Questões de Concurso Sobre história
Foram encontradas 20.325 questões
Ano: 2022
Banca:
ASSEGE
Órgão:
Prefeitura de Barrocas - BA
Prova:
ASSEGE - 2022 - Prefeitura de Barrocas - BA - Professor Anos Finais - História |
Q4112478
História
América Latina é marcada pelo subdesenvolvimento,
pela industrialização tardia e dependente de capital
externo, pelos problemas sociais e políticos e, em certa
medida, pela instabilidade política. A região engloba
diversas etnias, principalmente por causa de
movimentos demográficos ocorridos durante a época
colonial – como a chegada forçada de negros da África
Subsaariana e a vinda de europeus. Tendo como base
os estudos sobre sociedade, política e economia na
América Latina, considere os itens abaixo:
01- Considerada economicamente subdesenvolvida, a América Latina caracteriza-se por ser grande exportadora de produtos agrícolas e minerais para os países desenvolvidos. O setor primário, portanto, é muito importante para a economia de seus países e emprega parcela significativa da população regional.
02- Agropecuária: na América Latina, o setor é marcado por grande concentração de terras, que gera diversos conflitos fundiários especialmente no México, no Brasil e na Bolívia. Em geral, a agricultura e a pecuária tradicional (culturas extensivas, com técnicas primitivas e sem seleção de plantel) fornecem alimentos para as populações urbanas e rurais. Quando moderna e mecanizada, a produção agropecuária regional está muito vinculada ao capital externo e destina-se, sobretudo, à exportação.
04-As multinacionais ingressaram na América Latina a partir do século XVIII, devido às condições favoráveis, como mão-de-obra (farto número de trabalhadores e baixos salários), matéria prima (concentração de recursos naturais e leis ambientais não rigorosas), mercado consumidor (países populosos com milhões de pessoas propícias a consumir) e isenção de impostos (os países dão incentivos fiscais para a instalação de uma empresa).
06-Os países latinos possuem, em sua grande maioria, dívidas contraídas no processo de descolonização, os referidos encontram dificuldades em pagar tais dívidas, principalmente porque são produtores primários.
08-A maioria dos países latinos sempre conviveu com inflação, que corresponde a aumentos constantes nos produtos e taxas de juros bastante elevadas. Na década de 80 não houve nenhuma expectativa de melhora, independente do seguimento, por isso ficou conhecida como a década perdida. O FMI (Fundo Monetário Internacional) se apresenta frequentemente fornecendo empréstimos e elevando mais ainda o grau de dependência, o modelo neoliberal provocou desemprego, crescimento da pobreza e elevação no custo de vida.
A soma dos itens corretos equivalem a:
01- Considerada economicamente subdesenvolvida, a América Latina caracteriza-se por ser grande exportadora de produtos agrícolas e minerais para os países desenvolvidos. O setor primário, portanto, é muito importante para a economia de seus países e emprega parcela significativa da população regional.
02- Agropecuária: na América Latina, o setor é marcado por grande concentração de terras, que gera diversos conflitos fundiários especialmente no México, no Brasil e na Bolívia. Em geral, a agricultura e a pecuária tradicional (culturas extensivas, com técnicas primitivas e sem seleção de plantel) fornecem alimentos para as populações urbanas e rurais. Quando moderna e mecanizada, a produção agropecuária regional está muito vinculada ao capital externo e destina-se, sobretudo, à exportação.
04-As multinacionais ingressaram na América Latina a partir do século XVIII, devido às condições favoráveis, como mão-de-obra (farto número de trabalhadores e baixos salários), matéria prima (concentração de recursos naturais e leis ambientais não rigorosas), mercado consumidor (países populosos com milhões de pessoas propícias a consumir) e isenção de impostos (os países dão incentivos fiscais para a instalação de uma empresa).
06-Os países latinos possuem, em sua grande maioria, dívidas contraídas no processo de descolonização, os referidos encontram dificuldades em pagar tais dívidas, principalmente porque são produtores primários.
