Questões de História para Concurso - Página 11

Q4149526

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de História |

Q4149526 História

O chamado “milagre econômico” brasileiro, desenvolvido entre o final da década de 1960 e o início da década de 1970, inseriu-se no contexto das políticas econômicas implementadas durante o regime militar, articulando crescimento industrial, ampliação da intervenção estatal e integração do país às dinâmicas do capitalismo internacional. A respeito desse período, analise as assertivas abaixo:
I. A expansão econômica do período esteve relacionada à ampliação dos investimentos estatais em infraestrutura, ao ingresso de capitais externos e à adoção de políticas voltadas ao fortalecimento da industrialização brasileira. II. O crescimento econômico associado ao chamado “milagre” ocorreu simultaneamente à ampliação das desigualdades sociais e à concentração de renda, em contexto de restrição das formas de organização e reivindicação trabalhista. III. O desempenho econômico registrado durante o período relacionou-se também às condições internacionais favoráveis ao financiamento externo, embora a ampliação do endividamento contribuísse para dificuldades econômicas posteriores.
Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e III.

D

I, II e III.

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Q4149525

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de História |

Q4149525 História

O Código Civil Napoleônico, promulgado em 1804 durante o governo de Napoleão Bonaparte, inseriu-se no contexto das transformações políticas e jurídicas decorrentes da Revolução Francesa, exercendo influência sobre diferentes sistemas legais europeus e americanos ao longo do século XIX. A respeito desse processo, analise as assertivas abaixo:
I. Consolidou juridicamente princípios relacionados à igualdade civil e à proteção da propriedade privada, embora preservasse limitações sociais e políticas características da sociedade do período. II. Estabeleceu mecanismos de descentralização política e autonomia administrativa regional, restringindo a capacidade de intervenção do Estado francês sobre os territórios incorporados ao Império. III. Consolidou princípios relacionados à secularização parcial das relações civis, eliminou mecanismos de autoridade patriarcal e ampliou a igualdade política entre homens e mulheres na sociedade francesa.
Quais estão INCORRETAS?

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e III.

D

I, II e III.

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Q4149524

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de História |

Q4149524 História

Durante o Estado Novo (1937–1945), o governo de Getúlio Vargas articulou políticas de centralização administrativa e construção de uma identidade nacional vinculada ao fortalecimento do Estado. Nesse contexto, práticas culturais associadas às comunidades de imigrantes passaram a ser objeto de regulamentação e controle por parte do governo federal. A respeito desse processo, assinale a alternativa INCORRETA.

A

As políticas de nacionalização implementadas pelo Estado Novo envolveram mecanismos de fiscalização sobre instituições escolares, associações recreativas, meios de comunicação e manifestações culturais vinculadas a comunidades de imigrantes estabelecidas no país.

B

As políticas nacionalizadoras do período caracterizaram-se predominantemente pela incorporação institucional das expressões culturais de origem imigrante ao projeto oficial de brasilidade, preservando ampla autonomia linguística e educacional das comunidades locais.

C

As restrições ao uso público de idiomas estrangeiros intensificaram-se em meio às tensões internacionais da década de 1930 e ao alinhamento diplomático brasileiro durante a Segunda Guerra Mundial, atingindo particularmente comunidades de origem alemã, italiana e japonesa.

D

O processo de nacionalização promovido pelo Estado Novo articulou elementos de integração cultural e estratégias de controle político, buscando reduzir formas de organização consideradas incompatíveis com o projeto de unidade nacional defendido pelo regime.

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Q4149523

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de História |

Q4149523 História

A unificação alemã, consolidada em 1871 sob liderança prussiana, relacionou-se às transformações políticas, econômicas e nacionalistas que marcaram a Europa do século XIX, produzindo impactos significativos sobre o equilíbrio de poder do período. Nesse contexto, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A unificação alemã resultou predominantemente da atuação dos movimentos liberais de 1848, responsáveis pela consolidação de uma monarquia parlamentar federal caracterizada pela reduzida influência política e militar exercida pela Prússia no processo de integração alemã.

