Questões de Concurso
Sobre aspectos linguísticos da língua brasileira de sinais em libras
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Analise as duas assertivas sobre as unidades mínimas na Libras e marque a alternativa correta.
I - Na língua de sinais, pode-se analisar as unidades mínimas através de pares mínimos, ou seja, pares que apresentam apenas uma unidade que implica em mudança de significado apresentando.
Il - PEDRA e QUEIJO formam um par mínimo na língua brasileira de sinais em que a única unidade que difere nestes sinais é a configuração de mão, o movimento e o ponto de articulação são os mesmos.
Assinale a alternativa com as expressões que completam adequadamente as lacunas:
"Em uma escola inclusiva, o ensino de Libras pode ocorrer, simultaneamente, em duas situações. Quando são os educandos surdos que aprendem Libras, como e quando são os educandos ouvintes que aprendem a Libras, como____ "
Sobre a Fonologia da Libras, analise as duas assertivas e marque a alternativa correta.
I- Fonologia é compreendida como a parte da ciência linguística que analisa as unidades mínimas sem significado de uma língua e a sua organização interna.
Il- Nas línguas de sinais, as configurações de mãos juntamente com as localizações em que os sinais são produzidos, os movimentos e as direções são as unidades maiores que formam as frases.
Sobre o trabalho escolar com a leitura de sinais, marque a alternativa correta.
I - O trabalho com a leitura de sinais envolve habilidades orais específicas que são diferentes para a língua Sinalizada e para a escrita de sinais.
Il - O registro no papel ou na tela do computador pode ser retomado quantas vezes quisermos sem perder nenhum de seus elementos.
Ill - O registro em vídeo é uma possibilidade de manter a informação sinalizada com todos os seus elementos, tornando possível recorrer a ela quantas vezes quisermos.
I- Os sinais podem ser realizados frente ao corpo (espaço neutro ou numa região do próprio corpo, cabeça, tórax, braço).
II- Os sinais realizados em contato ou próximo a determinadas partes do corpo podem pertencer a um campo semântico específico a partir de características icônicas.
III- Os sinais realizados perto do coração se referem a raciocínio e os perto da cabeça a sentimentos, por exemplo.
A _______ é o ramo da linguística que estuda a disposição das palavras nas frases, das frases nas orações e das orações no discurso. Em relação à língua de sinais, requer entender o sistema como visuoespacial.
O movimento que as mãos descrevem, no espaço ou sobre o corpo, pode ser em linhas retas, curvas, sinuosas ou circulares, em várias direções e posições. (Primeira assertiva)
Portanto, para que a comunicação com o surdo seja incompreensível, é necessário observar esse parâmetro, já que não existem diferenças mínimas entre os sinais que, se não forem respeitados, alteram o sentido do que se quer sinalizar. (Segunda assertiva)
I- Em Libras, sinais homônimos apresentam a mesma configuração de mão, o mesmo ponto de articulação e o mesmo espaço, mas significados diferentes.
II- Os sinais correspondentes aos sinais SÁBADO/LARANJA em Libras serão fonologicamente idênticos, somente se diferenciando no contexto em que se inserem.
III- Ao traduzir um texto da Libras para a Língua Portuguesa que contenha os sinais SÁBADO/LARANJA, a propriedade homonímica desses sinais na Libras permanecerá.
É CORRETO afirmar que o mês representado na imagem é
Qual o nome representado na imagem?
Assinale a alternativa que corresponda a letra do alfabeto representada na imagem.
Dessa forma, qual expressão facial gramatical está sendo representada na ilustração?
( ) Em LIBRAS, a marcação de tempo e de aspecto não se apresenta como processo flexional ligado ao verbo. Diz respeito ao evento como um todo e, consequentemente, à oração de uma maneira geral.
( ) A Língua de Sinais teve o seu reconhecimento como uma língua possuidora de regras gramaticais próprias, somente a partir da década de 1960, com os estudos do americano William Stokoe.
( ) Na linguagem de sinais, em relação aos substantivos, os graus aumentativo e diminutivo são expressos por diferentes sinais, tais como [MUITO], [POUCO], [GRANDE], [PEQUENO], os quais se posicionam, na maioria das vezes, pospostos ao sinal.
Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.
I. o ponto ou local de articulação.
II. o movimento.
III. o pensamento.
IV. a expressão corporal/facial.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.