Questões de História para Concurso - Página 746

Q1624293

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Provas: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Psicólogo | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Médico Perito |

Q1624293 História

Israel e Palestina são dois estados em contínuo conflito, originado, entre outros fatores, pela anexação por Israel da chamada Faixa de Gaza, durante a Guerra dos Seis Dias, em 1967. A Faixa de Gaza é

A

um território disputado na península balcânica, correspondente, grosso modo, à região conhecida como Dardânia na Antiguidade.

B

um arquipélago, também chamado de Falkland, localizado no sul do oceano Atlântico, na plataforma continental da Patagônia.

C

o território que integrava a parcela remanescente da Palestina histórica, a qual foi dividida em três partes.

D

uma estreita extensão territorial localizada no Oriente Médio e que faz fronteira com o Egito e Israel.

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Q1623950

Ano: 2019 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Magalhães Barata - PA Provas: INAZ do Pará - 2019 - Prefeitura de Magalhães Barata - PA - Técnico em Enfermagem | INAZ do Pará - 2019 - Prefeitura de Magalhães Barata - PA - Fiscal de Tributos | INAZ do Pará - 2019 - Prefeitura de Magalhães Barata - PA - Agente Administrativo |

Q1623950 História

A Cabanagem foi um movimento durante um período de cinco anos em vários populares ocorridos no período de 1835-1940. Que resposta podemos considerar como correta, considerando-se as influências de ideias que mobilizaram o movimento da Cabanagem?

A

Antiescravagistas e Anarquistas.

B

Revolucionárias e Anarquistas.

C

Anarquistas e libertarias da Revolução francesa.

D

Republicanas e antiescravagistas.

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Q1622838

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Técnico em Enfermagem |

Q1622838 História

Leia a manchete abaixo:
“De 1918 a 2018: Fim da Primeira Guerra Mundial completa 100 anos”
( Disponível em : https://oglobo.globo.com)

Sobre a Primeira Guerra mundial analise as afirmativas abaixo:

I- A Primeira Guerra Mundial foi o resultado dos atritos permanentes provocados pelo imperialismo das grandes potências europeias.

II- Dois blocos enfrentaram-se: a , Tríplice Entente formada pela Alemanha, Áustria e Itália, e a Tríplice Aliança formada pela França, Inglaterra e Rússia.

III- A Grande Guerra deixou profundas consequências para todo o mundo. Podemos destacar: redesenhou o mapa político da Europa e do Oriente Médio; marcou a queda do capitalismo liberal; motivou a criação da Liga das Nações.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas III.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I e III.

D

Nenhuma das alternativas

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Q1622215

Ano: 2019 Banca: KLC Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: KLC - 2019 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Controlador Interno |

Q1622215 História

Previamente a construção da cidade de Brasília, a capital nacional e distrito federal durante todo período republicano era localizada em:

A

São Paulo.

B

Salvador.

C

Vila Velha.

D

Rio de Janeiro.

E

Porto Alegre.

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Q1622214

Ano: 2019 Banca: KLC Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: KLC - 2019 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Controlador Interno |

Q1622214 História

Dos corpos celestes listados abaixo, aquele que faz referência a uma figura divina da religião clássica grega ao invés da religião clássica romana é:

A

Mercúrio

B

Marte.

C

Júpiter.

D

Netuno.

E

Urano.

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Q1621197

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Areal - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - História |

Q1621197 História

No período Regencial no Brasil, surgiu uma grande revolta popular que aconteceu na província do Grão-Pará (hoje Estado do Pará) em 1835-1840. Essa revolta recebeu o nome de Revolta da:

A

Balaiada.

B

Sabinada.

C

Praieira.

D

Cabanagem.

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Q1621196

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Areal - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - História |

Q1621196 História

Um Professor de História que deseja desenvolver a temática “Brasil: a descoberta do ouro” com os alunos deverá fazê-lo atrás do seguinte conteúdo:

A

A vida cultural no Brasil colônia.

B

A igreja e o Sacro Império.

C

O período pré-homérico.

D

A evolução do Reino Franco.

