Questões de Concurso
Sobre história do brasil em história
Foram encontradas 9.412 questões
Q1224267
História
pós a implementação do Plano Real, o Governo Federal desenvolveu um conjunto de ações que foram além da criação da nova moeda denotada por “Real”. Entre essas ações, destacamos a renegociação da dívida externa e suspensão da moratória, em que uma das características foi:
Q1221395
História
O processo de escravidão está associado às diversas formas de exploração e de violência contra a população africana. Essa situação levou a inúmeros momentos de rebeldia. Homens e mulheres escravizados reagiram a esta condição, proporcionando formas de resistência que influíram na superação dessa modalidade de trabalho. Dentre os diversos fatores que levaram à abolição da escravidão pode-se citar:
Q1221374
História
Os senhores chamavam os africanos recém-chegados, que ainda não entendiam nem falavam português e que não conheciam os costumes da terra, de boçais. Quando os africanos aprendiam português e os costumes da nova terra, mostravam-se obedientes aos seus senhores e desempenhavam bem as tarefas que lhes eram atribuídas, passavam a ser chamados de ladinos. Já os crioulos eram os que haviam nascido no Brasil, tinham o português como a sua primeira língua, quase sempre eram batizados e, pelo menos diante dos senhores, comportavam-se conforme os padrões portugueses, que pouco a pouco iam se tornando brasileiros.
(Marina de Mello e Souza. África e Brasil africano, p. 89. Adaptado)
Segundo Marina de Mello e Souza, as relações entre os africanos e os crioulos, entre outras formas, caracterizavam-se
(Marina de Mello e Souza. África e Brasil africano, p. 89. Adaptado)
Segundo Marina de Mello e Souza, as relações entre os africanos e os crioulos, entre outras formas, caracterizavam-se
Q1184444
História
Na emigração do Reino para o Brasil, há que distinguir duas fases. A primeira se estende até a segunda metade do séc. XVII, mais precisamente até a Restauração e o fim das guerras holandesas. Essa fase é de imigração escassa; a colônia exercia poucos atrativos, e as atenções da metrópole estavam mais voltadas para as possessões do Oriente. Contribuem em boa proporção para as correntes povoadoras que neste período preliminar entraram no Brasil, como é sabido, os degredados. (...)
(...) na segunda fase do povoamento, posterior às guerras holandesas, (...) o afluxo imigratório de Portugal aumenta consideravelmente.
(Caio Prado Junior. Formação do Brasil contemporâneo, p. 83)
Esse aumento considerável do fluxo emigratório, de Portugal para o Brasil, foi uma das decorrências
(...) na segunda fase do povoamento, posterior às guerras holandesas, (...) o afluxo imigratório de Portugal aumenta consideravelmente.
(Caio Prado Junior. Formação do Brasil contemporâneo, p. 83)
Esse aumento considerável do fluxo emigratório, de Portugal para o Brasil, foi uma das decorrências
Q1184412
História
Ao fazer o inventário de Brás Esteves Leme, publicado pelo Arquivo do Estado de São Paulo, o juiz de órfãos precisou dar juramento a Álvaro Neto, prático na língua da terra, a fim de poder compreender as declarações de Luiza Esteves, filha do defunto.
Cabe esclarecer que o juiz de órfãos era, neste caso, d. Francisco Rendon de Quebedo, morador novo em São Paulo, pois aqui chegou depois de 1630 e o inventário data de 36. Isso explica como, embora residente na capitania, tivesse necessidade de intérprete para uma língua usual entre a população.
(Sérgio Buarque de Holanda. Raízes do Brasil, p. 125-6. Adaptado)
O episódio pode ser explicado
Cabe esclarecer que o juiz de órfãos era, neste caso, d. Francisco Rendon de Quebedo, morador novo em São Paulo, pois aqui chegou depois de 1630 e o inventário data de 36. Isso explica como, embora residente na capitania, tivesse necessidade de intérprete para uma língua usual entre a população.
(Sérgio Buarque de Holanda. Raízes do Brasil, p. 125-6. Adaptado)
O episódio pode ser explicado
Q1181950
História
Entre 1893 e 1895, o Rio Grande do Sul foi palco da Revolução Federalista que ensanguentou o sul do
Brasil. Acerca dessa guerra civil, assinale as alternativas CORRETAS.
I - Opunham-se, de um lado, os Republicanos históricos, adeptos do positivismo e liderados pelo presidente Júlio de Castilhos, e, de outro, os Federalistas, liderados por Silveira Martins.
II - Os Federalistas, apelidados de maragatos, defendiam a revogação da Constituição estadual baseada nas ideias positivistas e na instauração de um governo parlamentar.
