Questões de Libras para Concurso - Página 206

Q4087001

Ano: 2022 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Brazabrantes - GO Prova: Itame - 2022 - Prefeitura de Brazabrantes - GO - Professor de Libras |

Q4087001 Libras

Quem foi Charles-Michel de L’Epée?

A

Um padre franciscano que forçou os surdos a oralizarem.

B

Um monge espanhol responsável por criar o alfabeto manual.

C

Um abade francês e educador conhecido como o “Pai dos Surdos”.

D

Um médico suíço responsável por desenvolver técnicas de oralização de surdos na Idade Média.

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Q4087000

Ano: 2022 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Brazabrantes - GO Prova: Itame - 2022 - Prefeitura de Brazabrantes - GO - Professor de Libras |

Q4087000 Libras

O Congresso de Milão, no qual foi declarado que se devia “dar preferência ao Método Oral ao invés do método de sinais para a Educação de Surdos” aconteceu em qual ano?

A

1780.

B

1880.

C

1920.

D

1490.

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Q4086999

Ano: 2022 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Brazabrantes - GO Prova: Itame - 2022 - Prefeitura de Brazabrantes - GO - Professor de Libras |

Q4086999 Libras

Dois dos aspectos centrais nas construções morfológicas são:

A

sinalização clara e objetiva, além de intercorrências éticas na interpretação.

B

concomitância linguística e similaridade de classificadores nominais, do movimento e da fala.

C

conjunção verbal para pessoa e número do sujeito e do objeto em um grupo específico de sinais e gestos não manuais.

D

a concordância verbal para pessoa e número do sujeito e do objeto em um grupo específico de verbos e o sistema de construções de classificadores que combinam configuração de mãos de classificadores nominais com a forma da trajetória, do movimento e com as locações afixando diferentes morfemas ao sinal.

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Q4085465

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP Prova: Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor Educação Especial |

Q4085465 Libras

Tendo o português como primeira língua oficial, o Brasil também reconhece a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como língua das comunidades surdas brasileiras desde 2002. Mesmo antes da oficialização, a Libras já era falada no Brasil, desde o século XIX. No ano de 2017, ao ter como tema “Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil”, a redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) levou a sociedade a refletir sobre a realidade das pessoas com surdez. Uma das mudanças implementadas na edição do Enem, a partir do referido ano, foi a aplicação de videoprovas, ou seja, a prova em Libras, um recurso de acessibilidade para realização do exame por surdos e pessoas com deficiência auditiva. A inovação contempla os falantes de língua de sinais, dando-lhes o direito de fazer a prova em sua primeira língua. A videoprova foi solicitada por 1.897 candidatos já na sua estreia, tendo sido a ferramenta mais selecionada entre os participantes deste grupo.

(Disponível em: http://portal.mec.gov.br.)

Em relação à Libras, assinale a afirmativa correta.

A

Sinais arbitrários representam de modo figurativo o objeto referência.

B

Constituem-se exemplos de sinais icônicos: carro; telefone; casa; barco.

C

A gramática e a morfologia da Libras são as mesmas da língua portuguesa.

D

Libras é a linguagem própria e a primeira linguagem da comunidade surda.

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Q4083706

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Instrutor de Libras |

Q4083706 Libras

De acordo com o Decreto Federal n.º 5626/05, o Ministério da Educação promoverá programas específicos para a criação de cursos de graduação, tais como:
I- Licenciatura em Letras: Libras.
II- Formação de professores para a Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
III- Letras: Libras/Língua Portuguesa, como segunda língua para surdos.
IV- Formação de professores surdos e ouvintes, para a Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, que viabilize a educação bilíngue: Libras - Língua Portuguesa como segunda língua.
V- Formação em Tradução e Interpretação de Libras - Língua Portuguesa.
É CORRETO o que se afirma em:

A

III, IV e V, apenas.

B

I, II, III, IV e V.

C

I, II e III, apenas.

D

I, III, IV e V, apenas.

E

IV e V, apenas.

