceu menina.”
Falou aquilo com toda a naturalidade. “Que
estranha é a vida”, pensou ele, fitando o rosto da
mocinha que jamais poderia ter sido filha sua.
Gullar, Ferreira. A alquimia na quitanda: artes, bichos e
barulhos nas melhores crônicas do poeta. São Paulo:
Três Estrelas, 2016.
Releia e responda: “Júlio foi ao velório, no
Cemitério de São João Batista, onde ele
encontrou Paula, quarenta anos depois.” Dê a
classificação respectiva das palavras grifadas,
quanto à acentuação gráfica:
Ano: 2020
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Gravatá - PE
Prova:
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Gravatá - PE - Professor de Língua Portuguesa |
Q1680727
Português
Analise as afirmativas a seguir:
I. Classificam-se como paroxítonas ou graves as palavras cujos acentos tônicos se encontram nas suas penúltimas sílabas. No entanto, a palavra “feiura” não possui acento, pois, atualmente, à luz das regras ortográficas, nas palavras paroxítonas, não se usa mais o acento no I e no U tônicos quando vierem depois de um ditongo.
II. As figuras de linguagem podem relacionar-se com aspectos fonológicos, semânticos ou sintáticos das palavras afetadas. A comparação, por exemplo, é uma figura de linguagem que faz a ligação do significado de dois ou mais elementos com uso de termos comparativos: “como”, “assim como” e “tal que”, por exemplo.
III. Classificam-se como paroxítonas as palavras cujo acento tônico ou circunflexo encontra-se na sua penúltima sílaba. De acordo com as atuais regras ortográficas vigentes, é obrigatório o uso do acento dos ditongos abertos “éi” e “ói” nas palavras paroxítonas (palavras que têm acento tônico na penúltima sílaba), devido à desinência temporal analógica dessas palavras.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Classificam-se como paroxítonas ou graves as palavras cujos acentos tônicos se encontram nas suas penúltimas sílabas. No entanto, a palavra “feiura” não possui acento, pois, atualmente, à luz das regras ortográficas, nas palavras paroxítonas, não se usa mais o acento no I e no U tônicos quando vierem depois de um ditongo.
II. As figuras de linguagem podem relacionar-se com aspectos fonológicos, semânticos ou sintáticos das palavras afetadas. A comparação, por exemplo, é uma figura de linguagem que faz a ligação do significado de dois ou mais elementos com uso de termos comparativos: “como”, “assim como” e “tal que”, por exemplo.
III. Classificam-se como paroxítonas as palavras cujo acento tônico ou circunflexo encontra-se na sua penúltima sílaba. De acordo com as atuais regras ortográficas vigentes, é obrigatório o uso do acento dos ditongos abertos “éi” e “ói” nas palavras paroxítonas (palavras que têm acento tônico na penúltima sílaba), devido à desinência temporal analógica dessas palavras.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Oficial de Administração |
Q1680077
Português
Texto associado
Somos solidários?
Juremir Machado da Silva
Um cachorrinho entrou na ambulância para
acompanhar o dono. Um desempregado enfrentou
um pitbull para salvar uma criança. Pessoas
servem refeições sob os viadutos para moradores
em situações de rua. Uma mulher faz protesto
solitário contra os bilhões destinados ao fundo
eleitoral que alimentará campanhas políticas
cheias de truques publicitários. Como é a vida
nestes tempos trepidantes e tecnológicos?
Estávamos em Santa Catarina numa linda
pequena praia numa zona de proteção ambiental.
Ao final da tarde, conseguimos, contra todas as
expectativas, um Uber para ir a uma praia vizinha
com uma faixa de areia maior para caminhar. O
motorista não podia nos esperar para o retorno.
Tentamos obter um carro de aplicativo até que os
celulares começaram a sinalizar que ficariam sem
bateria. Era um bairro fashion de imensas casas,
carros poderosos e muita gente nas ruas, mas
nada de bares, salvo uma padaria. A estrada de
volta para a nossa praia, cheia de curvas, não
tinha acostamento. Era um convite para um
acidente.
Táxis não havia. A noite caía no último dia do
ano. Parou uma camionete. Fui conversar com o
motorista. Ele disse que estávamos na mesma
pousada, a uns 15 minutos de carro dali, mas que
não podia nos levar por ter pressa de chegar a
uma festa, a uns 15 minutos na direção contrária,
onde passaria a noite. Tratei de mostrar-lhe que
entendia perfeitamente a situação. A pousada não
tinha carro disponível que soubéssemos. Ainda
assim, se nada rolasse, ligaríamos para pedir
resgate. Tão perto e tão longe. Meu celular se
apagou. O da Cláudia ainda resistia. Surgiu, então,
a esposa do homem da camionete. Ela saía da
padaria com as últimas encomendas para a festa.
