Questões de História para Concurso - Página 566

Q1288994

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - História |

Q1288994 História

No século XVII a.C., um exército de hicsos do Levante cruzou o norte do Sinai em direção ao delta e conseguiu controlar todo o Baixo Egito, inclusive capturando Mênfis, a antiga capital. A respeito desse contexto, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Os hicsos eram um povo tecnologicamente avançado e tinham uma gama de armas superiores, que incluíam bigas puxadas a cavalo capazes de superar unidades de infantaria.

B

Os governantes hicsos permaneceram no poder por mais de um século, deixando a linhagem de faraós do Egito confinada a um Estado residual com base em Tebas.

C

Nesse período, estados e cidades vassalas eram autorizados a manter suas próprias administrações e governantes nativos, desde que fizessem juramentos de fidelidade e pagassem um tributo anual; além disso as tropas egípcias também ficavam estacionadas ao longo da costa.

D

A partir da expulsão dos hicsos, que deu início ao Novo Império, os governantes do Egito passaram a usar exércitos recrutados, formados por cidadãos comuns em caráter provisório e reforçados por mercenários estrangeiros.

E

O império deu início a uma grande era de prosperidade para Tebas, cujo patrono, Amon o oculto, fundiu-se com o grande deus Sol Rá e transformou-se em Amon-Rá.

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Q1253172

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - História |

Q1253172 História

Dentre os conceitos próprios da construção do conhecimento histórico, seja ele escolar ou acadêmico, é correto citar:

A

simultaneidade, multiperspectividade e anacronismo.

B

inovação/repetição, ambivalência e associação.

C

construtivismo, dialética e veracidade/falsidade.

D

mudanças/permanências, semelhanças/diferenças e relação presente/passado/futuro.

E

multicausalidade/unicausalidade, presentismo/passadismo e transição.

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Q1253171

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - História |

Q1253171 História

Sobre a construção de noções de temporalidade na história ensinada, assinale a alternativa correta.

A

As noções dos(as) alunos(as) sobre a temporalidade se desenvolvem conforme o seu nível de evolução cognitiva.

B

Os(as) alunos(as) constroem noções mais elaboradas de temporalidade considerando apenas a sua faixa etária.

C

Os saberes temporais prévios dos(as) alunos(as) se desenvolvem conforme o contexto social, econômico e cultural que eles vivenciam no cotidiano e cabe à escola tomar como ponto de partida tais saberes para poder aprimorá-los.

D

As noções sobre temporalidade podem ser desenvolvidas apenas no sistema formal de educação com professores especializados.

E

A progressão das noções temporais dos(as) alunos(as) dependem apenas do sistema informal de educação com os familiares.

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Q1253163

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - História |

Q1253163 História

Assinale a alternativa que NÃO se relaciona ao momento histórico denominado Guerra Fria.

A

As bombas atômicas atiradas em Hiroshima e Nagasaki pelos norte-americanos também ajudaram a eclodir o conflito da Guerra Fria.

B

A chamada Doutrina Truman tinha como objetivo impedir a expansão do comunismo no que se considerava como países democráticos.

C

Criou-se o Conselho de Assistência Mútua econômica (COMECON) com o objetivo de integrar as economias da URSS e dos países do Leste Europeu, criando um mercado comum.

D

Os Estados Unidos criou uma série de programas que foram implementados com o objetivo de recuperar e reformar a economia, além de auxiliar os prejudicados pela Grande Depressão.

E

Na parte alemã ocupada pelo Exército Vermelho, foi criado outro país, a República Democrática Alemã, comunista.

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Q1253162

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - História |

Q1253162 História

Assinale a alternativa correta quanto ao movimento denominado, pelos historiadores, Maio de 68.

A

O movimento de Maio de 1968, na França, mostrou a força da cultura jovem, em especial das classes sociais média e alta que presenciavam uma melhoria no consumo, no padrão de qualidade de vida e na liberação dos costumes.

B

O movimento de Maio de 1968 era essencialmente de inspiração maoísta, ou seja, sustentado na admiração pelo regime político comunista chinês e pela personalidade de seu líder, Mao Tsé-Tung.

C

A França se reestabelece no período pós-guerra. produzindo bem-estar, capacidade de consumo e pleno emprego, impulsionando, dessa forma, um intelectualismo extremo, o que culminou no movimento de Maio de 1968.

