Questões de Concurso Sobre história

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Q3584285 História
Adquiriu o primeiro lote agrícola em Arapongas em 1935: 
Alternativas
Q3583696 História
Durante o século XIX, muitos povoados e vilas surgiram a partir do tropeirismo, um ciclo econômico em que viajantes conduziam tropas de gado e muares do sul em direção ao sudeste brasileiro. Qual das alternativas abaixo se refere a um tropeiro paulista que decidiu radicar sua vida na localidade que mais tarde se tornaria Imbituva? 
Alternativas
Q3583322 História
Durante as décadas de 1930 e 1940, a colonização de grande parte do Sudoeste Paranaense esteve atrelada a uma política de povoamento nacional conhecida como ____________, principalmente articulada durante o Estado Novo, em que o Brasil foi presidido por _______________.

Analise as assertivas e assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente:
Alternativas
Q3582025 História
Considerando os fatores que contribuíram para a queda da Monarquia no Brasil, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) As tensões entre Estado e Igreja agravaram-se a partir de 1870; a política do Vaticano incentivava uma atitude mais rígida dos padres em matéria de disciplina religiosa e uma reivindicação de autonomia perante o Estado, uma vez que este tinha o direito de conceder ou negar a validade dos decretos eclesiásticos.
( ) Dentro do exército, as críticas contra o governo imperial se referiam tanto a questões específicas da corporação, como o critério de promoções e o direito de casar-se sem pedir consentimento ao ministro da Guerra, quanto à ideia de Republicanismo.
( ) O positivismo e os ideais de progresso através da formação técnica e científica e do desenvolvimento industrial influenciaram não apenas os oficiais do Exército, mas também estudantes, professores e demais grupos defensores do republicanismo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3582023 História
“Costuma-se dividir os povos africanos em dois grandes ramos étnicos: os _____________, predominantes na África ocidental, no Sudão egípcio e na costa norte do Golfo da Guiné, e os _____________, da África equatorial e tropical, de parte do Golfo da Guiné, do Congo, Angola e Moçambique. Essa grande divisão não nos deve levar a esquecer que os negros escravizados no Brasil provinham de muitas tribos ou reinos, com suas culturas próprias. [...] Os grandes centros importadores de escravos foram _____________ e depois _____________, cada qual com sua organização própria e fortemente concorrentes” (Fausto, 2006).

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.
Alternativas
Q3582021 História
“Nenhuma revolução poderia ter sido mais bem projetada para atrair a esquerda do hemisfério ocidental e dos países desenvolvidos, no fim de uma década de conservadorismo global; ou para dar à estratégia da guerrilha melhor publicidade. A __________________ era tudo: romance, heroísmo nas montanhas, ex-líderes estudantis com a desprendida generosidade de sua juventude — os mais velhos mal tinham passado dos trinta —, um povo exultante, num paraíso turístico tropical pulsando com os ritmos da rumba. E o que era mais: podia ser saudada por toda a esquerda revolucionária” (Hobsbawm, 1995).

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Alternativas
Q3582020 História
A Convenção Nacional assumiu o lugar da Assembleia e aboliu oficialmente a Monarquia, instituindo a Primeira República Francesa. A respeito dos grupos que compunham a Convenção, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1
1. Girondinos.
2. Jacobinos.
3. Planície.

Coluna 2
( ) Maioria dentro da Convenção, buscavam unir a esquerda à direita para salvar interna e externamente a Revolução.
( ) Pequena burguesia exaltada, colocavam a igualdade e a salvação pública acima de qualquer liberdade ou instituição, e os mais extremados pregavam o emprego das massas populares.
( ) Representantes da alta burguesia mercantil, defendiam uma república, desde que liberal e garantidora da propriedade, não admitindo qualquer participação das massas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3582019 História
A Primeira Guerra Mundial, também chamada de “Grande Guerra”, colocou dois blocos de países em conflito, de um lado a Tríplice Entente e de outro a Tríplice Aliança. Após o início do conflito, outros países foram tomando as suas posições frente às potências beligerantes. Assinale a alternativa que apresenta um país que NÃO estava ao lado dos países da Tríplice Entente. 
Alternativas
Q3582018 História
Sobre os princípios básicos do mercantilismo, analise as assertivas abaixo:

I. A abundância de ouro e prata era considerada a riqueza de um país.
II. O principal meio de conseguir recursos para uma nação carente deles era o investimento no desenvolvimento industrial.
III. Com o objetivo de aumentar o acúmulo de metais preciosos, o saldo da balança comercial deveria ser favorável. Para isso, era necessário importar mais e exportar menos.
IV. As colônias deveriam ser mercados consumidores para as exportações de manufaturas metropolitanas e fontes de abastecimento de matérias-primas e metais preciosos.

Quais estão INCORRETAS?
Alternativas
Q3582017 História
A respeito das características do sistema feudal, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3582016 História
Os plebeus tornaram-se fundamentais para a economia e para o exército durante a República Romana. Entre os séculos V a.C. e III a.C., os plebeus ampliaram sua participação na vida pública de Roma. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3582004 História
Em uma aula de Educação Física, introduzindo o futebol enquanto conteúdo esportivo da área, foi apresentado o panorama histórico dessa modalidade esportiva no Brasil. Ao final da aula, foi realizada uma atividade com a turma, e uma das questões solicitava o nome do cidadão inglês que introduziu oficialmente o futebol no Brasil. Qual é a resposta correta para essa questão? 
Alternativas
Q3581996 História
Atualmente a capoeira tem dois estilos principais: Angola e Regional. O criador da capoeira regional era conhecido como Mestre: 
Alternativas
Q3581345 História
Sobre a Revolução Chinesa e os seus desdobramentos, analise as assertivas abaixo:

I. O Movimento Comunista Chinês, assim como todos os partidos comunistas europeus, estabeleceu-se sobre uma base operária, a massa camponesa era a minoria.
II. Durante a fase de transição (1949-1953), o regime foi híbrido: subsistiram formas capitalistas (pequenos comércios, propriedades privadas rurais e industriais) paralelamente à socialização progressiva dos meios de produção (nacionalização dos bancos e das empresas).
III. O Grande Salto para a Frente contribuiu para acelerar a marcha para o comunismo através do planejamento econômico. Para atingir os objetivos, criaram-se as Comunas Populares em substituição às cooperativas agrícolas, gerando os resultados e o crescimento previsto.
IV. A Revolução Cultural tinha como finalidade estimular ao máximo a produção e a participação das massas, e empreendeu-se a reeducação doutrinária tanto das massas quanto das instituições.

Quais estão INCORRETAS? 
Alternativas
Q3581344 História
“A História (ou historiografia) é um dos poucos campos de saber cujo nome da própria disciplina coincide diretamente com aquilo que ela estuda. A História estuda a história” (Barros, 2012). Sobre esse tema, analise as assertivas abaixo:

I. Pode ser compreendida como o vasto universo de realizações produzidas até hoje por todos os historiadores e autores de História, sendo nesse sentido, a “História escrita”.
II. Constituem realizações historiográficas os próprios sistemas conceituais desenvolvidos pelos historiadores, assim como as metodologias por eles criadas ou empregadas.
III. É entendida como os diversos paradigmas teóricos construídos coletivamente pelos historiadores, as hipóteses levantadas para abordar os diferentes objetos de estudo.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3581343 História
A respeito do processo emancipatório das colônias espanholas na América, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O período de maturação ocorreu quando o ideal da independência lentamente se fortaleceu, sendo a rebelião de Tupac-Amaru, no Peru, seu marco inicial; ocorreram diversas tentativas emancipacionistas, destacando-se as do México e da Venezuela.
( ) Entre 1810 e 1816, os criollos conseguiram sucessos iniciais, porém vieram a fracassar; entre os diversos motivos para isso, podemos destacar as rivalidades pessoais, a falta de ligação entre os diversos focos insurrecionais e a cisão entre monarquistas e republicanos, além da falta de unidade social.
( ) Após a derrota de Napoleão, a Inglaterra passou a ter todas as suas atenções voltadas para a América, intervindo nos países recém-libertados, fornecendo armas e capitais aos rebeldes e dificultando a reação da Espanha.
( ) A extensão e o isolamento das terras americanas acabaram favorecendo os rebeldes, pois conheciam melhor o terreno, e, sendo derrotados numa região, ressurgiam fortalecidos em outras. Foi nessa fase que se evidenciou a ação de Simón Bolívar e José de San Martín.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3581342 História
“A história das invasões liga-se à passagem do trono português à coroa espanhola (...) Na medida em que havia um conflito aberto entre a Espanha e os Países Baixos, o relacionamento entre Portugal e Holanda iria inevitavelmente mudar. Sobretudo, os holandeses não poderiam mais continuar a exercer o papel predominante que tinham na comercialização do açúcar” (Fausto, 2006). A respeito das invasões holandesas no Nordeste brasileiro, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3581341 História
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), “existem livros, manuais e apostilas de boa e de má qualidade. Todos precisam ser analisados e avaliados cuidadosamente pelos professores”. Sobre os aspectos que devem ser considerados na avaliação dos livros didáticos de História a serem utilizados em sala de aula, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q3581340 História
“A revolta estudantil de fins da década de 1960 foi a última arremetida da velha revolução mundial. Foi revolucionária tanto no antigo sentido utópico de buscar uma inversão permanente de valores, uma sociedade nova e perfeita, quanto no sentido operacional de procurar realizá-la pela ação nas ruas e barricadas, pela bomba e pela emboscada na montanha. Foi global, não só porque a ideologia da tradição revolucionária, de 1789 a 1917, era universal e internacionalista — mesmo um movimento tão exclusivamente nacionalista quanto o _________ separatista basco, produto típico da década de 1960, dizia ser em certo sentido marxista — mas porque, pela primeira vez, o mundo, ou pelo menos o mundo em que viviam os ideólogos dos estudantes, era verdadeiramente global” (Hobsbawm, 1995).

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Alternativas
Q3581339 História
A respeito dos períodos da História da Civilização Grega, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Homérico.
2. Arcaico.
3. Clássico.
4. Helenístico.

Coluna 2

( ) As comunidades ligadas pelo parentesco passaram a se unir sob o princípio da territorialidade ou da vizinhança, e as comunidades de vizinhança por sua vez, se uniram formando as pólis.
( ) Diante da fragilidade e dos antagonismos entre as camadas aristocrática e democrática, o Estado macedônico assume a hegemonia na Grécia, realizando a paz entre os Estados gregos e declarando guerra à Pérsia, inimigo comum de gregos e macedônicos.
( ) Estabeleceu-se uma diferenciação social a partir da riqueza, começou a destacar-se a aristocracia de nascimento, cujo poder se baseava na propriedade da terra.
( ) Período marcado por conflitos externos, internos e a constante busca pelo controle de poder na Grécia através da rivalidade entre a Confederação de Delos e a Liga do Peloponeso.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Respostas
8041: A
8042: B
8043: A
8044: C
8045: A
8046: B
8047: E
8048: A
8049: C
8050: B
8051: D
8052: E
8053: D
8054: B
8055: E
8056: C
8057: D
8058: A
8059: E
8060: B