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Q1621195

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Areal - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - História |

Q1621195 História

O Iluminismo foi um movimento conhecido como Século das Luzes (da razão), e desenvolveu em alguns centros da Europa do século XVIII. E, acerca do Iluminismo é adequado afirmar que:

A

Foi um movimento revolucionário que surgiu na Inglaterra e Estados Unidos no século XVIII.

B

Foi um momento intelectual que surgiu na França no século XVIII.

C

Foi um movimento cultural na Inglaterra, baseado na intervenção do Estado na economia no século XVI.

D

Foi um movimento revolucionário que surgiu na Inglaterra para a permanência da dinastia Tudor no século XVII.

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Q1621194

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Areal - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - História |

Q1621194 História

No Ensino Fundamental, a partir do Ensino de História ao aluno é possibilitado “identificar os motivos que levaram Portugal a colonizar o Brasil”. Esta habilidade pode ser desenvolvida através da seguinte temática:

A

Administração da colônia.

B

O Império Napoleônico.

C

A Revolução Francesa.

D

A formação dos Reinos Bárbaros.

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Q1621192

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Areal - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - História |

Q1621192 História

No Ensino de Historia, ao se trabalhar a temática “os colonos e a fundação de Vilas” com os alunos do Ensino Fundamental, espera-se que o mesmo desenvolva a seguinte habilidade:

A

Identificar os interesses dos colonos no processo de colonização.

B

Caracterizar o modo de construção da taipa de pilão.

C

Contextualizar a festa popular do Bumba Meu Boi.

D

Compreender a relação bandeirante e indígena.

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Q1621191

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Areal - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - História |

Q1621191 História

Na segunda metade do século XIX, a manutenção da escravidão nos Estados Unidos da América era um tema que gerava grande polêmica e dividiu o País e gerou uma guerra. Essa guerra foi conhecida como:

A

Guerra Armamentista Americana.

B

Guerra do Contestado.

C

Guerra Civil Americana.

D

Guerra das Malvinas.

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Q1621189

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Areal - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - História |

Q1621189 História

No século XVIII, o ouro atraiu muitas pessoas para o interior do território brasileiro. Sobre o Ciclo do Ouro no Brasil Colonial é adequado afirmar que:

A

A exploração do ouro no Brasil favoreceu o desbravamento, o aumento populacional e a integração entre regiões brasileiras antes isoladas.

B

Com o aumento dos impostos e sistemas de fiscalização sobre o ouro extraído, não houve insatisfação por parte daqueles que atuavam na extração do ouro.

C

São Paulo, com seu porto marítimo mais próximo às áreas mineradoras favorecia o transporte do ouro.

D

Em 1863, a capital da colônia foi transferida do Rio de Janeiro pra Salvador, refletindo o deslocamento do centro econômico do nordeste para o sudeste.

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Q1621188

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Areal - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - História |

Q1621188 História

Durante o segundo governo de Getúlio Vargas, a campanha “O petróleo é nosso” levou a criação da estatal Petrobras, em 1953. Esta empresa teve como características:

A

Estabeleceu que todo o petróleo encontrado em território nacional pertencesse ao Estado, permitindo que seu refino fosse terceirizado.

B

Destinou os recursos das reservas do pré-sal às contas da União, favorecendo o repasse de verbas e a modernização regional brasileira.

C

Estatizava as empresas estrangeiras presentes no Brasil, mantendo o domínio destas empresas no processo de refino e transporte.

D

Monopolizava a extração, o refino e o transporte marítimo do petróleo brasileiro.

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Q1621187

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Areal - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - História |

Q1621187 História

As invasões napoleônicas na Europa forçaram a corte portuguesa a mudar-se para o Brasil em 1808, Dom João e sua família instalaram-se no Rio de janeiro. Como consequência, em 1815, o Brasil foi elevado à categoria de:

A

Reino Unido a Portugal e Algarve.

B

Colônia Independente.

C

Vice-reino de Portugal.

D

Reino Independente.

