Questões de Concurso Sobre história
Foram encontradas 20.720 questões
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de História |
Q3905286
História
O Renascimento promoveu mudanças culturais profundas ao valorizar o humanismo, a razão e a experiência individual. Esse movimento não rompeu integralmente com o passado medieval, mas reinterpretou tradições clássicas. Suas expressões manifestaram-se nas artes, na ciência e no pensamento.
Qual característica define esse contexto?
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de História |
Q3905285
História
O expansionismo marítimo europeu integrou interesses
econômicos, estratégias políticas e transformações
culturais. A ação das monarquias, o estímulo ao
comércio de longa distância e a redefinição das relações
entre Estado e mercado foram elementos centrais desse
processo. Longe de ser apenas resultado de inovações
técnicas, o fenômeno expressou mudanças estruturais
do mundo moderno.
O expansionismo marítimo contribuiu para a_____dos Estados modernos, ao mesmo tempo em que favoreceu a____da economia e a____das redes comerciais.
Qual das alternativas completa corretamente as lacunas do texto?
O expansionismo marítimo contribuiu para a_____dos Estados modernos, ao mesmo tempo em que favoreceu a____da economia e a____das redes comerciais.
Qual das alternativas completa corretamente as lacunas do texto?
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de História |
Q3905284
História
A consolidação do Estado nacional brasileiro ocorreu em meio a disputas políticas, conflitos regionais e debates sobre a organização do poder. As instituições foram sendo moldadas em um contexto marcado pela tensão entre projetos centralizadores e demandas locais, bem como pela permanência de estruturas sociais excludentes. A interpretação desse processo exige atenção às contradições entre discurso político e prática social.
Considerando esse cenário, qual leitura histórica se mostra mais consistente?
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de História |
Q3905283
História
O cenário contemporâneo das relações internacionais é marcado pela intensificação dos fluxos econômicos, políticos e institucionais entre os Estados nacionais. Processos decisórios adotados em determinadas regiões do mundo tendem a produzir efeitos que extrapolam fronteiras, alcançando países com diferentes níveis de desenvolvimento. No Brasil, órgãos de pesquisa e formulação de políticas públicas acompanham essas dinâmicas para compreender os impactos externos sobre a economia e a política nacional. Considerando esse contexto, analise as afirmações a seguir e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F):
(__)A economia mundial é estruturada por relações de interdependência entre países, nas quais decisões externas podem gerar efeitos internos.
(__)As decisões econômicas tomadas em âmbito internacional não interferem na economia brasileira, devido à autonomia do mercado interno.
(__)Organismos internacionais exercem influência relevante nos debates econômicos e políticos em escala global.
(__)A globalização eliminou a relevância das relações diplomáticas entre os Estados, que seguem essenciais para a negociação de interesses nacionais.
(__)Crises econômicas internacionais podem provocar impactos significativos sobre economias nacionais.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
FACAPE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |
Q3904735
História
A nação francesa, ao longo do período
moderno, comportava uma sociedade de
estamentos, divididos entre Clero, Nobreza e
todos os outros que não pertenciam aos dois
primeiros. Durante o século XVIII, exaurida por
conflitos externos europeus e coloniais, bem
como uma crescente população cuja qualidade
de vida apenas se deteriorava em contradição
à vida burlesca da nobreza, a França se tornou
palco de grande agitação social, culminando
na:
Ano: 2026
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
FACAPE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |
Q3904734
História
Línguas e dialetos neolatinos modernos. https://www.superprof.com.br
divisão do Império romano ocidental e oriental a partir de 395 d.C https://romapravoce.com/imperio-romano-do-ocidenteoriente-divisao/
A maior entidade política da antiguidade ocidental, O Império Romano, ocupou muitas faixas de terra ao longo do mar mediterrâneo por vários séculos.
Sobre esta civilização antiga e com relação às imagens acima, podemos afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
FACAPE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |
Q3904733
História
Soldado português do período da Guerra do Ultramar.
As potências europeias, após a Segunda Guerra, passavam por crises econômicas e políticas. Os países vencedores que ainda possuíam colônias escancaravam um grande paradoxo: Ao mesmo tempo se diziam defensoras da liberdade e vitoriosas contra o autoritarismo e fascismo, mas ainda possuíam colônias que eram exploradas e estavam em situação de subserviência.
Vários movimentos de resistência ganharam força e aumentaram suas pretensões de independência.
Sobre a descolonização na África e Ásia, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
FACAPE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |
Q3904732
História
Estrabão, historiador grego, nos relatou a
história de Amanirenas, poderosa governante
do reino africano de Kush, que resistiu aos
romanos e seu expansionismo.
Já Heródoto, outro grande historiador grego, nos conta a história de como Tômiris, rainha da tribo cita dos Masságetas, derrotou em batalha e possivelmente matou o maior imperador persa: Ciro, O Grande.
Outras mulheres na História também tiveram sucessos militares contra estados poderosos, como Joana D’arc, que combateu os ingleses na Guerra dos Cem Anos e a Rainha Elizabeth I, cujas políticas externas garantiram o posicionamento inglês em relação às outras potências rivais.
Com base no contexto do texto acima e o papel da mulher na História, podemos concluir que:
Já Heródoto, outro grande historiador grego, nos conta a história de como Tômiris, rainha da tribo cita dos Masságetas, derrotou em batalha e possivelmente matou o maior imperador persa: Ciro, O Grande.
