Questões de História - Período Entre-Guerras: Totalitarismos para Concurso

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - História |

Q4348156 História

O filme O triunfo da vontade, de Leni Riefenstahl, se tornou uma produção representativa, acerca do contexto político dos anos 1930, na Europa. Assinale a alternativa com as informações corretas sobre o filme e sua relação com o contexto de ascensão do nazifascismo.

A

O filme aborda, em tom de denúncia, um Congresso do Partido Nacional Socialista dos Trabalhadores Alemães, na cidade de Munique, em um contexto de consolidação do regime liderado por Adolf Hitler. O filme é visto, internacionalmente, como uma tentativa de alertar sobre o crescente autoritarismo na Alemanha em 1935.

B

O filme é uma propaganda política produzida pelo regime nazista; trata-se de um registro do Congresso do Partido Nacional Socialista dos Trabalhadores Alemães, em 1934, na cidade de Nuremberg, que é abordado com o objetivo de promover exaltação e engrandecer o regime de Adolf Hitler.

C

O filme é um documentário, lançado em 1936, em tom de denúncia, realizado de forma clandestina, em Berlim, no contexto de um discurso de Adolf Hitler. A produção tornou-se um importante registro da época acerca do recrudescimento do regime Nazista em 1935.

D

O filme é uma apologia ao regime nazista em 1936, que traz imagens do cotidiano, a partir do enfoque em cidadãos alemães comuns presentes no contexto de um discurso de Adolf Hitler, em Munique. A produção busca representar o bem-estar dos alemães como estratégia de propaganda.

E

O filme é uma denúncia contra o regime nazista, em 1938. Apesar da perseguição sofrida pela diretora, ela conseguiu abordar a violência e o contexto autoritário do regime, em uma manifestação, na cidade de Nuremberg. O filme, até hoje, é visto como um registro fundamental da violência do regime nazista.

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Q4296776

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - História |

Q4296776 História

Embora rica em carvão, a Alemanha não contava com poços de petróleo. Sem colônias, não podia produzir durante a guerra borracha, estanho e outras mercadorias, que vinham principalmente das regiões dos trópicos. O pacto secreto firmado entre Alemanha e União Soviética, em 1939, surpreendeu muitos líderes europeus, principalmente, porque:

A

Ambas as nações já eram aliadas militares desde o fim da Primeira Guerra Mundial.

B

Os dois países tinham sistemas políticos e ideologias muito diferentes, mas concordaram em invadir e dividir a Polônia.

C

O acordo previa a criação de um governo democrático conjunto para administrar a Polônia.

D

Alemanha e União Soviética pretendiam defender a Polônia de uma possível invasão britânica.

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Q4247065

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - História |

Q4247065 História

Sobre os conteúdos previstos para o 9º ano do Ensino Fundamental, analise as afirmativas abaixo e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) O estudo do nazismo e do fascismo, entre outros temas, contribui para compreender as razões que presidiram a criação da ONU e explicam a importância do debate sobre Direitos Humanos.
( ) O estudo do nazismo e do fascismo ocorre exclusivamente para explicar o processo de industrialização europeia.
( ) O estudo do totalitarismo restringe-se à compreensão da história política da Alemanha.

Assinale a alternativa correta.

A

V - F - V

B

F - V - F

C

V - V - F

D

V - F - F

E

F - F - V

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Q4219608

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: MPE-ES Prova: FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Técnico - Historiador |

Q4219608 História

Em agosto de 1939, a Alemanha nazista e a União Soviética firmaram um tratado de não agressão conhecido como Pacto Molotov-Ribbentrop, o qual incluía um protocolo secreto destinado a delimitar esferas de influência na Europa Oriental. Esse acordo teve consequências decisivas na evolução do conflito europeu nos meses imediatamente posteriores.

Com base nesse contexto, é correto afirmar que esse tratado foi relevante para o início da Segunda Guerra Mundial porque

A

consolidou uma aliança político-militar duradoura entre a Alemanha e a União Soviética, baseada na complementaridade de seus projetos territoriais.

B

estabeleceu a delimitação de esferas de influência, evitando conflitos territoriais imediatos entre as potências europeias.

C

foi concebido como um acordo destinado a evitar um confronto imediato e a responder a possíveis ameaças externas.

D

refletiu uma convergência ideológica segundo a qual o nazismo e o comunismo, apesar de suas diferenças, concebiam a expansão do Estado como eixo organizador da sociedade.

E

permitiu à Alemanha evitar, inicialmente, a abertura de uma frente oriental e facilitar o avanço de suas operações militares iniciais na Europa.

