Questões de Concurso
Sobre acentuação gráfica: acento diferencial em português
Foram encontradas 694 questões
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE - Professor II: Língua Portuguesa |
Q3044499
Português
Texto associado
O Leão e o Reflexo
Em uma linda savana africana, eu, um leão perdido há 20 dias, vagava com fome e sede, temendo estar sozinho.
Um dia, encontrei uma lagoa e corri em direção a ela, ansioso para beber água. No entanto, ao ver um "leão" refletido na água, recuei com medo de ser atacado.
Passei a noite perto da lagoa, mas não me atrevi a voltar. No dia seguinte, a sede era tão grande que decidi arriscar. A mim me pareceu a última saída. Ao me aproximar e ver o "leão" novamente, ignorei o medo e bebi a água.
Foi então que percebi que o "leão" era apenas meu próprio reflexo e, aliviado, saciei minha sede.
Texto Adaptado
Autor Desconhecido
A palavra "saída" em "A mim me pareceu a última
saída" é acentuada pelo seguinte motivo: Acentua-se a
letra − i, desde que seja a segunda vogal átona de um
hiato e esteja sozinha ou seguida de -s.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE - Professor II: Língua Portuguesa |
Q3044489
Português
Texto associado
Acesso em: http://www.willtirando.com.br/page/4/
Em "É que você é à prova de piadas" temos um caso
especial do uso da crase, uma vez que as locuções
adverbiais, prepositivas e conjuntivas centradas em
elementos femininos possuem acento grave.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tuparetama - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Tuparetama - PE - Psicólogo |
Q3041950
Português
Julgue o item subsequente.
De acordo com o Novo Acordo Ortográfico, é necessário usar acento gráfico em PÁRA, flexão do verbo parar, para haver distinção da preposição PARA.
De acordo com o Novo Acordo Ortográfico, é necessário usar acento gráfico em PÁRA, flexão do verbo parar, para haver distinção da preposição PARA.
Ano: 2024
Banca:
Ibest
Órgão:
CRQ - 13ª Região - SC
Provas:
Ibest - 2024 - CRQ - 13ª Região - SC - Técnico de Formação Superior - Administrador
|
Ibest - 2024 - CRQ - 13ª Região - SC - Técnico de Formação Superior - Contador |
Ibest - 2024 - CRQ - 13ª Região - SC - Fiscal Sênior |
Q3040487
Português
Texto associado
Internet:<https://engenhariaedesenvolvimentosustentavel.ufes.br>
Acerca das estruturas linguístico-gramaticais do texto, julgue o item.
A forma verbal “detêm” (linha 60) leva acento
diferencial porque concorda em número com
“novas tecnologias”.
Ano: 2024
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
UFPI
Provas:
COPESE - UFPI - 2024 - UFPI - Analista de Tecnologia da Informação: Infraestrutura
|
COPESE - UFPI - 2024 - UFPI - Analista de Tecnologia da Informação: Desenvolvimento de Sistemas |
COPESE - UFPI - 2024 - UFPI - Bibliotecário - Documentalista |
COPESE - UFPI - 2024 - UFPI - Produtor Cultural |
Q3031233
Português
Texto associado
LOBATO, Isabela. Fóssil sugere que humanos habitam a América há mais tempo do que se sabia. Disponível em: https://super.abril.com.br/ciencia/fossil
sugere-que-humanos-habitam-a-america-ha-mais-tempo-do-que-se-sabia/. Acesso em 22 de julho de 2024 [com supressões].
Levando-se em conta o trecho “[...], mas são iguais às tipicamente encontradas nos ossos de animais
consumidos por caçadores-coletores nos tempos antigos” (linhas 7 e 8), julgue os itens abaixo:
I. O uso do acento grave utilizado no trecho se explica porque o vocábulo „iguais‟ exige a preposição „a‟ e o substantivo „marcas‟ (subentendido) admite a anteposição do artigo feminino no plural „as‟;
II. A vírgula antes da conjunção „mas‟ pode ser suprimida, sem que isso viole as regras preconizadas pela tradição normativa;
III. A expressão „nos tempos antigos‟ não poderia, na posição em que está, receber uma vírgula antes da preposição contraída „nos‟.
