Questões de Concurso Sobre história
Foram encontradas 20.420 questões
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Historiador |
Q1649743
História
Na segunda metade do século XX despontou na
Europa um novo campo historiográfico no qual os
estudiosos passaram a privilegiar a análise das rupturas e permanências do passado no presente, ou seja,
partem do presente para análise do passado. Esse
campo historiográfico se tornou conhecido como:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Historiador |
Q1649742
História
Analise as afirmativas abaixo acerca do sistema
colonial brasileiro e a escravidão.
1. Na organização do sistema colonial no Brasil, a participação dos escravos africanos e indígenas foi fundamental, mesmo considerando a violência das atitudes dos colonizadores. 2. O direito lusitano em escravizar africanos foi adquirido através do Padroado, com a anuência do Vaticano, que estabelecia limites no número de indivíduos legalmente escravizados. 3. Os povos africanos foram escravizados sob o pretexto de não terem aceito a conversão ao catolicismo, por isso considerados hereges e, do ponto de vista da teologia cristã da época, merecedores da pena. 4. Os aldeamentos organizados pelos jesuítas no Brasil representavam também uma forma de proteção dos indígenas contra a escravização.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Na organização do sistema colonial no Brasil, a participação dos escravos africanos e indígenas foi fundamental, mesmo considerando a violência das atitudes dos colonizadores. 2. O direito lusitano em escravizar africanos foi adquirido através do Padroado, com a anuência do Vaticano, que estabelecia limites no número de indivíduos legalmente escravizados. 3. Os povos africanos foram escravizados sob o pretexto de não terem aceito a conversão ao catolicismo, por isso considerados hereges e, do ponto de vista da teologia cristã da época, merecedores da pena. 4. Os aldeamentos organizados pelos jesuítas no Brasil representavam também uma forma de proteção dos indígenas contra a escravização.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Historiador |
Q1649741
História
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) sobre as motivações que levaram Portugal a colonizar o Brasil.
( ) O risco de perder áreas do seu território, com
presença frequente de corsários no litoral
brasileiro.
( ) Os princípios do mercantilismo, que sugeriam a aplicação de recursos financeiros na produção de mercadorias. ( ) As possibilidades de recuperação das finanças do reino através dos lucros que a nova colônia poderia proporcionar. ( ) A descoberta de ouro no território brasileiro, que daria à Metrópole possibilidades de competir com os mercantilistas ingleses. ( ) A localização de terras próximas ao litoral, consideradas propícias para o cultivo da cana-de-açúcar.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Os princípios do mercantilismo, que sugeriam a aplicação de recursos financeiros na produção de mercadorias. ( ) As possibilidades de recuperação das finanças do reino através dos lucros que a nova colônia poderia proporcionar. ( ) A descoberta de ouro no território brasileiro, que daria à Metrópole possibilidades de competir com os mercantilistas ingleses. ( ) A localização de terras próximas ao litoral, consideradas propícias para o cultivo da cana-de-açúcar.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Historiador |
Q1649740
História
Os princípios da filosofia política nazista, implantada na Alemanha na década de 1930, foram divulgados com a publicação do livro atribuído a Adolf Hitler,
que na tradução em língua portuguesa recebeu o
título de:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Historiador |
Q1649739
História
Analise as afirmativas abaixo acerca da Revolução
Francesa.
1. Um dos filósofos que exerceu grande influência revolucionária sobre o povo francês foi Thomas Morus. 2. A Declaração dos Direitos do Homem e do cidadão sintetiza os princípios revolucionários. 3. Quando a burguesia retirou seu apoio a Napoleão, o Império entrou em crise. 4. A Constituição de 1804 instituiu o poder absoluto na França.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Um dos filósofos que exerceu grande influência revolucionária sobre o povo francês foi Thomas Morus. 2. A Declaração dos Direitos do Homem e do cidadão sintetiza os princípios revolucionários. 3. Quando a burguesia retirou seu apoio a Napoleão, o Império entrou em crise. 4. A Constituição de 1804 instituiu o poder absoluto na França.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Historiador |
Q1649738
História
Analise as afirmativas abaixo acerca das características significativas da cultura renascentista.
