Questões de Braille para Concurso - Página 44

Q939764

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFF Prova: CESPE - 2018 - IFF - Revisor de Textos Braille |

Q939764 Braille

De acordo com a grafia Braille para a língua portuguesa e com o Código Matemático Unificado Braille, assinale a opção que apresenta, respectivamente, a representação numérica e as unidades de medida das expressões.

nove elevado ao quadrado e menos cinco graus Celsius

A

3456 25 15 3456 12 e 25 3456 35 16 256 46 14

B

3456 35 16 3456 26 e 12 3456 24 15 256 46 13

C

3456 24 16 3456 12 e 36 3456 15 356 46 14

D

3456 24 16 3456 24 e 36 3456 15 36 356 46 13

E

3456 26 15 3456 12 e 36 3456 16 34 356 13 14

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Q2750312

Ano: 2017 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2017 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Acessibilidade Comunicacional |

Q2750312 Braille

O século XIX marcou a vida das pessoas com deficiência visual em todo o mundo. Nascia, na França, Louis Braille. Acometido pela cegueira por conta de um acidente doméstico, ele revolucionou a educação, com a criação do sistema braile. Atualmente, de acordo com Montilla (2006) uma série de equipamentos específicos favorecem a acessibilidade comunicacional a estudantes com deficiência visual. No ambiente escolar, pessoas com baixa visão utilizam-se de equipamentos também utilizados por estudantes cegos. Assinale a única opção de equipamento utilizado apenas pelas pessoas com baixa visão.

A

Máquina braile para leitura e escrita.

B

Impressora 3D.

C

Lupa.

D

Gravadores para registrar aulas.

E

Livros falados.

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Q2750304

Ano: 2017 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2017 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Acessibilidade Comunicacional |

Q2750304 Braille

O conhecimento e a cidadania das pessoas com deficiência visual está diretamente vinculado aos produtos culturais colocados à sua disposição. Técnicas, como a transcrição, são consideradas fundamentais para a inclusão desse segmento da população. A função de Transcritor é uma atividade que exige muita concentração, por lidar com materiais didáticos que serão fornecidos a pessoas com deficiência e que precisam ter qualidade, pois isso reflete na motivação e formação dos leitores com deficiência visual. O apoio e a promoção de capacitação e especialização de recursos humanos em acessibilidade e ajudas técnicas está previsto como parte do programa nacional de acessibilidade, conforme consta no decreto no 5.296 (BRASIL, 2004). Assinale a seguir, as descrições da atividade típica do Transcritor.

A

Realizar serviços de transcrição em cópia única.

B

Dominar diferentes modalidades de aplicação do sistema braile, funcionando como orientador em trabalhos de adaptação, transcrição e revisão braile.

C

Reproduzir, em caracteres do alfabeto braile, do conteúdo de um texto originalmente impresso no sistema comum de escrita.

D

Verificar possíveis incorreções cometidas nos processos de transcrição de textos em braile em qualquer meio físico de transição porventura existente.

E

Atuar no ambiente escolar, dentro da sala de aula e demais dependências da escola, auxiliando o professor no processo de inclusão junto ao aluno com deficiência visual, transcrevendo para a família o seu desenvolvimento na sala de aula.

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Q2750303

Ano: 2017 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2017 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Acessibilidade Comunicacional |

Q2750303 Braille

“Ler sem ver as letras no papel pode parecer difícil ou impossível; contudo, não é bem assim. A cada dia, as pessoas com deficiência visual têm provado que a leitura é uma de suas práticas mais frequentes. Ora estudando regularmente, ora buscando informações e divertimentos extracurriculares. Existem três maneiras que tornam viável a leitura a uma pessoa com deficiência visual: o sistema braile; o uso do computador; e o auxílio de um ledor”. (MOREIRA, 2017). De forma resumida, pode-se dizer que ledor

A

um recurso de tecnologia assistiva que auxilia as pessoas com deficiência visual no desempenho de suas tarefas.

B

o profissional que lê e traduz os códigos de braile para as pessoas cegas.

C

segundo os dicionários, aquele que lê ou que tem o hábito de ler. Por isso, a palavra “ledor” é sinônima de “leitor”.

D

um importante elemento no ambiente educacional inclusivo, o qual assegura a acessibilidade comunicacional a pessoas cegas ou com baixa visão, por meio da leitura dos conteúdos escolares, literários etc.

E

uma ferramenta eletrônica que desempenha a atividade de leitura, gravação e impressão de pesquisas para as pessoas com deficiência visual.