Marque a opção CORRETA:
I. O uso do acento grave utilizado no trecho se explica porque o vocábulo „iguais‟ exige a preposição „a‟ e o substantivo „marcas‟ (subentendido) admite a anteposição do artigo feminino no plural „as‟;
II. A vírgula antes da conjunção „mas‟ pode ser suprimida, sem que isso viole as regras preconizadas pela tradição normativa;
III. A expressão „nos tempos antigos‟ não poderia, na posição em que está, receber uma vírgula antes da preposição contraída „nos‟.
Marque a opção CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Câmara de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Câmara de Guaraciaba - SC - Assistente Administrativo |
Q3030826
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Tecnologia e emprego: uma nova escola para o jovem
do futuro
A digitalização permeia todos os setores produtivos,
amplia a automação, substitui atividades repetitivas ou
de baixa complexidade
O envelhecimento da população, a flexibilização das
relações de trabalho e as mudanças climáticas são
discussões atuais que impactam o futuro da população
brasileira e devem ser debatidas pelo governo,
formadores de opinião e, claro, nossos jovens que ainda
estão no ensino médio. Estes últimos, iniciam a trajetória
produtiva daqui a alguns anos e sofrerão o impacto da
crescente digitalização da economia.
Essas tendências estão no estudo "Futuro do Mundo do
Trabalho para as Juventudes Brasileiras" − realizado em
parceria entre Fundação Telefônica Vivo, Itaú Educação
e Trabalho, Fundação Roberto Marinho, Fundação
Arymax e GOYN SP, e liderado pelo Instituto Cíclica com
o Instituto Veredas.
A digitalização permeia todos os setores produtivos,
amplia a automação, substitui atividades repetitivas ou
de baixa complexidade e atinge em cheio o mercado de
trabalho, impactando a atuação humana. Segundo o
Relatório sobre o Futuro dos Empregos 2023, do Fórum
Econômico Mundial, até 2027, 83 milhões de empregos
podem ser substituídos, enquanto 69 milhões novos
postos podem surgir a partir de oportunidades e
necessidades geradas por esses novos cenários,
especialmente as associadas à tecnologia. O estudo
estima ainda que a oferta de vagas como de cientistas
de dados, especialistas em Big Data, Inteligência
Artificial e segurança cibernética cresça em média 30%
até 2027.
Nesse contexto tão incerto quanto vasto em
possibilidades é que se torna eminente a necessidade de
desenvolver competências e habilidades tecnológicas,
fundamentais para a inserção produtiva dos nossos
jovens desde o início da fase escolar. A Base Nacional
Comum Curricular (BNCC) já traz, a cultura digital como
competência geral em todas as etapas, da educação
básica e prevê a inserção da computação para todos, os
estudantes. Investir em letramento digital é essencial
para garantir a real compreensão das potencialidades
das tecnologias e de como aplicá-las de maneira crítica
para o trabalho e para o pleno exercício da cidadania.
Quase todos (98%) os jovens que estão hoje no Ensino
Médio das redes públicas querem uma escola diferente,
que os prepare para o mercado de trabalho, como
mapeou a "Pesquisa de opinião com estudantes do
Ensino Médio", encomendada pelo Todos Pela
Educação em parceria com a Fundação Telefônica Vivo,
o Instituto Natura e o Instituto Sonho Grande, realizada
pelo Datafolha no ano passado. . Mas, para isso,
precisam receber apoio e orientação para fazer as
melhores escolhas profissionais.
Falta cursos de qualificação profissional e técnica
adequados para o acesso dos diferentes perfis de jovens
brasileiros; os currículos dos cursos existentes são
muitas vezes dessintonizados das vagas existentes no
mercado; há falta de professores nessas áreas na escala
que o Brasil precisaria; e, muitas empresas ainda têm
barreiras de entrada para egressos de cursos técnicos.
