A contemporaneidade é resultado, dentre tantos outros fatores, da explosão de uma era revolucionária, no Ocidente, a partir de fins do século XVIII, que impactou profundamente a economia, a política, a sociedade e a cultura mundiais.

A respeito desse período de agudas transformações, assinale a opção correta.

A consolidação do capitalismo industrial produziu profundas transformações econômicas e sociais. As relações de trabalho foram reorganizadas, assim como as formas de produção e circulação de mercadorias. O processo esteve marcado por conflitos e assimetrias estruturais. A análise histórica enfatiza suas contradições.
Analise as afirmações a seguir e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__) Intensificou a divisão social do trabalho.
(__) Eliminou as desigualdades econômicas estruturais.
(__) Reconfigurou as relações entre capital e trabalho.
(__) Suprimiu os conflitos sociais no mundo industrial. A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

No contexto da história mundial, a abolição do sistema de servidão e criação do trabalho assalariado está ligada diretamente a(o):

Ao elaborar uma ideia em torno dos conceitos de nação, identidade, modernidade e tradição, o historiador brasileiro, Jean Carlos Moreno, escreveu as seguintes palavras no ensaio: Revisitando o conceito de identidade nacional, publicado no livro: Identidades brasileiras — composições e recomposições, organizado por Cristina Carneiro Rodrigues, Tania Regina de Luca e Valéria Guimarães: “já se tornou comum (mas continua ainda útil), ao se falar de modernidade, evocar as palavras de Marx e Engels. É o permanente revolucionar da produção, o abalar ininterrupto de todas as condições sociais, a incerteza e o movimento eternos [...] Todas as relações fixas e congeladas, com seu cortejo de vetustas representações e concepções, são dissolvidas, todas as relações recém-formadas envelhecem antes de poderem ossificar-se. Tudo que é sólido se desmancha no ar (Marx; Engels, 1982, p.67)".

Considera-se a modernidade, como categoria histórica e conceitual, podendo esta ser compreendida a partir da aceleração das mudanças materiais e simbólicas, tensionando valores tradicionais e remodelando a vida social. O trecho do Manifesto do Partido Comunista (1848), de Marx e Engels, sintetiza essa condição ao afirmar que “tudo que é sólido se desmancha no ar”.
A partir dessa referência e da sua compreensão acerca dos discursos em torno dos conceitos de modernidade, nação e transformações estruturais e das ideias em torno da obra de Karl Marx e Friedrich Engels, ao considerar as correlações entre esses conceitos, marque a alternativa correta:

A afirmação do capitalismo e do liberalismo, entre os séculos XVIII e XIX, resultou da articulação entre transformações intelectuais, políticas e econômicas que redefiniram o Estado, o mercado e as relações de trabalho. O Iluminismo, a Revolução Francesa e a Revolução Industrial, embora distintos, contribuíram de forma complementar para a consolidação de uma nova sociedade baseada no trabalho assalariado, na propriedade privada e na ampliação das relações de mercado. Considerando esse processo histórico, relacione corretamente os elementos da Coluna I com suas características centrais na Coluna II.
Coluna I − Processos históricos
1.Iluminismo.
2.Revolução Francesa.
3.Revolução Industrial.
4.Liberalismo econômico.
5.Nova sociedade do trabalho.
Coluna II − Características
(__)Defesa da razão, dos direitos individuais e da crítica ao absolutismo e aos privilégios tradicionais.
(__)Transformação das formas de produção, com mecanização, fábricas e consolidação do trabalho assalariado.
(__)Ruptura com o Antigo Regime, afirmação da cidadania e igualdade jurídica formal.
(__)Valorização da livre iniciativa, da propriedade privada e da mínima intervenção do Estado na economia.
(__)Reorganização das relações sociais, marcada pela separação entre capital e trabalho e pela urbanização acelerada.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.

Ao trabalhar a Revolução Industrial, o professor leva recortes de jornais britânicos do Século XIX com notícias de greves, charges e anúncios de máquinas. Ele deseja que a turma perceba tensões entre capital e trabalho. Qual a afirmativa que indica um recorte analítico CORRETO?

Relacione os processos/elementos da Coluna 1 às descrições e interpretações históricas mais coerentes da Coluna 2, considerando motivações, agentes sociais, impactos e contradições das Revoluções Burguesas (séculos XVII−XIX).

Coluna 1 − Processos/Elementos

1.Revolução Gloriosa (1688−1689).

2.Independência dos EUA (1776−1783).

3.Revolução Francesa (1789−1799).