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Q4083705

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Instrutor de Libras |

Q4083705 Libras

Sobre a língua de sinais, analise as afirmativas:
I- É uma língua com todas as características gramaticais, tal como as línguas orais.
II- Não é universal, cada país tem a sua e em cada região existem variedades regionais.
III- É completa e pode transmitir sentimentos, ideias, ou seja, qualquer conceito.
IV- É uma mistura de mímica e gestos naturais.
V- Não pode ser comparada à gramática da Língua Portuguesa, pois são diferentes.
É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III, apenas.

B

IV e V, apenas.

C

I, II, III e V, apenas.

D

II, III, IV e V, apenas.

E

I, II, III, IV e V.

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Q4083702

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Instrutor de Libras |

Q4083702 Libras

Assinale corretamente a alternativa que corresponda ao criador do sistema "Sinais Metódicos":

A

Juan Bonet.

B

Ferdinand Berthier.

C

Charles Michel de L'Epée.

D

Jean Marc Itard.

E

Pierre Pelissier.

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Q4083701

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Instrutor de Libras |

Q4083701 Libras

Conforme o Art. 14, presente no Decreto Federal n.º 5626/05, as instituições federais de ensino devem garantir, obrigatoriamente, às pessoas surdas o acesso à comunicação, à informação e à educação nos processos seletivos, nas atividades e nos conteúdos curriculares desenvolvidos em todos os níveis, etapas e modalidades de educação, desde a educação infantil até a superior. Para garantir o atendimento educacional especializado e o acesso à comunicação, à informação e à educação nos processos seletivos, as instituições federais de ensino devem prover escolas com:

FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2004-2006/2005/Decreto/D5626.htm

A

Tradutor e intérprete de Libras e Língua Espanhola.

B

Professor regente de classe com conhecimento acerca da singularidade linguística manifestada pelos alunos surdos.

C

Professor para o ensino de Língua Inglesa.

D

Professor de Braille.

E

Assistente de sala de aula fluente em Libras, Língua Portuguesa e Língua Inglesa.

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Q4083700

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Instrutor de Libras |

Q4083700 Libras

Ao se fazer referência às identidades surdas, faz-se referência aos modos de pessoas surdas compreenderem a surdez e a si próprias nesse contexto, concepções que podem impactar sua postura e seu comportamento. A construção dessas identidades é influenciada por diversos fatores, como o contexto familiar e o contato com comunidades surdas. Com relação à identidade híbrida, assinale a alternativa CORRETA:

A

Diz respeito aos sujeitos surdos que se inserem plenamente na comunidade surda e se reconhecem como pertencentes à mesma, usam apenas língua de sinais, apresentam características culturais e forma de estar no mundo baseadas na visualidade, defendem e militam pelo direito de ser diferente e de vivenciar a cultura surda.

B

Característica de pessoas com surdez adquirida, que aprenderam inicialmente a estar e participar do meio e construir o pensamento como ouvintes, utilizando também uma língua oral para se comunicar, e que passaram a estar imersas no contexto da surdez, como pessoas surdas. Sendo anteriormente ouvintes, essas pessoas dependem concomitantemente da linguagem oral e da sinalizada.

C

A maior parte dos surdos, sendo oriundos de famílias ouvintes, passa por um processo de transição entre a tentativa de estar no mundo a partir da perspectiva ouvinte e de uma linguagem oral e visual truncada, característica dos primeiros anos de sua vida, para um contato tardio com a comunidade surda, comunicação visual sinalizada e a experiência visual de mundo.

D

Característica de pessoas que não têm referência nem na cultura surda, nem na ouvinte. Apresentam dificuldades de comunicação, sendo as expressões que usam, por vezes, incompreensíveis. Não sabem usar língua de sinais. Têm a vida, o comportamento e aprendizados determinados pela perspectiva ouvinte.

E

Característica de pessoas que não foram inseridas em alguma comunidade surda. Essas pessoas costumam ter dificuldades de se reconhecer/aceitar como surdas e buscam sua referência na cultura ouvinte. Valorizam e seguem a representação ouvinte, considerando-a superior à surda.

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Q4083699

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Instrutor de Libras |

Q4083699 Libras

São atribuições do instrutor de Libras:
I- Orientar a aplicação de metodologia no ensino de Libras.
II- Ministrar aulas práticas de Libras.
III- Elaborar serviços e recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias, considerando as necessidades específicas dos alunos com cegueira e baixa visão.
É CORRETO o que se afirma em:

A

II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, apenas.