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Q1621186

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Areal - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - História |

Q1621186 História

Em 1894, o primeiro presidente da República do Brasil eleito pelo voto popular foi:

A

Getulio Vargas.

B

Prudente de Morais.

C

Juscelino Kubitschek.

D

João Figueiredo.

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Q1621185

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Areal - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - História |

Q1621185 História

Na economia, o pensamento iluminista tomou forma por meio da teoria liberal, ou liberalismo econômico. Em linhas gerais pode ser definido:

A

A auto regulação dos preços, conduzido pela mão invisível do mercado, determinados pela lei de oferta e procura, livre da intervenção do Estado na economia.

B

O valor dos produtos é resultado da venda da força de trabalho do trabalhador, que deve, portanto, se apropriar os meios de produção e gerir a economia coletivamente.

C

A riqueza de uma nação é medida pela quantidade de produtos exportados, pela acumulação de metais preciosos e pela regulação dos produtos estrangeiros por meio de impostos e taxas.

D

O Estado deve regular a economia, dada as grandes diferenças e desigualdades sociais é necessário que haja regulação dos preços, serviços e bem essenciais a sobrevivência da população.

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Q1621184

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Areal - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - História |

Q1621184 História

Dentre os motivos que levaram ao fim do Império Romano, estão as migrações e invasões bárbaras. Atualmente este termo tem diferentes designações, mas no período romano tinha como sentido:

A

Representar o conjunto de povos cujos valores incitavam a violência e a destruição como forma de atuação.

B

Denominar povos que não compartilhavam os valores e o idioma falado pelos romanos.

C

Refere-se aos povos considerados primitivos, ou seja, aqueles que desconhecem a cidade e as regras de convivência comum.

D

Classificar povos considerados inferiores, que viviam de caça e pesca, eram nômades e, para os romanos, incapazes de se civilizar.

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Q1621183

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Areal - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - História |

Q1621183 História

Após elaborar uma série de medidas, o governo do Imperador Otávio Augusto inaugurou um período de estabilidade política conhecido como Pax Romana, que se prolongou por mais de 200 anos. Sobre este período é correto afirmar:

A

Foram difundidos valores humanistas, que auxiliaram no fim da escravidão, aumentando o trabalho assalariado, e a difusão de uma nova filosofia religiosa, o cristianismo.

B

Abandou-se completamente as conquistas imperialistas, povos conquistados puderam deixar as terras romanas e voltar às suas origens.

C

O Império Romano atingiu sua máxima extensão territorial, houve crescimento econômico, dinamização do comércio e o uso de uma moeda unificada.

D

Foram abolidos os espetáculos de gladiadores, o serviço militar obrigatório foi extinto, em contrapartida, o comércio e a agricultura se expandiu.

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Q1621182

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Areal - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - História |

Q1621182 História

A partir do ano 508 a.C. o arconte Clístenes introduziu em Atenas uma série de reformas de grande impacto político e social, consolidando o período chamado democrático. Para proteger a democracia Clístenes criou o ostracismo, que consistia:

A

Expulsar da cidade por 10 anos qualquer pessoa que representasse ameaça a democracia.

B

Dissolver o poder das aristocracias, que na prática dominavam o cenário político.

C

Permitir a assembleia do povo, que votava leis, escolhia os magistrados e decidia como gastar o dinheiro público.

D

Estabelecer um conselho de cidadãos, escolhidos por sorteio, que anualmente se reuniam para preparar os projetos de interesse público.

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Q1621180

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Areal - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - História |

Q1621180 História

As cidades mesopotâmicas são chamadas pelos historiadores de Cidades-Estado. Esta denominação decorre das seguintes características:

A

Por estarem unificadas politicamente a um Estado central, que coordenava cada uma das cidades.

B

Por manterem uma unidade independente, governada um Estado central, mas que respondia a uma autoridade imperial.

C

Por terem autonomia econômica e religiosa, mas manterem-se subordinadas a uma confederação a qual deveria pagar tributos e militares.

D

Por serem independentes, possuírem um governo próprio, divindades protetoras e capacidade de defesa militar própria.

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Questões de Concurso Sobre história

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