Questões de Concurso
Comentadas sobre acentuação gráfica: proparoxítonas, paroxítonas, oxítonas e hiatos em português
Foram encontradas 4.505 questões
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - CRIS - SP - Auxiliar Administrativo |
Q3053981
Português
https://www.google.com.br/search
Com base na norma-padrão da Língua Portuguesa, assinale a alternativa que apresente palavra, incorretamente, acentuada.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Macaé - RJ
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Auxiliar de Serviços Escolares |
Q3053197
Português
Assinale a opção que mostra uma acentuação gráfica incorreta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Séries Iniciais |
Q3052654
Português
(Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/1065171749337063856/. Acesso em: agosto de 2024.)
A palavra “óbvio”, no terceiro quadrinho, é acentuada porque é uma palavra
Ano: 2024
Banca:
Instituto Legatus
Órgão:
Prefeitura de Manoel Emídio - PI
Prova:
Instituto Legatus - 2024 - Prefeitura de Manoel Emídio - PI - Médico |
Q3051539
Português
Texto associado
Igualdade de gênero é pilar de um mundo mais
justo
Desde o início do século passado, o Dia Internacional
da Mulher é associado à luta por melhores condições
de vida e de trabalho, por salários mais justos e,
principalmente, por equidade de gênero. Há conquistas
a celebrar, isso é indiscutível, mas prefiro destacar o
longo caminho que ainda precisamos percorrer para
que as demandas mobilizadas pelos movimentos de
nossas pioneiras em várias partes do mundo sejam
atendidas.
Assim, o 8 de março reveste-se de singular importância
– não pelo tom celebratório que alguns insistem em
imprimir à data, mas pela oportunidade de reflexão.
A data ainda faz sentido porque chama a atenção para
a situação díspar das mulheres no mercado de trabalho,
para a violência e opressão que sofrem em casa e nos
ambientes que frequentam, para a necessidade de se
formular políticas públicas que as contemplem e para
as desiguais jornadas que ainda são obrigadas a
cumprir nos âmbitos profissional e doméstico.
Representa, ainda, uma possibilidade de refletir sobre
as distâncias entre as muitas mulheres que foram, e têm
sido, silenciadas ao longo dos tempos.
Como a Universidade não é um ente deslocado das
estruturas sociais, grande parte dessa situação vivida
pelas mulheres também é reproduzida dentro dos
muros da academia. As mulheres representam mais da
metade do corpo discente da UFMG (graduação e pósgraduação), mas essa proporção está longe de se
refletir, por exemplo, no corpo docente de algumas
áreas do conhecimento, na gestão da Universidade ou
entre os pesquisadores que recebem bolsas do CNPq.
Das 69 universidades federais, apenas 14 são
comandadas por reitoras. As mulheres continuam subrepresentadas nos principais espaços decisórios da
academia e sofrem com a discriminação e os
estereótipos de gênero, perpetuados por uma
sociedade desigual e preconceituosa.
É justamente no mês da mulher que recebemos uma
nova leva de estudantes embalada pelo lema da nossa
UFMG: Incipit vita nova, “uma vida nova se inicia”. Com
a chegada dessa juventude – “página de um livro bom”,
como diria a música –, somos levadas, a cada período
letivo, a renovar nosso compromisso com a formação –
tanto no campo do conhecimento formal quanto nas
dimensões relacionadas ao exercício da cidadania e aos direitos humanos. E uma dessas dimensões é a
igualdade de gênero. Temos que mostrar às novas
gerações que as mulheres travam um bom combate
permanente, que todas têm direitos que precisam ser
assegurados – e, principalmente, que a igualdade de
gênero não é boa só para as mulheres. Ela também é
benéfica para os homens, para a sociedade e para o
desenvolvimento econômico, pois é um dos pilares de
um mundo mais justo e diverso.
(Sandra Regina Goulart Almeida | Reitora da UFMG.