Os setores produtivos precisarão de profissionais com
perfis tech, especialmente os das novas economias
verde, criativa, digital e prateada (com foco na população
50+). O futuro está logo ali e garantir que as nossas
diferentes juventudes estejam com as ferramentas adequadas é dever de governos, iniciativa privada e sociedade em geral. O jovem que tiver a chance de expandir seus conhecimentos sobre tecnologia será um cidadão mais apto a viver e trabalhar em um mundo que evolui rapidamente.
(https://www.terra.com.br/noticias/educacao/opiniao/lia-glaz/tecnologiae-emprego-uma-nova-escola-para-o-jovem-do-futuro adaptado)
Em "...já traz a cultura digital como competência geral em todas as etapas da educação básica e prevê a inserção da computação para todos os estudantes", a forma verbal "prevê" é acentuada, assim como os verbos da alternativa abaixo, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de São Domingos do Capim - PA
Provas:
IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Assistente Social
|
IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Coordenador Pedagógico Escolar |
IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Nutricionista |
IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Professor de Educação Infantil |
IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Professor Nível I - Anos Iniciais |
IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Professor Nível I - Artes |
IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Professor Nível I - Educação Especial em Interpretação de Libras |
IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Professor Nível I - Educação Física |
IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Professor Nível I - Geografia |
IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Professor Nível I - História |
IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Professor Nível I - Língua Estrangeira Inglês |
IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Professor Nível I - Língua Portuguesa e Literatura Letras |
IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Professor Nível I - Matemática |
IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Professor Nível I - Ciências |
IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Secretário Escolar |
Q3028172
Português
Sobre o período “Pessoas que não fazem
exercício habitualmente tem problemas de saúde”,
assinale a opção correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Eletricista |
Q3027690
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Araras-de-testa-vermelha são enviadas a zoológico
da Inglaterra para que 'se apaixonem' e salvem a
espécie
Também conhecida como ararinha-da-testa-vermelha e,
na literatura, como arara-de-Lafresnaye − em
homenagem ao ornitólogo francês Frédéric de
Lafresnaye, que foi um dos primeiros a descrever a
espécie -, tem entre 55 e 60 cm de comprimento e é
muito colorida.
Além da testa marcada por penas vermelhas brilhantes,
apresenta uma mancha vermelha sobre as orelhas e
vermelho brilhante a laranja com bordas sob as
coberturas das asas. Sua longa cauda mistura penas
verdes e azuladas, o bico e as patas são em tom de
cinza-escuro e os olhos laranjas. Também possui uma
área de pele rosada ao redor dos olhos, que se estende
até o bico.
É encontrada apenas numa pequena área montanhosa
do centro-sul da Bolívia, situada a cerca de 200 km a
oeste de Santa Cruz, onde o clima é semidesértico de
média altitude, com noites frias e dias quentes.
É a única arara que vive nessa região, onde a vegetação
natural consiste principalmente de cactos grandes e
pequenos e de árvores espinhosas e arbustos, sendo um
dos principais dispersores de sementes dessas plantas.
A maioria das araras nidifica em buracos de árvores
grandes, no entanto, como em sua área de distribuição
não há árvores muito grandes, a arara-de-testa-vermelha
costuma nidificar em fissuras verticais nas faces dos
penhascos.
No passado, a espécie foi muito capturada para
abastecer o comércio de animais de estimação e,
também, morta por agricultores locais devido aos
ataques de suas plantações.
(https://conexaoplaneta.com.br/blog/tag/arara-de-testa-vermelha/)
No texto apresentado, há várias palavras acentuadas
conforme diferentes regras de acentuação gráfica.
Identifique a alternativa abaixo em que os vocábulos,
retirados do texto, foram acentuados pela mesma regra
de acentuação:
Ano: 2012
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP 18ª Região MT
Prova:
Quadrix - 2012 - CRP 18ª Região MT - Agente de Orientação e Fiscalização |
Q3005439
Português
Marque a alternativa em que a acentuação está incorreta.
