Questões de Concurso
Comentadas sobre revolução industrial em história
Foram encontradas 287 questões
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Ensino Básico II - História (Titular) |
Q3456320
História
Analise o excerto, que aproxima a especialização do trabalho industrial ao filme Tempos Modernos, lançado em
1936, dirigido e protagonizado por Charles Chaplin.
A manufatura, diz Marx, “estropia o trabalhador e faz dele uma espécie de monstro, favorecendo, como numa estufa, o desenvolvimento de habilidades parciais, suprimindo todo um mundo de instintos e capacidades”. [...] Em Tempos Modernos são excelentes as cenas em que o corpo alcança uma condição automatizada, com movimentos precisos e ritmo regular. Procurando mostrá-lo como mais uma peça da engrenagem, o personagem de Chaplin perde o controle, tornando-se puro movimento automático das mãos. [...] Carlitos, enlouquecido, puro movimento automático, [persegue] uma mulher pela rua, ao confundir botões de seu vestido com os parafusos que deve apertar.
(Carlos Alberto Vesentini, “História e ensino: o tema do sistema de fábrica visto através de filmes”. In: Circe Maria Fernandes Bittencourt (org.) O saber histórico na sala de aula, 1998)
A comparação, veiculada pelo excerto,
A manufatura, diz Marx, “estropia o trabalhador e faz dele uma espécie de monstro, favorecendo, como numa estufa, o desenvolvimento de habilidades parciais, suprimindo todo um mundo de instintos e capacidades”. [...] Em Tempos Modernos são excelentes as cenas em que o corpo alcança uma condição automatizada, com movimentos precisos e ritmo regular. Procurando mostrá-lo como mais uma peça da engrenagem, o personagem de Chaplin perde o controle, tornando-se puro movimento automático das mãos. [...] Carlitos, enlouquecido, puro movimento automático, [persegue] uma mulher pela rua, ao confundir botões de seu vestido com os parafusos que deve apertar.
(Carlos Alberto Vesentini, “História e ensino: o tema do sistema de fábrica visto através de filmes”. In: Circe Maria Fernandes Bittencourt (org.) O saber histórico na sala de aula, 1998)
A comparação, veiculada pelo excerto,
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: História |
Q3439550
História
As percepções humanas são suscetíveis de alterações a depender
de elementos do seu contexto. Historicamente, a capacidade
atencional para apreender imagens em deslocamento foi
desenvolvida no século XIX. Uma abordagem interdisciplinar
desse fenômeno, nesse período, deve ser apresentada aos
estudantes a partir
Ano: 2025
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI
Prova:
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - História |
Q3297551
História
Leia as afirmativas abaixo:
I – A Revolução Industrial promoveu o surgimento do proletariado e intensificou a urbanização, levando a debates sobre condições de trabalho.
II – As novas ideologias do século XIX, como o liberalismo e o socialismo, surgiram alheias às transformações industriais e políticas.
III – O nacionalismo e o imperialismo europeus, no final do século XIX, relacionam-se à expansão territorial e ao controle de recursos, resultando em tensões geopolíticas.
IV – O conservadorismo, nesse período, rejeitou qualquer influência religiosa na vida social, defendendo mudanças estruturais.
Estão corretas as afirmativas:
I – A Revolução Industrial promoveu o surgimento do proletariado e intensificou a urbanização, levando a debates sobre condições de trabalho.
II – As novas ideologias do século XIX, como o liberalismo e o socialismo, surgiram alheias às transformações industriais e políticas.
III – O nacionalismo e o imperialismo europeus, no final do século XIX, relacionam-se à expansão territorial e ao controle de recursos, resultando em tensões geopolíticas.
IV – O conservadorismo, nesse período, rejeitou qualquer influência religiosa na vida social, defendendo mudanças estruturais.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de São José dos Quatro Marcos - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de São José dos Quatro Marcos - MT - Professor II: Educação Física |
Q3288202
História
A Europa, no século XIX, foi palco para a consolidação do
Estado burguês e da burguesia enquanto classe. Nesse período,
para manter a sua hegemonia, a burguesia necessitava, então,
investir na construção de um homem novo, um homem que
pudesse suportar uma nova ordem política, econômica e social.
Conforme discute Carmen Lúcia Soares na obra “Educação Física:
Raízes européias e Brasil” (2001), naquele contexto, a Educação
Física simbolizava a própria expressão física da sociedade
do capital. Assim, segundo a autora, com a consolidação dos
ideais da Revolução Burguesa, a Educação Física ocupou-se da
construção de um corpo:
Ano: 2025
Banca:
UFSM
Órgão:
UFSM
Prova:
UFSM - 2025 - UFSM - Professor EBTT - Área: Ciências Humanas |
Q3283849
História
“O que significa a frase ‘a revolução industrial explodiu’? Significa que, a certa altura da década de 1780
e pela primeira vez na história da humanidade, foram retirados os grilhões do poder produtivo das sociedades humanas, que daí em diante se tornaram
capazes da multiplicação rápida, constante e, até o
presente, ilimitada de homens, mercadorias e serviços. Esse fato é hoje tecnicamente conhecido pelos
economistas como a ‘partida para o crescimento autossustentável’. Nenhuma sociedade anterior tinha
sido capaz de transpor o teto que uma estrutura
pré-industrial, uma tecnologia e uma ciência deficientes e, consequentemente, o colapso, a fome e a
morte periódicas impunham à produção.”