08-A maioria dos países latinos sempre conviveu com inflação, que corresponde a aumentos constantes nos produtos e taxas de juros bastante elevadas. Na década de 80 não houve nenhuma expectativa de melhora, independente do seguimento, por isso ficou conhecida como a década perdida. O FMI (Fundo Monetário Internacional) se apresenta frequentemente fornecendo empréstimos e elevando mais ainda o grau de dependência, o modelo neoliberal provocou desemprego, crescimento da pobreza e elevação no custo de vida.
A soma dos itens corretos equivalem a:
Ano: 2022
Banca:
ASSEGE
Órgão:
Prefeitura de Barrocas - BA
Prova:
ASSEGE - 2022 - Prefeitura de Barrocas - BA - Professor Anos Finais - História |
Q4112477
História
Leia o texto abaixo:
O imperialismo e a resistência na África de 1885 à 1995.
O domínio dos europeus [...] sobre a África se estendia, também, sobre a cultura dos povos. Como ocorreu com os indígenas na América, foi necessária tentar justificar as ações colonizadoras como sendo uma forma de levar o processo civilizatório a esses povos, pois eram considerados primitivos. Isso provocou uma mudança significativa, como por exemplo, a língua local foi suprimida pelo uso obrigatório da língua do colonizador. Modificou-se, também, a forma de educação dos povos colonizados, com o intuito de desfazer crenças e costumes locais, a fim de facilitar a dominação [...].
SUZUKI, A.M.; SANTOS, J.E.; MENEZES, H.A. O imperialismo e a resistência na África de 1885 à 1995. Disponível em: Acesso em: 18 fev. 2022.
A partir do texto, pode-se constatar como uma justificativa usada pelas nações europeias para promover o Imperialismo no continente africano, no fim do século XIX e início do século XX:
O imperialismo e a resistência na África de 1885 à 1995.
O domínio dos europeus [...] sobre a África se estendia, também, sobre a cultura dos povos. Como ocorreu com os indígenas na América, foi necessária tentar justificar as ações colonizadoras como sendo uma forma de levar o processo civilizatório a esses povos, pois eram considerados primitivos. Isso provocou uma mudança significativa, como por exemplo, a língua local foi suprimida pelo uso obrigatório da língua do colonizador. Modificou-se, também, a forma de educação dos povos colonizados, com o intuito de desfazer crenças e costumes locais, a fim de facilitar a dominação [...].
SUZUKI, A.M.; SANTOS, J.E.; MENEZES, H.A. O imperialismo e a resistência na África de 1885 à 1995. Disponível em: Acesso em: 18 fev. 2022.
A partir do texto, pode-se constatar como uma justificativa usada pelas nações europeias para promover o Imperialismo no continente africano, no fim do século XIX e início do século XX:
Ano: 2022
Banca:
ASSEGE
Órgão:
Prefeitura de Barrocas - BA
Prova:
ASSEGE - 2022 - Prefeitura de Barrocas - BA - Professor Anos Finais - História |
Q4112476
História
Dentro da História da América, o sistema colonial era
caracterizado pelas relações de monopólio entre
colonizador e dominado. Os europeus faziam ajustes
no comércio, mas eram as colônias as responsáveis
pela produção das riquezas. Os modos de fabricação
também eram determinados pelo colonizador e o
principal foco era sempre os lucros, favorecendo a
exploração do trabalho escravo. Sobre a história da
américa e o sistema colonial, julgue os itens abaixo em
verdadeiros ou falsos .
( ) Nas zonas tropicais da América, o único objetivo das metrópoles era a exploração dos recursos naturais, através da agricultura e escravidão. O mercado interno dependia sempre das vontades dos dominantes. Apenas os donos de terras e escravos tinham pleno poder dentro das colônias. Por isso, muitos embates sociais ocorreram nesses territórios.
