Questões de História para Concurso - Página 763

Q1798829

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de História |

Q1798829 História

(Concurso Milagres/2018) “O triângulo rural – engenho, casa, capela – se impôs à paisagem de massapê, como a sua primeira nota de ordem europeia. A água dos rios e dos riachos da região se subordinou ao novo sistema de relações entre o homem e a paisagem, embora conservando-se cheia de curvas e até de vontades. Sem se militarizar em canais rígidos à holandesa.” (FREYRE, Gilberto. O Nordeste. São Paulo: Global, 2004, p. 59) Considerando-se o texto, podemos afirmar que Gilberto Freyre faz menção ao processo de:

A

De colonização portuguesa do litoral nordestino, principalmente na zona da mata;

B

De ocupação do sertão semiárido pela pecuária no século XVIII;

C

De colonização francesa no litoral do Maranhão, com a fundação da atual capital, São Luís;

D

Ocupação de parte da região Nordeste com a construção da transamazônica durante a Ditadura Militar;

E

Colonização do litoral cearense com a chamada civilização do açúcar;

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Q1798828

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de História |

Q1798828 História

(Concurso Milagres/2018) “A Grande Revolução de Outubro foi uma revolução sem exemplo na história da humanidade. Seu inspirador, seu chefe e se organizador foi o partido dos bolcheviques, seu comitê central, dirigido por Lenine.” (REED, John. Os dez dias que abalaram o mundo. São Paulo: Global Editora, 1978, p. 17) Sobre a Revolução citada acima, podemos corretamente assinalar:

A

A tradição democrática russa favoreceu a Revolução, tendo em vista ter sido a primeira potência imperialista do século XIX a acabar com a monarquia absolutista;

B

Às vésperas da Revolução, a Rússia era uma economia já bastante desenvolvida no âmbito do capitalismo que disputava com as grandes potências europeias os mercados, o que favorece formação da burguesia revolucionária liderada por Lenine;

C

No final do século XIX, a Rússia iniciou seu processo de industrialização, porém dependente do capital estrangeiro, principalmente inglês e francês, e com péssimas condições de vida para os trabalhadores urbanos e rurais, criaram-se as condições que favoreceram a mobilização para a Revolução;

D

A derrota russa na Guerra RussoJaponesa, em 1914, endividou o Estado e gerou várias revoltas populares, duramente massacradas, dentre elas, o episódio mais conhecido foi o “Domingo Sangrento”, de 1915;

E

A entrada do Império Russo na I Guerra Mundial retardou a Revolução, pois trouxe como consequência melhorias socioeconômicas que não se mantiveram após a Guerra, o que levou à Revolução bolchevique em fevereiro de 1919.

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Q1798827

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de História |

Q1798827 História

(Concurso Milagres/2018) “Na luta entre o Parlamento e a Coroa, o que ficou claro é que os pagadores de impostos não iriam mais admitir de forma alguma que o governo cobrasse taxas, que não fossem previamente autorizadas pelos seus representantes. Em nome dessa resistência à tirania e ao despotismo foram até a Guerra Civil e a Revolução. Com a vitória, enormes recursos ficaram disponíveis para que as forças parlamentares montassem uma poderosa marinha, que iria ser fundamental na promoção dos interesses ingleses por todas as partes do mundo, onde recursos pudessem ser drenados. Isso tornou possível a eliminação dos piratas e a abertura aos mercadores ingleses, a colonização efetiva das terras do Atlântico e do Pacífico, inaugurando o imperialismo econômico inglês. Obteve inclusive o virtual monopólio do comércio de escravos, de onde, lamento dizer, retirou-se uma enorme fortuna.” (Chistopher Hill em entrevista a Nicolau Sevcenko, Folha de São Paulo, 10-0801988, p. E-14).
Considerando o texto acima, podemos dizer que o historiador atribui à Revolução Inglesa um caráter:

A

Burguês e proletário;

B

Somente burguês;

C

Somente proletário;

D

Escravista;

E

Proletário e escravista.

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Q1798090

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor Polivalente |

Q1798090 História

(Concurso Milagres/2018) “O país era grande, e a corte desconhecia as especificidades de suas diferentes regiões, que vistas de longe pareciam quietas, serenas e davam a impressão de que assim continuariam para sempre. A emancipação política de 1822 consolidou-se em torno da corte, isto é, do Rio de Janeiro, privilegiando a instituição monárquica e a unidade nacional”. Heloisa Starling e Lilia Schwarcz. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015, p. 243.
Analisando o extrato de texto apresentado, é correto afirmar que:

A

Devido a grande extensão do país, o projeto de emancipação politica do Brasil atendeu amplamente os desejos e necessidades especificas das diversas regiões, especialmente quanto às demandas sociais;

B

Frente aos diversos projetos regionais, os projetos de organização nacional no Brasil de 1822 implantaram a forma de governo republicana com a unidade nacional garantida;

C

Mesmo com as condições distintas apresentadas nos diversos pontos do país, o projeto estabelecido desde o Rio de Janeiro programou um regime centralizador em torno da proposta do Império e impôs uma unidade nacional.