Fonte: HOBSBAWM, E. A era das revoluções. 24ª ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2009. p. 50. (Adaptado)
Sobre a revolução industrial, assinale a afirmativa correta.
Fonte: HOBSBAWM, E. A era das revoluções. 24ª ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2009. p. 50. (Adaptado)
Sobre a revolução industrial, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de História |
Q3229749
História
O processo conhecido como Revolução Industrial, iniciado na Inglaterra, evidenciou as
profundas transformações pelas quais o país vinha passando há alguns séculos. Dentre
as principais mudanças, é possível citar: o modo de acumulação primitiva do capital
(com o cercamento dos campos, as práticas mercantis e a reaplicação de recursos nas
manufaturas), a exploração da mão-de-obra e, até mesmo, as transformações nas
concepções teológicas difundidas em seu território. Todos esses fatores associados
contribuíram para a ampliação da produção
Ano: 2025
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Aluno Ensino Fundamental II História |
Q3226700
História
Entre os motivos que se articulavam na Inglaterra para a ocorrência da Revolução Industrial, NÃO está(ão):
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Flores - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de Flores - PE - Professor Ensino Fundamental II - História |
Q3212670
História
Revolução Industrial também intensificou o processo
de imperialismo no século XIX, ampliando as disputas
econômicas e territoriais entre as potências europeias.
Sobre esse contexto, marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Flores - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de Flores - PE - Professor Ensino Fundamental II - História |
Q3212660
História
Sobre a Revolução Industrial e suas consequências
sociais, econômicas e políticas, marque a alternativa
CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Passos Maia - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Passos Maia - SC - Controlador Interno |
Q3195405
História
As Revoluções Industriais marcaram mudanças profundas na economia e na sociedade ao longo dos séculos. Sobre a Segunda Revolução Industrial, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |
Q3174625
História
O século XIX foi um período de intensas transformações,
marcado por revoluções liberais e democráticas, que
questionaram os sistemas políticos antigos, e por
revoluções tecnológicas, que mudaram profundamente
as formas de produção e as relações sociais. O
movimento liberal, que buscava a limitação do poder
monárquico e a defesa das liberdades individuais, teve
como marco a Revolução Francesa, mas se estendeu
por vários países. Paralelamente, a Revolução Industrial
e as inovações tecnológicas mudaram a dinâmica das
economias e das sociedades em vários países. Assinale
a alternativa correta sobre o século XIX:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |
Q3174623
História
As transformações que marcaram os séculos XVII e XVIII
na Europa, conhecidas como Revolução Científica e
Revolução Industrial, representaram marcos
fundamentais na história da humanidade. A Revolução
Científica, com suas descobertas no campo da física,
astronomia, biologia e outras áreas, transformou a forma
como os seres humanos passaram a compreender o
universo e a natureza. Ao mesmo tempo, a Revolução
Industrial, que teve início na Inglaterra, transformou
radicalmente os processos produtivos, as condições de
trabalho e o modo de vida das pessoas. A interação
entre o avanço científico e as novas tecnologias
possibilitou a criação de novas indústrias, intensificando
a produção em larga escala e modificando a economia e
a sociedade de maneira profunda. Sobre os impactos
dessas transformações, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Lavrinhas - SP
Prova:
AGIRH - 2025 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor de Ensino Fundamental II História 24h |
Q3165641
História
Em inícios do século XIX surgiu o movimento que se insurgiu contra as profundas alterações trazidas pela Revolução Industrial, " os destruidores de máquinas ". As reclamações contra as máquinas e a substituição que elas faziam da mão de obra humana eram normais. Trata-se
Ano: 2025
Banca:
Wisdom
Órgão:
Prefeitura de Herval D`Oeste - SC
Prova:
Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Professor de História - Habilitado |
Q3159967
História
Qual das alternativas abaixo apresenta a principal consequência social da Revolução Industrial?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |
Q3156470
História
Sobre o movimento ludita na Inglaterra do início
do século XIX, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q3143155
História
De acordo com Nicolau Sevcenko em A Corrida
para o Século XXI: No Loop da MontanhaRussa, analise as assertivas abaixo:
I – A partir do Iluminismo e da Revolução Industrial, o mundo entra em um período denominado pelo autor como: “período de instauração do Padrão Industrial de vida”.
II – Em 1870, o mundo chega ao primeiro grande “pico” da Revolução Tecnológica, que seria o momento em que se tem o Positivismo (“Ordem e Progresso”) como palavra de ordem nas relações sociais, políticas, culturais etc.
I – A partir do Iluminismo e da Revolução Industrial, o mundo entra em um período denominado pelo autor como: “período de instauração do Padrão Industrial de vida”.
