Questões de Concurso Sobre linguística
Foram encontradas 1.354 questões
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Inglês |
Q3405444
Linguística
Analise as afirmações abaixo:
I.Língua Franca: uma língua utilizada para comunicação entre pessoas que não compartilham uma língua materna comum, geralmente adotada para facilitar o comércio ou a diplomacia entre nações.
II.Língua Materna: a primeira língua que uma pessoa aprende em casa durante a infância e que geralmente é considerada como a identidade cultural do indivíduo.
III.Língua Oficial: a língua que é designada por lei, tratado ou decreto como a principal forma de comunicação em um governo, incluindo o uso em documentos oficiais, tribunais e outras instituições do Estado.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I.Língua Franca: uma língua utilizada para comunicação entre pessoas que não compartilham uma língua materna comum, geralmente adotada para facilitar o comércio ou a diplomacia entre nações.
II.Língua Materna: a primeira língua que uma pessoa aprende em casa durante a infância e que geralmente é considerada como a identidade cultural do indivíduo.
III.Língua Oficial: a língua que é designada por lei, tratado ou decreto como a principal forma de comunicação em um governo, incluindo o uso em documentos oficiais, tribunais e outras instituições do Estado.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Fonoaudiólogo |
Q3404316
Linguística
A linguística é uma ciência que se ocupa do segundo
tipo de conhecimento. As noções que fazem parte dessa
disciplina são frequentemente reconhecidas por muitas
pessoas. Sobre o assunto, julgue as seguintes
afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A linguística se concentra na análise superficial das estruturas gramaticais, sem considerar aspectos semânticos ou pragmáticos da linguagem.
(__)A linguística estuda o processo de aquisição da linguagem, investigando como os bebês passam de um estado inicial de não conhecimento da língua materna para um estado de domínio das estruturas linguísticas.
(__)A linguística moderna defende que a língua falada exerce prioridade histórica, estrutural, funcional e biológica sobre a escrita.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__)A linguística se concentra na análise superficial das estruturas gramaticais, sem considerar aspectos semânticos ou pragmáticos da linguagem.
(__)A linguística estuda o processo de aquisição da linguagem, investigando como os bebês passam de um estado inicial de não conhecimento da língua materna para um estado de domínio das estruturas linguísticas.
(__)A linguística moderna defende que a língua falada exerce prioridade histórica, estrutural, funcional e biológica sobre a escrita.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Português |
Q3400958
Linguística
Os funcionalistas (adeptos do Funcionalismo)
acreditam que nenhuma sentença ou nenhum
texto da língua usada pelos falantes são
produzidos aleatoriamente, sem uma função
comunicativa. Assim, a gramática é
compreendida como algo que pode ser moldado
por qual dos fatores a seguir.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Português |
Q3400957
Linguística
Dentre as teorias linguísticas descritas a seguir,
assinale a alternativa que condiz com a
concepção que teve início nos Estados Unidos,
com o lançamento do livro Estruturas
Sintáticas, concebido a partir dos estudos do
linguista Noam Chomsky. Essa corrente de
estudos, em princípio, constitui-se numa
profunda crítica ao behaviorismo.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Português |
Q3400954
Linguística
Sobre as concepções de língua e suas
implicações para o ensino, são características
da cultura letrada, exceto:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Português |
Q3400944
Linguística
A partir dos parâmetros curriculares, observa-se que a linguagem possui uma ação
interindividual orientada para uma finalidade
específica, um processo de interlocução que se
realiza por meio das práticas sociais existentes
nos diferentes grupos sociais em contextos
históricos distintos. Dentro dessa abordagem,
qual seria a perspectiva assumida pela
linguagem?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Português |
Q3400941
Linguística
De acordo com Bechara, “a linguagem humana
articulada se realiza de maneira concreta por
meio de formas específicas chamadas atos
linguísticos, que se organizam em sistemas de
isoglossas”, que são denominados
tradicionalmente como:
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Nova Venécia - ES
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Portuguesa |
Q3400272
Linguística
Qual das atividades abaixo adota uma perspectiva não normativa da gramática da
língua portuguesa?
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Turvânia - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Espanhol |
Q3396936
Linguística
Texto associado
Resumen
La enseñanza de lenguas en Brasil se caracteriza por acciones
políticas que, a su vez, forman movimientos de exclusión e
inclusión de los idiomas en los currículos de las escuelas del
país. Las llamadas políticas lingüísticas dicen respecto a un
conjunto de normas sobre el uso de las lenguas en el medio
social. En este artículo, partimos de la idea de que las políticas
hegemónicas pueden ser cuestionadas por micropolíticas,
creadas por sectores organizados de la sociedad. Con el
objetivo de problematizar el proceso por el cual las políticas de
resistencia se transforman en políticas lingüísticas oficiales, nos
basamos en autores como Cooper (2000) y Ponte (2010), por
ejemplo, para reflexionar acerca de la enseñanza de español
en el Nordeste brasileño. Los análisis muestran que políticas de
resistencia vienen convirtiéndose en políticas lingüísticas
oficiales, garantizando la enseñanza de este idioma neolatino
en diversas partes del país, especialmente en los estados del
Nordeste brasileño.
COSTA JUNIOR, José Veranildo Lopes da; CARVALHO, Tatiana Lourenço de.
Políticas Lingüísticas y Enseñanza de Español en el Nordeste de Brasil.
Caletroscópio, v. 08, n. 02, p. 83-96, 2020.