D

A corte estabelecida no Rio de Janeiro organizou um projeto para o país que buscava entrar em sintonia com os demais países da América que se tornavam emancipados politicamente da Espanha e que, como no caso do Brasil, instalavam o Regime Monárquico como sistema de governo.

E

Graças a sua grande integração com as cortes, verdadeiras representantes do povo, o regime de governo implementado com D. Pedro I buscou organizar o país de forma muito diferente com relação ao sistema colonial, acabando com o latifúndio e especialmente com a mão de obra escrava, grande reinvindicação dos abolicionistas vista em jornais e panfletos da época.

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Q1798089

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor Polivalente |

Q1798089 História

(Concurso Milagres/2018) Sobre a religiosidade africana e indígena no Brasil colonial, assinale a opção correta.

A

Desde que fossem praticados sob a vigilância de feitores ou capitães do mato, os rituais africanos e indígenas foram amplamente tolerados no Brasil colonial.

B

No Brasil colonial não existiram tribos com práticas de canibalismo.

C

As crenças africanas e indígenas não foram influenciadas pelos aspectos do catolicismo

D

O culto da religiosidade consistiu em uma forma de resistência dos escravos ao processo de aculturação imposto pelo sistema escravocrata.

E

Os africanos no Brasil preservaram todas as características de sua religiosidade ao implantarem e absorverem símbolos do catolicismo.

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Q1798088

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor Polivalente |

Q1798088 História

(Concurso Milagres/2018) Acerca da resistência dos escravos à escravatura no Brasil colonial, assinale a opção correta.

A

Com o amplo conhecimento do território os indígenas passaram a fugir da escravidão imposta pelo regime colonial no Brasil, pois devido a questões de sua religiosidade, o suicídio não se constituía uma alternativa.

B

Uma das principais estratégias de resistência dos escravos no Brasil colônia foi o sistemático envenenamento dos donos de engenho e suas famílias, pois como estavam sob forte vigilância não poderiam sabotar a produção dos produtos industrializados feitos nos regimes de fábricas.

C

A experiência realizada com o Quilombo de Palmares representou a fortaleza da resistência negra contra a escravidão, possibilitando a organização social alternativa. Essa possibilidade provocou uma reação sistemática nos governantes e proprietários que passaram a atacar o quilombo até a sua destruição.

D

Ainda que tenham se disseminado por toda a colônia, os quilombos não chegaram a representar uma ameaça ao sistema colonial no Brasil, pois reforçavam a condição dos escravos enquanto componentes da economia açucareira.

E

Diante de sua integração cultural com os colonizadores, os indígenas não se rebelaram contra a escravidão, pois foram tratados em condições mais humanas em relação aos escravos de origem africana, conseguindo desde o inicio da colonização garantir direitos que os africanos somente teriam acesso no final do século XX.

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Q1798087

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor Polivalente |

Q1798087 História

(Concurso Milagres/2018) Considerando as seguintes opções, assinale aquela que caracteriza de forma correta o papel das fontes na construção do conhecimento histórico:

A

O uso de fontes literárias torna o conhecimento histórico menos objetivo.

B

As fontes históricas informam sobre como uma sociedade via a si mesma.

C

As fontes históricas representam unicamente os vestígios do passado ofertados de forma voluntária.

D

O historiador deve considerar enquanto fontes de credibilidade apenas os documentos oficiais.

E

A crítica realizada sobre as fontes estabelece a verdade do relato histórico.

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Q1790387

Ano: 2018 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Ervália - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (História) |

Q1790387 História

Texto associado

Após 1870, especialmente depois da experiência da Comuna de Paris, ficou evidente que as massas caminhariam para o centro do teatro da política. O mundo ocidental caminhava rapidamente para um sistema político baseado em um eleitorado cada vez mais amplo, no qual sobressaía a figura do homem comum. [...] O desdobramento lógico dessas transformações foi a mobilização de diversos grupos sociais [...] para participar das eleições e através delas conseguir intervir na formação de governos e na implementação de políticas públicas.

PARADA, Maurício. Formação do mundo contemporâneo:

O século estilhaçado. Petrópolis: Editora Vozes;

Rio de Janeiro: Editora PUC Rio. 2014, p. 50-51.

O cenário apresentado pelo texto indica, dentro do clima de nacionalismo típico da época, um processo de democratização da sociedade. Nesse sentido, entre as suas possíveis decorrências, tem-se

A

a democratização da sociedade como resposta dos nacionalistas aos communards, que impuseram uma ditadura do proletariado em Paris.

