Questões de Linguística para Concurso - Página 28

Q2381002

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Itapissuma - PE Prova: IDHTEC - 2024 - Câmara de Itapissuma - PE - Redatora de Ata |

Q2381002 Linguística

Assinale a alternativa que melhor concebe a relação entre "citação" e "intertextualidade implícita", destacando como essas formas de intertextualidade se diferenciam.

A

Citação refere-se à transposição parcial e subjetiva de um trecho de outro texto, enquanto a intertextualidade implícita envolve alusões indiretas e não evidentes. Ambas as formas têm o propósito de correlacionar o conteúdo do texto, influenciando a complexidade interpretativa.

B

Citação refere-se à análise parcial de um trecho de outro texto, enquanto a intertextualidade implícita envolve alusões indiretas e não evidentes. Ambas as formas têm o propósito de enriquecer o conteúdo do texto, influenciando a complexidade interpretativa.

C

Citação refere-se à análise literal de um trecho de outro texto, enquanto a intertextualidade implícita envolve alusões indiretas e não evidentes. Ambas as formas têm o propósito de enriquecer o conteúdo do texto, influenciando a complexidade interpretativa.

D

Citação refere-se à incorporação analítica de um trecho de outro texto, enquanto a intertextualidade implícita envolve alusões indiretas e não evidentes. Ambas as formas têm o propósito de correlacionar o conteúdo do texto, influenciando a complexidade interpretativa.

E

Citação refere-se à incorporação literal de um trecho de outro texto, enquanto a intertextualidade implícita envolve alusões indiretas e não evidentes. Ambas as formas têm o propósito de enriquecer o conteúdo do texto, influenciando a complexidade interpretativa.

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Q2381001

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Itapissuma - PE Prova: IDHTEC - 2024 - Câmara de Itapissuma - PE - Redatora de Ata |

Q2381001 Linguística

Assinale a alternativa que melhor concebe a relação entre as formas de intertextualidade denominadas "alusão" e "paródia", destacando suas características distintivas.

A

Tanto a alusão quanto a paródia compartilham a característica de organização semântica de um determinado texto, mas enquanto a alusão busca preservar a seriedade do original, a paródia busca subverter e ridicularizar o texto fonte.

B

Tanto a alusão quanto a paródia compartilham a característica de recriar elementos de outros textos, mas enquanto a alusão busca ridicularizar o original, a paródia busca preservar a seriedade do texto fonte.

C

Tanto a alusão quanto a paródia compartilham a característica de recriar elementos de outros textos, mas enquanto a alusão busca preservar a seriedade do original, a paródia busca subverter e ridicularizar o texto fonte.

D

Tanto a alusão quanto a paródia compartilham a característica de organização semântica de um determinado texto, mas enquanto a alusão busca ridicularizar o original, a paródia busca preservar a seriedade do texto fonte.

E

Tanto a alusão quanto a paródia compartilham a característica de recriar elementos de outros textos, mas enquanto a alusão busca preservar a norma culta do original, a paródia busca subverter e explorar o texto fonte.

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Q2381000

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Itapissuma - PE Prova: IDHTEC - 2024 - Câmara de Itapissuma - PE - Redatora de Ata |

Q2381000 Linguística

Considerando as particularidades do texto oral e os gêneros orais, assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação entre os conceitos de "presença", "interação" e "performance" no contexto da oralidade.

A

"Presença" abrange a naturalidade e a participação atávica dos interlocutores, "interação" engloba tanto elementos verbais quanto não verbais que servem ao contato dialógico entre interlocutores, e "performance" está relacionada à expressividade e eficácia comunicativa.

B

"Presença" abrange a vivacidade e a participação ativa dos interlocutores, "interação" engloba apenas os elementos verbais que servem ao contato dialógico entre interlocutores, e "performance" está relacionada à expressividade e eficácia comunicativa.

C

"Presença" abrange a abrange a naturalidade e a participação atávica dos interlocutores, "interação" engloba tanto elementos verbais quanto não verbais que servem ao contato dialógico entre interlocutores, e "performance" está relacionada aos ruídos na comunicação.

D

"Presença" abrange a vivacidade e a participação ativa dos interlocutores, "interação" engloba tanto elementos verbais quanto não verbais que servem ao contato dialógico entre interlocutores, e "performance" está relacionada à expressividade e eficácia comunicativa.