1. A razão e a ciência são os únicos caminhos
para se chegar ao conhecimento.
2. Todo conhecimento deve ser demonstrado
através da experiência científica.
3. O direito coletivo está acima de todo direito
individual ou particular.
4. O ser humano é a suprema criação de Deus e
centro do universo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Historiador |
Q1649737
História
Os historiadores medievais elaboraram suas
narrativas com base nos acontecimentos que tinham
testemunhado e ouvido, bem como na leitura dos
escritos disponíveis na época.
De qualquer forma, até o século XII, privilegiaram as fontes:
De qualquer forma, até o século XII, privilegiaram as fontes:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Historiador |
Q1649736
História
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) sobre os reformistas Calvino e Lutero.
( ) Ambos foram defensores das ideias capitalistas, de modo especial, da relevância das práticas dos juros como promotoras da riqueza. ( ) Calvino considerava lícitas todas as práticas do Capitalismo, inclusive o trabalho servil, em momentos de crise. ( ) Nas prédicas de Lutero se verifica hostilidade ao Capitalismo, considerado obra do demônio. ( ) A maior parte dos estudiosos da Reforma concordam que a defesa da usura por Calvino promoveu o desenvolvimento da mentalidade capitalista. ( ) No livro de Max Weber A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo é significativo o número de páginas que tratam das influências calvinistas no Capitalismo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Ambos foram defensores das ideias capitalistas, de modo especial, da relevância das práticas dos juros como promotoras da riqueza. ( ) Calvino considerava lícitas todas as práticas do Capitalismo, inclusive o trabalho servil, em momentos de crise. ( ) Nas prédicas de Lutero se verifica hostilidade ao Capitalismo, considerado obra do demônio. ( ) A maior parte dos estudiosos da Reforma concordam que a defesa da usura por Calvino promoveu o desenvolvimento da mentalidade capitalista. ( ) No livro de Max Weber A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo é significativo o número de páginas que tratam das influências calvinistas no Capitalismo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Historiador |
Q1649734
História
Analise o texto abaixo:
A obra do sociólogo brasileiro ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, , professor da Universidade de São Paulo, também influenciou muitos historiadores, pois seguiu trilhas sinalizadas por Capistrano de Abreu, Nelson Werneck Sodré e Caio Prado Júnior. Seus escritos sobre o Brasil tratam de movimentos sociais, das ações de grupos como indígenas, afro-brasileiros, imigrantes, escravos, trabalhadores rurais e urbanos. No seu livro A Revolução Burguesa no Brasil realiza uma análise sociológica e ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, do país.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
A obra do sociólogo brasileiro ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, , professor da Universidade de São Paulo, também influenciou muitos historiadores, pois seguiu trilhas sinalizadas por Capistrano de Abreu, Nelson Werneck Sodré e Caio Prado Júnior. Seus escritos sobre o Brasil tratam de movimentos sociais, das ações de grupos como indígenas, afro-brasileiros, imigrantes, escravos, trabalhadores rurais e urbanos. No seu livro A Revolução Burguesa no Brasil realiza uma análise sociológica e ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, do país.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Historiador |
Q1649733
História
Analise as afirmativas abaixo acerca de Claude
Lévi-Strauss.
