Questões de Libras para Concurso - Página 118

Q3139015

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Intérprete de Libras |

Q3139015 Libras

Identifique a natureza do sistema linguístico da Língua Brasileira de Sinais (Libras), de acordo com a Lei nº 10.436 de 2002, a qual pode ser entendida como a forma de comunicação e expressão, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos.

A

visual-motora

B

motora-sensorial

C

intelectual-física

D

visual-sensorial

E

visual-intelectual

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Q3139014

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Intérprete de Libras |

Q3139014 Libras

Selecione a alternativa, a qual reflete corretamente uma recomendação da FEBRAPILS para intérpretes de Libras na interpretação de conteúdo audiovisual virtual ao vivo, como lives em redes sociais.

A

Os intérpretes podem utilizar regionalismos e sinais específicos que são compreensíveis apenas para o público de uma determinada área.

B

Os intérpretes devem evitar pausas para garantir que a interpretação seja rápida, mesmo que comprometa a clareza da mensagem.

C

A interpretação deve priorizar a tradução de emoções, omitindo informações técnicas detalhadas para facilitar a compreensão do público surdo.

D

O conteúdo deve ser adaptado para que se ajuste ao tempo disponível, priorizando apenas as informações principais

E

A interpretação precisa equilibrar fluência e precisão, acompanhando o ritmo da fala original, sem omitir informações relevantes.

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Q3139013

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Intérprete de Libras |

Q3139013 Libras

De acordo com a Nota Técnica da FEBRAPILS, ao atuar em materiais audiovisuais gravados para exibição pública, como documentários ou filmes, é recomendável que o tradutor e intérprete de Libras:

A

Reduza o tempo de interpretação, acelerando a tradução para que fique dentro do tempo previsto para exibição.

B

Realize ensaios prévios para garantir uma interpretação coesa e sincronizada com o conteúdo audiovisual.

C

Utilize o mesmo sinal para termos técnicos diferentes, simplificando a interpretação para o público surdo.

D

Adapte o conteúdo para eliminar referências culturais que possam ser desconhecidas pelo público surdo.

E

Interprete diretamente sem qualquer preparação, para capturar a espontaneidade do conteúdo original.

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Q3139012

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Intérprete de Libras |

Q3139012 Libras

De acordo com a Lei nº 12.319/2010, sobre os deveres éticos e profissionais do tradutor e intérprete de Libras, leia as afirmativas abaixo e marque V para verdadeiro e F para falso:

(__)O profissional tem o dever de manter o sigilo sobre o conteúdo das interpretações realizadas, exceto em casos em que terceiros requisitem informações para fins acadêmicos.

(__)É permitido ao tradutor e intérprete de Libras omitir informações do conteúdo original, desde que ele julgue irrelevantes ao contexto da interpretação.

(__)A Lei determina que o tradutor e intérprete de Libras deve respeitar a cultura e as especificidades linguísticas da comunidade surda durante o processo de interpretação.

(__)O tradutor e intérprete deve possuir um perfil neutro, não influenciando o conteúdo interpretado com opiniões pessoais ou julgamentos de valor.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta:

A

V, V, F, F.

B

F, V, F, V.

C

V, F, V, F.

D

F, F, V, V.

E

V, V, V, V.

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Q3139011

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Intérprete de Libras |

Q3139011 Libras

Analise as afirmativas abaixo sobre a Lei nº 10.436/2002, que reconhece a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como meio de comunicação e expressão.

I. Estabelece que Libras deve ser ensinada em todas as escolas públicas de ensino fundamental e médio, independentemente do contexto educacional.

II. A referida Lei destaca que Libras é considerada uma língua de modalidade gestual-visual e deve ser utilizada preferencialmente para atendimento educacional de pessoas surdas.

III. A regulamentação da Lei citada estabelece que os profissionais da educação devem ser capacitados para atender alunos surdos em Libras, garantindo um processo de ensino inclusivo e equitativo.

IV. A mesma lei dispõe sobre a criação de programas de capacitação para profissionais de diversas áreas a fim de promover a acessibilidade da comunicação com pessoas surdas.

Estão corretas as afirmativas:

A

II e IV, apenas.

B

I, II, III e IV.

C

II, III e IV, apenas.

D

III e IV, apenas.

E

II e III, apenas.