E

"Presença" abrange a vivacidade e a participação ativa dos interlocutores, "interação" engloba fatores psicossociais que servem ao contato dialógico entre interlocutores, e "performance" está relacionada à expressividade e eficácia comunicativa.

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Q2380999

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Itapissuma - PE Prova: IDHTEC - 2024 - Câmara de Itapissuma - PE - Redatora de Ata |

Q2380999 Linguística

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação entre gênero textual, esfera discursiva e estilo, conforme proposto por Mikhail Bakhtin.

A

Esfera discursiva compreende a situação individual de comunicação, gênero textual é a realização específica dessa situação, e estilo diz respeito às características linguísticas individuais.

B

Esfera discursiva compreende a situação social de comunicação, gênero textual é a realização específica dessa situação, e estilo diz respeito às características gramáticas do discurso.

C

Esfera discursiva compreende a situação social de comunicação, gênero textual é a realização específica dessa situação, e estilo diz respeito às características linguísticas individuais.

D

Esfera discursiva compreende a situação individual de comunicação, gênero textual é a realização social dessa situação, e estilo diz respeito às características gramáticas do discurso.

E

Esfera discursiva compreende a situação social de comunicação, gênero textual é a realização subjetiva dessa situação, e estilo diz respeito às características linguísticas individuais.

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Q2380998

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Itapissuma - PE Prova: IDHTEC - 2024 - Câmara de Itapissuma - PE - Redatora de Ata |

Q2380998 Linguística

Qual a diferença entre enunciado e enunciação? Assinale a alternativa correta.

A

Enunciado é o discurso concreto, enquanto a enunciação é o processo individual de produção desse discurso e sua utilização.

B

Enunciado e enunciação são termos intercambiáveis e podem ser utilizados como sinônimos.

C

O enunciado é o resultado da linguagem escrita, enquanto a enunciação está relacionada à linguagem oral.

D

Enunciado é o discurso subjetivo, enquanto a enunciação é o processo social de produção desse discurso e sua utilização.

E

Enunciado é o discurso imaginário, enquanto a enunciação é o processo individual de produção desse discurso e sua utilização.

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Q2380997

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Itapissuma - PE Prova: IDHTEC - 2024 - Câmara de Itapissuma - PE - Redatora de Ata |

Q2380997 Linguística

Na teoria da linguagem, especialmente no contexto do dialogismo, qual termo refere-se à presença de vozes múltiplas e distintas dentro de um texto, contribuindo para a complexidade e diversidade enunciativa? Assinale a alternativa correta.

A

Polissíndeto

B

Políptoto

C

Polissêmico

D

Polidialogicidade

E

Polifonia

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Q2380996

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Itapissuma - PE Prova: IDHTEC - 2024 - Câmara de Itapissuma - PE - Redatora de Ata |

Q2380996 Linguística

Assinale a alternativa correta. Mikhail Bakhtin reconhece como um dos traços essenciais (constitutivo) do enunciado:

A

o direcionamento a alguém, o seu endereçamento.

B

a intencionalidade do falante, o seu componente volitivo.

C

o direcionamento a alguém, o seu componente volitivo.

D

a subjetividade do falante, o seu endereçamento.

E

a intencionalidade do falante, o seu componente emotivo.

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Q2380995

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Itapissuma - PE Prova: IDHTEC - 2024 - Câmara de Itapissuma - PE - Redatora de Ata |

Q2380995 Linguística

Sobre o elemento expressivo do enunciado que lhe determina a composição e o estilo, conforme Mikhail Bakhtin, é correto afirmar que:

A

o elemento expressivo reflete a relação objetiva emocionalmente valorativa do falante com o conteúdo do objeto e do argumento do seu enunciado.

B

o elemento expressivo reflete a relação subjetiva emocionalmente valorativa do falante com o conteúdo do objeto e do argumento do seu enunciado.

C

o elemento expressivo reflete a relação objetiva socialmente valorativa do falante com o conteúdo do objeto e do sentido do seu enunciado.

D

o elemento expressivo reflete a relação subjetiva socialmente valorativa do falante com o conteúdo do objeto e do sentido do seu enunciado.