1. Antropólogo que viveu no Brasil na década de 1930 e atuou na Universidade de São Paulo. 2. Realizou pesquisas junto a povos indígenas de Goiás, Mato Grosso, Paraná e publicou o livro intitulado Tristes Trópicos. 3. Descontente com as interferências do governo junto às populações indígenas, passou a estudar as comunidades negras da Bahia. 4. Foi um dos principais divulgadores da corrente historiográfica denominada Historicismo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Antropólogo que viveu no Brasil na década de 1930 e atuou na Universidade de São Paulo. 2. Realizou pesquisas junto a povos indígenas de Goiás, Mato Grosso, Paraná e publicou o livro intitulado Tristes Trópicos. 3. Descontente com as interferências do governo junto às populações indígenas, passou a estudar as comunidades negras da Bahia. 4. Foi um dos principais divulgadores da corrente historiográfica denominada Historicismo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Historiador |
Q1649732
História
Analise o texto abaixo:
As fontes do conhecimento que caracterizam ................................ afastaram-se dos conceitos tradicionais das ciências exatas, na medida em que refutaram a noção positivista da ciência, fundada em princípios universais de conhecimentos, casualidade, hipótese e leis, e passaram a valorizar aspectos figurativos e as perspectivas ................................ e literárias da cultura e da história. O sentido do ofício do historiador localiza-se na singularidade das ações sociais, nos pormenores da vida em sociedade e em formas culturais.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
As fontes do conhecimento que caracterizam ................................ afastaram-se dos conceitos tradicionais das ciências exatas, na medida em que refutaram a noção positivista da ciência, fundada em princípios universais de conhecimentos, casualidade, hipótese e leis, e passaram a valorizar aspectos figurativos e as perspectivas ................................ e literárias da cultura e da história. O sentido do ofício do historiador localiza-se na singularidade das ações sociais, nos pormenores da vida em sociedade e em formas culturais.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Historiador |
Q1649731
História
Analise as afirmativas abaixo acerca das características do modo pós-modernista de fazer história, que Ciro
Flamarion Cardoso denomina paradigma pós-moderno.
1. Desvalorização da presença em favor da representação. 2. Rejeição da unidade em favor da pluralidade. 3. Conhecimento das coisas em si mesmas ou das essências. 4. Análise centrada na alteridade constitutiva.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Desvalorização da presença em favor da representação. 2. Rejeição da unidade em favor da pluralidade. 3. Conhecimento das coisas em si mesmas ou das essências. 4. Análise centrada na alteridade constitutiva.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Professor - História |
Q1648369
História
• Leia as afirmativas a seguir:
I. A mãe e o pai, ou os responsáveis, têm direitos iguais, deveres e responsabilidades compartilhados no cuidado e na educação da criança. II. A civilização romana se transformou no maior império de sua época, mantendo uma extensão territorial que contemplava desde o sudeste europeu até toda a bacia do Mediterrâneo. III. No Paleolítico, os homens viviam em bandos e ajudavam uns aos outros na obtenção de alimentos, através da agricultura e da pecuária intensiva.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A mãe e o pai, ou os responsáveis, têm direitos iguais, deveres e responsabilidades compartilhados no cuidado e na educação da criança. II. A civilização romana se transformou no maior império de sua época, mantendo uma extensão territorial que contemplava desde o sudeste europeu até toda a bacia do Mediterrâneo. III. No Paleolítico, os homens viviam em bandos e ajudavam uns aos outros na obtenção de alimentos, através da agricultura e da pecuária intensiva.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Professor - História |
Q1648368
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. Na história da civilização romana, na fase da Monarquia, o termo “Clientes” referia-se a um grupo social de indivíduos que prestavam serviços aos escravos e em troca recebiam proteção e benefícios de cunho econômico. II. Ao longo da sua história, Roma passou a dominar uma extensa região, intervindo na Macedônia, na Grécia, em vários reinos da Ásia Menor e nas Américas. III. A valorização do profissional da educação escolar não possui relação com a qualidade da atividade de ensino.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Na história da civilização romana, na fase da Monarquia, o termo “Clientes” referia-se a um grupo social de indivíduos que prestavam serviços aos escravos e em troca recebiam proteção e benefícios de cunho econômico. II. Ao longo da sua história, Roma passou a dominar uma extensa região, intervindo na Macedônia, na Grécia, em vários reinos da Ásia Menor e nas Américas. III. A valorização do profissional da educação escolar não possui relação com a qualidade da atividade de ensino.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Professor - História |
Q1648367
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. Na história da civilização romana, as Guerras Púnicas tiveram como principal causa a disputa pelo controle comercial do Mediterrâneo entre Roma e Cartago, uma antiga colônia fundada pelos fenícios no norte da África. II. Um fato importante do Período Arcaico da história grega foi a expansão colonial decorrente da procura por novas terras e alimentos fora da Grécia, o que resultou na fundação de diversas colônias na costa dos mares Mediterrâneo, Egeu e Negro. III. Na história da civilização romana, na fase da Monarquia, os Plebeus eram livres e participavam ativamente da vida política devido às suas grandes posses.