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Q3139010

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Intérprete de Libras |

Q3139010 Libras

Segundo a Nota Técnica da FEBRAPILS, a atuação do intérprete de Libras em materiais audiovisuais, especialmente em conteúdos televisivos, deve priorizar:

A

A tradução apenas de conteúdos visuais que estejam diretamente relacionados ao áudio, evitando redundância de informação.

B

A interpretação simultânea com foco na fluência e naturalidade, mantendo a equivalência de significado com o conteúdo original.

C

A substituição completa do áudio por legendas para o público surdo, sendo a Libras opcional.

D

A tradução literal de todos os conteúdos, independente de contexto, para assegurar que o público surdo receba a mensagem sem adaptações.

E

A redução do conteúdo traduzido para otimizar o tempo de interpretação em materiais ao vivo.

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Q3139009

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Intérprete de Libras |

Q3139009 Libras

Leia as afirmativas abaixo e marque V para verdadeiro e F para falso, sobre o papel do intérprete de Libras em ambientes de educação, de acordo com a Lei nº 10.436 e regulamentações associadas:

(__)A atuação do intérprete de Libras em sala de aula é mediada, primariamente, pela transmissão direta das informações do professor ao aluno surdo, sem a necessidade de adaptar o conteúdo às especificidades do aluno.

(__)O intérprete deve assegurar que o conteúdo repassado ao aluno surdo seja equivalente ao transmitido ao aluno ouvinte, adaptando aspectos linguísticos para garantir clareza e compreensão.

(__)A formação do intérprete de Libras exige, por meio da Lei n.º 10.436, conhecimentos avançados não apenas em Libras, mas também em metodologias de interpretação simultânea e consecutiva.

(__)De acordo com a legislação, o papel do intérprete limita-se à sala de aula, sendo dispensado seu acompanhamento em atividades extracurriculares e outras ocasiões fora do âmbito educacional formal.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta:

A

F, F, V, V.

B

F, V, F, V.

C

V, V, F, V.

D

V, V, F, F.

E

F, V, V, F.

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Q3139008

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Intérprete de Libras |

Q3139008 Libras

De acordo com as práticas recomendadas para tradutores e intérpretes de Libras em ambientes educacionais, assinale a afirmativa, a qual representa um desafio específico enfrentado pelo Tradutor e Intérprete de Libras.

A

A responsabilidade de gerenciar a atenção e o ritmo das aulas para garantir que o aluno surdo receba toda a informação interpretada em Libras.

B

A dificuldade de manter a imparcialidade ao interpretar, uma vez que o intérprete deve ajustar o conteúdo para melhor compreensão do aluno surdo.

C

A obrigação de adaptar o currículo para os alunos surdos, colaborando com a equipe pedagógica para fazer modificações no conteúdo.

D

O desafio de conciliar a interpretação de termos técnicos e acadêmicos para Libras, muitas vezes sem termos específicos disponíveis na língua de sinais.

E

A necessidade de intervir na aula para assegurar que o aluno surdo receba as mesmas oportunidades de interação e participação que os alunos ouvintes.

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Q3139007

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Intérprete de Libras |

Q3139007 Libras

No exercício profissional do tradutor e intérprete de Libras (TIL), é essencial compreender os diferentes modelos de tradução e interpretação e as competências e habilidades exigidas para aplicá-los de maneira eficaz. Relacione os modelos de tradução e interpretação (Coluna A) com as habilidades e competências necessárias para cada um deles (Coluna B).

Coluna A - Modelos de Tradução e Interpretação.
1. Tradução simultânea. 2. Tradução consecutiva. 3. Tradução interlinear. 4. Tradução cultural. 5. Tradução técnica.
Coluna B - Competências e Habilidades Necessárias.
(__)Capacidade de análise detalhada e interpretação profunda.
(__)Habilidade de adaptar conteúdos culturais sem alterar o sentido.
(__)Domínio da linguagem técnica e precisão terminológica.
(__)Rapidez no processamento de informações e fidelidade ao discurso.
(__)Memória de curto prazo para reter mensagens antes da interpretação.

A sequência correta é:

A

2, 5, 3, 1, 4.

B

3, 4, 5, 1, 2.

C

1, 2, 4, 3, 5.

D

5, 4, 3, 2, 1.

E

4, 1, 2, 5, 3.