( ) No Brasil, durante o período pré-colonial, o país foi uma colônia de exploração. Inicialmente o pau brasil foi a matéria-prima mais retirada e depois a cana-de-açúcar. No caso da cana, o sistema elaborado foi o de plantation, que agrupava diferentes características: os latifúndios, a policultura, o uso de mão de obra escrava, especialmente dos africanos, e foco no lucro absoluto da metrópole (Portugal).
( ) Na História da América, após um longo processo de exploração, começaram as correntes de luta pela independência, nos séculos XVII e XIX. A Revolução Francesa, entre outras, resultaram na Unificação italiana e alemã, e na reformulação dos modos de produção das ex- colônias.
( ) Era o centro do sistema colonial, as metrópoles que disputavam e estabeleciam áreas de influência na América, na África e na Ásia. As metrópoles asseguravam de forma exclusiva o abastecimento das colônias fornecendo produtos manufaturados e a mão -de-obra escrava sempre com preços elevados. Por outro lado garantiam a apropriação de toda a produção colonial, sempre a preços baixos revendendo-a por preços mais altos no mercado europeu. Além disso, gravava o mundo colonial com tributos, que as vezes eram excessivos.
( ) Na montagem de um sistema produtor na América, os recursos naturais como terra eram abundantes. Os capitais de um modo geram, eram escassos e a mão-de-obra era ate abundante em alguns países europeus. No entanto não havia capital para remunerá-la, a solução foi utilizar na colonização americana formas de trabalho compulsório como a servidão temporária, como a mita e encomienda.
A alternativa que apresenta a sequência correta é:
( ) Nas zonas tropicais da América, o único objetivo das metrópoles era a exploração dos recursos naturais, através da agricultura e escravidão. O mercado interno dependia sempre das vontades dos dominantes. Apenas os donos de terras e escravos tinham pleno poder dentro das colônias. Por isso, muitos embates sociais ocorreram nesses territórios.
( ) No Brasil, durante o período pré-colonial, o país foi uma colônia de exploração. Inicialmente o pau brasil foi a matéria-prima mais retirada e depois a cana-de-açúcar. No caso da cana, o sistema elaborado foi o de plantation, que agrupava diferentes características: os latifúndios, a policultura, o uso de mão de obra escrava, especialmente dos africanos, e foco no lucro absoluto da metrópole (Portugal).
( ) Na História da América, após um longo processo de exploração, começaram as correntes de luta pela independência, nos séculos XVII e XIX. A Revolução Francesa, entre outras, resultaram na Unificação italiana e alemã, e na reformulação dos modos de produção das ex- colônias.
( ) Era o centro do sistema colonial, as metrópoles que disputavam e estabeleciam áreas de influência na América, na África e na Ásia. As metrópoles asseguravam de forma exclusiva o abastecimento das colônias fornecendo produtos manufaturados e a mão -de-obra escrava sempre com preços elevados. Por outro lado garantiam a apropriação de toda a produção colonial, sempre a preços baixos revendendo-a por preços mais altos no mercado europeu. Além disso, gravava o mundo colonial com tributos, que as vezes eram excessivos.
( ) Na montagem de um sistema produtor na América, os recursos naturais como terra eram abundantes. Os capitais de um modo geram, eram escassos e a mão-de-obra era ate abundante em alguns países europeus. No entanto não havia capital para remunerá-la, a solução foi utilizar na colonização americana formas de trabalho compulsório como a servidão temporária, como a mita e encomienda.
A alternativa que apresenta a sequência correta é:
Ano: 2022
Banca:
ASSEGE
Órgão:
Prefeitura de Barrocas - BA
Prova:
ASSEGE - 2022 - Prefeitura de Barrocas - BA - Professor Anos Finais - História |
Q4112475
História
Observe a imagem abaixo:
A imagem exibe a queima de café no Brasil, em 1931. Sabendo disso, pode-se analisar que a queima do café foi uma ação adotada durante o Governo Provisório de Getúlio Vargas com o intuito de: Análise as assertivas abaixo :
I- punir os cafeicultores que apoiaram Júlio Prestes.