Marque a alternativa CORRETA
I. Na história da civilização romana, as Guerras Púnicas tiveram como principal causa a disputa pelo controle comercial do Mediterrâneo entre Roma e Cartago, uma antiga colônia fundada pelos fenícios no norte da África. II. Um fato importante do Período Arcaico da história grega foi a expansão colonial decorrente da procura por novas terras e alimentos fora da Grécia, o que resultou na fundação de diversas colônias na costa dos mares Mediterrâneo, Egeu e Negro. III. Na história da civilização romana, na fase da Monarquia, os Plebeus eram livres e participavam ativamente da vida política devido às suas grandes posses.
Marque a alternativa CORRETA
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Professor - História |
Q1648364
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. A Segunda Cruzada foi desestabilizada pelo desentendimento entre seus dois líderes: o rei Luís VII da França e o imperador Conrado II, do Sacro Império. II. O Paleolítico é o período mais extenso da Pré-História, compreendido entre o surgimento da humanidade, por volta de 260 mil de anos, até 50 a.C. III. Na história da civilização romana, o período da República foi marcado pela constante disputa dos patrícios por melhores condições de vida e direitos semelhantes aos dos plebeus.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A Segunda Cruzada foi desestabilizada pelo desentendimento entre seus dois líderes: o rei Luís VII da França e o imperador Conrado II, do Sacro Império. II. O Paleolítico é o período mais extenso da Pré-História, compreendido entre o surgimento da humanidade, por volta de 260 mil de anos, até 50 a.C. III. Na história da civilização romana, o período da República foi marcado pela constante disputa dos patrícios por melhores condições de vida e direitos semelhantes aos dos plebeus.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Professor - História |
Q1648363
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. A palavra barroco significa “pérola imperfeita”. Este foi um movimento estilístico ocorrido entre o fim do século XVI e o início do século XVIII. II. A República da Espada é a fase da história do Brasil após a Proclamação da República na qual houve a promulgação de sua primeira Constituição Republicana e quando ocorreu o governo de seus dois primeiros presidentes: os militares Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto. III. O ensino de arte nas escolas de Ensino Fundamental brasileiras não pode contemplar as expressões artísticas regionais.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A palavra barroco significa “pérola imperfeita”. Este foi um movimento estilístico ocorrido entre o fim do século XVI e o início do século XVIII. II. A República da Espada é a fase da história do Brasil após a Proclamação da República na qual houve a promulgação de sua primeira Constituição Republicana e quando ocorreu o governo de seus dois primeiros presidentes: os militares Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto. III. O ensino de arte nas escolas de Ensino Fundamental brasileiras não pode contemplar as expressões artísticas regionais.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Professor - História |
Q1648361
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. A Revolta da Chibata está relacionada às punições físicas aplicadas aos marinheiros que apresentavam algum comportamento irregular. Apesar de tais punições terem sido abolidas pela Marinha após a Proclamação da República, tal espécie de castigo voltou a ser utilizada logo no ano seguinte, em 1890, causando a revolta dos marinheiros. II. A Quarta Cruzada foi impulsionada claramente pelo interesse comercial, uma vez que os cristãos saquearam Constantinopla, e não o Egito, como havia sido proposto pelo Papa. III. A arte barroca surgiu na Itália, no século XVII, e se espalhou por diversos países, especialmente Espanha e Áustria. Esse estilo se propagou de forma mais intensa nos países protestantes, uma vez que o mesmo não guardava relações com qualquer corrente religiosa específica.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A Revolta da Chibata está relacionada às punições físicas aplicadas aos marinheiros que apresentavam algum comportamento irregular. Apesar de tais punições terem sido abolidas pela Marinha após a Proclamação da República, tal espécie de castigo voltou a ser utilizada logo no ano seguinte, em 1890, causando a revolta dos marinheiros. II. A Quarta Cruzada foi impulsionada claramente pelo interesse comercial, uma vez que os cristãos saquearam Constantinopla, e não o Egito, como havia sido proposto pelo Papa. III. A arte barroca surgiu na Itália, no século XVII, e se espalhou por diversos países, especialmente Espanha e Áustria. Esse estilo se propagou de forma mais intensa nos países protestantes, uma vez que o mesmo não guardava relações com qualquer corrente religiosa específica.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Professor - História |
Q1648360
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. Diferentemente das grandes civilizações da Antiguidade, os hebreus eram monoteístas, isto é, acreditavam em um único Deus. II. A Revolta da Chibata foi um movimento de cunho social realizado pelos aeronautas brasileiros em 1910, em São Paulo. III. Por meio do contato com o Oriente, através das Cruzadas, os europeus assimilaram novas técnicas de produção e estabeleceram novas rotas comerciais, aspecto que futuramente resultaria no início da ascensão do feudalismo.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Diferentemente das grandes civilizações da Antiguidade, os hebreus eram monoteístas, isto é, acreditavam em um único Deus. II. A Revolta da Chibata foi um movimento de cunho social realizado pelos aeronautas brasileiros em 1910, em São Paulo. III. Por meio do contato com o Oriente, através das Cruzadas, os europeus assimilaram novas técnicas de produção e estabeleceram novas rotas comerciais, aspecto que futuramente resultaria no início da ascensão do feudalismo.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Professor - História |
Q1648359
História
• Leia as afirmativas a seguir:
I. Após ser nomeado presidente em 1930, Getúlio Vargas procurou modernizar a economia brasileira. Para isso, criou importantes obras de infraestrutura, estimulou a industrialização e a substituição da mão de obra nacional pela imigrante. II. No método de elaboração conjunta ou conversação didática, é fundamental a incorporação prévia pelos alunos dos objetivos a serem atingidos, bem como a disponibilidade de dispor experiências que, mesmo não sistematizadas, constituem-se como ponto de partida para o trabalho de elaboração conjunta. III. A Constituição de 1891 estabelecia como forma de governo o regime parlamentarista moderado. Embora tal mudança tenha sido bastante positiva pelo fato de significar o fim do voto censitário (por renda), somente cidadãos maiores de 21 anos poderiam votar.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Após ser nomeado presidente em 1930, Getúlio Vargas procurou modernizar a economia brasileira. Para isso, criou importantes obras de infraestrutura, estimulou a industrialização e a substituição da mão de obra nacional pela imigrante. II. No método de elaboração conjunta ou conversação didática, é fundamental a incorporação prévia pelos alunos dos objetivos a serem atingidos, bem como a disponibilidade de dispor experiências que, mesmo não sistematizadas, constituem-se como ponto de partida para o trabalho de elaboração conjunta. III. A Constituição de 1891 estabelecia como forma de governo o regime parlamentarista moderado. Embora tal mudança tenha sido bastante positiva pelo fato de significar o fim do voto censitário (por renda), somente cidadãos maiores de 21 anos poderiam votar.
Marque a alternativa CORRETA:
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