Questões de Concurso
Sobre história geral em história
Foram encontradas 10.781 questões
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Xaxim - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor EJA - História |
Q1740310
História
Identifique abaixo os fatos que estão relacionados
com a Revolução Industrial.
1. O desenvolvimento do comércio ultramarino
foi uma das causas econômicas da Revolução
Industrial na Europa.
2. Restringiu o surgimento de novas invenções,
pois a oferta abundante de mão de obra atendia à demanda do mercado por manufaturas
e simplificava o processo produtivo.
3. Provocou a concentração nas cidades de
um grande número de operários, homens,
mulheres e crianças, mal remunerados e mal
alimentados.
4. Promoveu o crescimento das práticas imperialistas sobre regiões africanas e asiáticas, com
vastos recursos naturais e mercados consumidores promissores.
5. Influenciou o surgimento do liberalismo dos
economistas clássicos, bem como as novas
doutrinas sociais denominadas socialistas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Xaxim - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor - História |
Q1740270
História
Identifique abaixo características do movimento
renascentista.
1. O elemento central do Renascimento foi o
humanismo.
2. O neoplatonismo renascentista aconselhava
uma aproximação com Deus.
3. No período renascentista valorizava-se o
homem como ser racional.
4. O naturalismo renascentista pregava a volta à
natureza.
5. O hedonismo renascentista considerava o
prazer individual um mal degradante.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Xaxim - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor - História |
Q1740269
História
A colonização do território que no futuro seria
conhecido como Brasil não aconteceu com a chegada
da frota de Pedro Álvares Cabral, em 1500.
A existência de pau-brasil no litoral, corante têxtil
utilizado na Europa, fez com que Portugal enviasse
expedições exploratórias e estabelecesse o...(1)...,
ou seja, o monopólio sobre a exploração de pau-brasil.
Passados 30 anos da chegada de Cabral, e as ameaças
estrangeiras sobre o domínio do território luso na
América, iniciou-se o processo efetivo de colonização
e ocupação, com...(2)..., que chegou em 1531.
Assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas numeradas do texto.
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de São Bento do Sul - SC
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Professor de Anos Finais - História - EMEJA - Habilitado |
Q1739112
História
O crescimento demográfico europeu entre os séculos
XI e XV foi tornando cada vez mais urgente a
necessidade de obter novas terras para cultivar gêneros
alimentícios e contribuiu para o aumento da
expressividade das atividades comerciais. Esses dois
aspectos podem ser somados a outros observados
nesse período, como as revoltas camponesas, por
exemplo. Essa descrição pode ser associada à qual das
alternativas abaixo:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de São Bento do Sul - SC
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Professor de Anos Finais - História - EMEJA - Habilitado |
Q1739111
História
Leia com atenção as três afirmativas abaixo:
I - O crescimento das cidades culminou em problemas para a sociedade romana, uma vez que a migração dos camponeses fez crescer o número de pessoas ociosas e ansiosas por melhorias em suas condições de vida. O temor de que revoltas começassem a ocorrer levou aos responsáveis pelo império romano a criarem a política do pão e circo, a qual basicamente pode-se resumir na distribuição de alimentos à população enquanto esta distraia-se com as lutas dos gladiadores romanos nas arenas. Acreditava-se que tornando os problemas sociais menos evidentes, diminuía-se a chance de revoltas.
II - O fim do Império romano não está relacionado às crises de ordem econômica e política.
III - Com o fim do Império Romano, chega ao fim também o período da Idade Antiga e inicia-se o período da Idade Média.
Quais delas estão CORRETAS?
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de São Bento do Sul - SC
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Professor de Anos Finais - História - EMEJA - Habilitado |
Q1739110
História
Sobre a democracia na Grécia antiga, aponte a alternativa CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de São Bento do Sul - SC
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Professor de Anos Finais - História - EMEJA - Habilitado |
Q1739109
História
Assim como no período da antiguidade egípcia,
também no período das civilizações mesopotâmicas
pode-se observar semelhanças com a organização
social de diversos territórios em períodos já
pertencentes à Era Cristã. Como era dividida a
sociedade mesopotâmica?