D

A principal reinvindicação dos jovens que participaram do movimento de Maio de 68 era a liberação sexual, por isso estudantes da Universidade de Nanterre fizeram um protesto contra a divisão dos dormitórios entre homens e mulheres.

E

Os jovens manifestavam-se contrários à Guerra no Vietnã, defendiam os movimentos pela ampliação dos direitos civis e a renúncia do presidente Charles de Gaulle, considerado um conservador. Porém o movimento de Maio de 68 tomou outras proporções com uma greve geral de milhões de trabalhadores.

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Q1253161

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - História |

Q1253161 História

Considere o discurso a seguir, proferido em 1 de outubro de 1949, e assinale a alternativa correta. “O povo de toda a China esteve mergulhado em amargos sofrimento e atribulações desde que o reacionário governo de Chiang Kai-Shek e seu Kuomintang traiu a pátria, em conluio com os imperialistas, tendo-se lançado na guerra contrarrevolucionária. Felizmente o nosso Exército de Libertação Popular, apoiado por toda a nação, tem lutado heroicamente e abnegadamente para defender a soberania territorial de nossa pátria, para proteger a vida e os pertences das pessoas, para aliviar o povo de seu sofrimento e lutar por seus direitos, tendo finalmente acabado com as tropas reacionárias e derrubado a ordem reacionária do governo Nacionalista. Agora, a Guerra de Libertação Popular está praticamente ganha, e a maioria da população no país está livre. Sob tal fundamento, a primeira sessão da Conferência Consultiva Política do Povo Chinês, composta por delegados de todos os partidos democráticos e de organizações populares da China, pelo Exército de Libertação Popular, as diversas regiões e nacionalidades do país, além dos patriotas chineses no exterior e outros elementos, foi convocada”.
Disponível em: <https://www.novacultura.info/single-post/2019/10/01/Discurso-de-Proclamacao-da-Republica-Popular-da-China> . Acesso em: 23 jan. 2020.)

A

Provavelmente, pelo teor do documento, o discurso foi proferido por Deng Xiaoping, que retomou o crescimento da economia da China e promoveu uma grande abertura diplomática.

B

Quando se diz que o governo de Chiang KaiShek estaria em “concluo com os imperialistas”, pode referir-se tanto ao governo japonês quanto ao governo norteamericano.

C

Quando se diz “a maioria da população no país está livre”, refere-se à libertação do país em relação ao comunismo.

D

Sobre a Conferência Consultiva Política do Povo Chinês, dizer que é “composta por delegados de todos os partidos democráticos e de organizações populares”, também se refere à democracia norte-americana.

E

Considera-se a Declaração Universal dos Direitos Humanos quando se defende, nesse documento, que a Revolução irá “aliviar o povo de seu sofrimento e lutar por seus direitos”.

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Q1253160

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - História |

Q1253160 História

Em relação ao nazismo, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O nazismo se desenvolveu a partir das influências de ideias pangermânicas, do movimento nacionalista alemão e de grupos paramilitares anticomunistas.

B

O nazismo tinha como objetivo superar as divisões sociais para criar uma sociedade homogênea em termos de raça, buscando unidade nacional e tradicionalismo.

C

O nazismo apoiava teorias como o darwinismo social, sendo que os povos germânicos eram descritos como os mais puros da raça ariana e eram, portanto, vistos como a "raça superior".

D

Normalmente é caracterizado como uma forma de fascismo que incorpora o racismo científico e o antissemitismo.

E

No início dos anos 1920, Adolf Hitler assume o controle do Partido Nacional-Socialista dos Trabalhadores Alemães, rebatizando-o para Partido Nazista, pautando-se em ideais inspiradas no liberalismo e na democracia.

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Q1253158

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - História |

Q1253158 História

Considere as características do Renascimento (surgido na Itália, entre os séculos XIV e XVII) listadas a seguir e assinale a alternativa correta.
1. Antropocentrismo. 2. Teocentrismo. 3. Misticismo. 4. Individualismo. 5. Humanismo. 6. Coletivismo. 7. Racionalismo. 8. Naturalismo

A

1, 4 e 7 são características da chamada Idade das Trevas, quando prevaleceu o repúdio à ciência.