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Q4125122

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) – História |

Q4125122 História

Entre os casos de “usos políticos do passado”, identificamos a experiência totalitária na Itália que realizou a seguinte operação:

A

justaposição da figura do líder a dos reis bárbaros.

B

investimento no passado renascentista e em seus pensadores.

C

paralelismo entre o fascismo e a grandiosidade da antiga Roma.

D

aproximação entre a Itália e a experiência revolucionária francesa.

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Q4046897

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de História |

Q4046897 História

Alguns pressupostos históricos analisam os regimes fascista, nazista e stalinista considerando suas convergências estruturais como partidos únicos, controle da vida social e mobilização política, mas também suas diferenças ideológicas, econômicas e institucionais. Pesquisadores destacam a interação entre violência de Estado, culto político, burocracias repressivas e construção de comunidades imaginadas. Com base nessas interpretações, assinale a síntese que expressa CORRETAMENTE a natureza desses totalitarismos.

A

Os três regimes combinaram partido único, mobilização de massas e repressão sistemática, mas divergiram nas bases ideológicas e nos projetos sociais; articularam cultos políticos e burocracias repressivas específicas, moldando formas distintas de exercício e organização da dominação.

B

As experiências totalitárias aboliram burocracias repressivas e reduziram violência organizada, sustentando-se em consenso social espontâneo; recusaram controle ideológico sobre educação, cultura e comunicação, evitando coerção política em suas práticas administrativas.

C

Fascismo, nazismo e stalinismo apresentaram doutrina e administração uniformes, estruturando modelos idênticos de economia, repressão e mobilização; suas instituições não exibiram diferenças relevantes e atuaram com finalidades políticas plenamente equivalentes.

D

Fascismo, nazismo e stalinismo rejeitaram mobilização de massas e adotaram políticas com baixa inserção social; suas instituições eram heterogêneas e sem coerência, produzindo impacto restrito na sociedade, na economia e nas formas de cultura política dos respectivos Estados.

E

Esses regimes basearam-se em descentralização institucional e autoridade estatal limitada, promoveram participação civil ampla e rejeitaram culto político; também evitaram vigilância intensa sobre a sociedade, diminuindo conflitos internos e reduzindo instabilidade social.

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Q4012930

Ano: 2026 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Maracanaú - CE Prova: Fundação CETREDE - 2026 - Prefeitura de Maracanaú - CE - Professor da Educação Básica - História - 6º ao 9º Ano |

Q4012930 História

Na década de 1930, desemprego e instabilidade aumentam tensões sociais, e projetos autoritários ganham força, colocando democracias em crise. Marque a afirmação CORRETA.

A

A crise de 1929 reforçou confiança no livre mercado, reduziu intervenção estatal e enfraqueceu discursos de ordem e nacionalismo na política.

B

O Fascismo e o Nazismo defenderam pluralismo partidário e alternância de poder, buscando estabilidade por reformas negociadas em parlamentos fortes.

C

A crise de 1929 aprofundou tensões e abriu espaço a discursos de ordem e nacionalismo, e regimes totalitários exploraram propaganda, controle político e perseguição a opositores.

D

Os regimes totalitários formaram-se como projetos de descentralização do poder, com ampliação de liberdades civis e autonomia sindical como base do Estado.

E

As democracias liberais do período mostraram-se sólidas e inclusivas, e regimes totalitários tiveram influência política discreta e curta duração.

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Q4008523

Ano: 2026 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Prova: IF-PI - 2026 - IF-PI - Professor EBTT - História |

Q4008523 História

“O totalitarismo não é um conceito neutro nem atemporal: ele nasceu em um contexto histórico preciso, foi moldado pelas lutas ideológicas do pós-guerra e desempenhou um papel central nas batalhas de memória e de interpretação do século XX.”
TRAVERSO, Enzo. A história como campo de batalha. Belo Horizonte: Autêntica, 2016.
Em "A história como campo de batalha" (2016), Enzo Traverso problematiza o conceito de totalitarismo, destacando que sua formulação e seus usos não podem ser dissociados das disputas políticas, intelectuais e culturais do século XX, particularmente no contexto do pós-guerra e da Guerra Fria.
Com base no texto acima, analise as afirmativas a seguir:
I. O conceito de totalitarismo deve ser compreendido como construção histórica, marcada por usos políticos e disputas ideológicas.
II. A categoria de totalitarismo possui caráter universal e descritivo, aplicável de forma neutra a diferentes regimes políticos.
III. As disputas em torno do conceito de totalitarismo revelam conflitos de memória e projetos políticos no século XX.
IV. A crítica de Traverso implica a rejeição do conceito de totalitarismo pela historiografia contemporânea.
Está CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas I e III.