II- substituir a produção de café por trigo e soja.
III- diminuir os estoques e aumentar o preço do produto.
IV- desativar as ferrovias e rodovias que transportavam café.
V- implementar a Política do Café com Leite no Brasil.
Da análise das assertivas temos:
Ano: 2022
Banca:
ASSEGE
Órgão:
Prefeitura de Barrocas - BA
Prova:
ASSEGE - 2022 - Prefeitura de Barrocas - BA - Professor Anos Finais - História |
Q4112474
História
Foi a vitória do candidato governista Júlio Prestes nas
eleições de março de 1930, derrotando a candidatura
de Getúlio Vargas, que era apoiada pela Aliança
Liberal, que deu início a uma nova rearticulação de
forças de oposição que culminou na Revolução de
1930. Os revolucionários de 30 tinham como objetivo
comum impedir a posse de Júlio Prestes e derrubar o
governo de Washington Luís [...]. Intermináveis
negociações preliminares retardaram as ações
militares dos conspiradores contra o governo de
Washington Luís. Finalmente, em 26 de julho, o
inesperado assassinato do [...] candidato derrotado à
vice-presidência na chapa da Aliança Liberal, estimulou
as adesões e acelerou os preparativos para a
deflagração da revolução [...].
REVOLUÇÃO de 1930. Disponível em: https://cpdoc.fgv.br/producao/dossies/AEraVargas1/a nos20/Revolucao30 Acesso em: 20 jan. 2022.
O processo eleitoral de 1930 teve como ganhador Júlio Prestes, porém a Aliança Liberal alegou fraude no pleito. Sabendo disso e tendo como base o texto, podese afirmar que outro fator que incendiou a escalada de um movimento revolucionário no Brasil, em 1930, foi:
REVOLUÇÃO de 1930. Disponível em: https://cpdoc.fgv.br/producao/dossies/AEraVargas1/a nos20/Revolucao30 Acesso em: 20 jan. 2022.
O processo eleitoral de 1930 teve como ganhador Júlio Prestes, porém a Aliança Liberal alegou fraude no pleito. Sabendo disso e tendo como base o texto, podese afirmar que outro fator que incendiou a escalada de um movimento revolucionário no Brasil, em 1930, foi:
Ano: 2022
Banca:
ASSEGE
Órgão:
Prefeitura de Barrocas - BA
Prova:
ASSEGE - 2022 - Prefeitura de Barrocas - BA - Professor Anos Finais - História |
Q4112473
História
Elas deveriam contribuir para a auto-suficiência da
metrópole, transformando-se em áreas reservadas de
cada potência colonizadora, na concorrência
internacional com as demais. Para isso, era preciso
estabelecer uma série de normas e práticas que
afastassem os concorrentes da exploração das
respectivas colônias. Esse conjunto de normas e
práticas, criado de acordo com as concepções
mercantilistas, constituía o sistema colonial. Seu eixo
básico consistia no "exclusivo" metropolitano, segundo
a expressiva linguagem da época, ou seja, na
exclusividade do comércio externo da colônia em favor
da metrópole.
FAUSTO,Boris. História do Brasil. Disponível em:<https://www.intaead.com.br/ebooks1/livros/hist%F3ria/12.Hist%F3ria%20do%20Brasil%20-%20Boris%20Fausto%20(Col%F4nia).pdf>. Acesso em: 16 FEV. 2022.
Considerando a colonização europeia na América e tendo como base o texto, pode-se afirmar que o mercantilismo, vigente na Europa entre os séculos XV e XVIII, incentivou a prática de:
FAUSTO,Boris. História do Brasil. Disponível em:<https://www.intaead.com.br/ebooks1/livros/hist%F3ria/12.Hist%F3ria%20do%20Brasil%20-%20Boris%20Fausto%20(Col%F4nia).pdf>. Acesso em: 16 FEV. 2022.
