Questões de Concurso
Comentadas sobre história geral em história
Foram encontradas 9.642 questões
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Vertentes - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de Geografia |
Q1738336
História
No que tange à Segunda Guerra Mundial, marque a opção
INCORRETA:
Ano: 2019
Banca:
Aprender - SC
Órgão:
Prefeitura de Tangará - SC
Prova:
Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Tangará - SC - Professor Educação Básica III - História |
Q1735966
História
Em 1932, o governo estadunidense de Franklin
Roosevelt empreendeu um plano econômico para
controlar a crise econômica iniciada com a quebra da
bolsa de valores em 1929. Como este plano ficou
conhecido, e qual sua principal característica?
Ano: 2019
Banca:
Aprender - SC
Órgão:
Prefeitura de Tangará - SC
Prova:
Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Tangará - SC - Professor Educação Básica III - História |
Q1735965
História
A Assembleia Nacional Constituinte formada em meio
a Revolução Francesa foi fundamental para liquidar os
fundamentos do antigo regime e instaurar os preceitos
do mundo contemporâneo. Nesse sentido, se destaca
sua atuação ao promover:
Ano: 2019
Banca:
Aprender - SC
Órgão:
Prefeitura de Tangará - SC
Prova:
Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Tangará - SC - Professor Educação Básica III - História |
Q1735964
História
Sobre os fatores que explicam o pioneirismo da
industrialização ocorrido na Inglaterra, analise as
preposições abaixo: ( )- A Inglaterra acumulou capitais por meio do
comércio, pirataria, guerras e exploração
colonial;
( )- O empresariado rural introduziu novas
técnicas de adubagem e drenagem do solo,
que aumentavam a produtividade e oferta de
produtos agrícolas;
( )- Sem terra e sem trabalho, camponeses se
ofereciam para trabalhar como mão de obra
barata nas fabricas;
( )- Importavam a baixo custo ferro e carvão
mineral das colônias americanas;
( )- A condenação do lucro pregada pelo
puritanismo levou a criação de um estado
Laico Inglês.
Considerando (V) como verdadeiro e (F) como falso
assinale:
Ano: 2019
Banca:
Aprender - SC
Órgão:
Prefeitura de Tangará - SC
Prova:
Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Tangará - SC - Professor Educação Básica III - História |
Q1735963
História
Sobre o nascimento do Ocidente Medieval, analise:
I. Conjugou as heranças culturais dos romanos, dos
povos germânicos e do cristianismo;
II. Manteve o caráter sagrado da monarquia, que
perdurou toda a Idade Média;
III. O direito romano foi utilizado nos códigos e leis
medievais, se estendendo para além da Idade
Média;
IV. Grupos de guerreiros juravam fidelidade a um
chefe, que deveriam honrar e servir.
Dos itens acima:
Ano: 2019
Banca:
Aprender - SC
Órgão:
Prefeitura de Tangará - SC
Prova:
Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Tangará - SC - Professor Educação Básica III - História |
Q1735962
História
Em 1054, a Igreja católica não conseguiu solucionar a
crescente rivalidade entre Roma e Bizâncio, e como
consequência se dividiu em duas grandes igrejas cristãs.
Este movimento ficou conhecido como:
Ano: 2019
Banca:
Aprender - SC
Órgão:
Prefeitura de Tangará - SC
Prova:
Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Tangará - SC - Professor Educação Básica III - História |
Q1735961
História
O período conhecido como Pax Romana foi marcado
por uma série de realizações que se estenderam por
mais de 200 anos. São características deste período,
exceto:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - MG
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Guaraciaba - MG - Professor II N1 - Geografia |
Q1732109
História
Hasankeyf faz parte do território da Turquia, e estima-se que tenha testemunhado ao menos
12 mil anos de passagens humanas, dos impérios Bizantino e Otomano até a atualidade, pode
ser considerado um dos povoados habitados mais antigos do mundo, mas deverá ser submergido
pela água, como resultado:
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de 2º Ciclo (6º ao 9º ano) - História |
Q1730082
História
Em um ensaio que escreveu na metade de 1949 intitulado “Sobre a ditadura democrática
popular”, Mao Zedong explicou sucintamente as ideias que permeariam as orientações
governamentais do novo Estado chinês. A experiência da revolução até então podia ser
analisada dentro de duas categorias básicas, escreveu Mao. A primeira era a mobilização das
massas da nação para construir uma “frente unida interna sob a liderança da classe
trabalhadora.”
(SPENCE, Jonathan D. Em busca da China moderna: quatro séculos de história. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p.489 )
A “frente unida” proposta por Mao, para a condução do processo revolucionário na China incorporava
(SPENCE, Jonathan D. Em busca da China moderna: quatro séculos de história. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p.489 )
A “frente unida” proposta por Mao, para a condução do processo revolucionário na China incorporava
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de 2º Ciclo (6º ao 9º ano) - História |
Q1730081
História
[...] A URSS controlava uma parte do globo, ou sobre ela exercia predominante influência – a
zona ocupada pelo Exército Vermelho e/ou outras Forças Armadas comunistas no término da
guerra – e não tentava ampliá-la com o uso de força militar. Os EUA exerciam controle e
predominância sobre o resto do mundo capitalista, além do hemisfério norte e oceanos,
assumindo o que restava da velha hegemonia soviética.
(HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos: o breve século XX (1914 – 1991). São Paulo: Companhia das Letras, 1997, p.224).
Um olhar histórico sobre a experiência da Guerra Fria permite identificar que os Estados Unidos e a URSS adotaram um comportamento maniqueísta, manifesto em políticas como
Um olhar histórico sobre a experiência da Guerra Fria permite identificar que os Estados Unidos e a URSS adotaram um comportamento maniqueísta, manifesto em políticas como
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de 2º Ciclo (6º ao 9º ano) - História |
Q1730080
História
[...]. Ainda assim, por tudo isto e muito mais, a Guerra Fria podia ter sido pior – muito pior.
Começou com uma volta do medo e terminou com um triunfo da esperança, trajetória incomum
para grandes convulsões históricas. Podia perfeitamente ter sido de outra maneira, mas o
mundo atravessou a segunda metade do século XX sem ver suas mais graves apreensões se
concretizarem. Os binóculos de um futuro distante confirmaram isso, pois, se a Guerra Fria
tivesse tomado um rumo diferente, talvez não sobrasse ninguém para olhar o passado com os
binóculos. [...].
(GADDIS, John Lewis. História da Guerra Fria. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2006.p. 258)
A Guerra Fria (1945 - 1991) marcou a divisão do mundo em dois blocos: um liderado pelos Estados Unidos e outro pela União soviética, gerando um conflito político-ideológico
(GADDIS, John Lewis. História da Guerra Fria. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2006.p. 258)
A Guerra Fria (1945 - 1991) marcou a divisão do mundo em dois blocos: um liderado pelos Estados Unidos e outro pela União soviética, gerando um conflito político-ideológico
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de 2º Ciclo (6º ao 9º ano) - História |
Q1730078
História
Articulando aspectos políticos da Segunda Guerra Mundial, os elementos contidos na imagem evidenciam,
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de 2º Ciclo (6º ao 9º ano) - História |
Q1730077
História
Por “religião” entende-se as manifestações do tipo do cristianismo e das outras grandes religiões
redentoras; por “Estado” entende-se as organizações políticas do tipo do Estado-Nação
moderno. Para compreender convenientemente as religiões políticas devemos, portanto, alargar
o conceito do religioso de maneira a poder explicar não somente as religiões redentoras mas
também as outras manifestações que percebemos como religiosas no desenvolvimento dos
Estados; e, depois disso, deveremos examinar o conceito de Estado, a fim de saber se este não
diz verdadeiramente respeito a mais nada senão às relações de organização mundanas e
humanas, sem relação com o domínio do religioso.
(VOEGELIN, Erich. As religiões políticas. Lisboa: Vega Passagens, 2002, p.24)
A fusão entre a simbologia da linguagem religiosa e o poder de Estado, na história contemporânea, é identificada
A fusão entre a simbologia da linguagem religiosa e o poder de Estado, na história contemporânea, é identificada
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de 2º Ciclo (6º ao 9º ano) - História |
Q1730076
História
Na verdade, mesmo os orgulhosos EUA, longe de serem um porto seguro das convulsões de
continentes menos afortunados, se tornaram epicentro deste que foi o maior terremoto global
medido na escala Richter dos historiadores econômicos - a Grande Depressão do entreguerras.
Em suma: entre as guerras, a economia mundial capitalista pareceu desmoronar. Ninguém sabia
exatamente como se poderia recuperá-la. [...]
(HOBSBAWM, Eric. Era dos Extremos – O breve século XX 1914-1991. 2.ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2002).
O fragmento do livro de Eric Hobsbawm menciona a Grande Depressão que levou o presidente norteamericano Franklin Delano Roosevelt a aplicar um plano econômico, com o objetivo de resgatar o crescimento do país e, simultaneamente,
(HOBSBAWM, Eric. Era dos Extremos – O breve século XX 1914-1991. 2.ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2002).
O fragmento do livro de Eric Hobsbawm menciona a Grande Depressão que levou o presidente norteamericano Franklin Delano Roosevelt a aplicar um plano econômico, com o objetivo de resgatar o crescimento do país e, simultaneamente,
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de 2º Ciclo (6º ao 9º ano) - História |
Q1730075
História
Vista popularmente como guerra contra todos os privilégios, a ideologia prática da Revolução
Russa devia menos a Marx – cujas obras mal eram conhecidas pelas massas semianalfabetas –
e mais aos costumes igualitários e anseios utópicos do campesinato. Muito antes de ser escrita
por Marx, o povo russo vivera segundo a ideia de que o excesso de riqueza era imoral, que toda
propriedade era roubo e que o trabalho manual era a única fonte verdadeira de valor.
