Questões de Concurso Sobre história

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Q1719646
História História Geral , Período Entre-Guerras: Totalitarismos ,
Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |
Q1719646 História
Em diversos países, durante a década de 1920 e 1930, ocorreu a ascensão de movimentos classificados como fascistas, cujas características os historiadores descrevem a preocupação obsessiva com a comunidade, vista como vítima de humilhações e que necessita de uma purificação imediata. São práticas fascistas utilizadas para chegar ao poder neste período:
I. Culto à violência e a vontade como meios de obtenção de sucesso. II. Ênfase em um líder, masculino, que é considerado o único capaz de acabar com a crise e a dirigir a comunidade rumo ao seu destino. III. Foco nas políticas socialistas e liberais, que são utilizadas como ferramentas de atuação. IV. Prega o desenvolvimento do indivíduo e de suas qualidades, que deve se destacar frente à horda coletiva.
Estão corretos:
Alternativas
Q1719645
História História do Brasil , República Autoritária : 1964- 1984 ,
Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |
Q1719645 História
O período da história brasileira conhecido como Milagre Econômico, que durou entre os anos 1968 e 1973 ocorreu devido a fatores internos e externos. No plano externo a conjuntura era favorável, e no plano interno o governo comprimiu os salários dos trabalhadores, atraiu investimentos estrangeiros, contraiu empréstimos e manteve um equilíbrio nas contas públicas. Esta política econômica foi elaborada pelo economista, ministro da fazenda:
Alternativas
Q1719644
História História Geral , Revoluções Liberais na Europa : Ondas de 1820, 1830 e 1848 ,
Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |
Q1719644 História
No ano de 1848 diversas revoluções ocorreram na Europa, tais como na França e na Itália, por exemplo. Tais revoluções tiveram cunho liberal, em consequência de governos centralizados com uma política engessada que não permitia renovação no plano econômico. Em paralelo, um movimento com características semelhantes ocorreu no Brasil, tendo início no mesmo ano, este foi:
Alternativas
Q1719643
História História Geral , Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa ,
Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |
Q1719643 História
Leia as afirmações sobre o período da Revolução Francesa (1789) e responda:
(__) A Assembleia Nacional Constituinte francesa, além de abolir a escravidão e a justiça senhorial, também estabeleceu a aprovação da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. (__) No período do Terror houve diversas perseguições e execuções, uma das mais conhecidas foi a de Robespierre, condenado por seu antigo aliado, Danton. (__) Em 1795 uma nova Constituição reestabeleceu o voto censitário, excluindo a maioria da população do direito ao voto, no período conhecido como Diretório. (__) O período revolucionário francês só chega efetivamente ao fim com o golpe de estado desfechado por Napoleão Bonaparte, conhecido como 18 de Brumário (10 de novembro de 1799).
Levando-se em consideração de (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a ordem correta das proposições acima é:
Alternativas
Q1719642
História História Geral , Revoluções Liberais na Europa : Ondas de 1820, 1830 e 1848 ,
Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |
Q1719642 História
Durante as investidas de Napoleão no continente europeu, foi adotado um bloqueio continental como estratégia de enfraquecimento da Inglaterra, impedindo que qualquer do continente a país manter trocas comerciais com os ingleses. No entanto, alguns países rejeitaram o bloqueio napoleônico, entre eles:
Alternativas
Q1719641
História História Geral , Revolução Intelectual do século XVIII: Iluminismo ,
Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |
Q1719641 História
Um dos grandes autores do iluminismo foi o autor da obra O espírito das leis, publicada em 1748. Sua discussão central é que há necessidade de separar os poderes políticos para que não haja abuso de poder. Além disso, as leis não podem ser justas ou injustas, apenas inadequadas a um povo, tempo ou lugar. O autor da conhecida obra, referencia do iluminismo europeu é:
Alternativas
Q1719640
História História Geral , Revoluções Liberais na Europa : Ondas de 1820, 1830 e 1848 ,
Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |
Q1719640 História
No ano de 1688, Guilherme de Orange entrou na Inglaterra com seu exército e foi declarado rei pelo Parlamento inglês, que anteriormente havia deposto Jaime II, que saiu sem resistir a pressão do Parlamento, ou seja, a transição ocorreu sem maiores conflitos ou derramamento de sangue. O processo descrito se refere à:
Alternativas
Q1719639
História Período Colonial: produção de riqueza e escravismo ,
Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |
