Questões de Concurso Comentadas sobre geografia

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Q4114773 Geografia
Sobre as categorias geográficas descritas abaixo marque a alternativa CORRETA
Alternativas
Q4114771 Geografia
Apesar de serem comumente tratados como sinônimos, os conceitos de rural e campo, urbano e cidade, possuem diferenças em suas conceituações. Sobre essas diferenças conceituais analise as afirmações abaixo.
I - O campo e a cidade são formas concretas, ou seja, a materialização de um modo de vida. II - O rural e o urbano são representações sociais. III - O campo e a cidade são representações sociais. IV - O rural e o urbano são formas concretas, ou seja, a materialização de um modo de vida.
Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4114770 Geografia
Em um mapa, chamamos de escala cartográfica a relação entre as dimensões apresentadas no mapa e o objeto real por ele representado. Estas dimensões devem ser sempre tomadas na mesma unidade.
A forma de representação é a seguinte: escala = medida no mapa / medida no objeto real. Por exemplo, se um mapa apresenta a escala 1:50, significa que 1 cm no mapa é equivalente a 50 cm na área real.
Em um mapa, destaca-se a presença de uma rodovia, cuja extensão é de 15 quilômetros. No mapa em questão, sua medida está em 10 centímetros, o que nos permite concluir que a sua escala cartográfica é de:
Alternativas
Q4114769 Geografia
A hierarquia urbana é a ordem de organização entre os diferentes níveis de complexidade econômica das cidades. Como a própria ideia de hierarquia sugere, trata-se das relações de dependência econômica exercidas por algumas cidades sobre outras, formando uma cadeia mais ou menos definida de cidades dependentes e economicamente interligadas entre si. Publicado por: Rodolfo F. Alves Pena.
Em relação à hierarquia urbana marque a alternativa correta em que se enquadra o Município de Chapadão do Céu no estado de Goiás.
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Q4114768 Geografia
A análise das atuais transformações no campo torna-se fundamental, pois, além de desempenhar as funções tradicionais como referência de permanência de atividades, de fornecer mão de obra e matérias-primas para a cidade e consumir produtos dela oriundos, o campo abriga, cada vez mais, atividades não agrícolas como a produção industrial e os serviços associados às atividades de turismo, que valorizam as áreas com aspectos naturais e remetem às mudanças em curso. O campo, além de ser o local da produção agropecuária, transforma-se em um espaço no qual inúmeras atividades não agrícolas são efetuadas, como o trabalho de caseiros, diaristas, jardineiro.

Marque a alternativa CORRETA:
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Q4114767 Geografia
Apesar de o processo de urbanização ter se iniciado com a Revolução Industrial, foi até meados do século XX um fenômeno relativamente lento e circunscrito.
Após a Segunda Guerra Mundial, esse fenômeno foi concluído nos países desenvolvidos e iniciado de maneira avassaladora em muitos países subdesenvolvidos, na maioria dos países latino-americanos e em muitos países asiáticos. O continente africano ainda é muito pouco urbanizado.
Todos os países desenvolvidos, bem como alguns países de industrialização recente, apresentam taxas altas de urbanização. Com exceção da China e Índia, com as maiores populações do planeta, todos os países industrializados são urbanizados. A Urbanização em países subdesenvolvidos tem como características:
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Q4114766 Geografia
A divisão oficial do Brasil em cinco regiões foi criada, em 1969, pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Mas, antes disso, em 1967, o geógrafo brasileiro Pedro Pinchas Geiger já havia proposto uma outra divisão regional do país, em três regiões geoeconômicas ou complexos regionais.
Ela se baseia no processo histórico de formação do território brasileiro, levando em conta, especialmente, os efeitos da industrialização. Dessa forma, ela busca refletir a realidade do país e compreender seus mais profundos contrastes. Essa organização regional favorece a compreensão das relações sociais e políticas do país, pois associa os espaços de acordo com suas semelhanças econômicas, históricas e culturais. De acordo com Geiger, são três as regiões geoeconômicas: Amazônia, Centro-Sul e Nordeste.

