Questões de Libras para Concurso - Página 60

Q3662789

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Intérprete de Libras (Nível Superior) |

Q3662789 Libras

Observe a tirinha a seguir:

28.png (565×365)

Fonte: https://librando.paginas.ufsc.br/quadrinhos/

Se a tirinha acima estivesse retratando uma situação real de interpretação, e se a criança, filha do pai surdo, estivesse exercendo a função de intérprete de Libras, qual dos valores éticos o intérprete em questão estaria deixando de cumprir, conforme o que estabelece o artigo 7º da Lei 12.319/2010?

A

Honestidade e discrição, protegendo o direito de sigilo da informação recebida.

B

Atuação livre de preconceito de origem, raça, credo religioso, idade, sexo ou orientação sexual ou gênero.

C

Imparcialidade e fidelidade aos conteúdos que lhe coube traduzir, interpretar ou guia-interpretar.

D

Solidariedade e consciência de que o direito de expressão é um direito social, independentemente da condição social e econômica daqueles que necessitam.

E

Conhecimento das especificidades da comunidade surda.

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Q3662788

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Intérprete de Libras (Nível Superior) |

Q3662788 Libras

“Esta é uma atividade recursiva no qual o produto final deve ser entregue com prazo estabelecido entre o profissional e o contratante demandando, assim, acesso prévio [...] do material”.
Conforme a nota técnica da FEBRAPILS, o trecho acima descrito refere-se ao trabalho de

A

tradução.

B

interpretação.

C

guia-interpretação.

D

edição.

E

adaptação.

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Q3662787

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Intérprete de Libras (Nível Superior) |

Q3662787 Libras

Sobre a atuação do tradutor e intérprete de Libras e Língua Portuguesa em produções audiovisuais televisivas ou virtuais, a nota técnica da Federação Brasileira das Associações dos Profissionais Tradutores e Intérpretes e Guias Intérpretes de Língua de Sinais (FEBRAPILS) estabelece que

A

a altura da janela do intérprete deve ser, no mínimo, 1/4 da altura da tela do televisor.

B

a largura da janela deve ocupar, no mínimo, a terça parte da largura da tela do televisor.

C

o intérprete deve estar colado ao fundo, evitando dessa forma o aparecimento de sombras.

D

é permitida a inclusão de imagens no recorte, desde que não prejudiquem a visualização do intérprete.

E

a vestimenta, a pele e o cabelo do intérprete devem ser contrastantes entre si e com o fundo.

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Q3662786

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Intérprete de Libras (Nível Superior) |

Q3662786 Libras

Sobre a responsabilidade profissional do tradutor e intérprete de Libras, segundo o código de ética da FENEIS, o intérprete:

A

jamais deve encorajar pessoas surdas a buscarem decisões legais ou outras em seu favor.

B

deve considerar os diversos níveis da Língua Brasileira de Sinais bem como da língua portuguesa.

C

deve procurar manter a dignidade, o respeito e a pureza das línguas envolvidas.

D

deve esforçar-se para reconhecer os vários tipos de assistência ao surdo e fazer o melhor para atender as suas necessidades particulares.

E

em casos legais, deve informar à autoridade qual o nível de comunicação da pessoa envolvida e nunca parafrasear o que está sendo dito à pessoa surda e o que ela está dizendo à autoridade.

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Q3662785

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Intérprete de Libras (Nível Superior) |

Q3662785 Libras

Associe corretamente as colunas, relacionando os tipos de tradução às suas definições.
Tipos de tradução
(1) Reformulação.
(2) Tradução propriamente dita.
(3) Transmutação
Definições
( ) consiste na interpretação dos signos verbais por meio de sistemas de signos não-verbais.
( ) consiste na interpretação dos signos verbais por meio de alguns de outra língua.
( ) consiste na interpretação dos signos verbais por meio de outros signos da mesma língua.
A sequência CORRETA dessa associação, de cima para baixo, é

A

1, 2, 3.

B

3, 2, 1.

C

2, 3, 1.

D

3, 1, 2.

E

1, 3, 2.