Disponível em: https://ufmg.br/comunicacao/noticias/opiniaoigualdade-de-genero-e-pilar-de-um-mundo-mais-justo.
Acesso em 03 de agosto de 2024.)
Quanto à acentuação gráfica, marque a alternativa
cujos vocábulos estejam acentuados, respectivamente,
pela mesma regra de acentuação dos vocábulos
destacados em “[...]somos levadas, a cada período
letivo [...]” e “Desde o início do século passado.”
Ano: 2024
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Caixa
Provas:
CESGRANRIO - 2024 - Caixa - Médico do Trabalho - Rio Grande do Sul
|
CESGRANRIO - 2024 - Caixa - Engenheiro de Segurança do Trabalho - Rio Grande do Sul |
Q3048849
Português
Texto associado
Finlândia inclui disciplina de “combate à
desinformação” nas escolas
Alfabetização midiática integra currículo das escolas da
Finlândia desde a pré-escola até o ensino médio e ajuda
o país a ter um dos sistemas de ensino mais produtivos
do mundo
POSSA, J. Finlândia inclui disciplina de “combate à desinformação” nas escolas. Gizmodo/Uol. Disponível em: https://gizmodo.
uol.com.br/finlandia-inclui-disciplina-de-combate-a-desinformacao-nas-escolas/amp/. Acesso em: 18 maio 2024. Adaptado.
Considerando-se o Novo Acordo Ortográfico, as palavras
que estão corretamente grafadas são:
Ano: 2024
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Caixa
Provas:
CESGRANRIO - 2024 - Caixa - Técnico Bancário Novo - Rio Grande do Sul
|
CESGRANRIO - 2024 - Caixa - Técnico Bancário Novo - Tecnologia da Informação - Rio Grande do Sul |
Q3048784
Português
Texto associado
O que é cidadania financeira?
BANCO CENTRAL DO BRASIL. O que é cidadania financeira? 2018. Disponível em: https://www.bcb.gov.br/content/cidadaniafinanceira/documentos_cidadania/Informacoes_gerais/conceito _cidadania_financeira.pdf. Acesso em: 20 maio 2024. Adaptado.
Considerando-se as regras de acentuação gráfica vigentes, respeita o Acordo Ortográfico vigente a grafia da palavra destacada em:
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor Especialista em Lingua Portuguesa (Integral) |
Q3046963
Português
Julgue o item que se segue.
É facultativo assinalar com acento agudo as formas verbais de pretérito perfeito do indicativo, do tipo AMÁMOS, LOUVÁMOS, para as distinguir das correspondentes formas do presente do indicativo AMAMOS, LOUVAMOS, já que o timbre da vogal tónica/tônica é aberto naquele caso em certas variantes do português.
É facultativo assinalar com acento agudo as formas verbais de pretérito perfeito do indicativo, do tipo AMÁMOS, LOUVÁMOS, para as distinguir das correspondentes formas do presente do indicativo AMAMOS, LOUVAMOS, já que o timbre da vogal tónica/tônica é aberto naquele caso em certas variantes do português.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor Especialista em Lingua Portuguesa (Integral) |
Q3046958
Português
Julgue o item que se segue.
A utilização do acento agudo nas vogais das palavras da língua portuguesa é determinada não apenas pela posição da sílaba tônica, mas também pela interação dinâmica entre os padrões prosódicos e os fenômenos de harmonização vocálica, refletindo a complexidade intrínseca da estrutura silábica e das distinções fonéticas do idioma.
A utilização do acento agudo nas vogais das palavras da língua portuguesa é determinada não apenas pela posição da sílaba tônica, mas também pela interação dinâmica entre os padrões prosódicos e os fenômenos de harmonização vocálica, refletindo a complexidade intrínseca da estrutura silábica e das distinções fonéticas do idioma.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor Especialista em Língua Inglesa (Integral) |
Q3046818
Português
Julgue o item a seguir.
