Questões de Concurso
Sobre história do brasil em história
Foram encontradas 9.883 questões
Ano: 2024
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2024 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Bela Vista de Goiás |
Q3211916
História
O Presidente João Goulart soube que setores das Forças Armadas tinham a intenção de o tirarem do
poder, oportunidade em que ele, como Presidente da república, procurou apoio:
Ano: 2024
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2024 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Bela Vista de Goiás |
Q3211915
História
Qual dos acontecimentos abaixo não se enquadra no contexto do movimento tenentista?
Ano: 2024
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2024 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Bela Vista de Goiás |
Q3211914
História
A Proclamação da República, em 15 de novembro de 1889, foi o resultado de um longo processo de crise
da monarquia no Brasil. O regime monárquico começou a entrar em decadência logo após o fim da Guerra
do Paraguai, em 1870, resultado da incapacidade da monarquia em atender aos interesses e demandas
da sociedade brasileira. Sobre tais demandas da sociedade, é incorreto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2024 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Bela Vista de Goiás |
Q3211913
História
Sobre as questões históricas relativas à Revolução de 1930, assinale a opção correta acerca das
seguintes assertivas:
I - O assassinato do político paraibano João Pessoa foi o evento decisivo que acelerou as articulações dos golpistas, com o objetivo de depor o presidente Washington Luís.
II - Havia na política nacional uma tradição de alternância na ocupação dos cargos do Executivo federal, garantindo a representação de todas as regiões do país, sem privilegiar os estados mais poderosos, como São Paulo ou Minas Gerais.
III - O governador Getúlio Vargas, no Rio Grande do Sul, manteve seu apoio ao governo federal, mesmo estando envolvido nas articulações políticas que resultaram na criação da Aliança Liberal.
I - O assassinato do político paraibano João Pessoa foi o evento decisivo que acelerou as articulações dos golpistas, com o objetivo de depor o presidente Washington Luís.
II - Havia na política nacional uma tradição de alternância na ocupação dos cargos do Executivo federal, garantindo a representação de todas as regiões do país, sem privilegiar os estados mais poderosos, como São Paulo ou Minas Gerais.
III - O governador Getúlio Vargas, no Rio Grande do Sul, manteve seu apoio ao governo federal, mesmo estando envolvido nas articulações políticas que resultaram na criação da Aliança Liberal.
Ano: 2024
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2024 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Porangatu |
Q3211866
História
Em relação ao período histórico em que Getúlio Vargas foi presidente do Brasil, marque a alternativa
correta.
Ano: 2024
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2024 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Porangatu |
Q3211865
História
Assinale a alternativa que contenha o evento que foi o estopim para o início do levante armado que
caracterizou a Revolução de 1930:
Ano: 2024
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2024 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Porangatu |
Q3211864
História
O que foi a Convenção de Itu de 1873?
Ano: 2024
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2024 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Porangatu |
Q3211863
História
“Na segunda metade do século XIX, ocorreu um dos maiores movimentos migratórios da história da
humanidade: 10 milhões de europeus rumaram para a América. Entre 1875 e 1900, 803 mil imigrantes
europeus chegaram ao continente americano por portos brasileiros. Desse total, 577 mil eram italianos. A
cada 1000 imigrantes europeus para a América, 57 eram italianos que adotaram o Brasil, espalhando-se
pelo país, sobretudo em São Paulo e no Rio Grande do Sul.”
Extraído de “Imigração Italiana no Brasil”, sítio da rede mundial de computadores do Museu Etnográfico da Colônia Maciel, Universidade Federal de Pelotas (https://wp.ufpel.edu.br/museumaciel).
Sobre o processo de imigração no Brasil, é incorreto afirmar que:
Extraído de “Imigração Italiana no Brasil”, sítio da rede mundial de computadores do Museu Etnográfico da Colônia Maciel, Universidade Federal de Pelotas (https://wp.ufpel.edu.br/museumaciel).