Q2985332
Português
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão acentuadas corretamente.
Ano: 2008
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
SEDUC-PE
Prova:
UPENET - 2008 - SEDUC-PE - Assistente Administrativo |
Q2944383
Português
Texto associado
Leia atentamente o texto II para responder às questões de 09 a 15.
TEXTO II
Um velho galo matreiro, percebendo a
aproximação da raposa, empoleirou-se numa
árvore. A raposa, desapontada,
murmurou consigo: “Deixe estar, seu
malandro, que já te curo!...” E em voz alta:
- Amigo, venho contar uma
grande novidade: acabou-se a guerra entre os
animais. Lobo e cordeiro, gavião e pinto,
onça e veado, raposa
galinhas, todos os bichos andam agora aos
beijos, como namorados. Desça desse poleiro
e venha receber o meu abraço de
paz e amor. - Muito bem! - exclama o galo.
Não imagina como tal notícia me alegra!
Que beleza vai ficar o mundo,
limpo de guerras, crueldades e traições! Vou
já descer para abraçar a amiga raposa,
mas... como lá vêm vindo três
cachorros, acho bom esperá-los, para que
também eles tomem parte na
confraternização.
Ao ouvir falar em cachorro, Dona Raposa
não quis saber de histórias e tratou de pôr-
se ao fresco, dizendo:
- Infelizmente, amigo co-ri-
có-có, tenho pressa e não posso esperar
pelos amigos cães. Fica para outra
vez a fresca, sim? Até logo.
E raspou-se.
Contra esperteza, esperteza e meia.
(Monteiro Lobato)
A Língua Portuguesa utiliza o acento diferencial para distinguir homógrafos tônicos de átonos. No trecho seguinte “...pôr-se ao fresco...” a palavra em destaque (que é verbo) recebe um acento diferencial para não ser confundida com por (preposição). Sobre o acento diferencial, analise os itens abaixo.
I. pélo (verbo) é diferente de pêlo (substantivo). II. pára (verbo) é diferente de para (conjunção). III. pôde (3ª. pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo), diferente de pode (3ª. pessoa do singular do presente do indicativo)
Somente está CORRETO o que se afirma em
Q2927812
Português
Texto associado
Instrução: As questões de números 01 a 15 referem-se ao texto abaixo.
Você escreve seu nome na agenda?
01
Tenho o privilégio de ser médico há
algumas
décadas. Pessoas consultam para tratar
doenças,
02
entender melhor algo que
.........
percebendo. Buscam diagnóstico, tratamento,
alívio. Cada vez mais
03 encontro
gente interessada em __________
alterações que podem gerar problemas no
futuro – os fatores
04
de risco. São poucas as
vezes em que não
encontro sugestões para uma vida com mais
qualidade e
05
duração mais longa. ____
inúmeras mudanças
em hábitos nas nossas vidas que
comprovadamente
06
poderão levar a mais e
melhores anos de
vida. ____ conhecimento científico
comprovado disponível.
07
Como é a _______ quando
estas mudanças são
propostas? Sabe-se que mudar hábitos é
difícil. Às
08
vezes, um susto ou medo de que
algo ruim
aconteça é o que motiva: passar-se por um
episódio de doença,
09
ou em familiar ou amigo
próximo, pode
motivar mudanças.
10
____ na literatura médica farta
comprovação
da dificuldade que é manter o uso regular
de
11
medicamentos nas doenças crônicas como
hipertensão arterial. As pessoas cansam,
sentem efeitos
12
colaterais, esquecem, e
o resultado é a
queda nos índices de aceitação.
13
E as recomendações de
mudança de hábitos?
Quando um sedentário é identificado, sugere-
se que
14
escolha algum tipo de atividade
física de
que goste (ou “desgoste” menos...) e comece
gradualmente a
15
exercitar-se. Depois de
quatro a oito
semanas, começa-se a perceber sensação de
bem-estar, disposição,
16 melhora na
qualidade do sono. Mas a
transição da inatividade para o hábito do
exercício exige esforço e
17
determinação iniciais que nem sempre
se
encontram. O bem-estar e até o vício pelo
exercício só ......
