Questões de Concurso Comentadas sobre período entre-guerras: totalitarismos em história

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Q1081391 História

Ao conquistar a França, Hitler foi saudado como grande estrategista militar. O passo seguinte foi se concentrar na guerra contra a Inglaterra e avançar em direção ao Mediterrâneo. No início de 1941, conquistou a Iugoslávia, a Grécia e a ilha de Creta, contando com o apoio da Itália, que só passou a atuar em favor dos alemães às vésperas da queda da França.

VAIFAS, Ronaldo e outros. História: volume único. São Paulo: Saraiva, 2010.

A ascensão do Regime Nazista, liderado por Adolf Hitler, implicou na:

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Q1008355 História

Em 9 de novembro de 1938, há quase oitenta anos, nazistas mataram judeus, incendiaram sinagogas, saquearam e destruíram lojas da comunidade judaica, na Alemanha e Áustria, no episódio que ficou conhecido como “A noite dos Cristais”. A empreitada fez parte da perseguição aos judeus, apontados como inimigos dos alemães, e foi marcada por violência e destruição generalizada e sob apoio institucional. O evento de 1938 é considerado como um dos mais importantes momentos da política antijudaica nacional-socialista, nazista e que, após o massacre, foi concentrada cada vez mais concretamente nas mãos das SS.


Sob a política anti-judaica no regime nazista, considerando os impactos da “Noite dos Cristais”, é CORRETO afirmar:

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Q920881 História
No debate historiográfico, vários autores sustentam a tese de que, apesar de autoritário e repressivo, o Estado Novo brasileiro não pode ser considerado tipicamente fascista, pois lhe faltava
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Q2765747 História

Após a primeira guerra mundial, os EUA eram o país mais rico do planeta. Além das fábricas de automóveis, os EUA também eram os maiores produtores de aço, comida enlatada, máquinas, petróleo, carvão. De 1920 até 1929, os americanos iludidos com essa prosperidade aparente, compraram várias ações em diversas empresas, até que no dia 24 de outubro de 1929, começou a pior crise econômica da história do capitalismo.


Tal crise ficou conhecida como:

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Q2765744 História

Período histórico de disputas estratégicas e conflitos indiretos entre os Estados Unidos e a União Soviética, compreendendo o período entre o final da Segunda Guerra Mundial (1945) e a extinção da União Soviética (1991), um conflito de ordem política, militar, tecnológica, econômica, social e ideológica entre as duas nações e suas zonas de influência.


O texto acima faz referência a:

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Q2746476 História

Durante a Primeira Grande Guerra Mundial (1914-1918), houve um fato importante que mudou decisivamente os rumos da guerra, a saber:

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Q2742896 História

II Guerra Mundial


O que foi a politica da boa vizinhança levada a cabo pelo presidente Franklin Delano Roosevelt dos Estados Unidos da América. Apesar dessa doutrina ter sido criada em 1933, durante a VII Conferência Interamericana, reunida em Montevidéu, foi durante a II Guerra Mundial (1939-1945) que ela ganhou força.


No que consistia a Politica de Boa Vizinhança:

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Q2742880 História

Ocorreu durante a 1ª guerra mundial, EXCETO:

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Q2742878 História

A segunda guerra Mundial (1939-1945) costuma ser frequentemente apontada como o confronto entre as forças do totalitarismo e da democracia. O primeiro conflito mundial gerou na Alemanha e Itália um sentimento de revanche, já que saíram humilhados da guerra e atravessaram uma grave crise econômica que acabou provocando o surgimento dos regimes totalitários. Assim que Hitler e Mussolini se lançaram a conquista dos alemães países da Europa, ameaçaram os regimes democráticos. França, Inglaterra e Estados Unidos aliavam-se para combater o totalitarismo da direita. Mais tarde, veio juntar-se a estes a socialista União Soviética cuja revolução, modo de vida e ideologia totalitária, mas de esquerda, também passaram a ser ameaçados pelo Nazi Fascismo. Sobre os importantes interesses e fatores presentes nestes conflitos assinale a alternativa INCORRETA:

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Q1390702 História
Durante a prisão, Hitler escreveu a obra básica do movimento nazista, o “Mein Kampf”. Assinale a alternativa CORRETA:
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Q1335088 História
Sobre o movimento fascista na Europa, é correto afirmar que:
1) O regime fascista originou-se na Itália, sob a liderança de Benito Mussolini.
2) O Fascismo foi adotado na Inglaterra durante o governo de Winston Churchill.
3) A Espanha vivenciou o regime fascista durante a presidência do general Franco.
4) A Guerra Civil Espanhola (1936) extinguiu o Fascismo na Espanha.
5) O Fascismo foi adotado em Portugal no governo de Antônio Salazar.
Estão corretas as afirmativas apenas:
Alternativas
Q1329293 História
Leia o texto abaixo. Ele servirá de base para a questão.

