Questões de Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension para Concurso - Página 101

Q3252430

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Inglês |

Q3252430 Inglês

Texto associado

Considere o seguinte cartum para responder à questão.

Fonte: https ://andertoons .com/cartoons /teacher?page=1. Acesso em: 03 nov. 2024.

Sobre a atitude das pessoas em relação aos remakes de Hollywood, a expressão nobody bats an eye sugere que elas

A

não se importam.

B

ficam incomodadas.

C

não os compreendem.

D

rejeitam a prática.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3252429

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Inglês |

Q3252429 Inglês

Texto associado

Considere o seguinte cartum para responder à questão.

Fonte: https ://andertoons .com/cartoons /teacher?page=1. Acesso em: 03 nov. 2024.

No texto do cartum, o personagem está comparando

A

o hábito de Hollywood de fazer remakes com a sua experiência ao copiar o trabalho de alguém.

B

o sucesso dos filmes de Hollywood com o sucesso escolar.

C

a quantidade de filmes lançados por ano com o número de tarefas escolares.

D

a importância de criar conteúdo original com o incentivo dado à criatividade na escola.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3252428

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Inglês |

Q3252428 Inglês

Texto associado

Considere o seguinte cartum para responder à questão.

Fonte: https ://andertoons .com/cartoons /teacher?page=1. Acesso em: 03 nov. 2024.

O tema do cartum faz referência

A

ao ato de plagiar o trabalho dos colegas.

B

à falta de criatividade dos alunos.

C

à crítica do cinema americano.

D

ao uso de tecnologia em sala de aula.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3252424

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Inglês |

Q3252424 Inglês

Texto associado

Considere o seguinte trecho da obra Through the Looking Glass, de Louis Carroll, para responder à questão.

Fonte: https ://www.gutenberg.org/files /12/12-h/12-h.htm#link2HCH0006

Sobre a frase The question is, which is to be master—that’s all, entende-se que Humpty Dumpty

A

enfatiza que a autoridade sobre as palavras é mais importante do que a lógica do significado.

B

quer provar que ele é mais inteligente do que Alice ao inventar palavras.

C

pretende evitar que Alice seja a mestre na conversa e defina os significados das palavras.

D

traz a discussão sobre quem tem o direito de usar palavras de maneira criativa.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3252423

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Inglês |

Q3252423 Inglês

Texto associado

Considere o seguinte trecho da obra Through the Looking Glass, de Louis Carroll, para responder à questão.

Fonte: https ://www.gutenberg.org/files /12/12-h/12-h.htm#link2HCH0006

Alice reage à explicação de Humpty Dumpty sobre a palavra glory

A

tentando corrigir Humpty Dumpty, afirmando que glory tem um outro significado.

B

concordando com Humpty Dumpty e aceitando seu significado para a palavra.

C

ficando confusa e não entendendo a lógica de Humpty Dumpty.

D

questionando se Humpty Dumpty tem autoridade para redefinir palavras.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Parabéns! Você acertou!

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Q3252422

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Inglês |

Q3252422 Inglês

Texto associado

Considere o seguinte trecho da obra Through the Looking Glass, de Louis Carroll, para responder à questão.

Fonte: https ://www.gutenberg.org/files /12/12-h/12-h.htm#link2HCH0006

A principal ideia expressa por Humpty Dumpty em sua explicação sobre a palavra glory é

A

o argumento de que as palavras podem ter os significados que ele escolhe.

B

a crença de que as palavras devem ter significados fixos e universais.

C

a premissa de que o significado das palavras pode ser definido de acordo com o contexto.

D

o pensamento de que as palavras devem sempre ser compreendidas de forma literal.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3252416

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Inglês |

Q3252416 Inglês

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Considere o seguinte texto para responder à questão.

Adaptado de: https ://www.amazon.com/House-Mango-Street-Sandra-Cisneros /dp/0679734775. Acesso em: 11 nov. 2024.

Sobre a experiência dos imigrantes no país de destino, o texto sugere que

A

a barreira linguística pode ser um obstáculo para se sentirem em casa.

B

eles se integram socialmente e sem dificuldades ao novo país.

C

existe resistência por parte deles para aprender a nova língua.

D

o impacto emocional está associado à região para onde migram.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3252415

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Inglês |

Q3252415 Inglês

Texto associado

Considere o seguinte texto para responder à questão.

Adaptado de: https ://www.amazon.com/House-Mango-Street-Sandra-Cisneros /dp/0679734775. Acesso em: 11 nov. 2024.

As principais emoções expressas por Mamacita em relação ao seu novo lar são de

A

nostalgia e tristeza.

B

entusiasmo e felicidade.

C

raiva e frustração.

D

confiança e esperança.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3252414

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Inglês |

Q3252414 Inglês

Texto associado

Considere o seguinte texto para responder à questão.

Adaptado de: https ://www.amazon.com/House-Mango-Street-Sandra-Cisneros /dp/0679734775. Acesso em: 11 nov. 2024.