Sobre o processo de imigração no Brasil, é incorreto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de História |
Q3202611
História
O Estado Novo foi marcado por:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de História |
Q3202610
História
“Deflagrada por revoltas ocorridas no Rio Grande do Sul
e São Paulo em 1924, a Coluna Prestes tinha como objetivo
a derrubada da oligarquia e da elite agrária representada pelo
governo de ___________________ no período da República
Velha”. (Fonte: Câmara dos Deputados, 2024)
A coluna é corretamente preenchida por:
A coluna é corretamente preenchida por:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Educação Infantil |
Q3202250
História
O processo de Abolição da Escravidão no Brasil foi lento
e gradual, tendo início ainda no período joanino, quando
Portugal e Inglaterra assinaram os primeiros tratados pelo
fim do tráfico, e terminando no final do século XIX, após
décadas de luta, resistência e pressões internas e externas.
Foram aprovadas várias leis, no período entre 1850 e 1888,
que é o período de transição do fim do tráfico negreiro até a
abolição da escravatura. A Lei Eusébio de Queiroz, aprovada
em 1850, foi responsável:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - História |
Q3191235
História
Como parte do processo de emancipação e formação da identidade nacional brasileira, foi criado, em 1838, sob o patronato do jovem imperador Dom Pedro II, o Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro, o IHGB. Assim, leia os enunciados abaixo e marque a alternativa correspondente.
I - O órgão tinha o objetivo de recuperar e preservar documentos considerados históricos e relacionados a temas cotidianos da época.
II - Criou concursos de monografias para incentivar pesquisadores a abordar temas do contexto internacional.
III - Inaugurou bustos desses renomados sujeitos históricos, que despontavam como brasileiros ilustres de nossa história
IV – O IHGB tinha a função de legitimar e sancionar tudo o que fosse produzido na educação do Brasil.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - História |
Q3191223
História
Prado Júnior tece várias análises sobre a
formação do Brasil contemporâneo. A partir da
visão do referido autor, acerca do processo de
povoamento do Brasil, destaque a alternativa
correta.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - História |
Q3191221
História
Dentro das ponderações apresentadas por Emília Viotti da Costa, é possível compreender alguns aspectos da história do Brasil Colônia. Assim, leia as alternativas abaixo e marque, posteriormente, a alternativa correspondente.
I – A política adotada por Dom João VI no Brasil contradiz seu governo absolutista.
II – A heterogeneidade dos movimentos brasileiros foi uma das causas do insucesso de cada um desses movimentos.
III – Os movimentos brasileiros, influenciados pelas ideias liberais, tinham como principal objetivo representar os anseios e os direitos das camadas mais pobres.
IV – O Brasil, ao se tornar independente, emancipando-se politicamente de Portugal, rompe definitivamente com o modelo político de sua antiga metrópole.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |
Q3186120
História
Entre os séculos XVI e XIX, milhares de africanos foram feitos prisioneiros em suas terras natais e levados para servir como mão de obra escrava em diversas regiões do mundo, principalmente nas Américas. Tratados como uma mercadoria, negociados de feira em feira, aprisionados em barracões e em porões de navios negreiros, esses indivíduos sofriam com a fome, com a sede e com as inúmeras doenças que contraíam, devido à subnutrição e às péssimas condições de higiene nas quais eram obrigados a viver.
De acordo com o texto é possível afirmar que no Brasil houve:
De acordo com o texto é possível afirmar que no Brasil houve:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |
Q3186115
História
O processo de independência do Brasil em 2022 completou 200 anos.
Marque a alternativa que estabeleça características socioeconômicas após à independência do país.
Marque a alternativa que estabeleça características socioeconômicas após à independência do país.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |
Q3186113
História
"Atualmente as comunidades quilombolas estão presentes em todo o território brasileiro, e nelas se encontra uma rica cultura, baseada na ancestralidade negra, indígena e branca. No entanto, os quilombolas sofrem com a dificuldade no acesso à saúde, educação e saneamento básico."