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Q3662783

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Intérprete de Libras (Nível Superior) |

Q3662783 Libras

Sobre o contexto histórico do profissional tradutor e intérprete de Libras, identifique como verdadeiras (V)ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) No Brasil, a formação de tradutores e intérprete de língua de sinais está vinculada à prática de atividades voluntárias.
( ) Por não haver cursos profissionalizantes, tampouco espaços onde a língua de sinais fosse ensinada, os primeiros intérpretes de Libras foram formados a partir do contato com surdos.
( ) O Instituto Nacional de Educação de Surdo (INES) é considerado a instituição pioneira na luta pela profissionalização e capacitação dos tradutores e intérpretes de Libras no Brasil.
( ) O I Encontro Nacional de Intérpretes de Língua de Sinais, realizado no Rio de Janeiro e organizado pela Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS), em 1988, propiciou, pela primeira vez, o intercâmbio entre intérpretes de diferentes Estados do país.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

V –V – F – F.

B

V – F – V – F.

C

F – F – V – F.

D

V – V – F – V.

E

F – V – F – V.

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Q3662782

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Intérprete de Libras (Nível Superior) |

Q3662782 Libras

Na história da educação dos surdos, Alemanha e França representaram duas grandes escolas, com propostas metodológicas opostas. Enquanto a escola alemã defendia o uso do método oral puro como o melhor instrumento de ensino para surdos, a escola francesa defendia o uso de sinais ou o método combinado.
O principal expoente da escola francesa foi Charles Michel de L’Epée. No caso da escola alemã, seu principal expoente foi

A

Samuel Heinicke.

B

Roch-Ambroise Cucurron Sicard.

C

Juan Pablo Bonet.

D

Hopkins Leipzig.

E

Laurent Clerc.

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Q3657778

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Educação Especial - Deficiência Auditiva - Edital nº 3 |

Q3657778 Libras

O Oralismo, a Comunicação Total, o Bilinguismo e a Pedagogia do Surdo são modelos educacionais na Educação de Surdos. Sobre estes modelos, podemos afirmar, exceto:

A

Na Pedagogia do Surdo, entramos em momentos que primam pela defesa cultural: a educação na diferença na mediação intercultural.

B

A Modalidade Bilíngue é uma proposta de ensino usada, preferencialmente, por escolas especiais que se sugerem acessar aos sujeitos surdos e ouvintes duas línguas no contexto escolar.

C

A Comunicação Total inclui todo o espectro dos modos linguísticos: gestos criados pelas crianças, língua de sinais, fala, leitura oro-facial, alfabeto manual, leitura e escrita.

D

A Modalidade Oralista baseia-se na crença de que é a única forma desejável de comunicação para o sujeito surdo, a língua de sinais deve ser evitada a todo custo porque atrapalha o desenvolvimento da oralização.

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Q3657777

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Educação Especial - Deficiência Auditiva - Edital nº 3 |

Q3657777 Libras

De acordo com a Lei n.º 14.704, de 25 de outubro de 2023, que dispõe sobre o exercício profissional tradutor, intérprete e guia intérprete da Língua Brasileira de Sinais, (Libras), é correto afirmar:

A

Considera-se tradutor e intérprete: o profissional que traduz e interpreta de uma língua de sinais para outra língua de sinais ou para língua oral, ou vice-versa, em quaisquer modalidades que se apresentem.

B

O exercício da profissão de tradutor, intérprete e guia-intérprete é privativo de: I - diplomado em curso de educação profissional técnica de nível superior em Tradução e Interpretação em Libras; II - diplomado em curso superior de Licenciatura em Tradução e Interpretação em Libras – Língua Portuguesa, em Letras com Habilitação em Tradução e Interpretação em Libras ou em Letras – Língua Portuguesa.

C

O profissional poderá ser diplomado em outras áreas de conhecimento, desde que possua diploma de curso superior, de formação continuada ou de especialização, com carga horária mínima de 300 (trezentas) horas, e que tenha sido aprovado em exame de proficiência em tradução e interpretação em Libras – Língua Portuguesa.

D

A atividade profissional de tradutor, intérprete e guia-intérprete de Libras - Língua Portuguesa é realizada em área específica ou situação em que pessoas surdas ou surdocegas precisem estabelecer comunicação com falantes de sua língua em alguns contextos.