D

III, apenas.

E

I e II, apenas.

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Q4083695

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Instrutor de Libras |

Q4083695 Libras

O processo de aquisição da Língua de Sinais é semelhante ao processo de aquisição da língua oral pelos ouvintes, no que se refere às fases desse processo. A aquisição da Língua de Sinais ocorre em quatro estágios, sendo eles: o pré-linguístico, o estágio de um sinal, o das primeiras combinações e o das múltiplas combinações. No período do estágio de um sinal, é possível observar que:
FONTE: onoograaadeCCyndaENNaddaapdf a.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/LinguaPortuguesa/monografiadeCyndiaENadia.pdf

A

Ocorre uma ampliação do vocabulário nas crianças surdas.

B

No início desse período, a criança surda deixa de indicar objetos e pessoas pelo uso da apontação e começa a visualizá-los como elementos dos sistema gramatical da língua, reproduzindo-os nessa linguagem.

C

Verifica-se o estabelecimento da ordem das palavras que é utilizada nas relações gramaticais, por exemplo, a criança surda, a partir desse estágio, começa a ordenar palavras para estabelecer relações gramaticais como SV (sujeito-verbo), VO (verbo-objeto) ou no SVO (sujeito - verbo - objeto).

D

Inicia-se por volta dos dois anos de idade.

E

Um bebê que nasce surdo balbucia como um de audição normal, mas suas emissões começam a desaparecer à medida que não tem acesso à estimulação auditiva externa, fator de máxima importância para a aquisição da linguagem oral.

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Q4083248

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Intérprete de Libras |

Q4083248 Libras

O intérprete de LIBRAS, que atua no contexto educacional, tem um papel diferenciado. Suas ações contemplam:
I-O compartilhamento de informações que foram travadas durante sua atuação.
II-As opiniões pessoais sobre o assunto explicado pelo professor.
III-A mediação do aluno com o professor, traduzindo suas dúvidas.
IV-Um comportamento de imparcialidade e confiabilidade.
É CORRETO o que se afirma em:

A

III e IV, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

I e IV, apenas.

E

I, II e IV, apenas.

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Q4083246

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Intérprete de Libras |

Q4083246 Libras

Leia o fragmento a seguir:
Sendo a língua de sinais a primeira língua do surdo, é válido destacar que o encontro desses sujeitos com a escrita - da língua majoritária - é precedido e possibilitado pela língua de sinais. Quanto mais efetivo é o acesso da criança surda à língua de sinais, melhores chances ela tem de fazer uma apropriação mais consistente da escrita.
Disponível em:https://www.scielo.br/j/ccedes/a/XRLzhSvHfY6zB6Jr L4DWJsF/?format=pdf&lang=pt
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I- A língua portuguesa é também a língua natural da criança surda e a escrita alfabética do português serve para representar os conceitos elaborados em Libras.
PORQUE
II- Uma criança surda, ainda que exposta intensivamente a interações por meio da língua oral, pouco ou nenhuma apropriação fará dessa língua majoritária, porque está numa modalidade incompatível com sua realidade sensorial.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.

B

As asserções I e II são proposições falsas.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

D

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

E

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

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Q4083242

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Intérprete de Libras |

Q4083242 Libras

De acordo com os modelos de processamento no ato da tradução e interpretação, relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna, que associa modelos e suas características:
1ª coluna:
1- Modelo do Processo de Interpretação.
2- Modelo Sociolinguístico.
3- Modelo Cognitivo.
2ª coluna:
(__) Apresenta a análise da mensagem fonte e a composição da mensagem-alvo.
(__) Reconhece a intenção semântica, o intérprete adianta a intenção do falante.
(__) Expressa a mensagem na língua-alvo sem lesar a língua fonte.
(__) Processamento preliminar, reconhecimento inicial.
(__) Entender a mensagem na língua fonte.
FONTE: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/tradutorlibras.pdf
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

2, 2, 1, 3, 2.

B

1, 2, 3, 2, 3.

C

2, 1, 3, 1, 2.