Outras mulheres na História também tiveram sucessos militares contra estados poderosos, como Joana D’arc, que combateu os ingleses na Guerra dos Cem Anos e a Rainha Elizabeth I, cujas políticas externas garantiram o posicionamento inglês em relação às outras potências rivais.
Com base no contexto do texto acima e o papel da mulher na História, podemos concluir que:
Ano: 2026
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
FACAPE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |
Q3904731
História
Fidel Castro conversa com soldados cubanos depois que 1300 exilados apoiados pela CIA invadiram a costa cubana em Playa Girón [Reuters]
A Invasão da Baía dos Porcos, em Cuba, por exilados cubanos nos EUA, teve como objetivo:
Ano: 2026
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
FACAPE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |
Q3904730
História
Mapa da região da seca de 1877, do engenheiro André Rebouças, acervo da Biblioteca Nacional.
A Grande Seca de 1877-1879 foi a maior catástrofe natural da História do Brasil, afetou uma grande área do sertão nordestino e teve como consequência:
Ano: 2026
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
FACAPE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |
Q3904729
História
A lei de adoção do sistema métrico decimal no
Império do Brasil é de 26 de junho de 1862,
sendo aplicada de fato somente 10 anos
depois.
Diversas reações e agitações populares eclodiram contra a adoção do sistema métrico, principalmente na Paraíba, a partir de 1874, logo se espalhando pra outros estados nordestinos.
Apesar de possuir clara motivação inicial, o movimento tinha caráter bem mais complexo, unindo questões políticas, econômicas e sociais das regiões sertanejas.
Trata-se:
Diversas reações e agitações populares eclodiram contra a adoção do sistema métrico, principalmente na Paraíba, a partir de 1874, logo se espalhando pra outros estados nordestinos.
Apesar de possuir clara motivação inicial, o movimento tinha caráter bem mais complexo, unindo questões políticas, econômicas e sociais das regiões sertanejas.
Trata-se:
Ano: 2026
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
FACAPE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |
Q3904728
História
Uma série de estados africanos ao sul do Saara
surgiram ao longo de diversos séculos. Os
árabes e berberes islâmicos tiveram contatos
com muitas dessas civilizações antes dos
europeus.
Sobre este pedaço da História Africana, podemos afirmar que:
Sobre este pedaço da História Africana, podemos afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
FACAPE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |
Q3904727
História
Havia uma civilização que habitava a Península
do Iucatã, no atual México, cujas cidades eram
seus próprios estados que competiam entre si,
abrigando milhões de habitantes. Produziram
grandes obras de Arquitetura e Engenharia,
dominavam também a Matemática e
Astronomia. Estavam em decadência devido a
conflitos internos e catástrofes naturais, logo
antes da chegada dos Espanhóis.
Trata-se do povo:
Trata-se do povo:
Ano: 2026
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
FACAPE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |
Q3904726
História
Após a derrota de Napoleão Bonaparte, as
nações europeias vitoriosas buscaram
estabelecer certo equilíbrio entre elas, o
objetivo era evitar novos grandes conflitos,
restaurando antigas monarquias,
combatendo ideais revolucionários da
revolução de 1789 e redefinindo fronteiras e
divisas.
Estas questões geopolíticas foram tratadas:
Estas questões geopolíticas foram tratadas:
Ano: 2026
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
FACAPE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |
Q3904725
História
Os Plebeus romanos possuem um histórico
extenso de lutas por direitos e busca de mais
igualdade perante os Patrícios, muitas dessas
conquistas foram oficializadas por leis.
Temos como exemplo de institutos legais romanos as Leis das 12 Tábuas, Leis Licínias e a Lei Canuleia.
Sobre a Lei Canuleia, podemos afirmar que:
Temos como exemplo de institutos legais romanos as Leis das 12 Tábuas, Leis Licínias e a Lei Canuleia.
Sobre a Lei Canuleia, podemos afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
FACAPE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |
Q3904724
História
A mudança do eixo econômico regional
brasileiro ao longo do século XIX teve
consequências em todo o século XX da história
nacional, dentre elas pode-se afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
FACAPE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |
Q3904723
História
Durante o período medieval a Europa viu surgir
um modo de organização política, econômica e
social chamado de Feudalismo, sobre este
sistema, podemos afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
FACAPE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |
Q3904722
História
O Império de Carlos Magno, também
conhecido como carolíngio, espalhava-se por
grandes faixas de terras da Europa Ocidental.
Charlemagne, como é conhecido, foi coroado
Imperador dos Romanos no ano de 800 d.C
pelo Papa Leão III. Segundo alguns
historiadores Carlos Magno ficou surpreso e
até mesmo desconsertado com a sua
coroação.
A sua reação pode ser explicada por:
A sua reação pode ser explicada por:
Ano: 2026
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
FACAPE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |
Q3904721
História
Linha de montagem de veículos automotivos – Fábrica da Ford, Estados Unidos.
A ascensão dos Estados Unidos no começo do século XX teve inúmeras consequências. Os países europeus, arruinados após a Grande Guerra, passaram a obter muitos créditos com os Estados Unidos, suas economias passaram a depender cada vez mais do país americano, que foi, seguramente, o maior (e talvez o único) beneficiário do grande conflito.
Em relação a este período da história mundial, podemos afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Anos Finais do Ensino Fundamental - História |
Q3903267
História
O processo de descolonização da África e da Ásia,
ocorrido majoritariamente após a Segunda Guerra
Mundial, foi impulsionado por diversos fatores internos e
externos. Assinale a alternativa que apresenta
corretamente um desses fatores determinantes.
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