E

o elemento expressivo reflete a relação subjetiva emocionalmente valorativa do falante com o conteúdo do objeto e do sentido do seu enunciado.

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Q2380994

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Itapissuma - PE Prova: IDHTEC - 2024 - Câmara de Itapissuma - PE - Redatora de Ata |

Q2380994 Linguística

Bakhtin afirma que “O emprego da língua efetua-se em forma de enunciados (orais e escritos) concretos e únicos, proferidos pelos integrantes desse ou daquele campo da atividade humana.” (BAKHTIN, 2003, pg. 261). Segundo este autor, existiriam três elementos indissoluvelmente ligados no todo do enunciado e são igualmente determinados pela especificidade de um determinado campo da comunicação; assinale a alternativa correta que especifica tais elementos.

A

o conteúdo-temático; o signo; a construção composicional.

B

o conteúdo-temático; o estilo; a construção composicional.

C

o conteúdo-temático; o signo; a construção argumentativa.

D

o conteúdo-temático; o estilo; a construção argumentativa.

E

o conteúdo-temático; o significante; a construção argumentativa.

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Q2380993

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Câmara de Itapissuma - PE Prova: IDHTEC - 2024 - Câmara de Itapissuma - PE - Redatora de Ata |

Q2380993 Linguística

Maria Auxiliadora Bezerra e Maria Augusta Reinaldo (2013), propõem um tipo de análise linguística voltada para o estudo do funcionamento linguístico-textual e enunciativo do gênero, comtemplando níveis distintos, segundo as autoras, presentes em toda e qualquer sequência textual; assinale a alternativa correta que especifica tais níveis.

A

sequencial-dialógico; composicional; estrutural; argumentativo.

B

dialógico-composicional; semântico; enunciativo; argumentativo.

C

sequencial-dialógico; semântico; enunciativo; argumentativo.

D

sequencial-composicional; semântico; enunciativo; argumentativo.

E

dialógico-composicional; semântico; estrutural; argumentativo.

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Q2359483

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Língua Portuguesa |

Q2359483 Linguística

A semântica é o ramo da linguística que estuda o significado e sentido das palavras, frases e textos de uma língua. Marque a alternativa correta dos elementos que fazem parte do campo de estudo da semântica.

A

Sinonímia, Antonímia, Figuras de linguagem, vícios e funções da linguagem;

B

Elementos coesivos; Pragmática, Estilística e Figuras de linguagem;

C

Polissemia, Ambiguidade, Homonímia e Paronímia;

D

Pragmática, Estilística, Antonímia e Figuras de linguagem;

E

Elementos coesivos, Vícios de linguagem, funções da linguagem e Antonímia.

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Q2359477

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Língua Portuguesa |

Q2359477 Linguística

Nos estudos linguísticos, joão wanderlei geraldi ([1984] 1991) apresenta a linguagem na forma de três concepções. Marque a alternativa correta que as indique:

A

Linguagem como expressão verbal, Linguagem como expressão do pensamento e Linguagem como expressão da interatividade;

B

Linguagem como expressão do pensamento, Linguagem como instrumento de comunicação e Linguagem como forma de interação;

C

Linguagem como expressão verbal, Linguagem como ação discursiva e Linguagem como expressão da interatividade;

D

Linguagem como ação discursiva, Linguagem como ação verbal e Linguagem como agente de mudança social;

E

Linguagem como instrumento de comunicação, Linguagem como ação verbal e Linguagem como expressão do pensamento.

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Q2359475

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Língua Portuguesa |

Q2359475 Linguística

A transformação do latim para o português, historicamente, deu-se por meio de inúmeras imigrações pelos falantes entre os continentes, além de outros fatores. Marque a alternativa acerca do período de evolução da língua portuguesa, na ordem respectivamente correta.

A

Pré-Românico, Românico, Português Arcaico, Galego-Português, Português Clássico e Moderno;

B

Português Arcaico, Pré-Românico, Românico, Galego-Português, Português Clássico e Moderno;

C

Pré-Românico, Românico, Galego-Português, Português Arcaico, Português Clássico e Moderno;

D

Galego-Português, Português Arcaico, Português Clássico e Moderno, Pré-Românico, Românico;

E

Português Arcaico, Português Clássico e Moderno, Pré-Românico, Românico; Galego-Português.