Ficou constrangida com a nossa situação. Quando
já se preparavam para sair, ela nos acenou com
um papel: o telefone de um senhor que fazia
corridas na região.
Ligamos. O homem que atendeu nos
prometeu aparecer em 40 minutos. Será que viria?
Enquanto esperávamos, sentados na calçada,
víamos gente passar. Ninguém parecia nos notar.
Comecei a me sentir profundamente infeliz. Refletia: eu teria levado aquele homem à pousada
se fosse eu a estar de carro e ele a procurar uma
saída para a bobagem em que se metera? É fácil
acusar o egoísmo alheio quando se está em
apuros. Faltando dez minutos, usamos o último
restinho de bateria para conferir com Seu Antônio
se, de fato, ele viria. Confirmou. No máximo em 20
minutos. Passaria por nós, acenaria, seguiria na
direção oposta com passageiros e voltaria para
nos pegar. Assim aconteceu. Precisamente.
O nosso problema era tão pequeno. Mesmo
assim, desagradável. Como teríamos resolvido se
o desconhecido Seu Antônio, fazendo corridas
havia apenas 15 dias, não fosse um homem de
palavra, que queria, além de tudo, apenas 20 reais
pela viagem? Aprendi algumas pequenas coisas:
não confiar cegamente na sorte e em aplicativos,
ter fé nos homens simples, negociar melhor a volta
quando a ida já é duvidosa. Uma coisa ainda não
resolvi: eu teria voltado para deixar o outro na
pousada?
Disponível em:
<https://www.correiodopovo.com.br/blogs/juremirmachado/somos-solid%C3%A1rios-1.392893> . Acesso em: 25 jan. 2020.
São acentuadas graficamente pelo
mesmo motivo as seguintes palavras:
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Câmara de Ouricuri - PE
Prova:
IDIB - 2020 - Câmara de Ouricuri - PE - Agente Administrativo |
Q1679859
Português
Texto associado
TEXTO II
Meu Querido Paiol
Cocoricó
Meu Querido Paiol
meu Querido Paiol
meu Querido Paiol
meu Querido Paiol
é onde eu moro
onde eu guardo as minhas coisas
onde a chuva não me alcança
nem o vento, nem o frio onde
eu durmo onde
eu relaxo
a minha casa
onde eu me sinto bem
meu Querido Paiol
meu Querido Paiol
é arejado
muito bem iluminado
a vista é linda
primeiro andar
escada
segundo andar
tudo muito organizado
caprichado
cada coisa em seu lugar
Meu Querido Paiol
meu Querido Paiol
meu Querido Paiol
meu Querido Paiol
é onde eu moro
onde eu guardo as minhas coisas
onde a chuva não me alcança
nem o vento, nem o frio onde
eu durmo onde
eu relaxo
a minha casa
onde eu me sinto bem
meu Querido Paiol
meu Querido Paiol
é arejado
muito bem iluminado
a vista é linda
primeiro andar
escada
segundo andar
tudo muito organizado
caprichado
cada coisa em seu lugar
Disponível em: https://www.letras.mus.br/helio-ziskind/1543888/. Acesso em 05.11.2020.
O Novo Acordo Ortográfico trouxe novas regras e importantes
mudanças para nosso sistema de escrita. Dessa forma,
percebemos mudanças importantes como uso do trema,
acentuação de palavras, uso do hífen, entre outras. Assinale a
alternativa que apresenta teor em total consonância com o
Novo Acordo Ortográfico.
Q1679131
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Ciência e epidemia, construções coletivas
Vacinas, atuando por meio de agentes
semelhantes ao patógeno da doença, mas incapazes
de causá-la, geram uma memória imunológica que
nos protege da doença, às vezes por toda a vida.
Mais que seu efeito individual, porém, importa seu
efeito comunitário. Se bem utilizadas, podem
proteger até quem não se vacinou.
Epidemias são fenômenos intrinsecamente
sociais: contraímos as doenças infecciosas e as
transmitimos para as pessoas ao redor. E a reação do
grupo determina o curso e a gravidade do surto.
Se boa parte da população já tem imunidade
contra determinada doença, é mais difícil que um
indivíduo infectado contamine outras pessoas. Esse
fenômeno, inicialmente estudado em animais, é
chamado de imunidade de rebanho.
Para a gripe, observa-se a proteção comunitária
quando cerca de 40% da população é imune ao vírus;
para o sarampo, a taxa fica por volta de 95%. Se um
número suficiente de indivíduos for vacinado de modo
a atingir a imunidade de rebanho, então a população
como um todo recebe proteção contra a epidemia.
É nesse contexto que segue a busca por uma
vacina para a Covid-19. Calcula-se que atingiremos a
imunidade de rebanho quando entre 60 e 70% da
população estiver imune ao vírus. Há quem estime
que a taxa seja menor, dada a heterogeneidade da
população.
De um modo ou de outro, várias pesquisas
(inclusive brasileiras) evidenciam que sem a vacina
essas taxas não serão alcançadas no curto prazo.