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Q2750301

Ano: 2017 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2017 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Acessibilidade Comunicacional |

Q2750301 Braille

“Com o advento dos softwares para a produção de textos e das impressoras automatizadas, a produção de livros em braile tornou-se mais fácil e rápida. Ao mesmo tempo, obras faladas e digitalizadas, o desenvolvimento de leitores de tela e muitos outros recursos estão tornando mais rápido o acesso à informação e à cultura, e facilitando a educação e profissionalização de pessoas com deficiência visual” (SONZA, 2013). No mundo moderno e virtual em que vivemos, pode-se afirmar, em relação ao sistema braile, que:

A

ele é um instrumento indispensável no processo da inclusão de pessoas cegas, baseado na combinação de seis pontos em relevo, permitindo a representação do alfabeto e dos números, da simbologia matemática, musicográfica, além da impressão em relevo de tabelas, gráficos, mapas, figuras geométricas e outras ilustrações.

B

ler em braile é bem fácil. Basta que se reconheça os símbolos e pode-se ler normalmente, seja com o tato ou com a visão. Os tipos são lidos da esquerda para a direita, através dos pontos em alto-relevo, com exceção dos sinais de pontuação. Para escrever, são utilizadas duas ferramentas: a reglete e o punção.

C

a maior parte das pessoas cegas ainda lê e escreve em braile no Brasil e nos Estados Unidos. De acordo com a National Federation of the Blind (Federação Nacional dos Cegos - EUA), 90% dos norte-americanos cegos ainda se comunicam em braile, e apenas 10% costumam usar recursos modernos, como o audiolivro, dispositivo de reconhecimento de voz e outras técnicas.

D

o sistema de leitura para cegos, popularmente conhecido como braile, é originário de um código de leitura no escuro desenvolvido por Charles Barbier, para fins militares. Quando Louis Braille, que era cego, conheceu o sistema, passou a empregá-lo, e em seguida o alterou, passando de um grupo de dez pontos para um grupo de apenas cinco pontos, composto por duas colunas com três pontos cada.

E

o agrupamento de seis pontos, que permite a composição de 63 símbolos diferentes que servem para representar caracteres na literatura, na matemática, na informática e na música foi inventado por Louis Braille, e até hoje é utilizado em todo o mundo como um sistema natural de leitura e escrita apenas para pessoas com baixa visão.

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Q804551

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille |

Q804551 Braille

Imagem associada para resolução da questão

Os equipamentos mostrados anteriormente são usados por transcritores/adaptadores para

A

a realização da estenografia braille em atividades desenvolvidas nas escolas.

B

a criação de partituras de musicografia braille.

C

a construção de gráficos de parábolas.

D

a criação de textos para a disciplina de educação artística.

E

o cálculo e a demarcação de áreas de impressão em placas de estenotipia.

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Q804550

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille |

Q804550 Braille

Na grafia braille para informática, o sinal que indica a posição do cursor em um texto é representado pelo sinal duplo expresso pelos pontos

A

5 12456.

B

5 12345.

C

4 1245.

D

5 134.

E

4 2356.

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Q804549

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille |

Q804549 Braille

Texto associado

Texto 27A2AAA

Cela braille cheia

(123456)

Cela braille vazia

(0)

Exemplo:

(1 12 0 123)

Periodicamente o braille precisa ser atualizado para acompanhar as evoluções da língua. Em 2005, foi oficializada a grafia braille específica para expressões da informática. Foram desenvolvidas, ainda, soluções para que o leitor do braille pudesse diferenciar um trecho escrito com a grafia da informática, como, por exemplo, a escrita de um endereço de um sítio da Internet em um texto de uma reportagem. Considerando o texto 27A2AAA e a grafia específica para a informática, assinale a opção que apresenta, respectivamente, o sinal delimitador e o de translineação.

A

B

C

D

E

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Q804548

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille |

Q804548 Braille

Um professor solicitou que um texto, com duas folhas impressas frente e verso em papel A4, fosse transcrito do formato em tinta, da língua portuguesa para o braille. Estando a impressora braille de seu local de trabalho em manutenção, o transcritor/adaptador decidiu usar uma reglete para fazer o trabalho e separou quatro folhas, em tamanho A4, de papel sulfite com gramatura de 75 g/m² . Nessa situação, a decisão do transcritor/adaptador foi

A

correta, pois o papel sulfite garante a qualidade dos pontos se utilizada a reglete.

B

correta, pois a quantidade de folhas, assim como a formatação do texto original, deve ser mantida no texto em braille.

C

equivocada, pois o número de folhas separadas para a transcrição não é suficiente e a gramatura da folha escolhida não é a de uso preferencial.

D

correta, pois o papel A4 de gramatura 75 g/m² é o ideal para uso em reglete.

