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Q2002865 História
          A ideia de nós, os humanos, nos descolarmos da terra, vivendo numa abstração civilizatória, é absurda. Ela suprime a diversidade, nega a pluralidade das formas de vida, de existência e de hábitos. Oferece o mesmo cardápio, o mesmo figurino e, se possível, a mesma língua para todo mundo.
        Para a Unesco, 2019 foi o ano internacional das línguas indígenas. Todos nós sabemos que a cada ano ou a cada semestre uma dessas línguas maternas, um desses idiomas originais de pequenos grupos que estão na periferia da humanidade, é deletada. Sobram algumas, de preferência aquelas que interessam às corporações para administrar a coisa toda, o desenvolvimento sustentável.
          O que é feito de nossos rios, nossas florestas, nossas paisagens? Nós ficamos tão perturbados com o desarranjo regional que vivemos, ficamos tão fora do sério com a falta de perspectiva política que não conseguimos nos erguer e respirar, ver o que importa mesmo para as pessoas, os coletivos e as comunidades nas suas ecologias. Para citar o Boaventura de Sousa Santos, a ecologia dos saberes deveria também integrar nossa experiência cotidiana, inspirar nossas escolhas sobre o lugar em que queremos viver, nossa experiência como comunidade. Precisamos ser críticos a essa ideia plasmada de humanidade homogênea na qual há muito tempo o consumo tomou o lugar daquilo que antes era cidadania.

Ailton Krenak
(Extraído e adaptado de Ideias para adiar o fim do mundo. São Paulo: Cia das Letras, 2019)
Destacam-se como principais fatores dos impactos da conquista espanhola, sobre a população ameríndia, no vasto e habitado continente americano: 
Alternativas

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Alternativa correta: D - a violência dos conquistadores, as epidemias e formas variadas de trabalho forçado

Tema central da questão:

A questão aborda os impactos da conquista espanhola sobre as populações indígenas das Américas. É fundamental entender como o domínio europeu afetou profundamente as culturas, a demografia e a organização social dos povos originários.

Resumo teórico:

A conquista espanhola, iniciada no final do século XV, trouxe consequências devastadoras para as populações indígenas. Os principais impactos negativos incluíram:

  • Violência física e cultural: massacres, destruição de aldeias e imposição de valores europeus.
  • Epidemias: doenças como varíola, sarampo e gripe, desconhecidas pelos ameríndios, dizimaram milhões.
  • Trabalho forçado: sistemas como a encomienda e a mita exploraram cruelmente os indígenas.

Fontes: Howard Zinn, “A História do Povo Americano”; UNESCO, “História Geral da América Latina”.

Justificativa da alternativa correta (D):

A alternativa D sintetiza corretamente os três principais fatores de impacto: formas variadas de trabalho forçado, a violência dos conquistadores e as epidemias. Esses elementos são amplamente reconhecidos pela historiografia e explicam o rápido declínio das populações indígenas após a conquista.

Análise das alternativas incorretas:

  • A: Falso. Os sistemas de trabalho impostos não eram justos nem remunerados; eram tipicamente formas de exploração e escravidão dos indígenas.
  • B: Falso. A violência atingiu homens, mulheres e crianças, não apenas os homens.
  • C: Falso. As missões evangelizadoras eram católicas e não protestantes, já que a Espanha era um reino católico à época.

Estratégias de interpretação:

Fique atento a termos absolutos ou detalhes enganosos nas alternativas. Palavras como “todos” ou “apenas” geralmente sinalizam respostas imprecisas. Identifique quais alternativas abrangem três aspectos fundamentais do tema e desconfie de informações que contradigam o contexto histórico (como a menção à Igreja Protestante ou a remuneração dos nativos).

Lembre-se: Analisar criticamente cada alternativa e relacionar com o contexto histórico é essencial!

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