No contexto da língua portuguesa, as palavras paroxítonas se caracterizam pela presença da sílaba tônica na penúltima sílaba da palavra, conforme as regras de acentuação tônica que regem a estrutura silábica da nossa língua.
No contexto da língua portuguesa, as palavras paroxítonas se caracterizam pela presença da sílaba tônica na penúltima sílaba da palavra, conforme as regras de acentuação tônica que regem a estrutura silábica da nossa língua.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Língua Portuguesa |
Q3046466
Português
Considere os seguintes grupos de palavras:
1. científico – exército – revólver
2. heroína – ânimo – jornalístico.
3. pôr – Paraná – jacaré
Em relação às regras de acentuação gráfica, é correto afirmar que,
1. científico – exército – revólver
2. heroína – ânimo – jornalístico.
3. pôr – Paraná – jacaré
Em relação às regras de acentuação gráfica, é correto afirmar que,
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Divinópolis - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Agente Funerário
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Instrutor de Música |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Oficial de Serviços Pedreiro |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Oficial de Serviços Pintor |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Oficial de Serviços Podador |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Operador de Máquinas |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor de Música - Teclado e Tecnologia Musical |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor de Música - Trombone |
Q3045944
Português
Texto associado
A última receita
A viúva Lemos adoecera; uns dizem que dos nervos, outros que de saudades do marido. Fosse o que fosse, a verdade é
que adoecera, em certa noite de setembro, ao regressar de um baile. Morava então no Andaraí, em companhia de uma tia
surda e devota. A doença não parecia coisa de cuidado; todavia era necessário fazer alguma coisa. Que coisa seria? Na opinião
da tia um cozimento de alteia e um rosário a não sei que santo do céu eram remédios infalíveis. D. Paula (a viúva) não contestava
a eficácia dos remédios da tia, mas opinava por um médico. Chamou-se um médico.
Havia justamente na vizinhança um médico, formado de pouco, e recente morador na localidade. Era o dr. Avelar, sujeito
de boa presença, assaz elegante e médico feliz. Veio o dr. Avelar na manhã seguinte, pouco depois das oito horas. Examinou a
doente e reconheceu que a moléstia não passava de uma constipação grave.
Uma única razão haveria para que ela aborrecesse o mundo: era se tivesse realmente saudades do marido. Mas não tinha.
O casamento fora um arranjo de família e dele próprio; Paula aceitou o arranjo sem murmurar. Honrou o casamento, mas não
deu ao marido nem estima nem amor. A ideia de morrer seria para ela não só a maior de todas as calamidades, mas também a
mais desastrada de todas as tolices.
Não quis morrer nem o caso era de morte.
A tia era surda, como sabemos, não ouvia nada da conversa entre os dois. Mas não era tola; começou a reparar que a
sobrinha ficava mais doente quando se aproximava a chegada do médico. Além disso nutria dúvidas sérias acerca da aplicação
exata dos remédios. O certo é porém que Paula, tão amiga de bailes e passeios, parecia realmente doente porque não saía de
casa.
Choviam convites de jantares e bailes. A viuvinha recusava-os todos por causa do seu mau estado de saúde.
Foi uma verdadeira calamidade.
Três meses correram assim, sem que a doença de Paula cedesse uma linha aos esforços do médico. Os esforços do médico
não podiam ser maiores; de dois em dois dias uma receita. Se a doente se esquecia do seu estado e entrava a falar e a corar
como quem tinha saúde, o médico era o primeiro a lembrar-lhe o perigo, e ela obedecia logo entregando-se à mais prudente
inação.
Gostavam um do outro sem se atreverem a dizer a verdade, simplesmente pelo receio de se enganarem. O meio de se
falarem todos os dias era aquele.
Casaram-se os dois daí a quarenta dias.
Tal é a história da última receita.
(Texto-fonte: Obra Completa, Machado de Assis, vol. II, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994. Publicado originalmente em Jornal das Famílias. Em:
setembro de 1875.)