Disponível em: <https://periodicos.ufop.br/caletroscopio/article/view/4579>
No início do resumo, ao se assinalar em que consiste a
noção de política linguística, destaca-se que dessa política
depende
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Galvão - SC
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor - Língua Portuguesa |
Q3391681
Linguística
Sobre a filosofia da linguagem, assinalar a alternativa
CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q3382648
Linguística
Destaque a teoria linguística pautada na
concepção de que nenhuma sentença ou nenhum
texto da língua usada pelos falantes é produzido
de forma aleatória. Dentro dessa sistemática, a
gramática é vista como acessível às pressões do
uso em qual das opções a seguir?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q3382646
Linguística
Um dos problemas de ensino e aprendizagem
relativos à produção de textos é assegurar que o
texto produzido possua coesão. Nesse contexto,
Marcuschi destacada alguns elementos que
corroboram para a coesão textual, a saber:
repetidores, substituidores, sequenciadores e
moduladores. Um dos elementos substituidores é
a padronização, que foi explicitada em qual das
alternativas abaixo?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q3382645
Linguística
Conforme Marcuschi, em sua obra: “Da fala para
a escrita – atividades de retextualização”, “[...] A
relação entre o oral e o escrito, em qualquer
língua, é sem dúvida complexa e pode ser
realizada em vários níveis”. Assim, observe o
seguinte exemplo: “o que queres comer?” (na
escrita) e “que que qué comer?” (na fala). O
exemplo anterior explicita qual dos níveis
destacados a seguir?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q3382644
Linguística
Uma das formas de trabalhar a linguística textual,
conforme assevera Koch, é por meio de critérios
centrados no usuário. A seguir, foram destacados
alguns desses critérios, salvo:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q3382638
Linguística
A produção de textos é uma atividade
importante, necessária e que exige a observância
de certos aspectos. Dentre as análises de Koch
sobre o tema, observa-se: “[...] um método apto
para descrever a geração (e também a
interpretação e análise) de um texto, desce a
estrutura pré-linguística da intenção
comunicativa até a manifestação superficial,
incluindo fundamentalmente as estruturas
sintáticas, mas que pode ser ampliado aos níveis
inferiores (morfológico, fonológico etc.)”.
Nesse contexto, é possível observar oito aspectos diferentes. Um desses aspectos tem a seguinte característica: “texto com sucessão de unidades linguísticas selecionadas e organizadas segundo um plano de composição”. A característica anteriormente descrita contextualiza qual dos aspectos abaixo?
Nesse contexto, é possível observar oito aspectos diferentes. Um desses aspectos tem a seguinte característica: “texto com sucessão de unidades linguísticas selecionadas e organizadas segundo um plano de composição”. A característica anteriormente descrita contextualiza qual dos aspectos abaixo?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q3382635
Linguística
Ao analisar os aspectos linguísticos em sala de
aula, é possível observar três tipos de ações:
ações com a linguagem, ações sobre a linguagem
e ações da linguagem. Nesse sentido, observe os
enunciados a seguir e destaque o que foi
elaborado erroneamente.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q3382628
Linguística
A partir da obra: Moderna Gramática Portuguesa
de Bechara, complete o excerto a seguir com o
termo correspondente.
“A __________________ é um uso linguístico cujo objeto é também uma linguagem; por exemplo quando se fala de palavras e seus componentes ou de orações: “linguagem é uma palavra derivada de língua” [...]”.
“A __________________ é um uso linguístico cujo objeto é também uma linguagem; por exemplo quando se fala de palavras e seus componentes ou de orações: “linguagem é uma palavra derivada de língua” [...]”.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Inglesa |
Q3382585
Linguística
Consider the following statements about semantics:
I. Homonyms are words that have the same pronunciation or spelling (or both) but different meanings.
II. Paronyms are words with completely opposite meanings.
III. Polysemy refers to the multiplicity of meanings of a single word. IV. Synonyms are words that have similar meanings.
It is correct what is stated in:
I. Homonyms are words that have the same pronunciation or spelling (or both) but different meanings.
II. Paronyms are words with completely opposite meanings.
III. Polysemy refers to the multiplicity of meanings of a single word. IV. Synonyms are words that have similar meanings.
It is correct what is stated in:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Língua Portuguesa |
Q3378843
Linguística
A partir do conhecimento acerca da concepção de linguagem como expressão do pensamento, indique a afirmativa que se
refere a tal concepção.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Língua Portuguesa |
Q3378841
Linguística
Considerando-se a linguagem como atividade humana universal do falar, relacione adequadamente as colunas de acordo
com as características próprias de cada plano a ela relacionado.
1. Universal.
2. Histórico.
3. Individual.
( ) Fala que ocorre mediante uma língua determinada e segundo uma circunstância determinada.
( ) Referência ao plano do falar em geral; não se refere a uma língua concreta, mas à capacidade de falar.
( ) Plano de uma língua concreta determinada. Tal saber está relacionado à afirmação de que alguém não fala bem um determinado idioma.
A sequência está correta em
1. Universal.
2. Histórico.
3. Individual.
( ) Fala que ocorre mediante uma língua determinada e segundo uma circunstância determinada.
( ) Referência ao plano do falar em geral; não se refere a uma língua concreta, mas à capacidade de falar.
( ) Plano de uma língua concreta determinada. Tal saber está relacionado à afirmação de que alguém não fala bem um determinado idioma.
A sequência está correta em
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