18
depois. Inúmeros são os
argumentos que
expressam esta resistência: “Não tenho
tempo, viajo muito, não há
19 academia
próxima...” E 30 minutos de simples
caminhada já seriam suficientes para a
transformação, diários
20 ou na
frequência possível! Qualquer coisa é
melhor que nenhuma coisa...
21
Foi assim que recolhi
numa palestra de Nuno
Cobra a sugestão que utilizo bastante:
“Escreva seu
22
nome em sua agenda!”. Reserve
um tempo para
si próprio e sua atividade física. Você
merece uma hora de
23
alguns dos seus dias
para plantar saúde em
seu corpo!
24
É
claro que não é tão simples e que o motivo
“falta de tempo” em geral é uma das formas
de resistir.
25
Mas, em conversa franca, pode-
se chegar à
parceria com quem afinal nos procurou,
buscando mais e
26
melhores anos de
vida.
27
Isto vale
como parte das sugestões que se
fazem aos que ...... benefícios nas
mudanças: hábito de
28
fumar, álcool e drogas,
excesso de peso
corporal, mau hábito alimentar, postura
física, segurança no
29 trânsito,
melhora nas relações interpessoais
no trabalho e na família, ________
emocionais excessivas, falta
30 de lazer.
Estes são alguns pontos que temos
que entender e ajudar quem nos procura para
que
31
compreenda e encontre maneiras de
mudar para
melhor.
32
Vale o esforço.
(Kanter, José Flávio – médico -.
Zero Hora,
03-2-2010)
Para responder às questões 11 e 12, considere o seguinte grupo de palavras
1. diagnóstico 2. alívio 3. hábitos 4. difícil 5. médica 6. vício
Analise as seguintes afirmações:
Quais das palavras que compõem o grupo, em contextos diferentes, admitem grafia sem o acento gráfico, alterando, assim, a classe gramatical que têm no texto?
Ano: 2006
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
CEAGESP
Prova:
CONSULPLAN - 2006 - CEAGESP - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2908163
Português
Texto associado
É
A gente quer calor no coração
A gente quer suar, mas de prazer
A gente quer é ter muita saúde
A gente quer viver a liberdade
A gente quer viver felicidade
É a gente não tem cara de panaca
A gente não tem jeito de babaca... (Trecho da canção de Luiz Gonzaga Jr.)
"É a gente não tem cara de panaca." A vogal "e" foi acentuada INCORRETAMENTE em:
Ano: 2008
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
CEGÁS
Provas:
UECE-CEV - 2008 - CEGÁS - Técnico de Tecnologia da Informação
|
UECE-CEV - 2008 - CEGÁS - Assistente Operacional |
UECE-CEV - 2008 - CEGÁS - Programador de computador |
UECE-CEV - 2008 - CEGÁS - Assistente Comercial |
UECE-CEV - 2008 - CEGÁS - Técnico em Mecânica - EDIFICAÇÕES, DESENHO OU ELETRÔNICA |
UECE-CEV - 2008 - CEGÁS - Técnico de Contabilidade |
Q2891115
Português
A forma “pára” linha 07 nos compostos tem
que ter hífen e acento gráfico portanto está
correta a escrita da palavra
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Taubaté - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Taubaté - SP - Controlador Chefe |
Q2867429
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda as questões de 17 a 20.
1 No Brasil. as desigualdades de gênero
estão ainda nas raízes do sofrimento físico
e mental das mulheres. Alguns cenários
onde ocorrem as violências são
5 problemáticos, como na família e nos
relacionamentos afetivos. O lugar onde
deveria existir harmonia e segurança, para
muitas é o local mais perigoso. O
machismo e o patriarcado, arraigados na
10 sociedade, vêm transformando a casa em
lugar de risco para elas.