E

equivocada, pois a gramatura da folha escolhida não suporta o sistema de escrita braille em interpontos, ideal para a execução com reglete.

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Q804545

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille |

Q804545 Braille

Texto associado

Texto 27A2AAA

Cela braille cheia

(123456)

Cela braille vazia

(0)

Exemplo:

(1 12 0 123)

Imagem associada para resolução da questão

A representação precedente é a primeira linha da face A de um livro escrito em braille. Nesse caso, considerando-se as informações do texto 27A2AAA, ela indica que

A

a obra tem o total de 23 páginas em braille.

B

as informações que virão a seguir estão na página 15 do texto em tinta.

C

o título da obra está em negrito.

D

a publicação foi editada no ano de 67.

E

a transcrição é da página 15 a 67 da obra original.

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Q804544

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille |

Q804544 Braille

Na parte das referências bibliográficas de um artigo científico que estava transcrevendo para o braille, o transcritor deparou com o apresentado a seguir e, tendo constatado que o texto inicia-se com mais de três palavras grafadas em caixa alta, tomou a decisão de usar o sinal de repetição em braille antes da primeira palavra do texto. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 9050: Acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos. Rio de Janeiro, 3 ed., 2012, p. 148. Nessa situação, o transcritor deve iniciar a grafia do texto com os seguintes pontos:

A

16 16 16.

B

46 46 56.

C

46 46 35.

D

25 46 46.

E

23 23 23.

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Q804543

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille |

Q804543 Braille

Texto associado

Texto 27A2AAA

Cela braille cheia

(123456)

Cela braille vazia

(0)

Exemplo:

(1 12 0 123)Texto 27A2AAA

Cela braille cheia

(123456)

Cela braille vazia

(0)

Exemplo:

(1 12 0 123)

Considerando o texto 27A2AAA, assinale a opção que apresenta corretamente a transcrição em braille do seguinte trecho de endereço com todas as letras maiúsculas e todos os caracteres em negrito: CASA 17A.

A

B

C

D

E

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Q804542

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille |

Q804542 Braille

Imagem associada para resolução da questão

Normalmente, o primeiro instrumento que um aprendiz de braille com deficiência visual usa para escrever é a reglete com punção, em que o posicionamento dos pontos muda em relação a escrita e a leitura, conforme ilustra a figura precedente. Assim, é comum o neófito em braille fazer a escrita espelhada das letras ou acontecer de a escrita de uma letra acabar representando outra.

A partir dessas informações, assinale a opção que apresenta letras cujas grafia e leitura são espelhadas quando da utilização de pontos na cela braille.

A

b / c

B

a / k

C

g / é

D

d / f

E

p / q

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Q804541

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille |

Q804541 Braille

Estenografia é a técnica de escrita que utiliza caracteres abreviados especiais, permitindo que se anotem as palavras com a mesma rapidez com que são pronunciadas. Ela também tem uma versão em braille, que foi revista e atualizada em 2006. A estenografia braille

A

acaba por utilizar mais folhas que a escrita convencional.

B

usa apenas os pontos superiores da cela braille para realizar a escrita das palavras.

C

somente pode ser executada se a folha de papel for usada na posição de paisagem (página deitada).

D

é composta de duas grandes estruturas: um sistema de abreviaturas de sinais simbolizando palavras e um de sinais simbolizando letras.

E

deve ser preferencialmente feita em reglete com o uso de punção.

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Q804540

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille |

Q804540 Braille

No que se refere à utilização do sistema Braille para a transcrição de textos em diversas línguas, assinale a opção correta.

A

O braille possui um sistema de macrotipia unificado em todas as línguas.

B

O código braille e suas notações específicas variam de país para país, mas existe um esforço para a unificação do braille por grupos linguísticos.

C

No que tange a letras, pontuações e sinais acessórios, o braille é unificado em países ocidentais e orientais.

D

As variações entre o código braille usado no Brasil e o dos demais países correspondem basicamente ao estabelecido na tabela de caracteres de Taylor, atualmente em uso no Brasil.

E

Se o texto for escrito em japonês, a transcrição não será possível, uma vez que os japoneses não adotaram o sistema de grafia braille.

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Q804539

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille |

Q804539 Braille

Pirataria ou pirataria moderna, como alguns denominam, é a prática de vender ou distribuir produtos sem a expressa autorização dos proprietários de uma marca ou produto. A pirataria é considerada crime contra o direito autoral, e a pena para esse delito pode chegar a quatro anos de reclusão e multa.
Internet:: <www.brasilescola.uol.com.br> (com adaptações).
A transcrição para o braille é uma maneira de fazer uma cópia de um livro, podendo configurar crime contra o direito autoral. A cópia em braille, entretanto, é permitida se

A

for realizada em impressora manual, configurando violação do direito autoral a impressão industrial ou a matricial braille.