B

1, 4 e 7 são características que geralmente são associadas ao Renascimento.

C

2, 6 e 8 são características do período histórico anterior em que se desenvolveu o Renascimento.

D

2, 3 e 5 são características do período anterior, então questionadas pelos renascentistas

E

5, 6 e 8 são características do período anterior ao Renascimento.

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Q1253157

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - História |

Q1253157 História

Assinale a alternativa correta referente à Reforma e à Contrarreforma religiosa na Europa.

A

Thomas Münzer comandou massas camponesas contra sacerdotes ricos e grandes proprietários, sendo que Lutero, mesmo inicialmente apoiando os camponeses, depois, concordou com o massacre dessa revolta, recebendo em troca novas adesões por parte das camadas mais abastadas em relação à Reforma Protestante.

B

No Concílio de Trento, em 1545, o Papa Paulo III convocou reuniões entre católicos e protestantes, apresentando uma proposta de reconciliação entre as partes através da popularização da Bíblia.

C

O tribunal da Inquisição foi criado em 1231, mas, com o avanço do movimento da Reforma Protestante e o início da Revolução da Imprensa que divulgou as Sagradas Escrituras, suas atividades foram desativadas.

D

A Contrarreforma é o nome dado ao movimento que foi criado pela Igreja Católica a partir de 1545, e teria sido uma resposta à Henrique VIII da Inglaterra, quando este buscou a anulação de seu casamento com Catarina de Aragão.

E

A Igreja Católica, no movimento de Contrarreforma, cria a Ordem dos Jesuítas, que se consideravam soldados da igreja e possuíam uma estrutura militar, tendo por função reconhecer e defender o avanço protestante.

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Q1253156

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - História |

Q1253156 História

Sobre Roma na transição da Antiguidade para o período do Medievo, assinale a alternativa correta.

A

O socialismo desintegrou o Império Romano, sendo fundamental para a transição entre esse período e o chamado período Medievo.

B

O que muda da economia romana antiga para a contemporânea é a escala: o comércio e a indústria ocorriam em menor escala na Antiguidade, pois a população era em número menor.

C

Ao lado da decadência da economia escravista e da desestruturação militar, as denominadas invasões bárbaras foram um dos principais processos que levaram ao fim do Império Romano.

D

A decadência do Império Romano deve-se à invasão dos bárbaros, povos que destruíram a economia por terem outra lógica econômica, baseada na comunidade.

E

Os imperadores da Roma tardia, oriundos nessa época de setores do exército, teriam estrangulado a livre iniciativa econômica ao controlar preços e distribuir alimento à população.

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Q1253155

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - História |

Q1253155 História

Sobre o período pós-Regime Militar, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.
1. Tancredo Neves. 2. José Sarney. 3. Fernando Collor de Mello. 4. Ulysses Guimarães.
( ) Liderou campanhas de redemocratização como a chamada “Diretas Já”, recebendo a alcunha de “Senhor Diretas”. ( ) Foi eleito na última eleição, por meio de um colégio eleitoral, sob a égide da Constituição de 1967. ( ) Foi eleito pela primeira eleição direta para presidente do Brasil após o Regime Militar. ( ) Assumiu como o primeiro presidente civil após o Regime Militar.

A

4 – 1 – 3 – 2.

B

3 – 2 – 1 – 4.

C

2 – 4 – 3 – 1.

D

1 – 3 – 2 – 4.

E

2 – 1 – 4 – 3.

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Q1253153

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - História |

Q1253153 História

Sobre o Regime Militar no Brasil, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. Foi o regime instaurado em 1 de abril de 1964 e que durou até 15 de março de 1985, de caráter autoritário e nacionalista, tendo início com o golpe militar que derrubou o governo de João Goulart, o então presidente democraticamente eleito. II. Foi um período pautado no “milagre econômico”, termo que corresponde à grande oferta de empregos e baixa inflação. III. O governo Artur da Costa e Silva promulgou o AI 5, que fechou o Congresso por tempo indeterminado, decretou estado de sítio, cassou mandatos de prefeitos e governadores e proibiu a realização de reuniões.

A

Apenas I e II.

B

Apenas I.

C

I, II e III.

D

Apenas III.

E

Apenas I e III.