O Cogumelo Venenoso

    Publicado em 1938, O cogumelo venenoso é um dos livros de texto para as escolas em que transparecia com mais clareza a virulência antissemita difundida na sociedade alemã:
    O pequeno Franz foi com sua mãe procurar cogumelos no bosque. [...] Pelo caminho, a mãe diz:
    - Olha, Franz, como acontece com os cogumelos no bosque, o mesmo ocorre também com as pessoas na terra. Há cogumelos bons e pessoas boas. Existem cogumelos venenosos, cogumelos maus, e pessoas más. E dessas pessoas é preciso ter cuidado como com os cogumelos venenosos, Entende?
    - Sim, mãe, compreendo – diz Franz -, se confiarmos em pessoas más, pode ocorrer uma desgraça, assim como se comermos um cogumelo venenoso, podemos morrer!
    - E sabe quem são essas pessoas más, esses cogumelos venenosos da humanidade? – Pressiona a mãe. Franz demonstra segurança.
    - Certamente, mamãe! Sei muito bem. São.... os judeus. Nosso professor o diz com frequência na escola. [...]
    - Exatamente! – Aplaude a mãe. E depois continua falando, muito séria.
    - Os judeus são pessoas más. São como os cogumelos venenosos. E assim como é difícil muitas vezes distinguir os cogumelos venenosos dos bons, é igualmente difícil reconhecer os judeus como pilantras e delinquentes. Como os cogumelos venenosos se apresentam com as mais variadas cores, assim também os judeus conseguem tornar-se irreconhecíveis assumindo os mais estranhos aspectos.
    - Em que aspectos estranhos pensas? – Pergunta o pequeno Franz.
    A mãe compreende que o menino não captou ainda totalmente o sentido. E, imperturbável, continua explicando.
    - Então, escuta! Há, por exemplo, o judeu ambulante. Com tecidos e todo tipo de mercadoria possível vai de aldeia em aldeia. Elogia sua mercadoria como a melhor e menos cara. Na realidade é a pior e a mais cara. Não deves confiar nele! [...] O mesmo ocorre com os judeus que criam animais, com os judeus dos mercados, com os açougueiros, com os médicos judeus, com os judeus batizados etc. Mesmo que finjam, mesmo que se mostrem gentis e, se mil vezes dizem que querem apenas nosso bem, não podemos acreditar neles. São judeus e continuam sendo judeus. São venenosos para nosso povo! [...] Do mesmo modo que com um cogumelo venenoso se pode matar uma família inteira, um único judeu pode aniquilar uma aldeia inteira, uma cidade, até mesmo todo um povo.
    Franz compreendeu a mãe.
    - Mãe, todos os não judeus sabem que o judeu é perigoso como um cogumelo venenoso?
    - Infelizmente, não, meu filho. Há muitos milhões de não judeus que ainda não conheceram o judeu. E por isso devemos informá-los e deixá-los de sobreaviso com relação aos judeus. Devemos, porém, advertir também nossa juventude sobre os judeus. Nossos meninos e meninas devem saber imediatamente quem são os judeus. Devem saber que o judeu é o cogumelo venenoso mais perigoso que pode existir. Como os cogumelos crescem em toda parte, assim também o judeu se encontra em todos os países do mundo. Como os cogumelos venenosos provocam muitas vezes graves desgraças, assim também o judeu é causa de miséria e sofrimento de infecção e morte.