B

for para uso exclusivo das pessoas com deficiência visual, ainda que a cópia seja integral, não podendo ter fins comerciais.

C

for feita em escolas públicas, especificamente em salas de recurso, para uso dos estudantes, desde que a cópia seja parcial.

D

for feita para fins didático-pedagógicos, podendo ser cobradas do usuário despesas de impressão e adaptação do material.

E

a cópia do livro ou texto for parcial, não podendo ultrapassar 50% do tamanho da obra.

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Q804538

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille |

Q804538 Braille

Com relação à substituição da leitura e da escrita em braille por tecnologias assistivas de escrita e softwares de leitura destinados aos estudantes com deficiência visual, assinale a opção correta.

A

Em relação a quem apenas ouve textos por softwares de leitura de tela, os usuários do braille cometem menos erros de grafia por lerem as palavras, de modo que têm menos possibilidade de executar uma escrita apoiada na oralidade.

B

Como não há softwares de leitura de tela gratuitos e os disponíveis no mercado são muito caros, o sistema Braille deve continuar a ser usado nas escolas para garantir o acesso da maioria dos alunos aos textos escritos.

C

Uma das vantagens do braille é a grande disponibilidade de material para leitura, o que inclui os jornais e revistas de grande circulação.

D

Os leitores de tela são vantajosos, em relação à escrita braille, por fazerem a descrição automática das figuras.

E

Os softwares de leitura não possuem versões em português, o que dificulta seu uso, principalmente por crianças.

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Q804537

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille |

Q804537 Braille

Imagem associada para resolução da questão

A máquina de datilografia braille (Perkins) apresenta em sua composição básica a sequência de 9 teclas. A tecla da esquerda foi nomeada de X, a central de Y e a última da direita de Z; já as teclas que grafam os pontos braille foram nomeadas da esquerda para direita como A, B, C, D, E e F.

A

tecla C – grafar o ponto 3 da cela braille tecla D – grafar o ponto 6 da cela braille tecla Y – deixar uma cela vazia

B

tecla C – grafar o ponto 1 da cela braille tecla D – grafar o ponto 4 da cela braille tecla X – deixar uma cela vazia

C

tecla B – grafar o ponto 2 da cela braille tecla D – grafar o ponto 4 da cela braille tecla Z – retroceder uma cela

D

tecla A – grafar o ponto 3 da cela braille tecla F – grafar o ponto 4 da cela braille tecla Z – retroceder uma cela

E

tecla B – grafar o ponto 2 da cela braille tecla E – grafar o ponto 4 da cela braille tecla X – realizar a troca de linha

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Q804536

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille |

Q804536 Braille

A regulamentação da profissão de transcritor e de revisor de textos em braille foi aprovada pela Comissão de Assuntos Sociais (CAS), em decisão terminativa. Além de regulamentar o exercício das profissões, o projeto torna obrigatória a presença desses profissionais na atividade de produção de textos em braille.
Internet: <www.oncb.org.br> (com adaptações).
A respeito da transcrição e revisão de textos em braille, assinale a opção correta.

A

Sempre que detectar erros de sintaxe no texto original, o profissional deve corrigi-lo na versão em braille.

B

Não é possível executar a revisão quando a impressão do texto em braille for realizada na frente e no verso do papel.

C

A revisão é feita em duas etapas: a primeira consiste no confronto do conteúdo apresentado no texto original e na cópia e a segunda, feita preferencialmente por pessoa cega, na revisão da escrita em braille considerando-se grafia e estética.

D

É necessário que os profissionais tenham formação superior em Letras para executar essas atividades.

E

A transcrição pode ser feita utilizando-se o software ORCA, que possibilita a leitura de textos impressos em braille.

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Q804535

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille |

Q804535 Braille

Com relação aos softwares que possibilitam a impressão em braille, assinale a opção correta.

A

O Monet é indicado para a produção de gráficos e desenhos de figuras geométricas, desde que acoplado a uma impressora braille.

B

O VirtualVision pode ser instalado em máquinas elétricas de escrever em braille.

C

O NVDA é um editor de textos pago, de modo que sua utilização depende de licença de uso de seu fabricante.

D

O BraileKiama é um editor que permite a impressão do braille em relevo utilizando-se impressoras jato de tinta.

E

O JAWS possibilita a edição de textos originalmente formatados na extensão .txt, .doc, e .pdf.

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