Quanto às ideias do texto e estruturas linguísticas, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE - Professor II: Língua Portuguesa |
Q3044488
Português
Texto associado
Acesso em: http://www.willtirando.com.br/page/4/
A palavra "ideia" em "Desenhando, com pressa, uma
ideia que eu vi em alguma lugar ", no contexto do Novo
Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, que entrou
em vigor em 2009, não leva mais acento gráfico, isso
porque, segundo as novas regras, os ditongos
crescentes "ei" e "oi" nas palavras paroxítonas deixaram
de ser acentuados.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Provas:
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - Analista em Gestão Pública - Administrador
|
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - Analista em Gestão Pública - Contador |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - Analista em Gestão Pública - Economista |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - Analista em Gestão Pública - Estatístico |
Q3044077
Português
Em alguns vocábulos, o acento tônico pode ter valor distintivo, ou seja, mostra duas palavras diferentes.
Assinale a opção em que isso não ocorre.
Assinale a opção em que isso não ocorre.
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Cachoeira Dourada - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Dourada - GO - Monitor |
Q3040075
Português
Assinale a alternativa que completa corretamente a
seguinte frase:
Nem todos os leitores ___ a atenção e o cuidado ___ durante a leitura. Muitos não se ___ ao que ___ nas entrelinhas do texto, comprovando que a pressa é mesmo inimiga da perfeição.
Nem todos os leitores ___ a atenção e o cuidado ___ durante a leitura. Muitos não se ___ ao que ___ nas entrelinhas do texto, comprovando que a pressa é mesmo inimiga da perfeição.
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Cachoeira Dourada - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Dourada - GO - Monitor |
Q3040070
Português
Texto associado
Professores vivem cotidiano de ataque à saúde mental
Lia Bianchini
Curitiba (PR) | 28 de março de 2023 às 18:21
Salas superlotadas, ausência de profissionais de
apoio para os estudantes de inclusão, falta de
valorização profissional e de carreira. Esses são alguns
dos fatores que contribuem para a piora da saúde
mental de professores, segundo relatos obtidos pelo
Brasil de Fato Paraná.
K*, uma professora que preferiu não ter seu
nome divulgado, conta que o dia a dia na sala de aula a
fez desenvolver transtorno de ansiedade. “Fui me
sentindo deprimida, outras vezes irritada...até
desencadear crises de ansiedade, cheguei a achar que
estava infartando, num primeiro momento. Só aí fui
buscar tratamento. Hoje gasto horrores com isso:
remédios, psicólogo”, conta.
O sentimento de desgaste mental causado pela
profissão é sentido de forma geral entre professores. A
pesquisa “Saúde Mental dos Educadores 2022”,
realizada pela Nova Escola, aponta que 21,5% dos
professores consideram sua saúde mental “ruim” ou
“muito ruim”. A pesquisa foi realizada com 5 mil
profissionais da educação de todo o Brasil, sendo
84,6% da rede pública e 39,7% de professores dos anos
iniciais. Professores da região Sul do Brasil têm maior
percentual de avaliação negativa da própria saúde
mental. Como agravante, 44,6% dos educadores
afirmaram não contar com nenhum suporte profissional
para lidar com problemas relacionados à saúde mental.
[...]
O trabalho como profissional do magistério tem
um agravante, segundo a professora: a ideia de vocação
ou amor à profissão, que deveria superar qualquer tipo
de problema que exista no cotidiano. “Parece que
admitir que o trabalho nos adoeceu seria um sinal de
desamor, reflexo do discurso maternal que ainda cerca a
Educação das crianças pequenas”, afirma. Na avaliação
da professora, a prevenção do adoecimento mental de
professores tem uma única saída: melhorar as condições
de trabalho.