D

1, 3, 2, 2, 1.

E

1, 1, 3, 2, 3.

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Q4083239

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Intérprete de Libras |

Q4083239 Libras

As atribuições do tradutor e intérprete, no âmbito da educação envolvem:

I. A troca de informações com o professor, relativas às dúvidas e necessidades do aluno.

II. A obrigação de saber todo o conteúdo e não apenas os sinais coerentes para cada conceito.

III. O estabelecimento da comunicação necessária à participação efetiva do aluno.

IV. O ensino da língua de sinais e o atendimento a demandas pessoais do aluno.

V. As informações sobre as dificuldades dos alunos surdos no processo de ensino-aprendizagem.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e IV, apenas.

B

II, III e V, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

I, III, IV e V, apenas.

E

II, III e IV, apenas.

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Q4083238

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Intérprete de Libras |

Q4083238 Libras

Em relação às divergências dos aspectos gramaticais da língua portuguesa e da língua brasileira de sinais - LIBRAS, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, que associa a língua e suas características:
1ª coluna
1- Língua Portuguesa
2- LIBRAS.
2ª coluna
(__) Apresenta uma sintaxe espacial.
(__) Constitui-se baseada nos sons.
(__) Não tem marcação de gênero.
(__) Utiliza a estrutura tópico-comentário.
(__) Emprega uma sintaxe linear.
(__) Aplica as referências anafóricas.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

2, 1, 1, 1, 2, 1.

B

2, 1, 2, 2, 1, 2.

C

2, 2, 2, 1, 1, 2.

D

1, 2, 2, 2, 1, 1.

E

1, 2, 1, 2, 2, 2.

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Q4083237

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Intérprete de Libras |

Q4083237 Libras

Quadros (2004) afirma que a função de intérprete ainda está sendo constituída nas escolas. Nesse contexto, podemos inferir que a atuação do intérprete em sala de aula é:
I- Mediar os processos discursivos entre professor e aluno.
II- Elaborar as aulas de acordo com o conteúdo programático.
III- Redirecionar os questionamentos dos alunos ao professor.
IV- Realizar a interpretação compatível com o grau de exigência.
É CORRETO o que se afirma em:

A

I, III e IV, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I e II, apenas.

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Q4083236

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Intérprete de Libras |

Q4083236 Libras

A formação profissional do tradutor intérprete de Língua de Sinais foi mencionada na legislação, a partir de 2005, com o Decreto n.º 5626. No referido decreto, a formação de intérpretes de Língua de Sinais deve dar-se por:
I-Modalidade suplementar do ensino técnico profissionalizante nível médio.
II-Instituições credenciadas por secretarias de educação em nível médio.
III-Curso de Bacharel em Letras em Libras - Língua Portuguesa.
IV-Organizações da sociedade civil representativas da comunidade surda.
É CORRETO o que se afirma em:

A

II, III e IV, apenas.

B

III, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I, II e III, apenas.

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Q4083233

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Intérprete de Libras |

Q4083233 Libras

Segundo o que determina o Decreto Federal n.º 5626/05 na educação básica, deve ser ofertada aos alunos surdos ou com deficiência auditiva, preferencialmente em turno distinto ao da escolarização, por meio de ações integradas entre as áreas da saúde e da educação, resguardado o direito de opção da família ou do próprio aluno:

A

A Língua Brasileira de Sinais - Libras.

B

A modalidade oral da Língua Portuguesa.

C

A modalidade escrita da Língua Portuguesa.

D

A linguagem corporal.

E

As línguas estrangeiras.

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Q4083232

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Intérprete de Libras |

Q4083232 Libras

Segunda a Lei n.º 14.191/2021, a oferta de educação bilíngue de surdos terá início:

A

Aos quinze anos, no ensino médio e se estenderá ao longo da vida.

B

Ao zero ano, na educação infantil e se estenderá ao longo da vida.

C

Aos quatro anos, na pré-escola e se estenderá ao longo da vida.

D

Aos onze anos, no ensino fundamental II e se estenderá ao longo da vida.

E

Aos seis anos, no ensino fundamental I e se estenderá ao longo da vida.

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Questões de Concurso Comentadas sobre libras

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