Para agravar a situação, pairam dúvidas sobre a
imunidade a longo prazo para a doença.
Essa é uma batalha que precisa ser travada com
as armas da ciência. Pela primeira vez na história, o
público acompanha tão de perto e com tanta
expectativa a produção do conhecimento científico. E
esse processo pode às vezes parecer caótico.
A ciência é um processo de construção coletiva,
tão social quanto a epidemia que ela tenta enfrentar.
Esforços colossais foram canalizados para o
enfrentamento da Covid-19 — só de vacinas temos
135 iniciativas, 22 delas sendo testadas em humanos
(duas das quatro que estão no último estágio de
ensaios em humanos estão sendo testadas no
Brasil). Enquanto assistimos ao desenrolar dessa
busca, vemos o fracasso de projetos promissores e o
questionamento de informações antes tidas por favas
contadas.
Esse processo de construção do conhecimento
científico costuma se estender por anos. Mas a
urgência e a intensidade da pesquisa sobre a
Covid-19 têm forçado adaptações e
aperfeiçoamento.
A demanda do público por informação vem
estimulando estudiosos a melhorar o modo de
comunicar seus achados e também as discussões
sobre a construção do conhecimento. É um momento
único: pela primeira vez experimentamos uma
pandemia de tais proporções, com os atuais níveis de
conhecimento científico e recursos de comunicação.
Vamos torcer para que as pessoas, confrontadas
com estudos de resultados conflitantes, descubram
um pouco mais a respeito da formação do
conhecimento científico. E, com sorte, passem a
admirar a beleza e o esforço envolvido na construção
da ciência.
Gabriella Cybis
Folha de São Paulo, 15/07/2020
A palavra “difícil” é acentuada pelo mesmo
motivo de:
Q1679081
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Os desafios da conservação da água no Brasil
Um dos países com maior disponibilidade de
recursos hídricos do mundo, o Brasil tem problemas
com seus indicadores de água. O acesso à água
tratada e à coleta e tratamento de esgoto no país é
desigual. As áreas urbanas tendem a ter índices
melhores, enquanto áreas irregulares e afastadas
são mais prejudicadas. Além de políticas públicas que
assegurem o atendimento, que é dificultado pela
distribuição desequilibrada da água e da população
no território brasileiro, outro imbróglio é a
conservação do próprio recurso, que enfrenta
desafios.
Falta de saneamento
Um dos maiores vilões da qualidade da água no
Brasil é a oferta de saneamento básico. Pouco mais
da metade da população brasileira, 52,4%, tinha
coleta de esgoto em 2017, e apenas 46% do esgoto
total é tratado, de acordo com o Sistema Nacional de
Informação sobre Saneamento.
Dessa forma, um grande volume de esgoto não
coletado ou não tratado é despejado em corpos
d'água, provocando problemas ambientais e de
saúde. "Essa falta de infraestrutura de saneamento
básico tem um impacto brutal na qualidade das águas
de todo o país”, diz o especialista Carlos.
Não só a carência de coleta e de tratamento de
esgoto é problemática, mas também a poluição
causada por indústrias e pela agricultura, como o
lançamento de agrotóxicos.
Desmatamento, em especial no Cerrado
O desmatamento de matas ciliares, que acontece
em todas as bacias hidrográficas do Brasil, altera a
quantidade e a qualidade dos corpos hídricos. Essa
vegetação protege o solo, ajuda na infiltração da água
da chuva e na alimentação do lençol freático e
permite a recarga dos aquíferos.
Sua retirada aumenta o assoreamento, a perda
do solo, a erosão e a taxa de evaporação da água.
Segundo José Francisco Gonçalves Júnior, professor
do Departamento de Ecologia da Universidade de
Brasília (UnB), todos esses impactos reunidos podem
levar a uma indisponibilidade natural de recursos
hídricos.
Em outra frente, o desmatamento do Cerrado,
considerado a "caixa d'água do Brasil" por causa de
sua posição estratégica na formação de bacias
hidrográficas, vem sendo devastado pela expansão
da fronteira agrícola. "Qualquer alteração no Cerrado
pode levar a uma degradação de inúmeras bacias hidrográficas de extrema relevância para obtenção
de recursos hídricos brasileiros", afirma Gonçalves.
Para o professor, o uso do solo do bioma teve um
efeito positivo na produtividade agrícola, mas a falta
de uma regulação mais firme tem levado a uma
superexploração, com vários danos. "Perda de
território, de recarga de aquíferos, uma perda muito
grande de nascentes e uma degradaçãoediminuição
da disponibilidade de água", enumera.
(Disponível em
https://www.dw.com/pt-br/os-desafios-daconserva%C3%ATH%C3%A30-da-%C3%A1 gua-no-brasil/a-47996980)
A acentuação está corretamente
explicada em:
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