B

A atuação política de Otto von Bismarck esteve associada à utilização da chamada Realpolitik, orientada por interesses de fortalecimento estatal, preservação da hegemonia prussiana e redefinição do equilíbrio de forças no cenário europeu do século XIX.

C

A consolidação do Império Alemão contribuiu para alterações no equilíbrio político europeu, fortalecendo a posição internacional da Alemanha recém-unificada e ampliando sua capacidade de projeção econômica, diplomática e militar no continente europeu.

D

O Zollverein, ao estimular mecanismos de integração econômica e circulação comercial entre diferentes Estados germânicos, favoreceu o fortalecimento de interesses políticos e econômicos associados aos projetos de unificação territorial alemã.

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Q4149522

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de História |

Q4149522 História

As pesquisas arqueológicas realizadas na região do atual Novo México, nos Estados Unidos, contribuíram para importantes debates sobre o povoamento inicial do continente americano. Nesse contexto, destacou-se a chamada Cultura de Clóvis, identificada a partir da descoberta de artefatos líticos associados a grupos humanos pré-históricos. A respeito da Cultura de Clóvis, analise as assertivas abaixo:
I. A Cultura de Clóvis ficou conhecida pela produção de instrumentos de pedra polida associados ao desenvolvimento das primeiras práticas agrícolas sedentárias identificadas em diferentes regiões da América do Norte. II. A hipótese tradicional “Clóvis First” defendia que os grupos associados à Cultura de Clóvis representariam os primeiros habitantes do continente americano, vinculando o povoamento inicial às migrações realizadas através do estreito de Bering. III. Estudos arqueológicos recentes indicam a existência de ocupações humanas anteriores à Cultura de Clóvis em diferentes regiões das Américas, ampliando os debates sobre cronologia, rotas migratórias e processos de povoamento continental.
Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e III.

D

I, II e III.

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Q4148555

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Nova Roma do Sul - RS Provas: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Nova Roma do Sul - RS - Agente de Manutenção e Reparos II - Mecânico | Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Nova Roma do Sul - RS - Agente de Manutenção e Reparos II - Pedreiro |

Q4148555 História

A história da educação brasileira passou por grandes marcos administrativos no início da década de 1930. Em 14 de novembro de 1930, foi criado o Ministério dos Negócios da Educação e Saúde Pública. Diante disso, quem foi nomeado para ser o primeiro ministro da história da educação do Brasil?

A

Fernando de Azevedo.

B

Anísio Teixeira.

C

Lourenço Filho.

D

Francisco Campos.

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Q4145917

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Atendente de Educação - Educação Infantil e Ensino Fundamental |

Q4145917 História

A Ditadura Militar foi um período da história do Brasil que durou de 1964 a 1985. Ao final desse período, o país iniciou seu processo de redemocratização. Quem foi o último presidente da Ditadura Militar brasileira?

A

José Sarney.

B

João Figueiredo.

C

Fernando Collor.

D

Juscelino Kubitschek.

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Q4145915

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Atendente de Educação - Educação Infantil e Ensino Fundamental |

Q4145915 História

Em 2026, completaram-se 40 anos de uma das maiores tragédias tecnológicas da história, ocorrida em uma usina nuclear da então União Soviética. O acidente provocou a liberação de grande quantidade de material radioativo no ambiente, gerando impactos humanos, ambientais e econômicos que se estendem até os dias atuais. Assinale a alternativa que identifica corretamente essa tragédia.

A

Acidente de Three Mile Island.

B

Acidente de Fukushima.

C

Desastre de Bhopal.

D

Desastre de Chernobyl.

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Q4145226

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Provas: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Técnico de Enfermagem | IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Agente Administrativo |

Q4145226 História

A organização político-administrativa dos municípios no Brasil do século XIX, estava vinculada a dispositivos legais. Nesse contexto, a formação de núcleos urbanos implicava sua elevação gradual de status administrativo, conforme critérios estabelecidos pela legislação vigente. Considerando esse processo, é correto afirmar que a formação administrativa do município Ipu:

A

decorreu de medidas implementadas, em 1890, após a Proclamação da República, quando houve uma ruptura completa com o modelo administrativo imperial e a criação imediata de novos municípios autônomos.