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de São Bento do Sul - SC
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Professor de Anos Finais - História - EMEJA - Habilitado |
Q1739108
História
A história do Egito antigo remete há milhares de
anos antes da Era Cristã, mas ao estudá-la um pouco
mais profundamente, pode-se estabelecer um
comparativo com algumas características da Idade
Contemporânea. Analise as alternativas abaixo e
marque aquela que melhor representa esse
comparativo:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de São Bento do Sul - SC
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Professor de Anos Finais - História - Habilitado |
Q1739099
História
A História Medieval é retratada em muitas obras do
cinema e da literatura. Mesmo que essas obras não
mantenham o tempo todo o compromisso com a
veracidade dos fatos (por seu objetivo maior ser o de
transportar o espectador ou leitor pelo mundo da
fantasia), pode-se extrair algumas informações
importantes que remetem ao período abordado. Como
exemplo, no ano de 2005 foi produzido o filme A
Cruzada, que faz referência a uma série de expedições
promovidas pela Igreja Católica durante a Idade Média.
Qual era o principal objetivo dessa instituição ao
promover as expedições?
Ano: 2019
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Nova Serrana - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Nova Serrana - MG - Professor de História |
Q1738962
História
“Os cenários de guerra desdobraram-se pelo Atlântico,
envolvendo portugueses, espanhóis e holandeses.
Esses ocuparam o nordeste do Brasil em 1630 e em
1641 instalaram-se em Angola. [...] Os holandeses não
se descuravam do outro lado do Atlântico. [...] Somente
em 1637 o entreposto de São Jorge da Mina seria
conquistado pela Companhia [...]. Iniciava-se, então, o
envolvimento regular dos holandeses no tráfico negreiro,
reforçado a partir de 1641, pela conquista de Luanda e
de Benguela e dos portos satélites de São Tomé a Ano
Bom. [...]”
SANTOS, M. N. dos; BICALHO, M. F.; GOUVÊA, M. F. “Guerras na Europa e reordenação político-administrativa”. In: FRAGOSO, João; GOUVÊA, Maria de Fátima. Coleção o Brasil Colonial, 1580-1720 – vol. 2. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2014, p. 545-6-7.
O contexto político europeu que explica as guerras e as conquistas descritas no trecho anterior está corretamente apresentado em:
SANTOS, M. N. dos; BICALHO, M. F.; GOUVÊA, M. F. “Guerras na Europa e reordenação político-administrativa”. In: FRAGOSO, João; GOUVÊA, Maria de Fátima. Coleção o Brasil Colonial, 1580-1720 – vol. 2. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2014, p. 545-6-7.
O contexto político europeu que explica as guerras e as conquistas descritas no trecho anterior está corretamente apresentado em:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Xaxim - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de História |
Q1738918
História
Assine a alternativa correta sobre o movimento
que teve como precursores René Descartes e John
Locke e que adotou como ideologia o racionalismo,
ou seja, a razão como o único meio válido para o
conhecimento humano.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Xaxim - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de História |
Q1738917
História
O século XVI caracterizou-se nos campos da economia e da política, pelo seu aspecto revolucionário
e seus reflexos atingiram, entre outras áreas, o pensamento e a estética.
O ............................... Renascentista propôs uma estética na qual a contemplação da beleza era o meio superior do conhecimento real. De todas as belezas naturais, o belo humano era o elemento mais próximo do ideal estético.
No campo da ciência destacou-se Nicolau Copérnico com a teoria do .......................... , ou seja, em torno do Sol, centro do universo, giram as esferas celestes, entre as quais, a Terra.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
O ............................... Renascentista propôs uma estética na qual a contemplação da beleza era o meio superior do conhecimento real. De todas as belezas naturais, o belo humano era o elemento mais próximo do ideal estético.