A reportagem do Brasil de Fato Paraná entrou em
contato com a Prefeitura de Curitiba pedindo um
posicionamento oficial. Até o fechamento desta
matéria, não houve retorno. [Texto adaptado]
Edição: Lucas Botelho. Disponível em: https://www.brasildefatopr.com.br/2023/03/28/professores-vivemcotidiano-de-ataque-a-saude-mental. Acesso em: 04 mar. 2024.
Assinale a alternativa em que todas as palavras são
acentuadas por serem proparoxítonas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
IPRECON - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - IPRECON - SC - Agente Administrativo |
Q3039949
Português
Assinale a alternativa em que todas as palavras
foram corretamente acentuadas.
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Barrolândia - TO
Provas:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Assistente Administrativo
|
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Agente Comunitário de Saúde |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Auxiliar de Apoio Escolar |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Assistente de Transporte Escolar |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Auxiliar de Almoxarifado |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Auxiliar de Compras |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Auxiliar de Comunicação |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Auxiliar de Departamento Pessoal |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Fiscal de Posturas |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Fiscal de Tributos |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Auxiliar de Saúde Bucal |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Auxiliar de Transporte Escolar |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Coordenador Pedagógico |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Digitador |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Entrevistador do Programa Bolsa Família |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Faturista |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Auxiliar de Licitações e contratos |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Fiscal de Vigilância Sanitária |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Monitor de Artes e Educação |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Monitor de Ensino |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Operador de Motoniveladora |
Q3037570
Português
Texto associado
Aquecimento global pode reduzir fotossíntese
Calor extremo afeta florestas – e pode ter outro efeito
peverso, revela estudo
Se a humanidade não fizer nada para reduzir o uso
de combustíveis fósseis, as emissões de CO² não vão
diminuir. Elas tenderão, pelo contrário, a crescer - e o
planeta poderá alcançar 43°C de aquecimento no ano
de 2100.
Essa é a pior das hipóteses, o mais catastrófico dos
quatro cenários projetados pelo IPCC
(Intergovernmental Panel on Climate Change) grupo
internacional de cientistas que analisa o aquecimento
global.
Pode acontecer, com diversas consequências graves
– que incluiriam, como aponta o novo estudo¹, a
queda da capacidade fotossintética das florestas
tropicais.
Pesquisadores dos EUA, do Brasil e da Austrália
cruzaram medições de temperatura via satélite com
amostras florestais, e descobriram duas coisas. A
primeira é que, hoje, as folhas das plantas já passam
de 40°C em alguns momentos.
A segunda é que o calor extremo reduz a
fotossíntese. Eles calcularam que, se as florestas
sofrerem mais 3,4 a 4,4 °C de aquecimento,
começarão a perder sua capacidade de fazer esse
processo, em que as plantas absorvem CO².
E isso teria um efeito extra: sobraria mais dióxido de
carbono na atmosfera, realimentando o aquecimento
global.
Fonte (1) Tropical Forests are approaching critical temperature
threshholds. C Doughhty e outros, 2023.
GARATTONI, Bruno. Aquecimento global pode reduzir fotossíntese.
Superinteressante, 25 set. 2023. Disponível em:
hhttps://super.abril.com.br/ciencia/aquecimento-global-pode—
reduzir-fotossintese.
As palavras abaixo que são acentuadas seguindo a
mesma regra da palavra “Consequência”:
Ano: 2024
Banca:
INTEC
Órgão:
Prefeitura de Congonhas - MG
Prova:
INTEC - 2024 - Prefeitura de Congonhas - MG - Analista Técnico Judiciário |
Q3036221
Português
Texto associado
Instrução: Leia o Texto I e II para responder a questão.
