Questões de Concurso Sobre solo em geografia

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Q3587672 Geografia
Aquecimento global transformou este grande reservatório de carbono em um grande emissor de gases de efeito estufa. Trata-se do permafrost, uma das maiores reservas de carbono do planeta. (FONTE: G1).
Sobre o permafrost, julgue as afirmações a seguir:
I.É uma camada do subsolo da crosta terrestre que fica debaixo de uma camada mais fina de vegetação e terra, que os especialistas chamam de "camada ativa", que congela, quando a neve ou o gelo estão no topo e derrete, quando está mais quente.
II.A maior parte está localizada no hemisfério sul, onde se estima que quase a totalidade dos solos tenham permafrost.
III.No hemisfério norte, especialmente no Brasil, há muito menos permafrost do que no hemisfério sul, porque há mais oceano e menos terra.
IV.O fato de que o permafrost está localizado em algumas das partes mais remotas e frias do mundo, dificulta seu estudo.

Estão corretas, apenas as afirmativas: 
Alternativas
Q3015258 Geografia
O trabalho da erosão compreende três etapas: desgaste, transporte e deposição dos materiais que formam a crosta terrestre. Os principais agentes erosivos são a água das chuvas, das enxurradas, do gelo, dos rios, mares, oceanos, o vento e as atividades humanas. Dos tipos de agentes erosivos citados, anteriormente, qual apresenta maior relação com casos de deslizamentos?
Alternativas
Q2521529 Geografia
Considerando as recentes tragédias socioambientais urbanas e os processos erosivos dos solos nas regiões de encostas, assinale a afirmação verdadeira.
Alternativas
Q2521528 Geografia
Cidade e campo, rural e urbano são objetos de aulas práticas e atividades lúdicas, tanto em trabalhos de campo extraclasse como em sala de aula, por meio da confecção de maquetes atinentes aos usos do solo rural e urbano na cidade e no campo. Com relação à cidade e ao campo, é comum algumas produções lúdicas limitarem os usos do solo urbano à cidade e os usos do solo rural ao campo, o que se constitui em um erro, uma vez que, na realidade, tais usos encontram-se sobrepostos nas franjas urbanas das cidades grandes, médias ou pequenas. Tal fato, que demandaria maquetes com usos interseccionados e até mesmo sobrepostos em algumas áreas, é decorrente
Alternativas
Q2437079 Geografia

Um solo argiloso apresenta como característica:

Alternativas
Q2435827 Geografia

Santa Catarina, localizada no sul do Brasil, enfrenta enchentes e deslizamentos por várias razões, incluindo fatores geográficos, climáticos e de ocupação do solo. Sobre esse tema, analise os itens abaixo:


I.A região possui áreas montanhosas e planícies costeiras, tornando-a propensa a deslizamentos devido à instabilidade do terreno nas encostas íngremes e à rápida drenagem das águas pluviais nas áreas planas.

II.Santa Catarina está sujeita a fortes chuvas, especialmente durante o verão, que podem ser intensas e persistentes. A combinação de chuvas intensas com terrenos íngremes aumenta o risco de deslizamentos e enchentes.

III.O crescimento urbano sem planejamento adequado, com ocupações em áreas de risco, encostas e margens de rios, aumenta a vulnerabilidade a desastres naturais.

IV.A remoção da vegetação natural e a impermeabilização do solo diminuem o escoamento rápido das águas pluviais.


Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões)

Alternativas
Q2433533 Geografia

Datada de 1913, e de autoria de Alfred Wegener, tem-se a teoria da deriva continental, a qual afirma que, há milhões de anos, as massas de terra formavam um único continente, chamado pangeia. Essa teoria teve sua confirmação com a ascensão da teoria das placas tectônicas.

A teoria das placas admite o pressuposto de que a crosta terrestre está dividida em grandes blocos, ou seja, em placas que abrangem o fundo do oceano e os continentes. Essas placas movimentam-se sobre o manto (magma), a partir das forças advindas do interior da Terra (núcleo). Sendo assim, vemos que a superfície terrestre não é imóvel, está sempre em constante movimentação.