Considerando a colonização europeia na América e tendo como base o texto, pode-se afirmar que o mercantilismo, vigente na Europa entre os séculos XV e XVIII, incentivou a prática de:
Ano: 2022
Banca:
ASSEGE
Órgão:
Prefeitura de Barrocas - BA
Prova:
ASSEGE - 2022 - Prefeitura de Barrocas - BA - Professor Anos Finais - História |
Q4112472
História
A principal hipótese para a legitimação do domínio
imperialista europeu sobre a África e a Ásia foi a
utilização ideológica de teorias raciais europeias
provenientes do século XIX. As que mais se
destacaram foram o evolucionismo social e o
darwinismo social. [...] O darwinismo social se
caracterizou como [...] teoria que legitimou o discurso
ideológico europeu para dominar outros continentes. O
darwinismo social compactuava com a ideia de que a
teoria da evolução das espécies (Darwin) poderia ser
aplicada à sociedade. Tal teoria difundia o propósito de
que na luta pela vida somente as nações e as raças
mais fortes e capazes sobreviveriam.
CARVALHO, Leandro. Darwinismo social e imperialismo no século XIX. Disponível em:https://mundoeducacao.uol.com.br/historiageral/ darwinismo-social-imperialismo-no-seculo-xix.htm. Acesso em: 18 fev. 2022.
O texto apresenta uma breve introdução à temática do darwinismo social, teoria utilizada durante o processo de expansão neocolonial para:
CARVALHO, Leandro. Darwinismo social e imperialismo no século XIX. Disponível em:https://mundoeducacao.uol.com.br/historiageral/ darwinismo-social-imperialismo-no-seculo-xix.htm. Acesso em: 18 fev. 2022.
O texto apresenta uma breve introdução à temática do darwinismo social, teoria utilizada durante o processo de expansão neocolonial para:
Ano: 2022
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Artes |
Q4111772
História
Artes plásticas são formas de expressão criadas pelo ser humano por meio do manuseio de diversos tipos
de materiais. Dessa forma, é possível materializar imagens e formas, reais ou imaginárias, de acordo com a
vontade do artista. Os primeiros registros das artes plásticas datam de qual período?
Ano: 2022
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Telefonista |
Q4111212
História
Em que data entrou em funcionamento a primeira central telefônica do mundo, em Connecticut, nos
Estados Unidos?
Ano: 2022
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Provas:
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Técnico Administrativo
|
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Técnico Agrícola |
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Técnico em Enfermagem |
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Técnico em Radiologia |
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Técnico em Higiene Dental |
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Técnico em Segurança do Trabalho |
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Auxiliar de Biblioteca |
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Auxiliar de Dentista |
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Fiscal Tributário |
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Telefonista |
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Fiscal de Obras |
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Topógrafo |
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Vigilante Sanitário |
Q4110248
História
O Brasil ente o período de 1960 a 1990, viveu em partes um período conturbado politicamente. Dento
deste período, a chamada ditadura militar acabou no ano de 1985, depois de grandes movimentações políticas,
como as manifestações por todo território brasileiro. Resultando, num processo de redemocratização do Brasil
e aconteceu de maneira gradual, sem grandes rupturas nas estruturas e privilégios da elite. Essas
manifestações ficaram conhecidas como:
Ano: 2022
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Provas:
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Advogado
|
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Analista de Sistemas |
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Arquiteto |
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Contador |
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Engenheiro Agrônomo |
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Engenheiro Civil |
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Farmacêutico |
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Fisioterapeuta |
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Médico |
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Nutricionista |
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor |
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Artes |
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Educação Física |
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Psicólogo |
Q4109949
História
A ditadura militar no Brasil, acabou no ano de 1985, depois de grandes movimentações políticas, como
as manifestações por eleições diretas. Em 1988, foi promulgada a Constituição Federal de 1988, que é também
conhecida como:
Ano: 2022
Banca:
ASSEGE
Órgão:
Câmara Municipal de Cruz das Almas - BA
Prova:
ASSEGE - 2022 - Câmara Municipal de Cruz das Almas - BA - Motorista |
Q4108440
História
Analise as proposições abaixo:
I- Segundo o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), o Índice de Desenvolvimento Humano caiu de maneira consecutiva entre 2020 e 2021, pela primeira vez desde sua criação há 30 anos.