As mortes violentas de mulheres não
ocorrem como casos isolados ou
episódicos, mas inseridas em um processo
15 contínuo de violência que limita o
desenvolvimento livre e saudável de
meninas e mulheres.
(Adaptado de oglobo.globo.com/opiniao 09/03/2019)
“O machismo e o patriarcado, arraigados na sociedade, vêm transformando a casa em lugar de risco para elas.” (linhas 8 a 11). Na frase, o verbo “vêm” encontra-se acentuado, pois:
Ano: 2017
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2017 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Agente Comunitário de Saúde |
Q2816000
Português
Analise os trechos abaixo:
I. Jovens de classe média e média-alta ____________________ frequentado o noticiário policial.
II. O pai __________________ grande parte da culpa.
Assinale a alternativa cuja expressão completa, respectivamente, as lacunas presentes no trecho:
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE
Provas:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE - Motorista
|
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE - Vigia |
Q2696411
Português
A verdade é esta: são demasiado pobres os nossos «ricos». Aquilo que _____, não ______. É produto de roubo e de negociatas. Não podem, porém, estes nossos endinheirados ______em tranquilidade de tudo quanto ______. Vivem na obsessão de poderem ser roubados. Necessitavam de forças policiais à altura. Necessitavam de uma ordem social em que ______ poucas razões para a criminalidade.
(COUTO, Mia. Moçambique-Jornal "Savana", 13 de Dezembro de 2003)
Indique a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guaraniaçu - PR
Provas:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Assistente Social
|
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Auditor Fiscal |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Avaliador Físico |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Contador |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Enfermeiro |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Engenheiro Agrônomo |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Engenheiro Civil |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Engenheiro de Alimentos |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Engenheiro Florestal |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Médico Geriatra |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Farmacêutico |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Farmacêutico-Bioquímico |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Fisioterapeuta |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Fonoaudiólogo |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Médico Clínico Geral (20h e 40h) |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Médico Ortopedista |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Médico Pediatra |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Nutricionista |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Psicólogo Clínico |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Terapeuta Ocupacional |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Professor de Educação Infantil Direitos |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Médico Veterinário |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Psicólogo Educacional |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Tecnólogo em Gestão Ambiental |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Professor de Modalidade Esportiva e Recreativa |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Professor (Lei nº 611/2011) |
Q2611685
Português
Texto associado
Esta é a estória.
Ia um menino, com os tios, passar dias no lugar onde
se construía a grande cidade. Era uma viagem inventada no
feliz; para ele, produzia-se em caso de sonho. Saíam ainda
com o escuro, o ar fino de cheiros desconhecidos. A mãe e o
pai vinham trazê-lo ao aeroporto. A tia e o tio tomavam
conta dele, justínhamente. Sorria-se, saudava-se, todos se
ouviam e falavam. O avião era da companhia, especial, de
quatro lugares. Respondiam-lhe a todas as perguntas, até o
piloto conversou com ele. O voo ia ser pouco mais de duas
horas. O menino fremia no acorçoo, alegre de se rir para si,
confortavelzinho, com um jeito de folha a cair. A vida podia
às vezes ralar numa verdade extraordinária. Mesmo o
afivelarem-lhe o cinto de segurança virava forte afago, de
proteção, e logo novo senso de esperança: ao não-sabido, ao
mais. Assim um crescer e desconter-se — certo como o ato
de respirar — o de fugir para o espaço em branco. O
menino. E as coisas vinham docemente de repente, seguindo
harmonia prévia, benfazeja, em movimentos concordantes:
as satisfações antes da consciência das necessidades.
Davam-lhe balas, chicles, à escolha. Solicito de bem-humorado, o tio ensinava-lhe como era reclinável o assento
bastando a gente premer manivela. Seu lugar era o da
janelinha, para o amável mundo.
João Guimarães Rosa. Primeiras Estórias. Original.
Por meio da leitura desse trecho, percebe-se que, em
algumas partes, ele não está de acordo com o atual Acordo
Ortográfico. Sobre isso, analisar os itens.