(História Ilustrada do Nazismo/Volume 2: O poder e as consequências: 1933-1945. São Paulo: Larousse, 2009, p. 114)
O texto O Cogumelo Venenoso, difundido nas escolas alemãs, expõem o Universo de ódio dos movimentos totalitários fascistas no período entre guerras. A construção de um imaginário de ódio ao judeu estabelece
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Q1184584 História
Há uma perspectiva histórica de que a Segunda Guerra Mundial, não foi mundial inicialmente, isto é, foi a junção de duas guerras: 1ª Guerra Asiática – Japão invadiu a Manchúria em 1931; 2ª Guerra Europeia – Alemanha invadiu a Polônia em 1939. Nenhum desses conflitos tendeu tomar proporções mundiais, mas alguns fatores decorrentes no período “entreguerras” explicam o motivo dessa proporção. 
Assinale a alternativa CORRETA a respeito de alguns fatos do período “entreguerras” que contribuíram para a Segunda Guerra Mundial: 
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Q2804731 História

Foi uma das consequências do fim da Segunda Guerra Mundial, exceto:

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Q2797010 História

Marque a alternativa correta sobre o mundo após Segunda Guerra:

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Q2797009 História

Observe a imagem:


Imagem associada para resolução da questão


Marque a alternativa correta sobre a tirinha do cartunista argentino Quino:

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Q2797008 História

“A Europa se confronta com um programa de agressão, calculado e determinado no tempo, desvelando-se estágio por estágio. Só há uma escolha visível, não só para nós, mas para os outros países que estão infelizmente preocupados: ou nos submetemos, como a Áustria, ou então devemos tomar medidas efetivas, enquanto resta tempo para evitar o perigo e, se não puder ser impedido, para lidar com ele.”


CHURCHILL, Sir Winston Spencer. Memórias de Segunda Guerra Mundial. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1995.


A questão da Áustria que Churchil refere-se é:

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Q2797001 História

“[...] se as guerras anteriores tinham sido guerras de dinastias, de interesses feudais e aristocráticos, de rivalidades principescas, a Primeira Guerra Mundial foi a primeira grande guerra da burguesia. Não é, portanto, surpreendente que os valores desta classe média tenham se tornado os valores dominantes da guerra, [...] a organização e até a estratégia e as táticas da guerra. Sua própria extensão – foi naturalmente chamada de a Grande Guerra – refletia a preocupação da classe média do século XIX com crescimento, ganho, realização e tamanho. Máquinas, impérios, exércitos, burocracias, pontes, navios, tudo aumentou de tamanho no século XIX, este século maximalista [...]”.


EKSTEINS, Modris. A Sagração da primavera. Tradução de Rosaura Eichenberg. 2. ed. Rio de Janeiro: Rocco, 1992.


Analise as afirmativas sobre a Primeira Guerra mundial:


I - Um dos principais objetivos da corrida imperialista foi a busca das novas matérias primas (borracha asiática, cobre, petróleo, estanho), além da ampliação do mercado consumidor. Várias nações da Ásia, África e América Latina foram dominadas economicamente através de tratados comerciais e políticos;

II - O desenvolvimento de uma economia capitalista mundial intensificou a concorrência econômica e contribui para um pacto entre política estatal e interesses das burguesias nacionais, modificando as relações diplomáticas internacionais entre os países;

III - Mesmo com unificação política, a Alemanha não conseguiu criar condições para um processo de industrialização e urbanização, gerando conflitos nas relações de forças da política internacional;

IV - Através de empréstimos aos países envolvidos no conflito, os Estados Unidos contribuíram para a recuperação econômica da Europa após o término da Primeira Guerra Mundial, ao mesmo tempo em que financiavam as próprias exportações;

V - O imperialismo levou à primeira guerra mundial, pois a burguesia alemã precisava derrotar as colônias inglesas a fim de deteriorar os suprimentos de matérias primas e mercado consumidor da Inglaterra.


Estão corretas as proposições:

Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - História |
Q2783863 História

Em 1919, o mundo que surgiu dos escombros da Grande Guerra guardava poucas semelhanças com aquele que durara até o verão de 1914. As dinastias mais tradicionais haviam desaparecido. Naquilo que tange ao novo rearranjo de forças e à condução da nova diplomacia mundial, assinale a alternativa que indica fatores que contribuíram para grandes mudanças ocorridas na concepção de política mundial.

Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - História |
Q2783784 História

Sobre as características da Segunda Guerra Mundial, qual das afirmativas a seguir está INCORRETA?

Alternativas
Respostas
181: E
182: A
183: B
184: A
185: A
186: A
187: C
188: C
189: D
190: A
191: C
192: D
193: A
194: B
195: C
196: D
197: B
198: C
199: D
200: D