B

a utilização de jornais e cartazes por sindicatos, pressionando governos a ampliar a participação política das classes populares, conseguida às vésperas de 1914.

C

o democratismo de fins do século XIX que se afirmava republicano, contrário aos communards que defenderam Napoleão III contra a República de Thiers.

D

o surgimento de grandes partidos políticos e o desenvolvimento de mídia, jornais e cartazes voltados para a mobilização política das massas.

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Q1790380

Ano: 2018 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Ervália - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (História) |

Q1790380 História

Texto associado

Uma revolta rural desse período merece atenção especial [...]. Ela se deu entre 1831 e 1835 e localizou-se entre as províncias de Pernambuco e Alagoas. Chamada Guerra dos Cabanos, teve como participantes pequenos proprietários, camponeses, índios e escravos, apoiados por comerciantes portugueses do Recife.

CARVALHO, José Murilo de. “A vida política”.

In: SCHWARCZ, Lilia Moritz. História do Brasil Nação, 1808-

2010, vol. 2: A construção nacional - 1830-1889.

Coord: José Murilo de Carvalho. p. 88.

O objetivo da Revolta dos Cabanos, apresentada no trecho destacado, era

A

a mobilização de índios, caboclos e escravos em defesa da religião católica e de D. Pedro II.

B

a proclamação da independência das províncias até que D. Pedro II alcançasse a maioridade.

C

a reação ao Ato Adicional, responsável pelo aumento do poder dos presidentes de províncias.

D

a defesa de religião católica e a volta de D. Pedro II ao trono, o que a classificou como restauracionista.

Q1788593

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Provas: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Matemática | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Advogado | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Assistente Social | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Dentista | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Enfermeiro | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Fonoaudiólogo | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Educador Físico | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Engenheiro Civil | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Auditor de Controle Interno | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Educação Especial | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor Polivalente | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Geografia | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Espanhol | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Inglês | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Português | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de História | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Educação Física | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Médico | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Procurador Jurídico | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Biólogo | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Fisioterapeuta | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Psicologia | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Médico Veterinário |

Q1788593 História

Cada cultura tem suas virtudes, seus vícios, seus conhecimentos, seus modos de vida, seus erros, suas ilusões. Na nossa atual era planetária, o mais importante é cada nação aspirar a integrar aquilo que as outras têm de melhor, e a buscar a simbiose do melhor de todas as culturas. A França deve ser considerada em sua história não somente segundo os ideais de Liberdade-Igualdade-Fraternidade promulgados por sua Revolução, mas também segundo o comportamento de uma potência que, como seus vizinhos europeus, praticou durante séculos a escravidão em massa, e em sua colonização oprimiu povos e negou suas aspirações à emancipação. Há uma barbárie europeia cuja cultura produziu o colonialismo e os totalitarismos fascistas, nazistas, comunistas. Devemos considerar uma cultura não somente segundo seus nobres ideais, mas também segundo sua maneira de camuflar sua barbárie sob esses ideais. (Edgard Morin. Le Monde, 08.02.2012. Adaptado.)

No texto citado, o pensador contemporâneo Edgard Morin desenvolve:

A

uma apologia ao caráter absolutista dos valores morais, históricos e culturais da Revolução Francesa;

B

um ato de reflexão crítica acerca do contato entre a cultura ocidental e outras culturas e do quanto a ―cultura oficial‖ se distancia dos processos formadores de suas identidades;

C

um posicionamento eloquente e laudatório sobre a reverberação dos ideais da Revolução Francesa para os novos rumos da sociedade;

D

posicionamentos em que se defende a preservação intacta de cultura como forma de evitar a massificação e a desidentidade;

E

elogios sobre os grandes impactos de determinadas atitudes humanísticas que garantem a preservação humana de forma igualitária.

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Q1787998

Ano: 2018 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Patos - PB Provas: EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Técnico em Enfermagem Plantonista | EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Fiscal Ambiental | EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Fiscal de Urbanismo e Obras | EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Guarda Municipal | EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Intérprete de Libras | EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Topógrafo |

Q1787998 História

A fé em tempos de crise: acreditar pode ser o caminho para um mundo melhor? Em 2017, buscamos paz e força nos mais surpreendentes rituais. Quinhentos anos de Igreja Protestante: as tradições se renovam e mudam a história. O monge alemão foi lembrando e os fiéis do mundo inteiro comemoraram os 500 anos da Revolução Protestante.
(https://g1.globo.com, 29/12/2017)
O monge alemão lembrado nas comemorações dos 500 anos da Igreja Protestante é:

A

Martinho Lutero.

B

Jehan Cauvin.

C

Philipp Melanchthon.

D

Ulrich Zwingli.

E

Thomas Müntzer.