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Q2359472

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Língua Portuguesa |

Q2359472 Linguística

Ferdinand de saussure, em sua obra “curso de linguística geral” (1967), diz que a língua não se confunde com a linguagem. Analise as alternativas e marque a resposta correta acerca dos conceitos sobre língua e linguagem:

A

A língua é um produto social da faculdade da linguagem, um conjunto de convenções necessárias adotadas pelo corpo social para permitir a prática dessa faculdade pelos indivíduos;

B

A língua tem uma característica filosófica, é um sistema de signos que exprimem ideias; é social, abstrata, psíquica e coletiva, é constituída por um código de regras e estruturas que todo indivíduo assimila da comunidade de que faz parte;

C

A língua não se fomenta como um repertório constituído pelas possibilidades que são oferecidas aos seus utilizadores.

D

A língua deixou de ser, para Saussure, um sistema de signos, – um conjunto de unidades que se relacionam organizadamente dentro de um todo;

E

A língua essencialmente é marcada pela característica individual, instável, dinâmica, passageira, efêmera. É o modo de usar a língua por cada indivíduo. A língua é heterogênea, física.

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Q2356591

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q2356591 Linguística

Sobre a Variação linguística e as relações entre fala e escrita, analise os itens a seguir:

I. A Variação linguística e relações entre fala e escrita se refere ao estudo da língua numa perspectiva sociolinguística, a qual busca entender as diferenciações entre os modos de falar e escrever.
II. Trabalhar a questão da variação linguística implica em ensinar que a língua é dinâmica. Fazer com que os alunos entendam essa dinamicidade é garantir que eles utilizem com destreza as formas padrão e não padrão da língua, tanto na forma escrita quanto na oral.

III. Na variação linguística é necessário que os estudantes percebam que não existe uma verdade absoluta quando enfocamos a língua falada, mas é preciso perceber que existem diversas situações de comunicação e, sendo assim, é preciso saber adequar suas falas, bem como entender as normas atreladas à escrita e a oralidade.
IV. A dimensão pedagógica da variação linguística é garantir um ensino da língua materna em sua plenitude, levando em consideração os aspectos do oral e da escrita, situando os estudantes quanto à importância histórica, social e cultural da mesma e, deste modo, também assegurar aos falantes um convívio social harmonioso e um entendimento maior acerca das regras e definições que regem a língua.

Estão CORRETOS:

A

I, II, III, IV.

B

I, II, III, apenas.

C

I, III, IV, apenas.

D

II, III, IV, apenas.

E

I, II, apenas.

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Q3892782

Ano: 2023 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Barra da Estiva - BA Provas: MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Assistente Social | MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Nutricionista | MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicólogo | MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Professor Nível FI, FII e Especializado | MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |

Q3892782 Linguística

Texto associado

À MARGEM DE UM SONHO

(1º§) Lá se vai uma estória.

(2º§) Menino, magricelo e desdentado, reclamava da encurvada chatice em volta. Ninguém o ouvia, por estarem ocupados com a mesmice de sempre: juros bancários exorbitantes, dívidas vergonhosas, empréstimos. Lengalengas de barbas espessas – geração em geração. Velhacas!

(3º§) Apareceu um sujeitinho de meia idade, simpático, a oferecer uma viagem e tanto: ao reino unido do Sonho. Pedia segredo absoluto, bagagem só de mão, muita delicadeza. Os daqui seriam avisados a não se preocuparem com nada, esperança trotava manso. De trem o percurso, um alerta de vez em quando, céus e céus. Alegria. Marota a moçoila – mãos dadas com o sujeitinho ainda de meia idade.

(4º§) Largada a partida de manhã, névoa negra a esconder o trem das delícias – ao todo eram seis os viajantes. Paisagens, alaranjadas rubras rosáceas, desenhando vales e montanhas comoventes, natureza íntima.

Menino, confortavelzinho, se perguntava o porquê da escolha, mal acreditando no que escolhera. Atribui às repetidas orações, rezas repletas de fé, a todos os santos. Todinhos. Não queria a ralha descontente de alguém.

(5º§) Com tamanhas interrogações adormeceu o menino, sonhando com o raro voo dos anjos rumo ao irreverente lago dos santos. Assustouse lago? Irreverente? Anjos? Novas e milhares de incertezas povoaram-lhe a cabeçola, crescia e crescia de tamanho, ocupando, gratuito, o assento inteiro da locomotiva. Menino, (lhe eram oferecidas revistas aos montes, para que nada escapasse aos tediosos olhos.)