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Q1253152

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - História |

Q1253152 História

Relacione os seguintes personagens da história brasileira do início do século passado aos fatos aos quais estão ligados e assinale a alternativa com a correspondência correta.
1. José Maria. 2. João Cândido Felisberto. 3. Bertha Lutz. 4. Antônio Vicente Mendes Maciel. 5. Francisca Edwiges Neves Gonzaga. 6. Narcisa Amália de Campos. 7. Enedina Alves Marques. 8. José Martinez.

A

2. Revolta da Chibata; 3. Sufragista; 4. Canudos; 7. Primeira engenheira negra brasileira.

B

1. Canudos; 6. Primeira jornalista profissional brasileira; 7. Sufragista; 8. Anarquista.

C

4. Contestado; 5. Musicista; 6. Sufragista; 8. Revolta da Chibata.

D

3. Primeira jornalista profissional brasileira; 5. Sufragista; 6. Anarquista; 8. Comunista.

E

1. Contestado; 3. Musicista; 4. Canudos; 6. Comunista.

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Q1253151

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - História |

Q1253151 História

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta. Getúlio Vargas dispunha de determinada política cultural, como as cartilhas destinadas ao público escolar. Em “Getúlio Vargas: o amigo das crianças”, publicado em 1940 pelo ______________, fomentava-se, principalmente o ______________. Essas cartilhas deveriam estimular ______________, as tradições nacionais, a ______________ e o amor à família.

A

PNLD / culto à Pátria / a liderança / criticidade

B

DIP / trabalhismo / o empreendedorismo / construção do saber

C

DIP / culto à Pátria / o trabalho / religião

D

DOP / trabalhismo / o trabalho / religião

E

DOP / fascismo / o empreendedorismo / criticidade

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Q1253150

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - História |

Q1253150 História

Considerando a seguinte imagem, óleo sobre tela, de Pedro Américo (1893), denominada “Tiradentes Esquartejado”, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

( ) A obra procura associar Tiradentes ao sacrifício em relação à Pátria, por isso mesmo mostra-o esquartejado e a posição de seu corpo como se fosse o mapa do Brasil. ( ) A obra interpretada como fonte histórica mostra que o autor retratou o que realmente aconteceu com Tiradentes, ou seja, sua posição de mártir da Pátria. ( ) Essa e outras obras que retratam Tiradentes caracterizam-se pelo caráter religioso criado em torno de sua vida e morte, pois, assim, sua imagem seria de fácil aceitação em um país predominantemente cristão. Por isso mesmo, seus cabelos e barbas são longos e há um crucifixo do seu lado.

A

V – F – V.

B

V – V – V.

C

V – F – F.

D

F – V – F.

E

F – F – F.

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Q1253147

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - História |

Q1253147 História

América Espanhola ou América Hispânica são as denominações dadas aos países que foram colônias do império espanhol. Sobre o período da colonização da América Espanhola, assinale a alternativa correta.

A

Mesmo entre a população branca, havia divisões, como os Criollos, que eram privilegiados, e os Chapetones, que eram ricos proprietários de terras, mas não tinham os mesmos privilégios dos Criollos.

B

O frade Bartolomé de las Casas convenceu o imperador espanhol Carlos V de que os indígenas poderiam servir ao propósito de mão de obra para a exploração da colônia.

C

Os indígenas do século XVI, na América Espanhola, tinham costumes cruéis, como o sacrifício humano. O conquistador branco trouxe civilização, religião e humanidade para esses povos.

D

Na fase de conquista, a Coroa espanhola criou os adelantados, isto é, grandes extensões de terras que eram entregues aos homens que as conquistavam, os quais tinham também plena autonomia sobre a administração desses territórios.

E

Muitos indígenas se aliavam aos espanhóis e tornavam-se senhores escravistas, o que demonstra a flexibilidade daquela sociedade que se formava e a inadequada interpretação de conflito entre colonizado e colonizador.

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Q1253146

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - História |

Q1253146 História

O escravismo assumiu diferentes conotações conforme os contextos históricos. Sobre a escravidão no Brasil Colônia, assinale a alternativa correta

A

A escravidão moderna no Brasil colonial reproduzia o mesmo sistema escravista que ocorria na África desde o século XV.

