Questões de Concurso
Sobre urbanização brasileira em geografia
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Disponível em: http://earth.google.com/. Acesso em: 20 set. 2024.
Um professor de Geografia de uma turma do Ensino Médio conduziu seus alunos ao laboratório de informática e organizou uma sequência didática que contou, entre outros recursos, com o uso do Google Earth. O tema da aula foi urbanização e dinâmicas populacionais e uma das atividades de aprendizagem orientava os alunos a usarem o programa para visualizar, manejar e analisar a imagem acima.
Com base nas informações apresentadas, é correto afirmar que um objetivo pedagógico para essa atividade, coerente com a temática e com o recurso utilizado, seria
BARROS, H. R.; LOMBARDO, M. A. A ilha de calor urbana e o uso e cobertura do solo em São Paulo-SP. Geousp – Espaço e Tempo (On-line), v. 20, n. 1, p. 160-177, jan./abr. 2016. ISSN 2179-0892.
Um docente de Geografia do Ensino Médio, durante uma aula sobre problemas ambientais urbanos, utilizou o mapa de temperaturas de superfície dos distritos do município de São Paulo para discutir o fenômeno.
Diante dessa situação, por meio da leitura do mapa, espera-se que os estudantes tenham compreendido que
PEREIRA JUNIOR, E. Dinâmicas industriais e urbanização no nordeste do Brasil. Mercator, Fortaleza, v. 14, n.4, Número Especial, p. 63-81, dez. 2015 (adaptado).
Os dois mapas demonstram a quantidade de estabelecimentos e a quantidade de vínculos empregatícios de trabalhadores e trabalhadoras das indústrias de transformação em estabelecimentos na região Nordeste.
Com relação aos dados apresentados nos mapas, é correto concluir que
JESUS, C. M. de. Quarto de Despejo: diário de uma favelada. 10. ed. São Paulo: Ática, 2014. p. 39. Disponível em: https://dpid.cidadaopg.sp.gov.br. Acesso em: 14 jun. 2024.
Um professor de Geografia ao ministrar uma aula para o 7º ano do Ensino Fundamental sobre a formação territorial brasileira, no intuito de construir uma aula dialógica que estimule o pensar a partir da escala de vivência dos seus estudantes, leu o fragmento apresentado do livro Quarto de Despejo: diários de uma favelada, de Carolina Maria de Jesus. Em seguida, contextualizou as históricas desigualdades socioespaciais que ainda imperam na produção do espaço urbano contemporâneo das cidades brasileiras.
Com base nos textos apresentados e na contextualização trazida pela docente, é correto afirmar que as favelas no Brasil, compreendidas como áreas urbanas caracterizadas por moradias precárias e condições socioeconômicas vulneráveis,
Com base nos dados do IBGE e nos conceitos de hierarquia urbana, a função desempenhada pelas Metrópoles na rede urbana brasileira é caracterizada por
Brasil – Evolução da população urbana (em %)
(https://censo2010.ibge.gov.br. Acesso em 06.09.2018)
A leitura da tabela e os conhecimentos sobre o contexto socioeconômico brasileiro permitem afirmar:
Considerando os dados censitários sobre a inversão do saldo migratório paulista e os fatores que condicionam a migração de retorno em direção ao Nordeste brasileiro, assinale a alternativa correta.
"[...] inaugurada em 1971, a BR 101 ao cortar o litoral catarinense deixou à vista suas belezas até então pouco conhecidas e proporcionou o desenvolvimento de vários núcleos de povoamento, tais como Tijucas, Biguaçu, São José ePalhoça e outras regiões ainda quase totalmente desabitadas. Ela teve um papel significativo para o aumento do fluxo turístico, sobretudo na alta temporada de verão constituindo via de escoamento para as praias catarinenses, não só de turistas argentinos e uruguaios, com o também de turistas procedentes de outros estados brasileiros."
(PEREIRA, R. M. F. A. Sistema rodoviário e turismo no litoral do estado de Santa Catarina - Brasil. TURyDES: revista de investigación em turismo y desarrollo local, v. 6, n. 15, dez. 2013.)
Sobre os impactos da BR-101 na organização espacial e no planejamento regional catarinense, assinale a alternativa que trata corretamente do tema:
O fato de Valparaíso de Goiás, dentre os municípios do Entorno, ser o mais próximo de Brasília, distante aproximadamente 35 km do Plano Piloto, faz com que ele sirva de atrativo para a moradia do migrante que não consegue se estabelecer no Distrito Federal. Brasília é, portanto, ao mesmo tempo, o centro de atração de migrantes de outras regiões do país e convergência para a migração como também o centro de expulsão deles para os municípios de seu Entorno.
F. Chaveiro, E.; Elias R.S., G. Valparaíso de Goiás: a formação de um município de migrantes no contexto do distrito. Goiano Bulletin of Geography, Goiânia, v. 32, n. 2, 2012. Disponível em: https://revistas.ufg.br/bgg/article/view/21086. Acesso em: 21 jan. 2026. [Adaptado].
As características descritas no texto fazem do município de Valparaíso um atrativo para
Não Há um Canto da Favela
Não há um canto de favela
que não guarde uma história.
Não há um canto de favela
que não tenha um conto pra contar.
Não há um canto de favela
que não guarde histórias
nas marcas da última enchente
nas paredes dos barracos
que levou água abaixo
tvs, vídeos, geladeiras
armários, roupas, panelas
que ficou-se devendo prestações
mas com sorte saiu-se com vida.
<http://poesiafavela.blogspot.com.br/2010/09/nao-ha-um-canto-da-favela.html >. (Fragmento).
O processo de urbanização no Brasil teve início no século XX, a partir do processo de industrialização, que funcionou como um dos principais fatores para o deslocamento da população da área rural em direção à área urbana. Esse deslocamento provocou a mudança de um modelo agrário-exportador para um modelo urbano-industrial. Atualmente, mais de 80% da população brasileira vive em áreas urbanas, o que equivale aos níveis de urbanização dos países desenvolvidos. Referenciando-se pelas características da urbanização brasileira, verifica-se que o problema urbano tratado no poema é :
I. Sobrecarga do espaço e limitação do fluxo.
II. Aumento do índice de acidentes, tendo como consequência mutilações graves ou mortes.
III. Poluição ambiental.
IV. Pequena oferta de alternativa de mobilidade para atender o excesso de passageiros que dependem de transportes públicos.
Quais estão corretos?
Sobre a hierarquia urbana das Cidades Brasileiras, analise as assertivas a seguir:
I. As Metrópoles são divididas em três níveis: a Grande Metrópole Nacional, São Paulo; as Metrópoles Nacionais – que são Rio de Janeiro e Brasília – e as Metrópoles (12 cidades ao todo). Entre estas encontramos cidades como Salvador, Manaus, Belo Horizonte, Campinas e Porto Alegre.
II. Os Centros Regionais são o terceiro nível hierárquico da urbanização brasileira – ficando atrás das Metrópoles e Centros de Zona.
III. A maior parte das Metrópoles do país encontram-se na região Sudeste. Essa concentração ocorre tendo em vista que a Região sedia grande parte das funções de gestão do país, bem como porção substancial da renda nacional.
Quais estão corretas?