III - A guerra terminou com a intervenção das tropas do governo federal, sob a liderança do Presidente da República, Prudente de Moraes, que comandou a vitória dos maragatos sobre os seus rivais.
Estão(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
I - Opunham-se, de um lado, os Republicanos históricos, adeptos do positivismo e liderados pelo presidente Júlio de Castilhos, e, de outro, os Federalistas, liderados por Silveira Martins.
II - Os Federalistas, apelidados de maragatos, defendiam a revogação da Constituição estadual baseada nas ideias positivistas e na instauração de um governo parlamentar.
III - A guerra terminou com a intervenção das tropas do governo federal, sob a liderança do Presidente da República, Prudente de Moraes, que comandou a vitória dos maragatos sobre os seus rivais.
Estão(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
Ano: 2013
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Bragança Paulista - SP
Prova:
VUNESP - 2013 - Câmara de Bragança Paulista - SP - Assistente de Gestão e Políticas Públicas – Administrativa |
Q1126277
História
Uma das maiores promessas do governo Lula, cujo objetivo era ligar o Piauí aos portos de Pacém no Ceará e Suape em Pernambuco, ainda não chegou nem à metade e deverá ser entregue somente em 2015. Do mesmo modo, além do grande atraso no cronograma, o orçamento passou de 4,5 para 7,5 bilhões de reais.
A obra em questão é a
Ano: 2013
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2013 - Colégio Pedro II - Professor - 1º Segmento do Ensino Fundamental |
Q921923
História
“Um dos maiores países mestiços do mundo, o Brasil foi gerado também em ventre escravo.”
(BUENO, E. Brasil: uma história. São Paulo: Leya, 2010)
A respeito da escravidão, é possível afirmar que:
(BUENO, E. Brasil: uma história. São Paulo: Leya, 2010)
A respeito da escravidão, é possível afirmar que:
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - História |
Q863636
História
As mudanças políticas e institucionais realizadas pelo movimento
civil militar de 31 de março de 1964 incluem
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - História |
Q863635
História
A política econômica de Juscelino Kubitschek foi definida por um
programa de metas, mediante o qual
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - História |
Q863634
História
A respeito da escravidão no Ceará, assinale a opção correta.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - História |
Q863633
História
Acerca das revoltas provinciais ocorridas durante o período
regencial, assinale a opção correta.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - História |
Q863632
História
Assinale a opção correta acerca da Confederação do Equador.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - História |
Q863631
História
Após a independência do Brasil, tornou-se necessária a criação de
instituições próprias para o novo país, fato concretizado por meio
da Constituição de 1824. Com relação a esse novo cenário político,
assinale a opção correta.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - História |
Q863630
História
A respeito da Revolução Pernambucana de 1817, assinale a opção
correta.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - História |
Q863623
História
Com relação à escravidão negra no Brasil, assinale a opção correta.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - História |
Q863619
História
A política adotada no processo de colonização promovido por
Portugal no Brasil no século XVI caracterizou-se pela(o)
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - História |
Q863618
História
Com relação às capitanias hereditárias, estratégia pela qual Portugal
decidiu colonizar o território brasileiro, assinale a opção correta.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - História |
Q863617
História
No que diz respeito ao impacto que a chegada dos portugueses no
Brasil causou sobre a população existente no território, assinale a
opção correta.
Ano: 2013
Banca:
FDRH
Órgão:
PC-RS
Prova:
FDRH - 2013 - PC-RS - Escrivão e Inspetor de Polícia - 2° Parte |
Q826890
História
Em 05 de outubro de 1988, foi promulgada a nova Constituição do Brasil, ainda em vigor. A respeito da Constituição brasileira são feitas as afirmações abaixo. Analise-as e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) O texto da Constituição de 1988 foi muito criticado desde o inicio, porque tratou também de assuntos de natureza não constitucional, refletindo as pressões dos diferentes grupos da sociedade.
( ) O texto constitucional incluiu os avanços dos direitos sociais e políticos dos cidadãos em geral, ocorridos no País ao longo do tempo, e também das chamadas minorias, incluindo-se, aí, os índios.
( ) A Constituição de 1988 foi considerada inovadora, pois contemplou as novas realidades do mundo globalizado, mantendo o monopólio do Estado nos setores de petróleo, das telecomunicações, da energia elétrica, dos portos e dos transportes rodoviários.
( ) O texto constitucional refletiu a crise do setor financeiro internacional e trouxe avanços na reforma monetária, na política dos incentivos fiscais e na adoção de práticas de regulação dos mercados.
O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
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