Q1719639 História
É conhecido que o açúcar foi o principal produto impulsionador da colonização brasileira, por outro lado, outros produtos também tiveram papel considerável na economia colonial já nos primeiros séculos do domínio português. Por exemplo, é correto afirmar a produção agrícola de:
Alternativas
Q1719638
História História da América Latina , Colonialismo espanhol: Ocupação e exploração do território americano ,
Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |
Q1719638 História
Leia o trecho abaixo que trata das relações de trabalho na América espanhola durante a colonização:
“Na hacienda praticou-se, largamente, o sistema de endividamento de trabalhadores, a fim de retê-los na propriedade. O trabalhador recebia como salário um crédito na tienda de raya, onde retirava alimentos, roupas entre outros itens, além de um lote mínimo de subsistência.”
Tendo em vista os diferentes tipos de exploração do trabalho indígena, a descrição se refere especificamente a:
Alternativas
Q1719637
História História Geral , Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios) ,
Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |
Q1719637 História
Durante a expansão militar empreendida por Carlos Magno, foi adotado um antigo costume germânico, os territórios conquistados eram doados, juntamente com privilégios, aos nobres que serviram e lutaram em seu nome. Desse modo, os nobres estavam ligados a Carlos Magno por laços de dependência e fidelidade, tal relação recebe o nome de:
Alternativas
Q1719636
História História Geral , Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios) ,
Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |
Q1719636 História
Assinale a alternativa que descreve corretamente um dos fatores que impulsionou as invasões bárbaras no território do Império Romano:
Alternativas
Q1719635
História História Geral , Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios) ,
Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |
Q1719635 História
Leia abaixo as proposições sobre a religião da Grécia clássica e responda:
I. As cidades-estados gregas possuíam deuses protetores, e atos cívicos incluíam oferendas aos deuses. II. Em Atenas a veneração a deusa Atena eram consagrados o Partenon e o templo de Atena Niké. III. Era comum nos templos religiosos a presença de sacerdotes ou sacerdotisas, que atuavam como oráculos, davam conselhos e faziam previsões. IV. Os heróis gregos eram considerados semideuses, ou seja, eram fruto da relação de deuses com humanos mortais.
Estão corretos.
Alternativas
Q1719634
História História Geral , Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses) ,
Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |
Q1719634 História
Os pintores egípcios retratavam diversos aspectos de seu cotidiano, caça, trabalho e guerras. Suas pinturas se baseavam em regras rígidas, como por exemplo ______________________, que determinava que toda pintura deveria apresentar um dos olhos e o tronco sempre de frente para o observador, enquanto a cabeça, as pernas e os pés aparecem de perfil.
A lacuna no texto deve ser completada pela alternativa:
Alternativas
Q1719633
História História Geral , Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses) ,
Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |
Q1719633 História
O Faraó Amenófis IV promoveu uma mudança na religião egípcia durante o período conhecido como Império Novo, também alterou seu próprio nome para Akhenaton, que significava o servidor de Aton. A principal mudança religiosa realizada por este faraó foi:
Alternativas
Q1719121
História História Geral , Questões no Oriente Médio do pós guerra ,
Ano: 2021 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Catanduvas - PR Provas: FAUEL - 2021 - Prefeitura de Catanduvas - PR - Médico | FAUEL - 2021 - Prefeitura de Catanduvas - PR - Médico Plantonista | FAUEL - 2021 - Prefeitura de Catanduvas - PR - Médico Psiquiatra | FAUEL - 2021 - Prefeitura de Catanduvas - PR - Fisioterapeuta | FAUEL - 2021 - Prefeitura de Catanduvas - PR - Professor | FAUEL - 2021 - Prefeitura de Catanduvas - PR - Psicólogo | FAUEL - 2021 - Prefeitura de Catanduvas - PR - Profissional de Educação Física | FAUEL - 2021 - Prefeitura de Catanduvas - PR - Técnico de Enfermagem |
Q1719121 História
A partir de 2011, uma série de protestos violentos abalou o Mundo Árabe, numa conjuntura que ficou conhecida como Primavera Árabe, gerando profundas repercussões no campo internacional. A esse respeito, analise as alternativas a seguir e marque a que NÃO indica um governante que acabou derrubado nessa conjuntura.
Alternativas
Q1718203
História História do Brasil , Período Colonial: produção de riqueza e escravismo ,
Ano: 2021 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: Unoesc - 2021 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de História |
Q1718203 História