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Q3139006

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Intérprete de Libras |

Q3139006 Libras

A formação de tradutores e intérpretes de Libras no Brasil é orientada pelo Decreto 5.626/2005, que estabelece diretrizes para a educação e a qualificação profissional em Língua Brasileira de Sinais. Esse decreto é fundamental para garantir a capacitação adequada desses profissionais, que desempenham um papel essencial na promoção da acessibilidade e na inclusão de pessoas surdas em diferentes ambientes sociais, educacionais e profissionais. De acordo com as exigências e parâmetros definidos pelo Decreto supracitado, a formação dos tradutores e intérpretes de Libras envolve:

A

Capacitação exclusiva em cursos livres oferecidos por associações e sindicatos especializados, sem necessidade de formação acadêmica.

B

Formação obrigatória em cursos de graduação em Letras-Libras com habilitação em tradução e interpretação, como requisito legal para atuação na área.

C

Cursos de formação específicos e regulamentados para TILs, mas sem a obrigatoriedade de formação superior, embora esta seja recomendada para atuação em espaços educacionais.

D

A obrigatoriedade de formação técnica no nível médio e superior, exclusivamente em universidades públicas, para garantir a qualidade de ensino e prática profissional.

E

Curso de nível médio técnico como padrão mínimo de formação, sendo este obrigatório para atuação em órgãos públicos e escolas inclusivas.

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Q3139005

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Intérprete de Libras |

Q3139005 Libras

Considerando os direitos e garantias previstos pela Lei nº 10.436 de 2002, que reconhece a Libras como meio legal de comunicação, assinale a alternativa que indica o que a Lei NÃO assegura.

A

Apoio do poder público na difusão da Língua Brasileira de Sinais.

B

Atendimento e tratamento adequado às pessoas com deficiência auditiva.

C

Inclusão do ensino da Língua Brasileira de Sinais em cursos específicos.

D

Substituição da língua brasileira de sinais pela modalidade escrita da língua portuguesa.

E

Reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais como meio legal de comunicação e expressão.

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Q3139004

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Intérprete de Libras |

Q3139004 Libras

Segundo a nota técnica da FEBRAPILS, ao atuar como guia-intérprete em materiais audiovisuais, é uma responsabilidade fundamental para promover a acessibilidade comunicacional de pessoas surdocegas:

A

Fornecer informações sensoriais e visuais contextuais que ajudem o público surdocego a compreender melhor o ambiente ou conteúdo transmitido.

B

Realizar a interpretação de forma independente, sem adaptar a comunicação às necessidades de cada pessoa surdocega.

C

Priorizar a tradução de expressões faciais e deixá-las para interpretação tátil, sem acrescentar descrições contextuais.

D

Colocar o intérprete em uma janela de tamanho adequado, preferencialmente no canto inferior direito, e garantir um fundo neutro para facilitar a visualização dos sinais.

E

Traduzir exclusivamente o conteúdo em Libras, deixando os detalhes visuais para outros membros da equipe.

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Q3139003

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Intérprete de Libras |

Q3139003 Libras

Considerando a Instrução Normativa nº 1 de 2018, julgue os itens a seguir:

I.A biblioteca do tribunal de justiça do estado do Acre é integrada a comissão de informática, educação e biblioteca.

II.O uso da biblioteca é permitido ao público durante o expediente excepcional.

III.As consultas aos livros e demais publicações far-se-ão na sala de leitura e o material consultado deverá ser

IV - deixado sobre a mesa, ou no local indicado nas estantes, para evitar a recolocação em lugar indevido.

Estão corretos os itens:

A

I e II, apenas.

B

I, apenas.

C

I e III, apenas.

D

III, apenas.

E

II, apenas.

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Q3139002

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Intérprete de Libras |

Q3139002 Libras

A Norma Brasileira ABNT NBR 15.290 estabelece diretrizes essenciais para a atuação do tradutor e intérprete de Libras, com ênfase no uso da 'janela de Libras' em materiais audiovisuais e contextos de comunicação acessível, orientando sua atuação no que tange à:

A

Captação, gravação e digitalização.

B

Digitalização, gravação e exibição.

C

Virtualização, edição e exibição.

D

Captação, edição e exibição.

E

Gravação, exibição e digitalização.

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Q3139001

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Intérprete de Libras |

Q3139001 Libras

Analise os itens abaixo:

"I.Numa tradução cognitiva de língua portuguesa para libras, observam-se os conceitos abstratos que recebem diferentes interpretações, como o conceito de refletir. Assim, em Libras, o sentido do verbo 'refletir' pode ser configurado como um sinal manual sem contextualizar o sentido.

POR ISSO

II.Compreender o conceito abstrato em uma tradução e/ou interpretação é fundamental para que o TILS realize uma tradução/interpretação mais refinada e contextualmente próxima ao sentido da língua de partida para língua de chegada."

Após análise, assinale a alternativa correta:

A

Os itens I e II estão corretos, mas tratam de temáticas divergentes.

B

Apenas o item II está correto.

C

Os itens I e II estão incorretos.

D

Apenas o item I está correto.

E

Os itens I e II estão corretos e, o item II complementa o item I.

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Q3139000

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Intérprete de Libras |

Q3139000 Libras

A competência do tradutor tem relação com os conhecimentos e capacidades que possui e que lhe permitem criar atos comunicativos que não são apenas gramaticais, mas socialmente apropriados.
Identifique o tipo de competência cujo trecho acima faz referência.

A

Gramatical.

B

Moral.

C

Linguística.

D

Verbal.

E

Emocional.

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Q3138999

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Intérprete de Libras |

Q3138999 Libras

O profissional tradutor e intérprete de Libras ao analisar a mensagem da língua fonte para se compor a mensagem da língua alvo, está desenvolvendo o processo de interpretação, no qual, tem-se os esforços de:

I.Escutar e analisar o texto de partida.
II.Produzir o discurso na língua alvo.
III.Memorizar a longo prazo parra armazenar e recuperar a informação.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

III, apenas.

D

II, apenas.

E

I e III, apenas.

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Q3138998

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Intérprete de Libras |

Q3138998 Libras

A regulamentação da profissão de Tradutor e Intérprete de Libras (TIL) no Brasil é resultado de um longo processo de reconhecimento e valorização da Língua Brasileira de Sinais como meio de comunicação legítimo da comunidade surda. A Lei nº 10.436/2002 foi um marco histórico nesse percurso, pois assegurou o direito ao uso da Libras em diferentes esferas sociais e consolidou a importância dos TILs para garantir a acessibilidade e a inclusão. Considerando o impacto dessa legislação, identifique o principal objetivo da Lei em questão.

A

Priorizar a criação de associações e conselhos de classe para Tradutores e Intérpretes de Libras, com o intuito de garantir a valorização profissional.

B

Determinar a obrigatoriedade da presença de Tradutores e Intérpretes de Libras em todas as esferas públicas, especialmente na educação básica e superior.

C

Estabelecer normas específicas para a atuação de intérpretes em eventos públicos e em audiências judiciais, sem regulamentar seu uso no ensino.

D

Reconhecer a Libras como meio legal de comunicação e expressão, fomentando a expansão de cursos de formação de Tradutores e Intérpretes de Libras no ensino superior.

E

Oficializar a profissão de Tradutor e Intérprete de Libras como obrigatória em todos os âmbitos, inclusive jurídico e de saúde.

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Q3138997

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Intérprete de Libras |

Q3138997 Libras

De acordo com a legislação, deverá ser realizado em regime de revezamento, com, no mínimo, 2 profissionais, o trabalho de tradução e interpretação superior a:

A

90 minutos.

B

30 minutos.

C

60 minutos.

D

120 minutos.

E

45 minutos.

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Q3138996

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Intérprete de Libras |

Q3138996 Libras

No contexto educacional, determine a principal função do tradutor e intérprete de Libras ao atuar com alunos surdos em salas de aula inclusivas.

A

Transmitir a comunicação visual dos materiais didáticos, limitando sua interpretação à língua escrita quando necessário.

B

Adaptar o conteúdo da aula ao nível de compreensão do aluno surdo, com liberdade para simplificar conceitos complexos.

C

Focar apenas nas explicações verbais do professor, uma vez que o material didático é autossuficiente para o entendimento do conteúdo.

D

Traduzir as falas dos professores e dos alunos ouvintes de forma literal, para manter a neutralidade e não influenciar o conteúdo.

E

Facilitar a comunicação entre surdos e ouvintes, interpretando as mensagens de forma culturalmente apropriada e considerando as particularidades da Libras.

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Questões de Concurso Sobre libras

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