II- Fechado para visitas desde 2013, o Museu do Ipiranga, em São Paulo, foi aberto para o público geral em 7 de setembro de 2022, em homenagem aos 200 anos da proclamação da Independência do Brasil.
III- O coração do imperador D. Pedro I chegou no Brasil este ano. É a primeira vez que o órgão, conservado em formol e guardado pela igreja portuguesa, deixa Portugal em 187 anos. A chegada do coração em Brasília marcam as celebrações do aniversário da independência do Brasil, que em 2022 completa 200 anos.
Está(ão) correta(s):
I- Segundo o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), o Índice de Desenvolvimento Humano caiu de maneira consecutiva entre 2020 e 2021, pela primeira vez desde sua criação há 30 anos.
II- Fechado para visitas desde 2013, o Museu do Ipiranga, em São Paulo, foi aberto para o público geral em 7 de setembro de 2022, em homenagem aos 200 anos da proclamação da Independência do Brasil.
III- O coração do imperador D. Pedro I chegou no Brasil este ano. É a primeira vez que o órgão, conservado em formol e guardado pela igreja portuguesa, deixa Portugal em 187 anos. A chegada do coração em Brasília marcam as celebrações do aniversário da independência do Brasil, que em 2022 completa 200 anos.
Está(ão) correta(s):
Ano: 2022
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2022 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Morrinhos |
Q4105734
História
Assinale a alternativa incorreta acerca da ditadura militar no Brasil:
Ano: 2022
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2022 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Morrinhos |
Q4105733
História
Denominada de regime do "Estado Novo" ou da “Constituição Polaca", a Terceira República teve início a
10 de novembro de 1937 quando o Presidente Getúlio Dornelles Vargas outorga uma nova Constituição
ao país. A quarta da nossa história e a terceira da República. Marca a implantação do regime do Estado
Novo que, na justificativa do presidente da República ao decretar a nova Carta Constitucional, está
"atendendo ao estado de apreensão criado no país pela infiltração comunista, que se torna dia a dia mais
extensa e mais profunda, exigindo remédios de caráter radical e permanente". A respeito desse período e
momento histórico, assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2022
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2022 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Morrinhos |
Q4105732
História
O processo que conduziu à extinção legal da escravidão no Brasil foi longo e contou com ampla
participação popular, incluindo-se aí a ação dos próprios escravizados, além de ativistas e intelectuais,
chamados, na época, de abolicionistas. Sobre a abolição da escravidão no Brasil assinale a alternativa
correta acerca das seguintes assertivas:
I – Apesar das pressões externas e internas, o governo de D. Pedro II e a elite imperial defendiam a abolição imediata da escravidão, a qual não deveria ser feita de forma gradual, ou seja, por meio das chamadas leis abolicionistas.
II – Na década de 1880, a luta pela abolição da escravidão ganhou corpo. Nesse período, foi fundado, em São Paulo, o denominado Clube do Cupim, que teve forte influência na aprovação da Lei do Ventre Livre.
III – Sob forte pressão popular, o governo imperial, exercido na época por D. Pedro II, assinou a Lei Áurea, que declarava extinta a escravidão no Brasil, com direito à indenização aos senhores e aos escravizados.
I – Apesar das pressões externas e internas, o governo de D. Pedro II e a elite imperial defendiam a abolição imediata da escravidão, a qual não deveria ser feita de forma gradual, ou seja, por meio das chamadas leis abolicionistas.
II – Na década de 1880, a luta pela abolição da escravidão ganhou corpo. Nesse período, foi fundado, em São Paulo, o denominado Clube do Cupim, que teve forte influência na aprovação da Lei do Ventre Livre.
III – Sob forte pressão popular, o governo imperial, exercido na época por D. Pedro II, assinou a Lei Áurea, que declarava extinta a escravidão no Brasil, com direito à indenização aos senhores e aos escravizados.
Ano: 2022
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2022 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Morrinhos |
Q4105731
História
Quanto ao processo de imigração para o Brasil, registrado no século XIX, é correto afirmar:
Ano: 2022
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2022 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Anápolis |
Q4104824
História
Nos 21 anos da Ditadura Militar, o Brasil teve cinco presidentes militares e todos eles foram eleitos
indiretamente, isto é, sem a participação da população no processo de escolha. Acerca dos presidentes e
respectivos períodos de governo, assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2022
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2022 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Anápolis |
Q4104823
História
O governador de Minas Gerais, Antônio Carlos Ribeiro de Andrada, pronunciou a seguinte frase: “Façamos
a revolução antes que o povo a faça”. A referida frase deixa anunciar a ideologia política da Revolução de
1930, promovida pelos interesses:
Ano: 2022
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2022 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Anápolis |
Q4104822
História
Com objetivo ilustrativo e de contextualização, confira adiante matéria jornalística que transcreveu
discursos de parlamentares escravagistas na sessão do Senado que resultou na aprovação da Lei Áurea,
em 1988 e, adiante, veja alguns anúncios comuns à época em jornais brasileiros, nos quais se noticiavam
vendas ou aluguéis de escravizados, bem como fugas e promessas de recompensas pela recaptura e, ao
final, de modo mais específico, no último quadro do lado direito, a repercussão do mercado sobre os
impactos provocados na economia com a abolição do trabalho escravizado. Após, julgue e assinale a
alternativa correta:
“De um traço de pena se legisla que não existe mais tal propriedade [o escravo] (...) enfim senhores, decreta-se que neste país não há propriedade, que tudo pode ser destruído por meio de uma lei, sem atenção nem a direitos adquiridos, nem a inconvenientes futuros!”. Com estas palavras inflamadas João Mauricio Wanderley, o Barão de Cotegipe, líder da bancada escravagista no Senado, criticou a Lei Áurea em 12 de maio de 1888, às vésperas de sua aprovação. O parlamentar baiano aproveitou a sessão que discutia a abolição para lançar mão de um discurso de medo, associando a libertação dos escravos a uma temida reforma agrária. “Sabeis quais as consequências? Não é segredo: daqui a pouco se pedirá a divisão das terras, do que há exemplo em diversas nações, desses latifúndios, seja de graça ou por preço mínimo, e o Estado poderá decretar a expropriação sem indenização!”
O Barão de Cotegipe traçou na tribuna do Senado um quadro de grave crise social e econômica caso a Lei fosse aprovada. “Tenho conhecimento das circunstâncias da nossa lavoura, especialmente das províncias de São Paulo, Minas Gerais, Rio de Janeiro e Bahia, e afianço que a crise será medonha. A verdade é que há de haver uma perturbação enorme na paz durante muitos anos”.
Alguns parlamentares defensores da escravidão tentaram dar um verniz humanista ao seu posicionamento conservador. “A proposta que se vai votar é inconstitucional, antieconômica e desumana”, afirmou o senador Paulino de Souza, em 12 de maio. Para Souza, ele mesmo um proprietário rural, a Lei Áurea era desumana “porque deixa expostos à miséria e à morte os inválidos, os enfermos, os velhos, os órfãos e crianças abandonadas da raça que quer proteger”, que uma vez libertos não contariam mais com a proteção do seu senhor.