II – Em 1870, o mundo chega ao primeiro grande “pico” da Revolução Tecnológica, que seria o momento em que se tem o Positivismo (“Ordem e Progresso”) como palavra de ordem nas relações sociais, políticas, culturais etc.
Ano: 2024
Banca:
IASP
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ
Prova:
IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor de História |
Q3471202
História
A relação entre trabalho e sociedade, especialmente na
perspectiva da organização temporal e espacial das
relações sociais de produção, é um tema central nas
discussões sobre a história do trabalho. Nesse contexto,
analise as afirmativas abaixo e indique se são
verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)Com a industrialização, houve uma mudança significativa na organização espacial do trabalho, de maneira que as fábricas tornaram-se centros de produção, concentrando trabalhadores em ambientes urbanos, e isso contribuiu para a formação de grandes cidades industriais.
(__)A introdução de máquinas e processos industriais alterou a natureza do trabalho, de forma que o ritmo de produção aumentou, dando origem à noção de jornada de trabalho definida e remunerada.
(__)As condições de trabalho durante a Modernidade eram muito semelhantes às atuais, de modo que longas jornadas, salários baixos e ambientes de trabalho insalubres eram incomuns, e a falta de regulamentações trabalhistas permitia práticas muito mais eficientes para empresas e empregados.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta do itens acima, de cima para baixo:
(__)Com a industrialização, houve uma mudança significativa na organização espacial do trabalho, de maneira que as fábricas tornaram-se centros de produção, concentrando trabalhadores em ambientes urbanos, e isso contribuiu para a formação de grandes cidades industriais.
(__)A introdução de máquinas e processos industriais alterou a natureza do trabalho, de forma que o ritmo de produção aumentou, dando origem à noção de jornada de trabalho definida e remunerada.
(__)As condições de trabalho durante a Modernidade eram muito semelhantes às atuais, de modo que longas jornadas, salários baixos e ambientes de trabalho insalubres eram incomuns, e a falta de regulamentações trabalhistas permitia práticas muito mais eficientes para empresas e empregados.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta do itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor II (150H) - História |
Q3412947
História
Qual inovação é frequentemente considerada como a
precursora da Revolução Industrial na Grã-Bretanha?
Ano: 2024
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2024 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Ciências Humanas |
Q3379738
História
Considere o texto sobre a Quarta Revolução Industrial.
A Quarta Revolução Industrial, apelidada de Indústria 4.0, surgiu em meados de 2010 originária de um projeto na estratégia de alta tecnologia do governo alemão que promove a informatização da fabricação de produtos, devido ao aumento da demanda de bens personalizados e à crescente evolução de tecnologias habilitadoras. Dentro das fábricas inteligentes, os sistemas ciberfísicos monitoram processos, criam uma cópia virtual do mundo físico e tomam decisões descentralizadas. A Indústria 4.0 é a transformação digital da produção.
Disponível em: https://engeteles.com.br/industria-4-0/. Acesso em: 15 nov. 2023. Adaptado.
O aspecto próprio da Indústria 4.0 que a distingue das revoluções tecnológicas anteriores é o seguinte:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Guarani - História |
Q3312848
História
A Revolução Industrial, que começou na Inglaterra no final do século XVIII, teve um impacto profundo nos cenários
econômico, social e tecnológico. Esse período testemunhou o nascimento de novos métodos de produção, rápido
crescimento urbano e grandes mudanças nas condições de trabalho e nas relações sociais.
A respeito desse contexto, analise as principais transformações causadas pela Revolução Industrial:
I. Migração em massa das áreas rurais para as urbanas, resultando em um rápido crescimento das cidades e consequentes problemas sociais e ambientais.
II. O estabelecimento de novas tecnologias e processos de produção possibilitam um aumento significativo na produção de bens, impulsionando o crescimento econômico desenfreado e a formação de mercados consumidores.
III. O aumento da mecanização nas fábricas reduziu a necessidade de mão de obra qualificada, promovendo a utilização de trabalho infantil e jornadas extenuantes para maximizar a produtividade.
IV. A Revolução Industrial causou uma diminuição das desigualdades sociais por meio de uma maior circulação e distribuição de riqueza entre as classes sociais.
Foram consequências da Revolução Industrial as indicadas em:
A respeito desse contexto, analise as principais transformações causadas pela Revolução Industrial:
I. Migração em massa das áreas rurais para as urbanas, resultando em um rápido crescimento das cidades e consequentes problemas sociais e ambientais.
II. O estabelecimento de novas tecnologias e processos de produção possibilitam um aumento significativo na produção de bens, impulsionando o crescimento econômico desenfreado e a formação de mercados consumidores.
III. O aumento da mecanização nas fábricas reduziu a necessidade de mão de obra qualificada, promovendo a utilização de trabalho infantil e jornadas extenuantes para maximizar a produtividade.
IV. A Revolução Industrial causou uma diminuição das desigualdades sociais por meio de uma maior circulação e distribuição de riqueza entre as classes sociais.
Foram consequências da Revolução Industrial as indicadas em:
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