B

A escravidão moderna no Brasil colonial – diferentemente da escravidão em algumas regiões da África – era essencialmente comercial/mercadológica.

C

A escravidão moderna no Brasil colonial se diferia da escravidão de algumas regiões da África por ser pautada em uma visão mais humanista, decorrente do Iluminismo europeu.

D

Os próprios africanos se escravizavam, formando uma elite escravista, portanto os escravizados não sentiam grandes diferenças quando chegavam ao Brasil colonial para enfrentar o trabalho.

E

Os indígenas eram povos mais frágeis e, por isso mesmo, a opção pelos negros, que eram mais fortes, era a mais condizente para o trabalho pesado.

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Q1253143

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - História |

Q1253143 História

Assinale a alternativa INCORRETA em relação aos fundamentos teóricos do pensamento histórico.

A

O positivismo se propõe a ordenar as ciências experimentais, considerando-as como modelo por excelência do conhecimento humano, em detrimento das especulações metafísicas ou teológica. Essa corrente condiz com a ideia de que a História é uma evolução linear progressista e o seu método de investigação deve ser o mesmo que das ciências naturais

B

O marxismo não chega a ser uma teoria, uma vez que não articula de forma sistemática ou original determinados conceitos ou princípios, mas defende uma ditadura burocrática do regime de partido único, intensa presença de propaganda estatal e exacerbados nacionalismo e coletivização obrigatória dos meios de produção agrícola e industrial.

C

A chamada Nova História, resumidamente, diz respeito à oposição à interpretação do passado apenas pelo viés político e/ou econômico, reivindicando a importância das questões culturais. Não desconsidera a objetividade, também colocando em pauta as motivações e intenções subjetivas como elementos explicativos para os eventos históricos.

D

O marxismo privilegia uma análise socioeconômica sobre as relações de classe e conflito social, utilizando uma interpretação materialista do desenvolvimento histórico e uma visão dialética de transformação social. Estuda o desenvolvimento do capitalismo e o papel da luta de classes na mudança econômica.

E

A corrente chamada Pós-Moderna, na História, questiona as metanarrativas como o positivismo e o marxismo, defendendo a possibilidade de haver diversas versões ou interpretações históricas sobre o mesmo evento.

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Q1253113

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Geografia |

Q1253113 História

O território do Brasil possui mais de 8 milhões de km2 , resultado, dentre outros fatores, de diversos Tratados Internacionais. Um Tratado em especial, de 1750, firmado por D. João V de Portugal e D. Fernando VI da Espanha, redefiniu as fronteiras entre as Américas Portuguesa e Espanhola. Tinha como objetivo substituir o Tratado de Tordesilhas, o que acabou por dar às possessões e conquistas do rei português na América do Sul uma configuração muito próxima à atual configuração territorial do Brasil. Esse acordo de limites territoriais entre Espanha e Portugal ficou conhecido como

A

Tratado de Lisboa.

B

Tratado de Utrecht.

C

Tratado do Rio de Janeiro.

D

Tratado de Madri.

E

Tratado de Petrópolis.

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Q1217075

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vila Velha - ES Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Especialista em Gestão Pública e Gestão Governamental |

Q1217075 História

As afirmações a seguir comentam a conjuntura econômica à época do Plano Real, as características desse plano econômico e suas repercussões. Contudo, uma das questões NÃO está correta e deve ser assinalada.

A

O processo inflacionário instaurado estava constituído como uma ameaça na economia brasileira, agravado por sua feição predominantemente oligopolizada

B

O Plano Real tinha por objetivo restabelecer a estabilidade monetária. O governo do Presidente Fernando Henrique Cardoso assumiu a premissa de que não existe política de crescimento sustentável com instabilidade monetária

C

As condições impostas pelo Plano Real exigiram uma profunda reestruturação dos processos produtivos, com ganhos interessantes de competitividade e melhor posição do Brasil junto à economia internacional

D

O Plano Real foi um sucesso absoluto no combate à inflação exacerbada, sem maiores impactos sociais, sem medidas recessivas, sem acarretar desestímulo ao consumo ou corte de investimentos públicos

E

O custo econômico e social foi refletido nos dados de desemprego, endividamento público e outros fatores, a partir da adoção desta política ortodoxa de combate à inflação

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