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Q3653576

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3653576 Libras

De acordo com a Lei n.º 14.704/2023, que regulamenta o exercício da profissão de tradutor, intérprete e guia-intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras), considera-se:

I.Tradutor e intérprete: o profissional que traduz e interpreta de uma língua de sinais para outra língua de sinais ou para língua oral, ou vice-versa, em quaisquer modalidades que se apresentem;

II.Guia-intérprete: o profissional que domina, no mínimo, uma das formas de comunicação utilizadas pelas pessoas surdocegas.

Com base nessas definições, a atividade profissional de tradutor, intérprete e guia-intérprete de Libras − Língua Portuguesa é realizada:

A

Em contextos específicos, em que pessoas surdas ou surdocegas precisem estabelecer comunicação com não falantes de sua língua, em quaisquer contextos possíveis.

B

Em qualquer área ou situação em que pessoas surdas solicitem a presença desse profissional, para mediar a comunicação entre falantes e não falantes de sua língua, preferencialmente contextos jurídicos que trazem muito prejuízo a sua vida pessoal e social.

C

Em contextos específicos, preferencialmente os escolares e da saúde, que trazem prejuízo para a vida escolar e de vulnerabilidade biológica.

D

Em qualquer momento que pessoas surdas ou surdocegas se sentirem confortáveis a solicitar esse profissional em contextos culturais e espaços públicos, nos quais, por muitos anos, foram privadas desses direitos.

E

Em qualquer área ou situação em que pessoas surdas ou surdocegas precisem estabelecer comunicação com não falantes de sua língua, em quaisquer contextos possíveis.

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Q3653575

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3653575 Libras

A partir da perspectiva política com viés socioantropológico, definimos a pessoa surda como aquela que tem uma _______________, valoriza o encontro surdo-surdo e se empodera enquanto grupo social.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna no excerto:

A

Identidade Bicultural.

B

Identidade Bilíngue.

C

Identidade Híbrida.

D

Identidade de Diáspora.

E

Identidade Cultural Surda.

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Q3653574

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3653574 Libras

Com base na Linguística Contrastiva entre a Língua Portuguesa e a Língua Brasileira de Sinais (Libras), analise as sentenças a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A língua de sinais é visual-espacial, enquanto a língua portuguesa é oral-auditiva.
(__)A língua portuguesa apresenta estrutura tópico-comentário de forma predominante, enquanto a Libras evita esse tipo de construção.
(__)A língua de sinais utiliza sintaxe espacial, incluindo classificadores, enquanto a língua portuguesa apresenta sintaxe linear.
(__)A Libras é baseada em experiências visuais e interações culturais surdas, enquanto a língua portuguesa se baseia nos sons.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência cor

A

F − V − F − F

B

V − V − F − V.

C

F − F − V − F.

D

V − F − V − V.

E

V − F − V − F.

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Q3653573

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3653573 Libras

Considere as afirmativas relacionadas ao Artefato Cultural Linguístico proposto pela autora Strobel. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Existem sinais caseiros, criados para compreensão de palavras básicas essenciais, geralmente utilizados por pessoas surdas pertencentes à área rural, periféricas das escolas inclusivas.
(__)O processo de aquisição da Libras ocorre de maneira natural e facilitada, quando a criança surda possui pais surdos, diferentemente da aquisição de linguagem dos pais que são ouvintes.
(__)A Língua de Sinais é representada em forma escrita, conhecida no Brasil como ELS (Escrita em Língua de Sinais).
(__)A Libras é língua reconhecida como meio de comunicação em dezembro de 2005, mas há variações linguísticas e históricas de acordo com a característica local e cultural.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − F − V − F.

B

F − F − V − V.

C

F − V − F − V.

D

V − F − F − F.

E

V − V − V − F.

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Q3653572

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3653572 Libras

Os _______________ são constituídos de unidades lexicais sinalizadas, consolidadas na Língua de Sinais, as quais podem ser consideradas como unidades primeiras/primitivas, e os __________________ associam-se a pelo menos um outro morfema para constituir outro sinal.

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do excerto :

A

Morfemas incorporados e Morfemas dependentes.

B

Morfemas independentes e Morfemas Zero.

C

Morfemas livres e Morfemas presos.

D

Morfemas subtrativos e Morfemas aditivos.

E

Morfemas duplicados e Morfemas bases.