Quando Mamacita ouve o filho cantar uma propaganda em inglês, ela

A

chora e pede que ele pare.

B

sorri com orgulho.

C

se irrita e começa a gritar.

D

fica indiferente e muda de canal.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3252413

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Inglês |

Q3252413 Inglês

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Considere o seguinte texto para responder à questão.

Adaptado de: https ://www.amazon.com/House-Mango-Street-Sandra-Cisneros /dp/0679734775. Acesso em: 11 nov. 2024.

O efeito do uso da repetição em Push, pull. Push, pull. Poof! na narrativa é

A

criar um efeito rítmico que sugere esforço e dificuldade para Mamacita sair do carro.

B

enfatizar a falta de importância da chegada de Mamacita ao local.

C

gerar um tom de mistério e suspense em relação ao futuro de Mamacita.

D

representar a fluidez e facilidade com que Mamacita se adaptou ao novo país.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

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Q3252412

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Inglês |

Q3252412 Inglês

Texto associado

Considere o seguinte texto para responder à questão.

Adaptado de: https ://www.amazon.com/House-Mango-Street-Sandra-Cisneros /dp/0679734775. Acesso em: 11 nov. 2024.

Para ajudar Mamacita a se sentir mais em casa, o homem

A

pinta as paredes do apartamento de rosa.

B

a leva para passear pela cidade.

C

compra roupas novas para ela.

D

contrata um professor de inglês para ela.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3252411

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Inglês |

Q3252411 Inglês

Texto associado

Considere o seguinte texto para responder à questão.

Adaptado de: https ://www.amazon.com/House-Mango-Street-Sandra-Cisneros /dp/0679734775. Acesso em: 11 nov. 2024.

No conto, Mamacita evita sair de seu apartamento porque

A

está com medo de falar inglês.

B

está cansada do trabalho doméstico.

C

tem vergonha do seu marido.

D

não gosta da vizinhança.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

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Q3252408

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Inglês |

Q3252408 Inglês

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Considere os seguintes texto e imagem para responder à questão.

Fonte: https ://www.wipo.int/portal/en/index .html. Acesso em: 05 nov. 2024.

O significado do termo brain drain, segundo o texto, se refere

A

à movimentação de indivíduos graduados e profissionais para fora de um país.

B

à migração de pessoas sem qualificação em busca de melhores condições de emprego.

C

ao aumento da imigração de trabalhadores nos países em desenvolvimento.

D

ao processo de contratação em massa dentro de um único país, mas sem benefícios adicionais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q3252406

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Inglês |

Q3252406 Inglês

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Considere a seguinte imagem para responder à questão.

Fonte: https ://i.redd.it/5r48nbnypoja1.jpg. Acesso em: 06 nov. 2024.

A frase contida na imagem sugere que a garota

A

está confusa em relação aos gêneros dos substantivos em francês.

B

está frustrada em perceber que a sua proficiência em francês está aquém do nível da prova.

C

acha difícil memorizar os nomes dos equipamentos domésticos em francês.

D

acha irrelevante o que a escola ensina sobre o gênero dos substantivos em francês.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

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Q3252405

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Inglês |

Q3252405 Inglês

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Considere o seguinte texto para responder à questão.

Babies cry with an accent

A study found newborns cry with the melody of their parent’s language.

By ABC News

Think newborns just eat, sleep and wail the same way across the world? That’s not so, according to a new study which found that babies cry with an accent within the first week of life.

By recording cries of 60 babies born to French or German parents, researchers discovered that babies cry with the same “prosody” or melody used in their native language by the second day of life.

French newborns in the study ended their cries with a lilt at the end typically heard in French. German babies, however, started their cries intensely and dropped off at the end – much like the emphasis their German parents put in a sentence, according to a study published Thursday in Current Biology.

Experts in child development say the most exciting part of this discovery is not that infants recognize the melody of their language, but that the newborns may have the ability to use what they heard in the womb to then control their cries.

Adaptado de: https ://abcnews .go.com/Health/MindMoodNews /newborns -cry -accent-study-finds /story? id=9006266. Acesso em: 08 nov. 2024.

A parte mais interessante da descoberta, segundo especialistas em desenvolvimento infantil, foi que

A

os bebês conseguem usar o que ouviram ainda no útero para regular os próprios choros.

B

os recém-nascidos começam a reconhecer a melodia da língua aos dois meses de vida.

C

os bebês não apresentam influência do ambiente linguístico no padrão de choro.

D

os recém-nascidos imitam os sons de línguas faladas em outros países.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3252404

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Inglês |

Q3252404 Inglês

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Considere o seguinte texto para responder à questão.

Babies cry with an accent

A study found newborns cry with the melody of their parent’s language.

By ABC News

Think newborns just eat, sleep and wail the same way across the world? That’s not so, according to a new study which found that babies cry with an accent within the first week of life.

By recording cries of 60 babies born to French or German parents, researchers discovered that babies cry with the same “prosody” or melody used in their native language by the second day of life.