No campo da ciência destacou-se Nicolau Copérnico com a teoria do .......................... , ou seja, em torno do Sol, centro do universo, giram as esferas celestes, entre as quais, a Terra.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Xaxim - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de História |
Q1738916
História
Analise as afirmativas abaixo: sobre o reformador
Martinho Lutero.
1. Afirmava que o Papado de Roma não possuía autoridade Divina. 2. Pregava que Deus julga as pessoas pelos pecados, pelas obras e pela fé. 3. Defendia que as Escrituras Sagradas são inteligíveis a todos os fiéis. 4. Considerava a autoridade eclesiástica necessária para o perdão dos pecados. 5. Criticava os sacramentos como meios de imposição da autoridade dos sacerdotes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Afirmava que o Papado de Roma não possuía autoridade Divina. 2. Pregava que Deus julga as pessoas pelos pecados, pelas obras e pela fé. 3. Defendia que as Escrituras Sagradas são inteligíveis a todos os fiéis. 4. Considerava a autoridade eclesiástica necessária para o perdão dos pecados. 5. Criticava os sacramentos como meios de imposição da autoridade dos sacerdotes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Xaxim - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de História |
Q1738915
História
Foram elementos impulsionadores da colonização da América, no século XVI:
1. Conversão dos povos gentios ao Catolicismo. 2. Possibilidade de localizar metais preciosos. 3. Excedentes populacionais na Península Ibérica. 4. O fim da União das Coroas Ibéricas. 5. Garantir a posse dos territórios da América.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Conversão dos povos gentios ao Catolicismo. 2. Possibilidade de localizar metais preciosos. 3. Excedentes populacionais na Península Ibérica. 4. O fim da União das Coroas Ibéricas. 5. Garantir a posse dos territórios da América.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Xaxim - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de História |
Q1738914
História
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) sobre o período histórico conhecido
como Idade Média.
( ) A expressão Idade Média foi criada no século XV, durante o Renascimento, momento em que imperava grande repúdio ao mundo feudal. ( ) Significou para o mundo ocidental uma fase de decadência científica, social e cultural, também conhecida como “noite de mil anos”. ( ) Como outros períodos da história da humanidade, houve crises, bem como desenvolvimento econômico, científico e cultural. ( ) A partir do século XII houve um crescimento urbano, comercial e intelectual em algumas regiões europeias e as universidades se transformaram em excelentes centros de ensino. ( ) Até o século XI, no Ocidente, privilegiou-se o uso do latim em documentos escritos, época em que surgiram também as primeiras obras escritas em línguas denominadas vulgares.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A expressão Idade Média foi criada no século XV, durante o Renascimento, momento em que imperava grande repúdio ao mundo feudal. ( ) Significou para o mundo ocidental uma fase de decadência científica, social e cultural, também conhecida como “noite de mil anos”. ( ) Como outros períodos da história da humanidade, houve crises, bem como desenvolvimento econômico, científico e cultural. ( ) A partir do século XII houve um crescimento urbano, comercial e intelectual em algumas regiões europeias e as universidades se transformaram em excelentes centros de ensino. ( ) Até o século XI, no Ocidente, privilegiou-se o uso do latim em documentos escritos, época em que surgiram também as primeiras obras escritas em línguas denominadas vulgares.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Xaxim - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de História |
Q1738913
História
Leia com atenção o texto a seguir.
Entre os legados das sociedades do Antigo Oriente destaca-se a religião monoteísta ..................... , a mais importante realização cultural da Palestina, que serviu de base para várias religiões posteriores, como o ......................... e o Islamismo.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Entre os legados das sociedades do Antigo Oriente destaca-se a religião monoteísta ..................... , a mais importante realização cultural da Palestina, que serviu de base para várias religiões posteriores, como o ......................... e o Islamismo.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2021
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Ermo - SC
Prova:
PS Concursos - 2021 - Prefeitura de Ermo - SC - Professor de História |
Q1738621
História
Para facilitar a compreensão de um longo
período de existência, como foi a do Egito, a
historiografia estabeleceu, com base na análise das
fontes, uma cronologia histórica, A história egípcia costuma ser dividida em, EXCETO:
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Vertentes - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de História |
Q1738371
História
No que se refere à Didática da história e a consciência
histórica, analise os itens a seguir.
I. Segundo a concepção de Rusen, a consciência histórica é uma categoria que perpassa todo o pensamento histórico. II. Conforme Rusen, por meio da análise das operações e funções da consciência histórica, essa Didática pode contribuir com insights que ajudem a compreender o papel do conhecimento histórico e seus significados para a vida prática e o processo de modelagem das identidades humanas, que vão se constituindo ao longo, na passagem do tempo. III. Defendendo a circularidade entre Didática da História, consciência histórica e produção da Ciência Histórica e convidando os historiadores a pensarem sobre seu ofício, Rusen argumenta que, se a educação histórica pode ser vista como parâmetro para a formação de identidade construída na inter-relação temporal acima mencionada, assim, a Didática da História também não pode ser desvinculada do fazer historiográfico.
Está (estão) correto(s):
I. Segundo a concepção de Rusen, a consciência histórica é uma categoria que perpassa todo o pensamento histórico. II. Conforme Rusen, por meio da análise das operações e funções da consciência histórica, essa Didática pode contribuir com insights que ajudem a compreender o papel do conhecimento histórico e seus significados para a vida prática e o processo de modelagem das identidades humanas, que vão se constituindo ao longo, na passagem do tempo. III. Defendendo a circularidade entre Didática da História, consciência histórica e produção da Ciência Histórica e convidando os historiadores a pensarem sobre seu ofício, Rusen argumenta que, se a educação histórica pode ser vista como parâmetro para a formação de identidade construída na inter-relação temporal acima mencionada, assim, a Didática da História também não pode ser desvinculada do fazer historiográfico.
Está (estão) correto(s):
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Vertentes - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de História |
Q1738369
História
Os Europeus, até o século XV desconheciam a maior parte da
África e Ásia, sobre a Expansão Marítima Europeia, que transformou profundamente a História mundial, julgue as afirmativas a
seguir.
I. O Infante Bartolomeu Dias, príncipe português, filho de D. Bartolomeu I, em 1415, integrou as tropas de seu pai na tomada da cidade de Ceuta. Governou Ceuta e, depois, a província de Algarves (sul de Portugal). Em Sagres, patrocinou viagens de descoberta às ilhas da Madeira e toda a costa ocidental da África. II. O Império Otomano foi formado pelos muçulmanos turcos no Oriente Médio, após tomarem a cidade de Constantinopla (1453), pondo fim ao Império Romano do Oriente. O Império Otomano existiu até ser derrotado na 1ª Guerra Mundial e dividido em vários países. O centro desse império deu origem à atual Turquia. III. Os turco-otomanos fizeram um acordo com os mercadores venezianos garantindo a eles o monopólio do comércio em Constantinopla.
Está (estão) correta(s):
I. O Infante Bartolomeu Dias, príncipe português, filho de D. Bartolomeu I, em 1415, integrou as tropas de seu pai na tomada da cidade de Ceuta. Governou Ceuta e, depois, a província de Algarves (sul de Portugal). Em Sagres, patrocinou viagens de descoberta às ilhas da Madeira e toda a costa ocidental da África. II. O Império Otomano foi formado pelos muçulmanos turcos no Oriente Médio, após tomarem a cidade de Constantinopla (1453), pondo fim ao Império Romano do Oriente. O Império Otomano existiu até ser derrotado na 1ª Guerra Mundial e dividido em vários países. O centro desse império deu origem à atual Turquia. III. Os turco-otomanos fizeram um acordo com os mercadores venezianos garantindo a eles o monopólio do comércio em Constantinopla.
Está (estão) correta(s):
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Vertentes - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de História |
Q1738368
História
Sobre a Expansão Marítima Europeia, é incorreto o que se
afirma em:
Conheça nossos planos