Questões de Concurso
Sobre história do brasil em história
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Analise as proposições abaixo, a respeito da abolição do trabalho escravo no Brasil.
I. As leis abolicionistas refletem os interesses das classes dominantes em postergarem, ao máximo, o fim da escravidão.
II. O Movimento Abolicionista, sendo liberal, pode ser considerado de classe por defender a liberdade dos escravos.
III. Os escravos, por meio de suas diversas formas de luta, entre elas, as insurreições, interferiram no processo da abolição.
IV. As pressões do Capital Industrial e as lutas dos escravos foram determinantes para abolição da escravatura no Brasil.
V. O trabalho escravo foi abolido porque se considerava injusto e imoral manter homens sob o domínio de outros.
É CORRETO apenas o que está contido nas proposições
“O escravismo não se apresenta como uma herança colonial, como um vínculo com o passado que o presente oitocentista se encarregaria de dissolver. Apresenta-se, isto sim, como um compromisso para o futuro” (ALENCASTRO, Luis F. de. Vida privada e ordem privada no Império, In: História da vida privada no Brasil. Império: a corte e a modernidade, São Paulo: Companhia das Letras, 1997, p. 17.).
A respeito da permanência da escravidão no Brasil imperial, pode-se inferir:
Em relação à proclamação da República no Brasil, pode-se afirmar:
“A transferência da Corte portuguesa para o Brasil em 1808 veio dar à nossa emancipação política um caráter que a singulariza no conjunto do processo histórico da independência das colônias americanas”. (PRADO Jr. Caio. Evolução política do Brasil: colônia e império, São Paulo: Brasiliense, 1985, p. 45).
Considerando-se tal assertiva, a Independência do Brasil, pode-se afirmar:
A respeito de diversos movimentos sociais ocorridos no Brasil até meados do século XIX, pode-se afirmar:
A gênese da formação histórica do Brasil, segundo a perspectiva da historiografia marxista:
Sobre o surgimento e o povoamento de Santa Catarina NÃO é correto afirmar que:
A Constituição de 1988 (art. 210) representou um avanço na educação escolar indígena ao,
A campanha pelas eleições diretas para presidente da República teve início em 1983 com a apresentação de um (uma)
Um dos mais expressivos movimentos pela redemocratização do país, com seu slogan "Eu quero votar para Presidente", foi a campanha pelo (a)
Em 1966, o Partido Comunista do Brasil PC do B) planejou um movimento armado como proposta de resistência à ditadura militar. Esse movimento, conhecido por Guerrilha do Araguaia, caracterizou-se por ser
O golpe militar de 1964 resultou da aliança entre importantes líderes da sociedade civil e das Forças Armadas. Nesse contexto, os militares tentaram tornar legal a ação golpista, ao
“Dero ao trabaio da cidade Segureza, livridade E ganho dentro da lei. P´ros home bruto do mato Sem gruvata e sem sapato Nenhuma vantage veio”.
FRENCH, John D. Afogados em leis: a CLT e a cultura política dos trabalhadores brasileiros. São Paulo: Fundação Perseu Abramo, 2001, p. 55.
Da leitura desses versos, encontrados na década de 40 do século XX, no sertão pernambucano, depreende-se que
“Por ocasião do recente movimento grevista, uma das reclamações mais insistentes dos operários era contra a exploração dos menores nas fábricas. Aliás, não faziam mais do que exigir o cumprimento das leis existentes. Entretanto, os industriais, à exceção da firma [...] – que conta com a inimizade de um inspetor sanitário – continuam a empregar menores em trabalhos impróprios.”
DECCA, Maria Auxiliadora Guzzo de. Indústria, trabalho e cotidiano: Brasil, 1880 a 1930. São Paulo: Atual, 1991. p. 37.
Da leitura desse fragmento, infere-se que
A "Batalha da Borracha" implicou a
Em março de 1942, o Brasil assinou em Washington uma série de acordos sobre matérias-primas estratégicas para a guerra, entre as quais a borracha. Esses acordos serviram para incrementar o (a)