O senador lança mão de uma comparação com a Revolução Francesa, que pôs fim à monarquia no país europeu, e aproveita para alfinetar seus colegas conservadores que apoiam a Lei: “Esse governo revolucionário [da França] não se animou a praticar o que em plena tranquilidade e em uma época regular, vai-se em poucas horas, praticar no Brasil, não sob a direção, mas com a cumplicidade de homens políticos que se dizem conservadores”. De acordo com Souza, “o Governo regular do Brasil que, em contraposição àquele Governo revolucionário, faz decretar, de um dia para outro, a abolição imediata, pura e simples, sem uma garantia para os proprietários, espoliando-os da propriedade legal”.
ALESSE, Gil. O discurso de medo na sessão do Senado que aprovou a abolição. El País: 2019. In: https://brasil.elpais.com/brasil/2019/11/15/politica/1573824412_841710.html (acesso em 14/11/2022).
“De um traço de pena se legisla que não existe mais tal propriedade [o escravo] (...) enfim senhores, decreta-se que neste país não há propriedade, que tudo pode ser destruído por meio de uma lei, sem atenção nem a direitos adquiridos, nem a inconvenientes futuros!”. Com estas palavras inflamadas João Mauricio Wanderley, o Barão de Cotegipe, líder da bancada escravagista no Senado, criticou a Lei Áurea em 12 de maio de 1888, às vésperas de sua aprovação. O parlamentar baiano aproveitou a sessão que discutia a abolição para lançar mão de um discurso de medo, associando a libertação dos escravos a uma temida reforma agrária. “Sabeis quais as consequências? Não é segredo: daqui a pouco se pedirá a divisão das terras, do que há exemplo em diversas nações, desses latifúndios, seja de graça ou por preço mínimo, e o Estado poderá decretar a expropriação sem indenização!”
O Barão de Cotegipe traçou na tribuna do Senado um quadro de grave crise social e econômica caso a Lei fosse aprovada. “Tenho conhecimento das circunstâncias da nossa lavoura, especialmente das províncias de São Paulo, Minas Gerais, Rio de Janeiro e Bahia, e afianço que a crise será medonha. A verdade é que há de haver uma perturbação enorme na paz durante muitos anos”.
Alguns parlamentares defensores da escravidão tentaram dar um verniz humanista ao seu posicionamento conservador. “A proposta que se vai votar é inconstitucional, antieconômica e desumana”, afirmou o senador Paulino de Souza, em 12 de maio. Para Souza, ele mesmo um proprietário rural, a Lei Áurea era desumana “porque deixa expostos à miséria e à morte os inválidos, os enfermos, os velhos, os órfãos e crianças abandonadas da raça que quer proteger”, que uma vez libertos não contariam mais com a proteção do seu senhor.
O senador lança mão de uma comparação com a Revolução Francesa, que pôs fim à monarquia no país europeu, e aproveita para alfinetar seus colegas conservadores que apoiam a Lei: “Esse governo revolucionário [da França] não se animou a praticar o que em plena tranquilidade e em uma época regular, vai-se em poucas horas, praticar no Brasil, não sob a direção, mas com a cumplicidade de homens políticos que se dizem conservadores”. De acordo com Souza, “o Governo regular do Brasil que, em contraposição àquele Governo revolucionário, faz decretar, de um dia para outro, a abolição imediata, pura e simples, sem uma garantia para os proprietários, espoliando-os da propriedade legal”.
ALESSE, Gil. O discurso de medo na sessão do Senado que aprovou a abolição. El País: 2019. In: https://brasil.elpais.com/brasil/2019/11/15/politica/1573824412_841710.html (acesso em 14/11/2022).
Ano: 2022
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2022 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Anápolis |
Q4104821
História
A Revolução Pernambucana, ocorrida em 1817, foi o último movimento separatista do período colonial.
Está relacionada com a crise socioeconômica que o Nordeste atravessava há quase um século em razão
da desvalorização do comércio do açúcar e do algodão brasileiros no mercado externo. Com relação a
esse acontecimento, é possível afirmar que os insurgentes:
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