Questões de Concurso
Sobre história do brasil em história
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Julgue o item subsequente.
O Convênio de Taubaté foi uma resposta à crise
econômica que atingiu a economia cafeeira brasileira na
virada do século XX. No entanto, apesar dos esforços
empreendidos pelos cafeicultores, não conseguiu
estabilizar os preços e a produção de café.
Julgue o item subsequente.
O Conde Maurício de Nassau realizou diversas
benfeitorias em Pernambuco durante o período de
domínio holandês, incluindo a construção de pontes,
canais de irrigação e estradas. Essas medidas agradaram
bastante a Companhia das Índias Ocidentais, pois
pacificou os colonos insurgentes.
Julgue o item subsequente.
Durante o governo de Juscelino Kubitschek (1956-1961),
foram implementadas diversas medidas econômicas
para modernizar e desenvolver a economia brasileira.
Nesse contexto, foi criado um grupo de estudos
econômicos chamado "Grupo Executivo da Indústria
Automobilística" (GEIA), em 1956.
I- As guerras, as expedições para captura de escravos e, muito fortemente as epidemias e a fome dizimaram os Tupi-Guarani. Em 1562 uma epidemia consumiu, em três meses, cerca de 30 mil índios na Baía de Todos os Santos.
II- A poligamia era difundida apenas entre os grandes caciques, um signo de prestígio, havendo chefes como Cunhambebe, com mais de uma dezena de esposas.
III- O trabalho de homens e mulheres obedecia a prescrições baseadas na divisão social de classes e na sabedoria dos anciãos.
IV- Inicialmente, os portugueses não afetaram a vida dos indígenas e a autonomia do sistema tribal. Enfurnados nas feitorias dispersas ao longo do litoral, dependiam do trabalho dos nativos, seus “aliados” para sua alimentação e proteção.
V- Em meados do século XVI, a Confederação dos Tamoios, primeiro movimento de resistência a reunir vários povos originários, como tupinambás, goitacases, e aimorés, teve o apoio dos huguenotes franceses, terminando com milhares de índios mortos ou escravizados.
É CORRETO o que se afirma em:
I- A chegada da família real ao Brasil, em 1808, foi realizada num clima de grande tristeza popular e de rejeição da elite colonial devido ao confisco de moradias para transformá-las em PR (Prédio Real), conhecidos na época pela população local como prédio roubado.
II- Durante sua permanência no Brasil, D. João VI incentivou o aumento das escola régias, criou o primeiro estabelecimento de ensino superior, a Escola de Cirurgia, na Bahia, em 1808 um dos fatores que marca o desenvolvimento educacional neste período.
III- Em 1815, foi criado o Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves legalizando o fim da condição colonial, mas a Corte carioca mantinha um controle rígido sobre as demais capitanias, submetendo-as a encargos fiscais e monopólios.
É CORRETO o que se afirma em:
(DEL PRIORE, Mary. VENÂNCIO, Renato. Uma breve história do Brasil. São Paulo: Editora Planeta do Brasil, 2010, p. 286.)
Considerando o processo de redemocratização do Brasil, analise as proposições a seguir:
I- O primeiro Presidente Civil do Brasil, após o regime militar, dá início a uma política de contenção, ou pelo menos de tentativa de contenção da inflação. Durante o mandato do presidente José Sarney, a imprensa registra numerosos casos de corrupção e nepotismo, apesar do período ser marcado por avanços democráticos expressivos.
II- A eleição que definiria o sucessor de José Sarney, a primeira realizada pelo voto direto depois do regime militar, foi polarizada por forças políticas de direita e de esquerda. A eleição de 1989 mostra uma nova faceta da democracia: o peso dos meios de comunicação de massa, principalmente a televisão.
III- Fernando Collor de Melo fazendo de sua bandeira a consolidação do Plano Real, a eficiência administrativa e a reforma do Estado venceu as eleições de 1994 e em seu governo implementou medidas econômicas voltadas à internacionalização da economia.
IV- Após a morte do presidente eleito Tancredo Neves, em 21 de abril de 1985, assumiu a presidência do Brasil, o presidente Itamar Franco, com a complexa tarefa de consolidar no Brasil a passagem de uma ordem autoritária para a ordem democrática.
É CORRETO o que se afirma em:
para nos orientar
No Brasil não falta nada
Mas precisa trabalhar
Tem café, petróleo e ouro
Ninguém pode duvidar
E quem foi pai de quatro filhos
O presidente manda premiar
É negócio casar!”
(Ataulfo Alves e Felisberto Martins. Citado in DEL PRIORE, Mary. História da Gente Brasileira. Vol.3. República Memórias(1889-1950). Rio Janeiro: Editora LeYa, 2017, p. 154)
Analise as proposições a seguir:
I- Durante o Estado Novo, o governo não utilizava as imagens e os símbolos como propaganda política, no espaço escolar, conforme tinha acordado com a Igreja. Embora, nas representações deste Estado, a ênfase no novo era constante: o novo regime prometia criar o homem novo, a sociedade nova e o país novo.
II- Durante o Estado Novo concedeu uma série de favores à Igreja, e um “pacto moral” selou novo acordo entre Estado e Igreja. Esta se tornaria uma grande aliada na consolidação da ética cristã baseada na valorização da família, do bom comportamento em grupo, do trabalho e da obediência ao Estado.
III- A educação no Estado Novo tinha como bases ideológicas, a exaltação da nacionalidade, críticas ao liberalismo, ao comunismo e uma forte valorização do ensino profissional, servindo como meio de melhoria de vida para a população.
É CORRETO o que se afirma em:
Considerando o trem e o imaginário social do século XIX no Brasil, escolha a alternativa CORRETA:
Tendo como premissa o universo religioso na América Portuguesa, assinale a alternativa CORRETA: