Questões de Concurso Sobre aspectos sintáticos em libras

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Q4397744 Libras
Durante uma atividade de ensino de Libras, um professor apresenta aos estudantes diferentes realizações de uma mesma estrutura interrogativa. Alguns estudantes compreendem a forma de sinalizar apresentada pelo professor, mas consideram que as expressões faciais são apenas recursos opcionais.

Assinale a alternativa correta considerando a estrutura linguística da Libras.
Alternativas
Q4397743 Libras
 Durante uma aula de Geografia ministrada com apoio de Libras, o professor apresenta a localização de diferentes elementos do relevo em um mapa. O intérprete utiliza o espaço à sua frente para estabelecer relações entre os elementos mencionados, retomando posteriormente essas localizações para construir o enunciado.

Assinale a alternativa correta considerando características linguísticas da Libras.
Alternativas
Q4396843 Libras
A Libras utiliza o espaço de sinalização para estabelecer referentes e indicar relações entre eles. Em uma narrativa, o direcionamento de determinados verbos pode mostrar quem realiza e quem recebe uma ação. Esse recurso contribui para a clareza e a coesão do discurso. (UFSC, s.d.).
Durante uma atividade, um estudante sinaliza que um aluno entregou um livro à professora, mas não estabelece os referentes no espaço.

Para tornar clara a relação entre os participantes, o instrutor deve trabalhar:
Alternativas
Q4385257 Libras
Situação hipotética: um docente afirmou que toda topicalização em Libras exige a mesma ordem linear do português e que a marcação facial não participa da delimitação do tópico. Assertiva: a análise do docente está correta, pois línguas sinalizadas não empregam recursos não manuais na organização sintática.
Alternativas
Q4385256 Libras
Em Libras, marcas não manuais podem integrar a gramática de construções interrogativas e negativas; assim, tratá-las apenas como manifestações emocionais pode apagar informações sintáticas e semânticas relevantes. 
Alternativas
Q4385254 Libras
Situação hipotética: durante uma narrativa, o sinalizante estabeleceu um referente em um ponto do espaço e, posteriormente, orientou para esse ponto a trajetória de um verbo direcional. Assertiva: a modificação espacial pode codificar relações gramaticais entre participantes, não constituindo mero gesto extralinguístico.
Alternativas
Q4378148 Libras
Em uma interpretação de Português para Libras, o discurso envolve três participantes ausentes do espaço físico: uma diretora, um professor e uma estudante. Após introduzi-los, o intérprete associa cada referente a uma localização distinta no espaço de sinalização e, posteriormente, emprega verbos cuja trajetória se modifica de acordo com as relações estabelecidas entre esses referentes. Considere:
I. O estabelecimento de referentes no espaço pode permitir sua retomada posteriormente no discurso sem que seus nomes sejam necessariamente repetidos a cada ocorrência.
II. Em determinados verbos da Libras, modificações na trajetória do movimento podem participar da marcação das relações entre argumentos.
III. O emprego gramatical do espaço demonstra que a sintaxe da Libras é determinada pela disposição física real dos referentes, sendo impossível estabelecer espacialmente pessoas ausentes.
IV. A organização espacial pode articular mecanismos sintáticos, semânticos e discursivos, não devendo ser interpretada como simples recurso gestual.
Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q4345657 Libras
A descrição científica da Língua Brasileira de Sinais (Libras) distribui os fenômenos linguísticos em níveis de análise, cada um com objeto próprio de investigação. Associe cada nível da Coluna I à descrição correspondente da Coluna II:

Coluna I
1.Fonologia.
2.Morfologia.
3.Sintaxe.
4.Pragmática.

Coluna II

(__)Examina o uso da língua em situação, incluindo intenções do falante e efeitos do contexto sobre a interpretação do enunciado.
(__)Investiga a estrutura interna dos itens lexicais, os processos de flexão e os mecanismos de derivação.
(__)Ocupa-se da ordenação dos constituintes na sentença, do uso do espaço para estabelecer referência e da concordância verbal.
(__)Trata das unidades mínimas desprovidas de significado próprio e das restrições que regem sua combinação.

Feita a correspondência entre os níveis e seus objetos, assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo: 
Alternativas
Q4345649 Libras
Estudos sobre a aquisição da Língua Brasileira de Sinais (Libras) por crianças surdas filhas de pais surdos descrevem um percurso comparável ao observado nas línguas orais. Na etapa inicial, a criança produz unidades manuais repetitivas, articuladas no espaço à frente do corpo e ainda sem significado atribuído, comportamento denominado _______. Em seguida, entre aproximadamente doze e vinte e quatro meses, a criança articula um item por vez, no chamado estágio _______. Por volta dos dois anos, é frequente que ela aponte para o próprio interlocutor ao referir-se a si mesma, fenômeno conhecido como _______ pronominal.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem: 
Alternativas
Q4344074 Libras
Em uma atividade interdisciplinar, os estudantes devem interpretar uma tabela com dados sobre o consumo de água, resolver situações-problema e produzir uma breve conclusão escrita. Para o estudante surdo usuário de Libras, o professor pretende preservar os objetivos matemáticos e, simultaneamente, favorecer o desenvolvimento da língua portuguesa escrita. Nesse caso, a organização mais adequada é:
Alternativas
Q4304755 Libras

Observe as sentenças representadas nas imagens a seguir.