(FIGES, Orlando. Uma história cultural da Rússia. Rio de Janeiro: Record, 2017, p.528)
O texto remete à origem popular do impulso revolucionário, presente na Rússia do início do século XX. Esse impulso
O texto remete à origem popular do impulso revolucionário, presente na Rússia do início do século XX. Esse impulso
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de 2º Ciclo (6º ao 9º ano) - História |
Q1730074
História
Adam Smith tomou nota da proibição absoluta que a Grã-Bretanha tinha imposto às suas
colônias da América do Norte de não construírem fornos para aço ou usinas de laminação; nem
fabricarem artigos acabados de ferro e aço, mesmo para seu próprio consumo [...]. Consciente
da injustiça de tais medidas, Smith condenou-as como “violação manifesta dos mais sagrados
direitos da humanidade”.
(LANDES, David. A riqueza e a pobreza das nações: por que algumas são tão ricas e outras são tão pobres.
Rio de Janeiro: Campus, 1998, p.345)
Adam Smith, ao considerar injustas as iniciativas da Grã-Bretanha no sentido de enquadrar a produção e circulação comercial de suas colônias na América,
Adam Smith, ao considerar injustas as iniciativas da Grã-Bretanha no sentido de enquadrar a produção e circulação comercial de suas colônias na América,
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de 2º Ciclo (6º ao 9º ano) - História |
Q1730073
História
Em setembro de 1914, em declarações citadas pela imprensa norte-americana, o biólogo
alemão e filósofo Ernst Haeckel fez a primeira referência registrada ao conflito como “Primeira
Guerra Mundial”, em sua previsão de que a luta que começava “se tornaria a primeira Guerra
Mundial no sentido pleno da palavra”. O rótulo de “Primeira Guerra Mundial” só se tornaria
corrente depois de 1939, quando a revista Time e uma série de outras publicações
popularizaram seu uso como corolário da expressão “Segunda Guerra Mundial”.
( SONDHAUSS, Lawrence. A Primeira Guerra Mundial. São Paulo: Contexto, 2013, p.13)
Para o autor, a definição “Primeira Guerra Mundial” atribuída ao conflito ocorrido entre 1914 e 1918 é considerada a expressão
Para o autor, a definição “Primeira Guerra Mundial” atribuída ao conflito ocorrido entre 1914 e 1918 é considerada a expressão
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de 2º Ciclo (6º ao 9º ano) - História |
Q1730072
História
[...]. A Grande Guerra também provocou profundas alterações na economia, na sociedade, nos
costumes e nas mentalidades das formações sociais contemporâneas. Do ponto de vistas
econômico, chamam à atenção as ruínas provocadas pelos combates, a destruição das riquezas
e o colapso dos sistemas produtivos, notadamente nos países ocupados ou naqueles que foram
teatro de operações militares. [...].
(RODRIGUES, Luiz Cesar B. A Primeira Guerra Mundial. 17 ed. São Paulo: Atual Editora, 1994. p. 79-80)
A Primeira Guerra Mundial, embora não desperte tanto o interesse dos historiadores e público em geral como a Segunda Grande Guerra, foi um conflito que envolveu países dos cinco continentes e deixou cerca de 10 milhões de mortos, 20 milhões de feridos, além de
A Primeira Guerra Mundial, embora não desperte tanto o interesse dos historiadores e público em geral como a Segunda Grande Guerra, foi um conflito que envolveu países dos cinco continentes e deixou cerca de 10 milhões de mortos, 20 milhões de feridos, além de
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de 2º Ciclo (6º ao 9º ano) - História |
Q1730063
História
[...]. O fim do século XVIII é um dos raros momentos revolucionários da História. Ele configurou
a sociedade, a política, a economia e o próprio homem da Idade Contemporânea, com a
Revolução Francesa e a Revolução Industrial. [...].
(IGLÉSIAS, Francisco. A Revolução Industrial. São Paulo: Editora Brasiliense, 1981. Coleção Tudo é História v. 11. p.47).
A Revolução Industrial foi um acontecimento importante para a humanidade, por ter sido responsável por grandes transformações no processo produtivo e nas relações de trabalho. Essas transformações
A Revolução Industrial foi um acontecimento importante para a humanidade, por ter sido responsável por grandes transformações no processo produtivo e nas relações de trabalho. Essas transformações
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de 2º Ciclo (6º ao 9º ano) - História |
Q1730062
História
[...]. A Revolução Francesa não pode ser compreendida se não for considerada como uma
gigantesca empresa política. Assim sendo, os grupos ou facções a que hoje damos o nome de
partidos tiveram (e têm) enorme importância em sua história. [...]. A razão é simples: a tendência
dominante é considerar a composição das forças políticas desencadeadas pela revolução e, ao
mesmo tempo, desencadeadoras do processo, a partir somente da oposição de dois grandes
grupos – um favorável, outro contrário a uma entidade não menos difusa batizada de Antigo
Regime. [...].
(MICELI, Paulo. As revoluções burguesas. 17 ed. São Paulo: Atual Editora, 1994.p.87)
A Revolução Francesa, processo descrito no excerto acima, trouxe como efeito
A Revolução Francesa, processo descrito no excerto acima, trouxe como efeito
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