Fonte: https://blog.portaleducacao.com.br/os-tres-limites-das-placas-tectonicas


Marque a alternativa correta sobre as consequências da movimentação das placas tectônicas:

Alternativas
Q2425759 Geografia

Analise as informações a seguir:


I. Inúmeras investigações nacionais e internacionais, quando analisam os conteúdos e estratégias realizadas em sala de aula, revelam que sem entender as relações espaciais topológicas, projetivas e euclidianas; sem compreender medidas, área e proporção, as variáveis visuais, por exemplo, torna-se difícil para os estudantes entenderem as intenções ou as subjetividades dos mapas e os processos e padrões geográficos.

II. A representação gráfica por meio do desenho envolve a relação entre os conceitos que o espaço abrange, como distância e posição e as habilidades do pensamento espacial, que são mobilizados a partir de uma problemática espacial, à medida que a criança pensa sobre a disposição dos elementos no espaço gráfico, em uma ordem, por exemplo. O desenho do espaço percorrido permite refletir e sistematizar um pensamento por meio da concretização do que se vive, criando símbolos para cada objeto espacial. Ao professor que propõe atividades desse tipo permite conhecer como as crianças concebem e representam o espaço.

III. Um mapa mental deve contemplar três dimensões fundamentais das representações, o tamanho da área, a distância e a direção, para dar sentido à localização e aos arranjos da paisagem e assim se poder identificar qualquer lugar. Impossibilita, então, o entendimento da localização dos lugares, das distâncias e dos movimentos de uma pessoa que não conhece o lugar, posto que ela seria incapaz de se localizar sem um mapa ou sem pontos de referência e/ou endereço.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2390478 Geografia

Julgue o item subsequente.


A existência de diferentes tipos de solos é controlada por fatores como, o clima, organismos, material de origem, relevo e tempo geológico. Para estudar em separado como o clima controla a formação de um solo, tem-se que procurar vários lugares com temperaturas diferentes em que os solos se desenvolvem sob determinado tipo de vegetação e sob condições de relevo diferentes. 

Alternativas
Q2379827 Geografia
Ao se tratar de um assunto envolvendo o ambiente terrestre, é importante que sejam definidos alguns elementos que compõem toda a estrutura desse ambiente. Assim, é fundamental entender as diferenças entre biosfera, geosfera, litosfera, hidrosfera, criosfera e atmosfera. Sobre estes é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q2379822 Geografia
Quanto ao Horizonte A é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q2379817 Geografia
Muggler et al. (2006) ao afirmar que para se efetivar uma boa concepção do ensino de solos é necessário, EXCETO:
Alternativas
Q2346863 Geografia
São solos com textura argilosa ou muito argilosa, estrutura em blocos subangulares ou prismáticos muito bem desenvolvida (moderada ou forte), com superfícies dos agregados reluzentes, relacionadas à cerosidade e/ ou superfície de compressão. Estas características se referem aos
Alternativas
Q2346862 Geografia
Sobre as origens das cargas positivas e negativas no solo, é correto afirmar que
Alternativas
Q2341744 Geografia
Os fatores ambientais que possuem maior potencial de interferência nas propriedades físicas do solo são, EXCETO: 
Alternativas
Q2341737 Geografia
A textura do solo é definida pela proporção relativa das classes de tamanho de partículas de um solo. Referente à Textura do solo é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q2341734 Geografia
Referente à paisagem é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q2337848 Geografia
Podemos afirmar a respeito das classificações dos terrenos:  
Alternativas
Q2336341 Geografia
Quando a espessura do gelo é tal, a ponto de sua resistência ao movimento ser superada pela força da gravidade, ele começa a se deslocar, tornando-se uma geleira.
Sobre o trabalho das geleiras, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q2336336 Geografia
O entendimento do comportamento dos elementos traço é fundamental para a determinação da petrogênese das rochas ígneas.
Com relação ao comportamento desses elementos, assinale a afirmativa incorreta
Alternativas
Respostas
181: B
182: C
183: B
184: A
185: B
186: D
187: E
188: D
189: E
190: E
191: B
192: C
193: D
194: E
195: E
196: D
197: D
198: D
199: C
200: C