Imagem associada para resolução da questão



Os estudos sobre a sintaxe da Libras demonstram que determinados constituintes podem ocupar diferentes posições na sentença sem alterar seu significado básico. Nesse sentido, a comparação entre as três sentenças permite identificar uma característica da organização sintática da Libras relacionada ao uso dos advérbios temporais. Essa característica consiste no fato de que o(a)


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Q4304749 Libras
Leia o texto a seguir.

[...] Os signos gramático-discursivos visuais são marcas verbovisuais – MNMs – gramático-discursivas e fazem parte da arquitetura dos níveis fonológico, morfológico, sintáticosemântico e discursivo em uma determinada língua, enquanto comunicação social.

FELIPE, T. A. O discurso verbo-visual na língua brasileira de sinais – Libras. Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso, São Paulo, v. 8, n. 2, p. 74-75, jul./dez. 2013. Disponível em: https://www.scielo.br/j/bak/a/MJ378DGggYhnmTfCFzh6VRy/. Acesso em: 15 jul. 2026.

Com base no texto, as marcas não manuais (MNMs) na Libras 
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Q4293498 Libras
Na língua brasileira de sinais, uma determinada ordem de constituintes é considerada sempre gramatical, podendo ocorrer com ou sem marcação não-manual associada, o que evidencia seu estatuto de ordem básica, da qual as demais ordenações são derivadas. Trata-se da ordem:
Alternativas
Q4293488 Libras
Em um curso de formação de tradutores e intérpretes de Libras, discute-se a organização sintática das sentenças dessa língua. Um dos participantes produz as sequências JOÃO GOSTAR FUTEBOL, FUTEBOL JOÃO GOSTAR e JOÃO FUTEBOL GOSTAR, questionando em que condições cada uma delas é gramatical. Acerca da ordem das palavras na língua brasileira de sinais, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4293487 Libras
Na língua brasileira de sinais, determinadas combinações de constituintes permanecem agramaticais mesmo quando associadas a marcadores não-manuais especiais, não integrando o conjunto de ordens derivadas da estrutura básica. E o caso da ordem:
Alternativas
Q4280083 Libras
A Língua Brasileira de Sinais possui gramática própria, com regras de organização frasal que não decorrem da estrutura da língua portuguesa. Considerando a gramática da Libras, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4278892 Libras
Ao discutir diferenças morfossintáticas relevantes para a interpretação simultânea da Libras para o português, Lourenço (2018) examina o uso do espaço de sinalização e do diálogo construído. Sobre o assunto, analise as assertivas abaixo:
I. A associação de referentes a pontos do espaço pode sustentar retomadas, correferência, concordância e diálogo construído.
II. No diálogo construído, pode ocorrer um pequeno deslocamento do corpo para a posição espacial associada ao autor do discurso reportado, acompanhado de alterações na expressão facial e na direção do olhar.
III. Na interpretação-voz, a simples nomeação, em português, dos sinais associados aos referentes espaciais preserva, por si só, as relações entre referentes e vozes estabelecidas em Libras.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q4278891 Libras
Em “Investigando a produção de construções de interface sintático-gestual na interpretação simultânea intermodal”, Lourenço (2015) comparou a produção de intérpretes de Libras em uma tarefa de interpretação simultânea, uma tarefa de tradução e uma tarefa de tradução com apoio de estímulo visual. Com base nos resultados do estudo, analise as assertivas abaixo:
I. As construções espaciais foram produzidas com maior frequência nas tarefas de tradução do que na tarefa de interpretação simultânea.
II. O estímulo visual favoreceu a produção de construções espaciais.
III. O estímulo visual reduziu, de forma estatisticamente significativa, a ocorrência de produções não convergentes.
Quais estão corretas? 
Alternativas
Q4259955 Libras
Ao comparar a língua portuguesa e a língua brasileira de sinais (Libras), é possível identificar tanto diferenças quanto pontos de convergência entre essas línguas. Considerando seus aspectos linguísticos, é correto afirmar que ambas as línguas
Alternativas
Q4240504 Libras

Acerca do uso de classificadores na LIBRAS, julgue o próximo item.


O uso de classificadores na LIBRAS é restrito à função lexical, não participando da organização sintática dos enunciados.

Alternativas
Respostas
1: B
2: A
3: C
4: E
5: C
6: C
7: C
8: B
9: A
10: B
11: B
12: B
13: D
14: C
15: A
16: C
17: C
18: C
19: E
20: E