B

Apenas II e IV.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas I, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q3924145

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de História - Ensino Fundamental II |

Q3924145 História

A articulação de partido único, propaganda de massa, culto ao líder e repressão sistemática caracteriza um tipo de regime político do século XX. Identifique o conceito:

A

Liberalismo.

B

Social-democracia.

C

Totalitarismo.

D

Federalismo.

E

Constitucionalismo.

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Q3838953

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3838953 História

Os regimes totalitários que emergiram na Europa durante o século XX, particularmente o nazismo alemão e o fascismo italiano, compartilhavam características políticas e ideológicas comuns. Assinale a característica que define essencialmente esses regimes:

A

Defesa do liberalismo econômico e da democracia representativa.

B

Promoção do pluripartidarismo e da alternância democrática no poder.

C

Valorização do internacionalismo e da cooperação entre nações.

D

Descentralização do poder político e fortalecimento das autonomias regionais.

E

Restrição das liberdades individuais em prol de um Estado onipotente e nacionalista.

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Q4197205

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - História |

Q4197205 História

Leia o texto a seguir:

O fascismo não foi mais “a expressão dos interesses do capital monopolista” do que o New Deal americano ou os governos trabalhistas britânicos, ou a República de Weimar. O grande capital no início da década de 1930 não queria particularmente Hitler, e teria preferido um conservadorismo mais ortodoxo. Deu-lhe pouco apoio até a Grande Depressão, e mesmo então o apoio foi tardio e pouco uniforme. Contudo, quando ele chegou ao poder, o capital colaborou seriamente, a ponto de usar trabalho escravo e campos de extermínio para suas operações durante a Segunda Guerra Mundial. Deve-se dizer, no entanto, que o fascismo teve algumas grandes vantagens para o capital, em relação a outros regimes.

(Eric Hobsbawm, Era dos extremos: o breve século XX – 1914-1991)

Entre outras vantagens do facismo para o capital, segundo Hobsbawm, ocorreu

A

a estatização da indústria metalúrgica e de outros ramos industriais que se voltam para a produção de material bélico.

B

a instituição do corporativismo, para cada ramo econômico, sob o controle dos empregadores e do Estado.

C

o incentivo estatal ao incremento do comércio internacional e a liberalização do mercado de bens de capital.

D

a eliminação dos sindicatos e da revolução social esquerdista.

E

a diminuição da intervenção estatal na economia por meio da extinção de subsídios para a produção agrícola.

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Q4197198

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - História |

Q4197198 História

Leia o texto a seguir:

Embora seja hoje consenso que o colonialismo foi resultante da concorrência econômica e do expansionismo dos países europeus, vale a pena incorporar como dimensão própria desses processos algumas considerações apresentadas por Hannah Arendt. Em “Imperialismo”, a autora identifica três aspectos fundamentais do “imperialismo colonial” europeu, na sua fase de 1884 a 1914, apresentando-os como prefigurações dos fenômenos totalitários do século 20, quais sejam: o nazismo е o stalinismo.

(Leila Leite Hernandez, A África na sala de aula:

visita à História Contemporânea)

Para Arendt, segundo Hernandez, o “imperialismo colonial” tem os seguintes traços fundamentais:

A

a exploração econômica, a disciplina fiscal e o irracionalismo.

B

o darwinismo econômico, a estrutura do mercado interno colonial e o auxílio militar.

C

o expansionismo, a burocracia colonial e o racismo.

D

a economia planificada, a fricção cultural e a não-violência ativa.

E

a desregulamentação da economia, o racionalismo e o belicismo.

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Q3978494

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Antônio Almeida - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Antônio Almeida - PI - Professor de História |

Q3978494 História

Qual traço comum caracteriza regimes fascista italiano e nazista alemão antes de 1939?

A

Militarização da sociedade, culto ao líder carismático e supressão violenta de opositores por meio de partido único.

B

Defesa do liberalismo econômico clássico, com extinção de intervenções estatais e fortalecimento dos sindicatos livres.

C

Implementação do sufrágio universal sem restrições, garantindo participação plural de todos partidos em eleições periódicas.

D

Nacionalização integral de todas indústrias, substituída por economia planificada em moldes soviéticos.

E

Adoção do pacifismo como política externa, renunciando a qualquer expansão territorial ou rearmamento.