I. “Bem-humorado” deve ser escrito sem hífen.
II. “Não-sabido” deve ser escrito sem hífen.
III. “Voo” deve ser acentuado.
Está CORRETO o que se afirma:
I. “Bem-humorado” deve ser escrito sem hífen.
II. “Não-sabido” deve ser escrito sem hífen.
III. “Voo” deve ser acentuado.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2022
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Mari - PB
Prova:
IDIB - 2022 - Prefeitura de Mari - PB - Professor B - História (Zona Rural) |
Q2606585
Português
Texto associado
TEXTO II
O poder e a força do exemplo
Segundo Max Weber, “poder é a capacidade de mudar o
comportamento de terceiro”. Para que uma pessoa possa exercêlo, faz-se necessária a conjugação de dois fatores: as fontes e os
instrumentos do poder.
A propriedade ou capital, a personalidade e a
organização são as fontes de onde brota o poder. Hoje em dia, a
mais importante fonte do poder é a organização, pois ela
possibilita àquele que é organizado e trabalhe em equipe tenha
mais êxito que os que labutam de forma individual.
No que tange aos instrumentos de poder, o condicionado
ocorre pela mudança de atitude da certeza do que se quer,
enquanto o compensatório se dá quando alguém se submete à
vontade de outro em prol de uma vantagem. Já o condigno ou
punitivo é o recurso último para se conseguir o resultado almejado.
Para que o poder se manifeste em maior intensidade, há
necessidade daquele que o possui tenha enraizado valores éticos
e capacidade de transmitir a verdade aos demais por meio do
próprio exemplo. Diante da maior crise moral que o Brasil está
vivenciando, só o exemplo de pessoas altruístas, com virtudes e
autoridade moral em suas palavras e, principalmente, ações, pode
mudar o Brasil, servindo como uma bússola a guiar no rumo do
que é correto e justo para a formação de uma verdadeira nação.
Aguinaldo Bezerra Damasceno
Servidor da Justiça Federal no Ceará
Disponível em
https://www20.opovo.com.br/app/opovo/opiniao/2017/01/09/noticiasjornalopinia
o,3678740/o-poder-e-a-forca-do-exemplo.shtml. Acesso em 14/11/2020.
No trecho “...há necessidade daquele que o possui tenha enraizado valores éticos¹ e capacidade de transmitir a verdade aos demais
por meio do próprio² exemplo.”, conforme as regras de acentuação, as palavras grifadas recebem acento pelos seguintes motivos:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pouso Alegre - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Pouso Alegre - MG - Agente Administrativo
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Pouso Alegre - MG - Almoxarife |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Pouso Alegre - MG - Cuidador Social |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Pouso Alegre - MG - Fiscal Sanitarista |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Pouso Alegre - MG - Professor PII - Educação Infantil 1º ao 5º Ano |
Q2605102
Português
Texto associado
Os cães engarrafados
“Nunca vi boa amizade nascer em leiteria”, disse certa vez Vinicius de Moraes, inveterado beberrão, para quem o melhor
termômetro de afetos era uma garrafa de uísque – uma, no caso, é modo de dizer, pois melhor se fossem duas, três, quatro.
“Uísque é o cachorro engarrafado”, concluiu, certamente depois de algumas doses. Não é improvável que esse diagnóstico
etílico tenha surgido durante um pileque com Rubem Braga, outro voraz consumidor de malte.
Além da dedicação às garrafas, os dois amigos tinham vários pontos em comum: nasceram no mesmo 1913, exerceram
postos diplomáticos e foram grandes gozadores dos prazeres da vida, apaixonando-se com tremenda facilidade. Braga, dos
nossos maiores cronistas, fez também poesia. Vinicius, dos nossos maiores poetas, também escreveu crônica. E os dois foram,
cada um ao seu modo, renomados anfitriões.