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Q1787996

Ano: 2018 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Patos - PB Provas: EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Técnico em Enfermagem Plantonista | EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Fiscal Ambiental | EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Fiscal de Urbanismo e Obras | EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Guarda Municipal | EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Intérprete de Libras | EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Topógrafo |

Q1787996 História

Por sua contribuição à luta antirracista, o 18 de julho foi transformado pelas Nações Unidas (ONU) no Mandela´s Day, o Dia Internacional Nelson Mandela – pela liberdade, justiça e democracia, uma forma de lembrar a dedicação e seus serviços à humanidade, com forte atuação também no enfrentamento ao vírus HIV e na mediação de conflitos.

(http://agenciabrasil.ebc.com.br, 18/07/2018)

No que se refere à Mandela, neste ano de 2018, o mundo comemorou:

A

O fim do sistema de segregação racial conhecido como “apartheid”.

B

O Prêmio Nobel da Paz concedido à Mandela.

C

A garantia dos direitos políticos, econômicos e sociais aos negros.

D

O discurso histórico feito por Mandela em Harvard.

E

O aniversário de 100 anos de nascimento de Mandela.

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Q1754758

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Anchieta - SC - Agente Comunitário de Saúde |

Q1754758 História

A História do Brasil pode ser dividida em três períodos principais, são eles:

A

Período Indígena, Período Mônaco e Período Imperial.

B

Período Imperial, Período Judaico e Período Republicano.

C

Período Indígena, Período Marrocos e Período Imperial.

D

Período Colonial, Período Imperial e Período Republicano.

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Q1753813

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Psicólogo | AMEOSC - 2018 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Fiscal de Tributos |

Q1753813 História

“Foi um conflito que se desdobrou de 1853 a 1856, na península da Crimeia (no mar Negro, ao sul da atual Ucrânia), no sul da Rússia e nos Bálcãs. Envolveu de um lado a Rússia e, de outro, uma coligação integrada pelo Reino Unido, França, Piemonte-Sardenha (na atual Itália) - formando a Aliança Anglo-Franco-Sarda - e o Império Turco-Otomano (atual Turquia). Esta coligação foi formada com o objetivo de conter a expansão russa.”
O trecho acima faz referência a:

A

Guerra de Java.

B

Guerra de Secessão.

C

Guerra do Mar Negro.

D

Guerra da Crimeia.

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Q1753284

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Técnico de Enfermagem ESF |

Q1753284 História

Aconteceu no dia 22 de novembro de 1910, foi uma revolta militar em que soldados da Marinha realizaram um motim e tomaram o controle de dois encouraçados que estavam atracados no litoral do Rio de Janeiro. O estopim da revolta foi a insatisfação dos soldados alistados com uma punição a que eram submetidos. Trata-se da:

A

Revolta Armada.

B

Revolta do Mangue.

C

Revolta da Chibata.

D

Revolta da Vacina.

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Q1752523

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Inglês | AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Artes | AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Geografia | AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de História | AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Informática |

Q1752523 História

“Tinha 155 km, interrompia 8 linhas de trens urbanos na cidade, quatro metrôs, 193 ruas e avenidas e atravessava 24 km de rios e 30 km de bosques. Sem dúvida foi um dos principais símbolos da denominada Cortina de Ferro. Seu surgimento se deu no auge da Guerra Fria em 1961, sua existência durou quase 28 anos.”

O trecho faz referência ao:

A

Muro do Chipre (linha verde).

B

Muro do México.

C

Muro da Cisjordânia.

D

Muro de Berlim.

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Q1752476

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de História |

Q1752476 História

É uma característica do fascismo de Mussolini:

A

Descentralização administrativa.

B

Totalitarismo.

C

Internacionalismo.

D

Pacifismo.

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Q1752475

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de História |

Q1752475 História

Não está entre as principais medidas tomadas pela Igreja para deter o avanço do protestantismo:

A

Estímulo à criação de novas ordens religiosas.

B

Fortalecimento do Tribunal da Inquisição.

C

Abolição do índex.

D

Criação de seminários para formar os padres.

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Q1752474

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de História |

Q1752474 História

Assinale a alternativa incorreta quanto à Grécia antiga:

A

É considerada berço da civilização ocidental.

B

A riqueza de Atenas baseava-se em seu poder marítimo.

C

O poderio de Esparta baseava-se em seu forte exército.

D

Durante as Guerras médicas, os atenienses derrotaram os persas na batalha naval de Salamina.

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Q1752473

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de História |

Q1752473 História

A Tríplice Aliança, na Primeira Grande Guerra, foi formada por:

A

Áustria, Alemanha e Itália.

B

Inglaterra, Prússia e Polônia.

C

França, Espanha e Rússia.

D

Rússia, Inglaterra e Bélgica.

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