(6º§) No caudaloso lago, surge uma neguinha, ares de donzela, a lançar o seminu corpo num canto enfeitiçado pelos santos. Quem diria, “o pecado não mora ao lado”, nem debaixo da mesa, tampouco na lousa mágica. Menino – exausto com inúmeras magias, oxalá um tediozinho, saudades.

(7º§) E o senhor de meia idade? Sumira? Sonhara com as revistas ou não?

(8º§) Canto do lago guardava um mistério e um tesouro – cisnes brincalhões a trancafiar as esguias neguinhas de caracóis trançados. Bonitíssimos. Menino louco de vontade em possuí-las, embora não mais o peito franzino, por um viés homem. Chaves só com os santos, infinitos em número, com qual deles? Realidade maldita? Mais vale um feitiço na alma do que dois dedos de prosa. Perderam-se os anéis.

(9º§) Menino jurou ao primeiro santo da pecaminosa fila, um majestoso anel de jade, extraído da terra. Imaginava e acontecia. Modelando com farta paixão a cobiça. Nos sonhos as ideias ganham, ternas e ferrenhas.

(10º§) Apesar das profundas olheiras, menino insistia na viagem lá atrás, desconhecendo, talvez, a estrada de volta. Ou não. O primeiro santo acenou um suplício: numa linguagem oblíqua, requisitava simples perdão. Foi-se uma estória...

(AMBRÓSIO, Ana Lia Vianna. Escritora. Jornal A Tarde Salvador. Bahia) – (Adaptado)

Em conformidade com o conteúdo programático do Edital deste certame, analise a informação seguinte:

“É a ciência que se dedica ao estudo do significado e à interpretação dos significados das palavras, frases ou expressões dentro de um contexto específico. Na sua abrangência, contempla estudos de: Denotação; Conotação. Sinonímia. Antonímia. Hiperônimo. Hipônimo. Homonímia. Paronímia. Polissemia. Ambiguidade. Também representa uma parte da gramática que se relaciona outro campo da linguística - a “Sintaxe”.

A informação contém elementos que identificam o conceito de:

A

Morfossintaxe.

B

Regência.

C

Concordância.

D

Semântica.

E

Morfologia.

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Q3686146

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado - AEE | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Contador |

Q3686146 Linguística

Assinalar a alternativa cuja palavra apresenta encontro consonantal:

A

Checagem.

B

Alhures.

C

Derramar.

D

Cratera.

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Q3677045

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Tupanciretã - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Língua Portuguesa |

Q3677045 Linguística

Em relação à definição de língua e linguagem dada por Saussure, assinalar a alternativa CORRETA:

A

A língua não faz parte da linguagem nem a determina, pois elas são dois sistemas independentes.

B

A linguagem tem um lado individual e um lado social, sendo impossível conceber um sem o outro.

C

A língua não apresenta um princípio de classificação.

D

O circuito da fala pode ser composto por um só indivíduo, que é o mínimo exigido para tal.

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Q3677041

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Tupanciretã - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Língua Portuguesa |

Q3677041 Linguística

Sobre as diferentes hipóteses e teorias explicativas da aquisição da linguagem pela criança, analisar os itens abaixo:
I. Enquanto para a concepção behaviorista a aprendizagem depende do contato com o meio, o gerativismo despreza completamente o papel do meio, sendo este totalmente irrelevante para que a criança comece a produzir linguagem verbal.
II. O interacionismo social concebe que pensamento e linguagem têm uma origem genética comum, os quais se desenvolvem na interação dos indivíduos.

A

Os itens I e II estão corretos.

B

Somente o item I está correto.

C

Somente o item II está correto.

D

Os itens I e II estão incorretos.

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Q3671665

Ano: 2023 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José dos Basílios - MA Prova: FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Língua Portuguesa |

Q3671665 Linguística

Assinale a opção que não contém uma variação linguística diatópica:

A

abóbora e moranga

B

sacolé e dindim

C

flopar e fracassar

D

totó e pebolim

E

fruta-do-conde e ata

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Questões de Concurso Comentadas sobre linguística

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