Texto I
Quem foi Lidia Poët? Conheça a história real por trás de “As Leis de Lidia Poët”, da Netflix
Com o intuito de diversificar seu catálogo, a Netflix divulgou em seu catálogo a íntegra da série
“As Leis de Lidia Poët”, drama de época que mostra as lutas diárias de uma advogada em um tempo
sombrio para as mulheres. O interesse crescente pela série faz com que muitas pessoas pesquisem o
que é fato por trás do enredo de “As Leis de Lidia Poët“. Conheça, a seguir, detalhes sobre a vida da
mulher que inspirou o drama:
Nascida em uma pequena aldeia italiana no ano de 1855, Lidia Poët estudou na Faculdade de
Direito da Universidade de Torino e se formou aos 25 anos. Posteriormente, ela atuou em um escritório
de advocacia até que recebesse sua inscrição na Ordem dos Advogados de Turim, após 2 anos de
formada.
Desde que foi aprovada, contudo, o destaque de Lidia Poët em um meio majoritariamente
masculino não agradou os demais homens do grupo, que recorreram à aceitação. Mesmo que tenha
sustentado seus pontos com altivez, Lidia teve seu acesso negado por um procurador-geral, que
argumentou que mulheres não poderiam ocupar o posto. Posteriormente, ela recorreu a outros
tribunais, que voltaram a negar seu direito de exercer a profissão por ser mulher.
Desde então, Lidia Poët passou a ser um exemplo internacional da luta das mulheres por justiça,
especialmente dentro da carreira de Direito – um meio até hoje machista. As fortes posições de Lidia
renderam debates na sociedade da época e, graças a ela, o papel da mulher Italiana no Direito passou a
ser discutido.
Os homens afirmavam que os únicos que apoiavam o trabalho de Lidia eram “celibatários
solteiros”. Na época, um Ministro da Justiça argumentou que não era favorável à inserção de mulheres
em profissões de destaque, pois estas não pertenciam à aristocracia. A partir de então, passou-se a
discutir o papel do marido na responsabilidade pelos atos de suas mulheres como advogadas e como as
palavras masculinas se adaptariam à prática do Direito.
Nos dias restantes de sua vida, Lidia Poët continuou lutando pelo direito internacional das
mulheres. Foi apenas em 1919, contudo, que as mulheres puderam ocupar lugares de destaque no
Direito. Um ano depois, com 65 anos de idade, ela conseguiu finalmente adquirir o título de advogada.
Disponível em: https://sobresagas.com.br/conheca-historia-real-por-tras-as-leis-de-lidia-poet-netflix/. Acesso em: 22 de março de 2024.
Texto II
“Dizem que nós fomos silenciosas historicamente. Mentira. Nós fomos silenciadas”, diz Cármen Lúcia
em sessão do Dia da Mulher
Supremo Tribunal Federal realiza sessão especial em homenagem ao Dia Internacional da Mulher. Única
ministra mulher da Corte falou sobre a luta pela igualdade de gênero.
A ministra Cármen Lúcia, do Supremo Tribunal Federal (STF), afirmou em discurso nesta quintafeira (7), em homenagem ao Dia da Mulher, que as mulheres foram silenciadas ao longo da história.
Cármen Lúcia é a única mulher entre os 11 ministros do tribunal. Em toda a história de 132 anos
do STF, ela é uma das três mulheres que já foram ministras. As outras duas são as ministras aposentadas
Rosa Weber e Ellen Gracie.
"Dizem que nós fomos silenciosas historicamente. Mentira. Nós fomos silenciadas, mas sempre
continuamos falando, embora muitas vezes não sendo ouvidas", afirmou a ministra.
Nesta sessão especial, o STF tem na pauta processos relativos aos direitos das mulheres. Entre
eles, a ação que questiona o uso, em processos na Justiça, de estratégias de desqualificação e
culpabilização das vítimas de crimes sexuais.
Disponível em: https://g1.globo.com/politica/noticia/2024/03/07/dizem-que-nos-fomos-silenciosas-historicamente-mentira-nos-fomos-silenciadas-diz-carmen-lucia-em-sessao-do-dia-da-mulher.ghtml. Acesso em: 22 de março de 2024.