4.Revolução Industrial inglesa (iniciada no séc. XVIII).

5.Ondas Revolucionárias de 1848 na Europa.

Coluna 2 − Descrições/Interpretações

(__)Movimento que preservou a monarquia, mas instaurou o parlamentarismo, consolidando a hegemonia política burguesa e a limitação do poder real sem ruptura social radical.

(__)Processo liberal que combinou princípios iluministas e interesses econômicos da burguesia colonial, mas manteve a escravidão, revelando contradições entre liberdade política e cidadania restrita.

(__)Revolução de caráter social mais amplo, que aboliu privilégios estamentais, promoveu instabilidades políticas, mobilização popular e alternância entre projetos burgueses, jacobinos e bonapartistas.

(__)Transformação econômica que reorganizou o espaço produtivo, ampliou urbanização, divisão do trabalho, acumulação de capital e novas tecnologias industriais sob liderança burguesa.

(__)Levantes sociopolíticos impulsionados por crises econômicas e demandas liberais/nacionais, contidos por pactos conservadores, mas decisivos para pressionar reformas, constituições e nacionalismos modernos.

Assinale a correspondência correta de cima para baixo:

“A guerra total sem dúvida revolucionou a administração. Até onde revolucionou a tecnologia e a produção? Ou, perguntando de outro modo, até onde adiantou ou retardou o desenvolvimento econômico?”
Hobsbawm, Eric J. Era dos Extremos: o breve século XX, 1917 - 1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p.54


Em relação ao contexto das Duas Grandes Guerras Mundiais do século XX, compreende-se que:

“O que significa a frase ‘a revolução industrial explodiu’? Significa que, a certa altura da década de 1780, e pela primeira vez na história da humanidade, foram retirados os grilhões do poder produtivo das sociedades humanas, que, daí em diante, se tornaram capazes da multiplicação rápida, constante, e até o presente ilimitada, de homens, mercadorias e serviços”.

HOBSBAWM, Eric. A Era das Revoluções. p. 44.

O trecho trata do processo histórico conhecido como a Revolução Industrial. Sobre esse processo, analise as assertivas a seguir.

I. A revolução industrial não foi um episódio com princípio e fim. Não é produtivo perguntar quando se "completou", pois sua essência foi a de que a mudança revolucionária se tornou norma desde então.

II. A grande razão do pioneirismo britânico se deveu à superioridade tecnológica e científica. Nas ciências naturais, os ingleses estavam seguramente à frente dos seus concorrentes.

III. O descontentamento não estava ligado apenas aos trabalhadores pobres. Os pequenos comerciantes, a pequena burguesia e setores especiais da economia eram também vítimas da revolução industrial.

IV. A draconiana disciplina da mão de obra fabril foi a forma de obrigar os trabalhadores a se submeterem à nova rotina do trabalho nas fábricas.

Estão corretas as assertivas 

Um conjunto de condições estruturais e históricas específicas possibilitaram à Inglaterra assumir o pioneirismo na Revolução Industrial no decorrer da segunda metade do século XVIII. Ficava claro que tal processo histórico não derivou apenas de um fator. Destaca-se como fatores geradores desse pioneirismo o(a):

Leia o trecho a seguir.

“Os progressos incessantes da indústria, os novos caminhos em que entraram as artes, a alteração das relações entre os operários e os patrões, a riqueza nas mãos de um pequeno número ao lado da indigência da multidão, sem falar da corrupção dos costumes, deu em resultado um temível conflito. Esta situação preocupa os doutos, os sábios, as reuniões populares, os legisladores e os conselhos dos governantes, e não há, presentemente, outra causa que impressione com tanta veemência o espírito humano. É por isto que, Veneráveis Irmãos, o que em outras ocasiões temos feito, para bem da Igreja e da salvação comum dos homens, em Nossas Encíclicas sobre a soberania política, a liberdade humana, a constituição cristã dos Estados e outros assuntos análogos, falando-vos da Condição dos Operários.”

Adaptado de Carta Encíclica “Rerum Novarum” do Sumo Pontífice Papa Leão XIII. Roma, 15 de maio de 1891.

Com base na leitura do trecho, é correto afirmar que a posição da Igreja Católica, diante das transformações sociais e econômicas do século XIX, passou a 

As transformações associadas à Revolução Industrial alteraram profundamente a organização do trabalho e os espaços urbanos. A introdução de máquinas, a produção em série e a concentração de fábricas levaram à migração de populações rurais para centros industriais. Nessas cidades, formaram-se bairros operários marcados por precariedade, longas jornadas e baixos salários, ao mesmo tempo em que a burguesia empresarial ampliava sua influência econômica. Diante desse panorama, avalie as afirmações a seguir, marcando (V) para verdadeiro e (F) para falso.