Em 1951, quando Vinicius retornou de Los Angeles, onde atuava como vice-cônsul, trouxe nada mais que 480 garrafas de
uísque, divididas em 40 caixas. Era, certamente, o maior estoque de uísque do Rio de Janeiro. Não demorou para que sua casa,
no Leblon, virasse um ponto de encontro da intelectualidade carioca.
Em Ipanema, a famosa cobertura de Rubem Braga vivia destrancada. O amigo que quisesse desfrutar daquele jardim
suspenso precisava só pegar a escadinha do décimo segundo andar e abrir a porta. O uísque estava lá à disposição. Braga, nem
sempre – às vezes, dependendo de seu humor, sequer se levantava da rede para receber a visita.
“Rubem Braga é, sabidamente, um conhecedor de passarinhos”, começa Vinicius com a advertência. Conhece tudo de
tico-tico, curió, sanhaço, cardeal, sabiá, “mas em matéria de canário trata-se de um otário completo e acabado”. O cronista
vinha pela Cinelândia quando topou com um vendedor. Ele oferecia um casal de canários numa gaiola “dividida por uma
separação levadiça em dois compartimentos, um para o macho, outro para a fêmea”. A graça era abrir a portinhola do macho,
deixá-lo voar livremente e vê-lo voltar assim que a fêmea piasse. O rapaz fez uma demonstração do número e convenceu o
cliente.
Decerto Braga se emocionou com aquele espécime masculino que trocava a liberdade pela companhia da amada.
Chegando em casa, quis rever o espetáculo. “E lá se foi o canarinho pelo azul afora, em lindas evoluções”, até que a fêmea o
chamasse. Ele voltou e ficou parado diante da portinhola, sem entrar. Braga, apreensivo, tentou atraí-lo com uma suculenta
folha de alface, mas o bicho não bicou a isca. E a fêmea, no descuido do cronista que procurava um encaixe para a verdura, “fez
força com o biquinho e acabou por erguer a portinhola”. Dali para o Jardim Botânico não teve nem graça. “Canário, hein
Braguinha?”, cutucou o amigo.
De Braga para Vinicius, a primeira homenagem veio durante a temporada norte-americana do poeta, período em que ficou
cinco anos sem retornar para o Brasil. Do Rio, o colega enviou-lhe um “Bilhete para Los Angeles”, um dos poucos de sua diminuta
lavra de poemas. Os versos de escárnio são puro carinho de mãos ásperas. “Só queres amor e ócio/capadócio!” e “Tanto mal
que já fizeste/cafajeste!”, querem dizer, na verdade, “Deus te dê vida e saúde/em Hollywood!”.
Poucos meses depois de Vinicius morrer, em 1980, Braga voltou a escrever para ele, agora com uma notícia grave: a
primavera tinha chegado e aquela era a primeira, desde 1913, sem a participação do poeta. Sabendo do hábito epistolar dos
amigos, “Recado de primavera” fica ainda mais comovente. “Seu nome virou placa de rua; e nessa rua, que tem seu nome na
placa, vi ontem três garotas de Ipanema que usavam minissaias.” O mar estava virado, e da varanda do cronista era possível
ver “uma vaga de espuma galgar o costão sul da ilha das Palmas” – tudo isso, diz, são “violências primaveris”. Um tico-tico,
“com uma folhinha seca de capim no bico”, começara a construir seu ninho. E as “moitas de azaleias e manacás em flor” traziam
promessas da vida. “O tempo vai passando, poeta”, arremata Rubem. “Chega a primavera nesta Ipanema, toda cheia de sua
música e de seus versos. Eu ainda vou ficando um pouco por aqui – a vigiar, em seu nome, as ondas, os tico-ticos e as moças
em flor. Adeus.”
(TAUIL, Guilherme. Disponível em: https://cronicabrasileira.org.br/. Acesso em: 22/03/2024.)
Reproduzem-se, nas alternativas a seguir, trechos do texto com duplas de palavras sublinhadas. É correto afirmar que a
alternativa que dispõe uma dupla de palavras sublinhadas que NÃO se acentuam pela mesma razão se dá em:
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