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Q3893464

Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III - História |

Q3893464 História

O período entreguerras (1919-1939) foi marcado por uma profunda crise das democracias liberais e pela ascensão de regimes autoritários e totalitários na Europa. O Fascismo na Itália e o Nazismo na Alemanha redefiniram a relação entre Estado, indivíduo e sociedade, utilizando propaganda, terror e uma ideologia expansionista que culminou na Segunda Guerra Mundial. A compreensão desses fenômenos exige a análise de suas especificidades ideológicas e métodos de controle social.

Assim, analise as afirmativas a seguir:

I.O conceito de totalitarismo, conforme desenvolvido por Hannah Arendt, aplica-se perfeitamente ao Fascismo italiano de Mussolini, pois ambos os regimes (Nazismo e Fascismo) compartilhavam o mesmo nível de controle ideológico absoluto e a mesma intensidade no uso dos campos de concentração como laboratório social.
II.O Nazismo alemão diferenciava-se do Fascismo italiano por seu antissemitismo racial radical, que era o núcleo central da sua ideologia (o 'judeu' como inimigo absoluto), e pela busca do 'espaço vital' (Lebensraum) no Leste Europeu.
III.Uma característica comum aos regimes totalitários (Nazismo e Stalinismo) e autoritários (Fascismo) do período foi a supressão da oposição política, o unipartidarismo, o culto ao líder e o uso intenso da propaganda para mobilizar as massas.

Está correto o que se afirma em:

A

II e III apenas.

B

I apenas.

C

I e II apenas.

D

I, II e III.

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Q3853916

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Séries Finais - História |

Q3853916 História

Sobre os regimes totalitários do século XX, assinale a alternativa correta.

A

O fascismo italiano baseava-se exclusivamente no corporativismo econômico.

B

O stalinismo manteve uma economia de autogestão produtiva, retirando o papel do Estado.

C

O nazismo construiu sua legitimidade a partir de ideias de pureza racial e espaço vital.

D

O franquismo se estendeu às áreas políticas e econômicas, não influenciando aspectos sociais.

E

O Japão imperial não seguiu o desenvolvimento militarista, assim como os regimes ocidentais.

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Q3824703

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de História |

Q3824703 História

De 1929 a 1940, a produção industrial soviética triplicou, no mínimo dos mínimos. Subiu de 5% dos produtos manufaturados do mundo em 1929 para 18% em 1938, enquanto no mesmo período a fatia conjunta dos EUA, Grã-Bretanha e França caía de 59% para 52% do total do mundo. E mais, não havia desemprego. Essas conquistas impressionaram mais os observadores estrangeiros de todas as ideologias, incluindo um pequeno mas influente fluxo de turistas socioeconômicos em Moscou em 1930- 35, que o visível primitivismo e ineficiência da economia soviética, ou a implacabilidade e brutalidade da coletivização e repressão em massa de Stalin.
HOBSBAWM, E. Era dos extremos: o breve século XX: 1914-1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
Um dos fatores que contribuíram para a expansão mencionada no texto acima, envolveu o(a):

A

força das ideias leninistas frente às stalinistas a partir da década de 1930

B

papel do mercado frente à planificação estatal para satisfazer as necessidades da sociedade soviética

C

planejamento estratégico voltado ao convite do setor privado para a industrialização de base metalmecânica

D

expansão econômica devido aos planos quinquenais soviéticos postos em práticas durante o governo de Stalin

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Q3813486

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2025 - UECE - Geografia e História - 2ª Fase - 2º Dia (1º Semestre de 2026) |

Q3813486 História

O texto a seguir faz parte das memórias de Anna Larina Bukharin, esposa de Bukharin, um dos bolcheviques mais famosos, que foi fuzilado durante os grandes expurgos stalinistas da década de 1930: “Passei apenas alguns meses no campo de Tomsk, mas foi lá que tive que suportar de longe a provação do meu marido — o infame ‘julgamento de Bukharin’ — e sua execução. Lá, também, comecei a sentir intensamente a tragédia daquela época e passei a percebê-la, bem à parte dos horrores que experimentei pessoalmente, como a tragédia de toda a nação soviética. Só em nosso campo, havia cerca de quatro mil esposas dos homens agora conhecidos como traidores da pátria. Longe de ser único, o campo de confinamento de Tomsk era um entre muitos”.