French newborns in the study ended their cries with a lilt at the end typically heard in French. German babies, however, started their cries intensely and dropped off at the end – much like the emphasis their German parents put in a sentence, according to a study published Thursday in Current Biology.

Experts in child development say the most exciting part of this discovery is not that infants recognize the melody of their language, but that the newborns may have the ability to use what they heard in the womb to then control their cries.

Adaptado de: https ://abcnews .go.com/Health/MindMoodNews /newborns -cry -accent-study-finds /story? id=9006266. Acesso em: 08 nov. 2024.

A principal descoberta ao gravar os choros de 60 bebês, nascidos de pais franceses ou de pais alemães, foi que

A

os bebês franceses terminam o choro com elevação no tom e os alemães começam com mais intensidade.

B

os bebês alemães choram com um padrão melódico e prosódico mais suave do que os bebês franceses.

C

os bebês franceses e alemães não apresentam nenhuma diferença notável no padrão de choro, no quesito melodia.

D

os bebês alemães choram com tons mais agudos e os bebês franceses choram com tons mais graves.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3252403

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Inglês |

Q3252403 Inglês

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Considere o seguinte texto para responder à questão.

Babies cry with an accent

A study found newborns cry with the melody of their parent’s language.

By ABC News

Think newborns just eat, sleep and wail the same way across the world? That’s not so, according to a new study which found that babies cry with an accent within the first week of life.

By recording cries of 60 babies born to French or German parents, researchers discovered that babies cry with the same “prosody” or melody used in their native language by the second day of life.

French newborns in the study ended their cries with a lilt at the end typically heard in French. German babies, however, started their cries intensely and dropped off at the end – much like the emphasis their German parents put in a sentence, according to a study published Thursday in Current Biology.

Experts in child development say the most exciting part of this discovery is not that infants recognize the melody of their language, but that the newborns may have the ability to use what they heard in the womb to then control their cries.

Adaptado de: https ://abcnews .go.com/Health/MindMoodNews /newborns -cry -accent-study-finds /story? id=9006266. Acesso em: 08 nov. 2024.

Segundo o estudo mencionado no texto, os bebês recém-nascidos choram

A

produzindo uma melodia que reflete o padrão de fala da língua nativa.

B

de maneira idêntica, independentemente da cultura ou do país de origem.

C

de forma aleatória, sem influência do ambiente linguístico.

D

com a prosódia presente nos ensinamentos que recebem de seus pais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3252402

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Inglês |

Q3252402 Inglês

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Considere o seguinte cartum para responder à questão.

Fonte: https ://comic s k ingdom.com/tiger. Acesso em: 12 nov. 2024.

O tom do narrador na frase I said I taught him. I didn't say he learned it é

A

sarcástico e irritado.

B

sério e questionador.

C

esperançoso e otimista.

D

confuso e indeciso.

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Q3252401

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Inglês |

Q3252401 Inglês

Texto associado

Considere o seguinte cartum para responder à questão.

Fonte: https ://comic s k ingdom.com/tiger. Acesso em: 12 nov. 2024.

Sobre a relação entre ensinar e aprender expressa no cartum, o autor quer transmitir a mensagem de que

A

o ato de ensinar não implica que o aprendizado ocorra.

B

ensinar e aprender são resultados garantidos.

C

aprender é mais importante do que ensinar.

D

ensinar é válido quando há prova de aprendizado imediato.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q3252400

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Inglês |

Q3252400 Inglês

Texto associado

Considere o seguinte texto para responder à questão.

AI for language education

This 4-year project explores effective and ethical use of Artificial Intelligence (AI) technology in language education for both learners and teachers. It investigates how AI tools can help teachers plan lessons, design materials, and conduct formative assessment in order to enable learners to utilise AI responsibly for higher-quality, autonomous language learning.

Newly available AI systems and technologies are seen as full of promise by some and a major threat by others. This project proposes to sift through some of the mounting hype and scepticism by exploring practical ways in which emerging AI tools and resources can be effectively implemented by both language learners and teachers, thereby encouraging their responsible and ethical use.

In collaboration with language teachers and teacher educators we aim to deepen our understanding of how AI tools (e.g. ChatGPT) can support language teaching and learning both in formal and informal settings.

Quality aspects of potentially pedagogically useful applications for learners (e.g. editing and revising written production, comprehension checking, communication training, grammar practice, vocabulary development) will be highlighted. The project also aims to look at ways in which AI can be used to raise ethical awareness of and manage sensitive issues such as plagiarism and cheating.

Adaptado de: https ://www.ecml.at/Aboutus /AboutUs -Overv iew/tabid/172/language/en-GB/Default.aspx . Acesso em: 14 nov. 2024.

Em relação às questões éticas, o projeto pretende

A

promover uma conscientização sobre questões como plágio e cola.

B

criar materiais didáticos automatizados sem a intervenção de professores.

C

substituir as avaliações humanas em contextos de ensino de línguas.

D

garantir que todos os alunos tenham acesso igualitário às tecnologias de IA.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Questões de Concurso Sobre interpretação de texto | reading comprehension em inglês

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