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Q3653571

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3653571 Libras

O I Encontro Nacional de Intérpretes de Língua de Sinais foi um evento histórico que marcou o início da trajetória profissional dos intérpretes de Libras. Organizado pela FENEIS, possibilitou, de forma inédita, o intercâmbio entre alguns intérpretes do Brasil e a avaliação sobre a ética do profissional intérprete. Esse encontro aconteceu no ano de:

A

1974.

B

1994.

C

2005.

D

1988.

E

2002.

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Q3653570

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3653570 Libras

De acordo com o Artigo 11, do Decreto n.º 5.626/2005, a União, o Distrito Federal, os Estados e os Municípios devem garantir, em seus sistemas de ensino, a oferta de :

I.Formação de professores surdos e ouvintes para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, que viabilize a educação bilíngue: Libras − Língua Portuguesa como segunda língua.
II.Licenciatura em Letras: Libras, ou em Letras: Libras/Língua Portuguesa, como primeira língua para surdos.
III.Formação em Tradução e Interpretação de Libras − Língua Portuguesa.

É correto o que se apresenta em:

A

III, apenas

B

I, II e III.

C

I e II, apenas.

D

I e III, apenas.

E

II, apenas

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Q3653569

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3653569 Libras

As expressões não manuais (como movimentos da face, dos olhos, da cabeça e do tronco) desempenham papéis fundamentais na gramática das línguas de sinais. Assinale a alternativa que descreve corretamente os dois principais papéis que essas expressões exercem:

A

Marcação de construções sintáticas e diferenciação de itens lexicais.

B

Marcação de tempo verbal e pluralização dos substantivos.

C

Produção de regionalismos e adaptação ao português sinalizado.

D

Substituição de sinais manuais e reforço da estrutura fonológica.

E

Ênfase emocional e produção de sinais icônicos.

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Q3653567

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3653567 Libras

De acordo com o disposto na Lei n.º 14.704, são atribuições do tradutor e intérprete no exercício de suas competências:

A

Intermediar sempre que solicitado a tradução de textos escritos para a língua de sinais; mediar a comunicação com todos os falantes da comunidade surda e ouvinte.

B

Intermediar a comunicação entre surdos e surdos por meio da Libras para outra língua de sinais e vice-versa; traduzir textos escritos, orais ou sinalizados da Língua Portuguesa para a Libras e outras línguas de sinais e vice-versa.

C

Mediar a comunicação entre surdos, codas e ouvintes para a língua oral; traduzir textos sinalizados para a língua escrita.

D

Mediar a comunicação entre surdos e ouvintes, traduzindo textos da língua fonte para a língua alvo; intermediar a comunicação entre surdos e codas.

E

Intermediar a comunicação entre surdos e surdos por meio de textos com imagens e vídeos, para a língua oral e língua alvo; traduzir textos orais.

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Q3653566

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3653566 Libras

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é reconhecida legalmente como uma língua própria, com estrutura gramatical e recursos linguísticos específicos. Ela é __________, articulada por meio das mãos, das ________________ e do corpo, sendo uma língua ____________, utilizada pela comunidade surda brasileira como meio de comunicação e expressão cultural.

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do excerto:

A

Tácita, expressões faciais, natural.

B

Visual-espacial, expressões faciais, natural.

C

Manual, expressões, concisa.

D

Gestual, faces, movimentada.

E

Gestual, expressões faciais, arbitrária.

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Q3653565

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3653565 Libras

Considere as afirmativas relacionadas à abordagem de educação de surdos a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)No Congresso Internacional de Educação de Surdos, realizado em Milão (1880), o método Oralismo venceu e o uso da língua de sinais foi oficialmente proibido.
(__)O objetivo do Oralismo é fazer uma reabilitação da criança surda em direção à normalidade.
(__)A Comunicação Total é um método que privilegia o uso da língua de sinais.
(__)Um dos conceitos mais importantes que a filosofia Bilíngue apresenta é de que as pessoas surdas formam uma comunidade, com cultura e língua próprias.
(__)A Comunicação total acredita que o bimodalismo pode minimizar o bloqueio de comunicação que geralmente a criança surda vivencia.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − V − F − V − V.

B

V − F − V − F − F.

C

F − V − F −V − F.

D

F − V − V − V − F.

E

V − V − F − F − V.

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