Analise os enunciados abaixo referente ao Ciclo do Açúcar no Brasil.


I. Os engenhos eram unidades produtivas no Brasil colonial e serviam para processar o caule da cana-de-açúcar para transformá-lo em açúcar.

II. O trabalho nos engenhos era realizado somente por escravos negros.

III. O engenho colonial era complexo e dividido em diversas partes, entre elas podemos citar a casa grande e a senzala.

IV. A decadência do ciclo do açúcar ocorreu principalmente pelo abandono de sua produção em prol da produção de café.


Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Q1718202
História História do Brasil ,
Ano: 2021 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: Unoesc - 2021 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de História |
Q1718202 História
Entre 1708 e 1709 ocorreu um conflito entre paulistas e estrangeiros pelo domínio da exploração da região das minas. O fato se deu porque os bandeirantes paulistas se diziam os primeiros a descobrir ouro na região e queriam o direito exclusivo na exploração. Porém, com a chegada constante de pessoas de outras regiões a exclusividade não se realizou. Esse conflito ficou conhecido como:
Alternativas
Q1718201
História História Geral ,
Ano: 2021 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: Unoesc - 2021 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de História |
Q1718201 História

Para a construção do conhecimento histórico, os historiadores levam em conta as fontes ou vestígios que são elementos fundamentais para análise. Nos itens abaixo coloque (V) para o que for fonte histórica e (F) para o que não for fonte histórica.


( ) Jornais, Revistas e Folders.

( ) Fotografias e Retratos.

( ) Cartas, documentos pessoais e registros de nascimento.

( ) Documentos oficiais de Estado.

( ) Testemunhos e relatos de viagem .


A sequência correta de cima para baixo é:

Alternativas
Q1718200
História História Geral , Período Entre-Guerras: Revolução Russa de 1917 ,
Ano: 2021 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: Unoesc - 2021 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de História |
Q1718200 História

Analise as assertivas abaixo referente a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS).


I. A política econômica de Stalin era baseada na adoção dos planos quinquenais, supervisionados pela Gosplan. Esta era uma comissão de planejamento econômico responsável pela planificação da economia soviética.

II. No governo Gorbachev, a URSS reduz os gastos militares e implantou os programas Perestroika e Glasnot, ambos tinham objetivos de abertura política e econômica do país.

III. A ascensão de Stalin ao poder deu início a um período conhecido como stalinismo, seu governo ficou conhecido por ter sido um regime totalitário que teve como grande símbolo o autoritarismo de Stalin e a perseguição às oposições do país e sua execução.

IV. O surgimento da União Soviética ocorreu graças a revolução construída por Che Guevara. Ao tomar Leningrado, atual São Petersburgo, Fidel Castro condecorou-se presidente e criou União das Repúblicas Socialistas Soviética.


Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Q1718198
História História Geral ,
Ano: 2021 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: Unoesc - 2021 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de História |
Q1718198 História
Principal representante do conjunto de ideias denominado liberalismo econômico. Em sua obra “A riqueza das nações” defende a tese que a economia deveria ser conduzida pelo livre jogo da oferta e da procura. Estamos nos referindo de:
Alternativas
Respostas
12561: B
12562: D
12563: B
12564: A
12565: C
12566: D
12567: D
12568: A
12569: C
12570: B
12571: B
12572: D
12573: C
12574: A
12575: B
12576: B
12577: D
12578: C
12579: A
12580: B
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