“Nesta sessão especial(1), o STF tem na pauta
processos(2) relativos aos direitos das
mulheres(3). Entre eles, a ação que questiona(4)
o uso, em processos na Justiça, de estratégias de
desqualificação e culpabilização das vítimas de
crimes sexuais.” (Texto II)
As palavras destacadas e numeradas têm a sílaba tônica na mesma posição, EXCETO a de número:
As palavras destacadas e numeradas têm a sílaba tônica na mesma posição, EXCETO a de número:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Referência
Órgão:
Prefeitura de Rio Bonito - RJ
Prova:
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Artífice (Todos) |
Q3036130
Português
Texto associado
Texto para a questão.
Conhece os “Wolbitos”?
Uma bactéria que combate o vírus da dengue dentro do
mosquito? Não é ficção, não! É isso que faz a Wolbachia,
bactéria naturalmente presente em mais da metade dos
insetos no mundo. Em laboratório, uma equipe de cientistas
conseguiu introduzir essa bactéria, que foi retirada da moscada-fruta, dentro dos ovos do mosquito Aedes aegypti. Após
muitos anos de trabalho, foi comprovado que, quando a
Wolbachia está presente neste mosquito, ela impede que os
vírus da dengue, Zika, chikungunya e febre amarela urbana se
desenvolvam dentro dele, contribuindo para redução destas
doenças.
Hoje, mosquitos Aedes aegypti com Wolbachia são
liberados em determinados territórios, para que se
reproduzam com os Aedes aegypti locais. A ideia é que, aos
poucos, estabeleçam uma nova população destes mosquitos,
todos com Wolbachia. O mais legal é que os “Wolbitos”, como
foram apelidados os mosquitos que carregam a bactéria, ficam
no local por anos e anos, protegendo as pessoas dos vírus que
os demais mosquitos transmitiriam. Os resultados no combate
à dengue, por exemplo, têm sido bastante positivos. Não deixe
de fazer também a sua parte no controle do mosquito! Procure
e elimine possíveis criadouros na sua casa e não se esqueça de
conversar com seus amigos e parentes para fazerem o mesmo!
Disponível em: https://chc.org.br/artigo/mundo-de-curiosidades353/ Acesso em: 05 mar 2024.
Qual das palavras abaixo, retiradas do texto, perdeu o
acento depois do Acordo Ortográfico vigente?
Ano: 2024
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São João do Manteninha - MG
Prova:
Máxima - 2024 - Prefeitura de São João do Manteninha - MG - Motorista II |
Q3034944
Português
Texto associado
A questão deverá ser respondida de acordo com o texto a seguir:
O Analfabeto
Sabendo que o vigário da paróquia estava precisando de um sacristão, o Nicola o procurou para candidatar-se ao lugar. Mas, por ser analfabeto, não foi aceito.
Tendo já, por esse mesmo motivo, perdido outros empregos, resolveu finalmente ganhar a vida trabalhando por conta própria, comprando aqui tudo quanto lhe aparecia: frutas, ferro velho, garrafas vazias, etc.
Trabalhador, ativo e extremamente econômico, não lhe foi difícil acumular, em pouco tempo, um bom capital.
Certo dia, foi ao Banco, com o qual mantinha grandes transações, para retirar alguns conhecimentos de embarque de café, que havia caucionado. Depois de preparar o recibo para a devolução daqueles documentos, o funcionário pediu-lhe que o datasse e assinasse, sobre as respectivas estampilhas. E, enquanto desenhava com dificuldade a assinatura, o Nicola ia dizendo:
− Eu assino e depois o senhor completa o resto, porque só sei escrever o meu nome.
Admirado, o funcionário comentou, delicadamente:
− Mas, como é isso, seu Nicola? Então o senhor, um homem rico com o é, não sabe escrever?
− Felizmente! Pois se eu soubesse ler e escrever, até hoje ainda seria
sacristão...
Das palavras retiradas do texto, assinale a palavra que é oxítona:
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