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/sociologia /quilombolas.htm
A origem dos quilombos está relacionado com:
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/sociologia /quilombolas.htm
A origem dos quilombos está relacionado com:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |
Q3182296
História
Em 1908, Catulo da Paixão Cearense, poeta e cantor, no
Prefácio do seu livro Cancioneiro Popular de Modinhas
Brasileiras, publicado pela Livraria do Povo, da Editora
Quaresma, escreve: "Nós, convencidos de que nessas
composições do povo, cintilam fulgurantes pensamentos
que, raríssimas vezes, são lobrigados pela alta literatura;
nós que preferimos uma modinha, canção rústica, um
lundu requebrado a um qualquer trecho de Wagner, que
não compreendemos, e que não nos produz a mínima
sensação (...) não nos importemos com o pedantismo
estulto dos que menoscabam do violão, por ser ele,
dizem, o instrumento dos desocupados e perdidos (...)."
(APUD: Gomes, Â. de C., & Abreu, M.. (2009). Apresentação. Dossiê A nova "Velha" República: um pouco de história e historiografia. Tempo, 13 (26), 1−14. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-77042009000100001. Acesso em: 23 out. 2024.)
A respeito desse período e do contexto cultural e político no início do século XX no Brasil, registre V, para as verdadeiras, e F, para falsas:
(__) Na primeira República, as organizações recreativas, esportivas e musicais, principalmente no Rio de Janeiro, conseguiram legitimidade junto às instituições municipais e policiais.
(__) No início do século XX, os políticos e intelectuais buscaram valorizar as características afrodescendentes da população no intuito de construir uma identidade nacional.
(__) Na Primeira República, o samba, o lundu e as modinhas ao violão, gêneros afro-brasileiros, foram divulgados por grandes editoras que reconheceram seus potenciais comerciais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(APUD: Gomes, Â. de C., & Abreu, M.. (2009). Apresentação. Dossiê A nova "Velha" República: um pouco de história e historiografia. Tempo, 13 (26), 1−14. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-77042009000100001. Acesso em: 23 out. 2024.)
A respeito desse período e do contexto cultural e político no início do século XX no Brasil, registre V, para as verdadeiras, e F, para falsas:
(__) Na primeira República, as organizações recreativas, esportivas e musicais, principalmente no Rio de Janeiro, conseguiram legitimidade junto às instituições municipais e policiais.
(__) No início do século XX, os políticos e intelectuais buscaram valorizar as características afrodescendentes da população no intuito de construir uma identidade nacional.
(__) Na Primeira República, o samba, o lundu e as modinhas ao violão, gêneros afro-brasileiros, foram divulgados por grandes editoras que reconheceram seus potenciais comerciais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |
Q3182293
História
A legislação emancipacionista durante o Brasil Imperial
fez parte do processo que culminou com a abolição da
escravidão. Sobre essa legislação é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |
Q3182292
História
A sociedade escravista brasileira conheceu diferentes
formas de resistência, ocorrendo aquelas de caráter
individual e outras coletivas. Dentre estas últimas,
destacam-se os quilombos. A respeito dos quilombos e
sua história, registre V, para as verdadeiras, e F, para
falsas:
(__) Muitos quilombos desenvolveram a produção de farinha de mandioca e praticaram o comércio, via intermediários, com as populações das localidades circundantes.
(__) Foi somente a partir do final do século XIX que se formaram quilombos em Santa Catarina, pois até esse período o número de escravos era irrisório.
(__) O quilombo dos Palmares, em Pernambuco, foi o mais importante do Brasil, sendo registrada sua existência desde finais do século XVI.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__) Muitos quilombos desenvolveram a produção de farinha de mandioca e praticaram o comércio, via intermediários, com as populações das localidades circundantes.
(__) Foi somente a partir do final do século XIX que se formaram quilombos em Santa Catarina, pois até esse período o número de escravos era irrisório.
(__) O quilombo dos Palmares, em Pernambuco, foi o mais importante do Brasil, sendo registrada sua existência desde finais do século XVI.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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