B

deu-se por meio de sua elevação à condição de vila, estabelecida, em 1840, por lei provincial no período imperial, com a consequente estruturação de instituições político-administrativas locais.

C

resultou, em 1820, de reformas centralizadoras coloniais, que extinguiram as câmaras municipais, substituindo-as por administrações nomeadas diretamente pelo poder central sem autonomia local.

D

originou-se em 1808, quando os núcleos urbanos eram automaticamente elevados à condição de município por determinação direta da Corte portuguesa recém-chegada ao Brasil, sem mediação legislativa.

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Q4144482

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Guarda Civil Municipal |

Q4144482 História

A história do município de Ipu, relaciona-se também à trajetória de personagens que alcançaram projeção nacional em diferentes áreas da vida econômica e social brasileira. Entre esses nomes, destaca-se Delmiro Gouveia (1863-1917), cuja atuação passou a integrar debates sobre industrialização, modernização produtiva e desenvolvimento regional no início da República. Considerando essas relações entre personagem histórico e município de origem, assinale a afirmativa correta.

A

O município de Ipu tornou-se conhecido nacionalmente por ter sido o principal centro das atividades cafeeiras conduzidas por Delmiro Gouveia, cuja atuação econômica esteve concentrada na exportação agrícola do interior cearense.

B

O município de Ipu destacou-se na história republicana por sediar a principal base política de Delmiro Gouveia, que atuou exclusivamente na administração pública e não desenvolveu atividades empresariais no Nordeste brasileiro.

C

O município de Ipu é reconhecido como local de nascimento de Delmiro Gouveia, empresário que se destacou por iniciativas industriais e pelo aproveitamento da energia hidroelétrica no Nordeste brasileiro durante as primeiras décadas republicanas.

D

O município de Ipu consolidou-se economicamente a partir das atividades mineradoras coordenadas por Delmiro Gouveia, cuja atuação esteve vinculada à exploração de metais preciosos no sertão cearense durante a Primeira República.

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Q4141651

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PGE-RN Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - PGE-RN - Analista Jurídico |

Q4141651 História

Do final do século XIX ao início da década de 40 do século XX, o cangaço foi assunto recorrente na imprensa, com destaque para os jornais de Mossoró. Em relação a essa temática, assinale a opção correta.

A

Os jornais de Mossoró abstiveram-se de escolher um lado no conflito entre a sociedade, coronéis e cangaceiros.

B

Antes do ataque de Lampião a Mossoró, o bando liderado pelo cangaceiro era denominado pela imprensa de “redentor do sertão”.

C

A mestiçagem era utilizada nas publicações dos jornais de Mossoró como justificativa para a degeneração dos cangaceiros.

D

A rendição da cidade de Mossoró foi noticiada pela imprensa com a exaltação da formação de aliança entre o prefeito e Lampião.

E

Segundo a imprensa local, Mossoró era arcaica e atrasada, razão pela qual era suscetível a ataques de cangaceiros.

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Q4139592

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Artes |

Q4139592 História

No início do século XX, a Escola de Aprendizes e Artífices, de responsabilidade do Estado brasileiro, esteve voltada à formação profissional de

A

professores para conteúdos didáticos e culturais destinados ao ensino primário.

B

trabalhadores especializados para funções administrativas em repartições públicas.

C

jovens das classes populares em ofícios mecânicos, artesanais e industriais.

D

artistas alinhados aos cânones europeus, com ênfase no desenho, pintura e escultura.

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Q4139586

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Artes |

Q4139586 História

Na tradição medieval cristã oriental, a produção de mosaicos figura como forma significativa de expressão artística. Esses mosaicos são caracterizados pelo uso expressivo de cores, frontalidade das figuras e hierarquia simbólica rigorosa, enfatizando a centralidade dos temas religiosos. Essa abordagem tem como principal referência a arte

A

gótica.

B

bizantina.

C

carolíngia.

D

românica.

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Q4139334

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - História |

Q4139334 História

Sancionada em 1979, pelo governo Figueiredo, a “Lei da Anistia” trouxe garantias

A

para as reivindicações dos movimentos sociais.

B

de punição para os agentes da repressão envolvidos em tortura.

C

de imediata reintegração de todos os servidores públicos cassados

D

de perdão aos agentes do Estado que cometeram crimes como tortura.

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Q4139333

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - História |

Q4139333 História

O Período Regencial, iniciado em 1831, foi marcado por um profundo debate em torno de dois programas políticos antagônicos que disputavam a definição da soberania e da estrutura do Império. Qual é o conflito central desse período histórico?

A

A disputa entre monarquistas, que defendiam a continuidade do Império, e abolicionistas, que lutavam pelo fim imediato da escravidão em todo o território nacional.

B

A rivalidade econômica entre as elites do Norte e do Nordeste contra as do Sul.

C

O embate entre o projeto de centralismo político e administrativo da corte no Rio de Janeiro e as aspirações por autogoverno e autonomia das províncias.

D

O conflito ideológico entre os defensores da Coroa portuguesa e a elite do Rio de Janeiro.

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Q4139331

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - História |

Q4139331 História

No que diz respeito à consolidação da História como disciplina escolar autônoma ao longo do Brasil-Império, qual fator foi determinante?

A

A atuação de professores estrangeiros, que publicaram os primeiros manuais didáticos sem a influência da Igreja.

B

A criação do Colégio Pedro II, que estabeleceu um modelo curricular nacional.

C

A forte demanda das camadas populares, que viam na disciplina de História um instrumento de oposição ao poder central.

D

A inclusão da História como conhecimento obrigatório nos exames de admissão para os cursos superiores de Medicina e Direito.

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Q4139329

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - História |

Q4139329 História

Segundo estudiosos, a frase “Speak softly and carry a big stick; you will go far”, cuja tradução é: “Fale macio e carregue um grande porrete na mão; você vai longe”, foi utilizada por Theodore Roosevelt para explicar a doutrina da política externa dos Estados Unidos conhecida como “Big Stick”. Essa política é definida corretamente como a combinação entre

A

diplomacia e uso da força militar.

B

isolamento político e abstenção de intervenção.

C

tratados multilaterais e coexistência pacífica.

D

autodeterminação dos povos e neutralidade política.

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Q4139328

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - História |

Q4139328 História

Após o Ato Institucional nº 5 (AI-5) em 1968, diversas organizações de esquerda armada intensificaram suas ações ou surgiram no cenário político brasileiro. Quais eram os pontos em comum na estratégia da maioria desses grupos?

A

A recusa de qualquer forma de ação armada.

B

O foco exclusivo em ações de guerrilha urbana.

C

A crença no potencial das reformas promovidas pela ditadura.

D

A valorização da ação revolucionária contra o imobilismo partidário.

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Q4139327

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - História |

Q4139327 História

Leia o texto a seguir.

Nos últimos anos os estudos relativos ao fim do Mundo Antigo e à Antiguidade Tardia ganharam novas perspectivas. Tais estudos comportam um recorte temporal compreendido entre os séculos IV e VIII da era cristã no Ocidente e revelam preceitos distintos daquela já, felizmente, distante da ideia que colocava tal período histórico como época de “barbárie” e “trevas”.

GREIN, Everton. Translatio ad mundus: a transformação do mundo romano e a antiguidade tardia. Elementos teóricos para uma perspectiva historiográfica. História da Historiografia — International Journal of Theory and History of Historiography, Ouro Preto, v. 2, n. 3, p. 106–122, 2009.

De acordo com o texto, como a historiografia recente tem caracterizado o período histórico conhecido como Antiguidade Tardia?

A

Uma fase de transição construtiva e transformadora.

B

Um período de ruptura total e irreversível com a antiguidade clássica.

C

Uma época de decadência, desordem e colapso.

D

Uma simples extensão direta da Antiguidade Clássica.

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Q4139324

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - História |

Q4139324 História

No contexto da América Portuguesa, as “Câmaras Municipais”

A

eram órgãos que apenas atendiam os interesses da coroa.

B

eram compostas pelos chamados “homens bons”.

C

elegiam os vereadores por voto direto e universal.

D

eram a instância máxima de poder em nível nacional.

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Questões de Concurso Comentadas sobre história

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