(__)A industrialização contribuiu para o crescimento acelerado de cidades e a formação de bairros operários.
(__)As mudanças industriais não afetaram a organização do espaço urbano nem as relações de trabalho.
(__)A produção em larga escala e o uso de máquinas alteraram hábitos de consumo e formas de produção.
(__)Conflitos e reivindicações trabalhistas emergiram em resposta às condições de trabalho nas fábricas.

A sequência CORRETA, de cima para baix

A formação da classe trabalhadora no século XIX combinou disciplinamentos fabris, reorganizações produtivas, conflitos sociopolíticos, legislações protetivas iniciais e repertórios coletivos de ação. A literatura de Thompson, Hobsbawm e Joyce evidencia que mobilizações operárias articularam reivindicações, práticas associativas e pressões institucionais, num campo marcado por mecanização crescente, resistências comunitárias e regulações laborais graduais. Assinale a alternativa plenamente compatível com esse enquadramento historiográfico.

A consolidação da Libras como segunda língua para ouvintes exige práticas pedagógicas que privilegiem situações de comunicação autêntica. A interação com usuários da língua favorece tanto a competência linguística quanto a compreensão da dimensão cultural da Libras, tornando o aprendizado mais consistente.

ANDRADE, Telma Rosa de. A formação docente para o ensino de Libras como L2: desafios e perspectivas no contexto brasileiro. 2023. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Curitiba, 2023.

O desenvolvimento da competência comunicativa em Libras L2 ocorre de forma mais consistente quando:

A Revolução Industrial, o Iluminismo e o Liberalismo são apresentados na história como: 

Qual das alternativas expressa uma consequência negativa associada à Revolução Industrial?

Analise os textos a seguir.

Texto 1:
“[...] o sistema de fábrica representou a perda desse controle pelos trabalhadores domésticos. Na fábrica, a hierarquia, a disciplina, a vigilância e outras formas de controle tornaram-se tangíveis a tal ponto que os trabalhadores acabaram por submeter-se a um regime de trabalho, [...] o que representou, em última instância, o domínio do capitalista sobre o processo de trabalho.”

(DECCA, E. S. de. O nascimento das fábricas. São Paulo: Brasiliense, 1984. p. 24)

Texto 2:
O Uber anunciou nesta quarta-feira, 4, uma nova função em seu aplicativo para motoristas no Brasil. Já disponível na última atualização do app, a ferramenta vai começar a enviar notificações ao motorista quando ele se aproximar do limite de 12 horas dirigindo em um único dia. Caso atinja esse limite, o condutor será automaticamente desconectado e não poderá receber mais viagens.

ESTADÃO. Nova função do Uber vai impedir motorista de dirigir por mais de 12 horas. Disponível em: https://mobilidade.estadao.com.br/mobilidade-para-que/nova-funcao-do-uber-vai-impedirmotorista-de-dirigir-por-mais-de-12-horas/ Acesso em: 10 mai. 2025.

A partir da análise dos dois textos, conclui-se que 

Analise o excerto, que aproxima a especialização do trabalho industrial ao filme Tempos Modernos, lançado em 1936, dirigido e protagonizado por Charles Chaplin.

     A manufatura, diz Marx, “estropia o trabalhador e faz dele uma espécie de monstro, favorecendo, como numa estufa, o desenvolvimento de habilidades parciais, suprimindo todo um mundo de instintos e capacidades”. [...] Em Tempos Modernos são excelentes as cenas em que o corpo alcança uma condição automatizada, com movimentos precisos e ritmo regular. Procurando mostrá-lo como mais uma peça da engrenagem, o personagem de Chaplin perde o controle, tornando-se puro movimento automático das mãos. [...] Carlitos, enlouquecido, puro movimento automático, [persegue] uma mulher pela rua, ao confundir botões de seu vestido com os parafusos que deve apertar.

(Carlos Alberto Vesentini, “História e ensino: o tema do sistema de fábrica visto através de filmes”. In: Circe Maria Fernandes Bittencourt (org.) O saber histórico na sala de aula, 1998)

A comparação, veiculada pelo excerto,

As percepções humanas são suscetíveis de alterações a depender de elementos do seu contexto. Historicamente, a capacidade atencional para apreender imagens em deslocamento foi desenvolvida no século XIX. Uma abordagem interdisciplinar desse fenômeno, nesse período, deve ser apresentada aos estudantes a partir