This I Cannot Forget. The Memoirs of Bukharin’s Widow. p. 1. Atente para as seguintes afirmações sobre o período Stalinista na URSS:

I. A NEP (Nova Política Econômica) foi substituída pelos planos quinquenais, que previam uma industrialização acelerada na URSS, principalmente no setor da indústria leve.
II. Os camponeses eram não apenas legal e politicamente inferiores em status até a constituição de 1936, mas também eram os mais taxados, recebiam menos seguridade e eram vítimas de uma política agrícola desastrosa.
III. Os Soviets (comitês de deputados operários e soldados) foram fortalecidos durante este período por causa da luta contra a burocracia do partido.
IV. Os expurgos da década de 1930, que liquidaram a velha guarda bolchevique, foram um instrumento de terror usado por Stalin para consolidar seu poder na URSS.
V. O encarceramento e fuzilamento de altos oficiais do Exército Vermelho deixaram o exército mutilado e fragilizado, o que levaria a derrotas devastadoras diante da invasão nazista.

É correto o que se afirma somente em

A

I e III.

B

I, II e IV.

C

II, IV e V.

D

III e V.

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Q3807946

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor de História - Anos Finais |

Q3807946 História

Os movimentos fascistas que emergiram e predominaram na Europa no período entre as duas Guerras Mundiais (1918 – 1939), com alguns casos, como os fascismos português e espanhol, que se estenderam até meados da década de 1970, expressaram não apenas uma reação política e econômica às crises do período. Essas experiências de regimes totalitários de tipo fascista foram também uma resposta psicológica e social de massas traumatizadas. Ao se considerar os estudos sobre a psicologia das multidões, realizados por Gustave Le Bom, um estudioso francês de Psicologia Social, e as reflexões de Sigmund Freud, um austríaco considerado o fundador da Psicanálise, que estudou sobre a natureza autoritária do inconsciente coletivo, é correto afirmar que o fascismo se originou:

A

da consolidação das democracias liberais europeias, responsáveis pela consolidação do pensamento crítico e racional das massas, o que fragilizava os apelos realizados pelas lideranças carismáticas

B

de uma reorganização social baseada na razão iluminista que, ao limitar a funcionalidade das emoções das massas na política, passava a confiar na democracia e nas instituições governamentais

C

de um contexto de estabilidade e consolidação econômica, responsáveis pela superação das crises do pós-guerra, contribuindo para a ascensão de regimes de consenso pacífico entre as nações europeias

D

da frustração das massas com os impactos da Primeira Guerra Mundial, do sentimento de nacionalismo ferido, da crise econômica e da manipulação psicológica coletiva, possibilitando aos líderes carismáticos canalizar os impulsos irracionais e o desejo de pertencimento

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Q3747781

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São José do Ouro - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de São José do Ouro - RS - Professor – História |

Q3747781 História

O regime nazista patrocinou iniciativas expedicionárias de arqueologia por meio da Sociedade para o Estudo da História Espiritual da Herança Ancestral Alemã, visando investigar as origens de uma suposta "raça ariana", assim como reconhecer todos os territórios que um dia foram habitados ou colonizados pelos povos germânicos. Essa medida do nazismo tinha como objetivo:

A

Elaborar preceitos religiosos.

B

Arquitetar estratégias militares.

C

Documentar a migração judaica.

D

Justificar a política do espaço vital.

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Q3710890

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |

Q3710890 História

Sobre o nazismo na Alemanha, é correto afirmar que:

A

A ascensão de Hitler ao poder na Alemanha ocorreu devido às suas estratégias bem-sucedidas de negociação durante o acordo de paz de Versalhes, o qual atribuiu à Alemanha inúmeros benefícios econômicos.

B

Uma das razões para a ascensão do nazismo consiste na culpabilização da democracia pelo resultado da Primeira Guerra Mundial, tornando-se alvo do ódio de forças reacionárias do Estado e de grupos radicais, como os Freikorps, organizações paramilitares e antissemitas.

C

Uma das razões para a ascensão do nazismo consiste na vitória dos Alemães após a I Guerra Mundial e seu desenvolvimento econômico acelerado, contribuindo para a ampliação dos exércitos nacionais.

D

O nazismo, caracterizado pela promoção do livre pensamento, visava contribuir para a proliferação do conhecimento alemão pelo mundo; para tanto, promoveu a edição de livros e financiou a arte em todas as suas manifestações.

E

O nazismo, embora tenha raiz no comunismo, afastou-se de outras doutrinas e impôs a democracia na Alemanha após a Primeira Guerra Mundial.

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Questões de Concurso Comentadas sobre período entre-guerras: totalitarismos em história

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