Marque a alternativa CORRETA
Alternativas
Q4113743 Geografia
Relacione os conceitos geográficos apresentados no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau:

(1)Espaço
(2)Território
(3)Lugar
(4)Região
(5)Paisagem


(__)É a compreensão do que é visível através de seu objeto de estudo, que é o espaço geográfico, contendo ao mesmo tempo uma dimensão objetiva e uma subjetiva.
(__)Origina-se a partir da construção sociopolítica de Estados e grupos humanos (nações).
(__)É um conceito interligado ao conceito de tempo.
(__)É o espaço percebido e ocupado pelas relações sociais cuja afetividade leva à impressão de fazer parte do todo, remete às memórias e constitui identidade.
(__)Constitui-se no ato de delinear o espaço geográfico a partir de critérios que reúnam características específicas de cunho físico-natural, sociocultural.

A sequência CORRETA é: 
Alternativas
Q3984587 Geografia
A chamada Geografia Crítica ou Radical foi encabeçada por importantes pensadores, como o geógrafo Yves Lacoste (1929), na França, e o professor Milton Santos (1926-2001), no Brasil. Os geógrafos que adotaram essa corrente de pensamento propuseram uma ruptura com os estudos descritivos e empíricos, os quais classificaram como pertencentes à Geografia tradicional.
Com base nos conhecimentos sobre a Geografia Crítica ou Radical, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3984583 Geografia
O Brasil passou por algumas modificações em seu fuso-horário: de 1913 a 2008, tínhamos 4 fusos horários; de 2008 a 2013, passamos a ter 3 fusos, o que não agradou muito algumas comunidades, como o estado do Acre, por exemplo. Em 2010, foi realizado um referendo, cujo resultado foi sancionado, em 2013, pela Presidência da República.
Com base nos conhecimentos sobre fusos horários, considere as afirmativas a seguir.

I. O primeiro fuso horário brasileiro encontra-se quatro horas atrasado em relação ao Meridiano de Greenwich e três horas adiantado em relação ao horário de Brasília. Esse fuso abrange, apenas, parte do Estado do Amazonas e o Estado do Acre.

II. O segundo fuso horário do país encontra-se três horas atrasado em relação ao Meridiano de Greenwich e abrange a maior parte do território nacional, com a totalidade das regiões Nordeste, Sudeste e Sul, além dos estados do Pará, Amapá, Tocantins, Goiás e o Distrito Federal.

III. O terceiro fuso horário encontra-se quatro horas atrasado em relação ao Meridiano de Greenwich e uma hora em relação ao horário de Brasília.

IV. O quarto fuso horário encontra-se cinco horas atrasado em relação ao Meridiano de Greenwich e duas horas em relação ao horário de Brasília.

Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3984582 Geografia
O Brasil foi dividido em três grandes regiões geoeconômicas. Essa proposta de regionalização remonta aos estudos desenvolvidos pelo geógrafo carioca Pedro Pinchas Geiger no final da década de 1960. Com base nos conhecimentos sobre a divisão das grandes regiões geoeconômicas, assinale a alternativa correta.
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Q3984579 Geografia
As projeções cartográficas constituem bases para a produção de mapas, nos quais os paralelos e os meridianos terrestres são transpostos de uma realidade tridimensional, característica do nosso planeta, para uma superfície plana ou bidimensional. No processo de transposição dessas redes de paralelos e meridianos, ocorrem, inevitavelmente, várias distorções, sendo as mais comuns aquelas relacionadas à área e à forma real dos continentes e dos países.
Com base nos conhecimentos sobre projeções cartográficas, assinale a alternativa correta. 
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Q3984578 Geografia

Leia o texto a seguir.


A Floresta Amazônica é considerada a maior diversidade de reserva biológica do Planeta, com indicações de que abriga, ao menos, metade de todas as espécies vivas. Ocupa cerca de 49% do território brasileiro e boa parte do território de outros oito países (Guiana Francesa, Suriname, Guiana, Venezuela, Colômbia, Equador, Peru e Bolívia). Contém 20% da disponibilidade mundial de água e grandes reservas minerais. O delicado equilíbrio de suas formas de vida são sensíveis à interferência humana.


(Adaptado de: <https://educa.ibge.gov.br/jovens/conheca-o-brasil/territorio/18307-biomas-brasileiros.html>. Acesso em: 25 nov. 2020.)

Com base nos conhecimentos sobre a Floresta Amazônica e os rios voadores, considere as afirmativas a seguir.

I. A floresta funciona como uma bomba - d’água ou “rios voadores”, que são massas de ar carregadas de vapor de água produzidas sobre a floresta e que interferem nas condições do clima do centro-oeste, sudeste e sul do Brasil.

II. A floresta Equatorial Amazônica, foco de atenção dos ambientalistas por todo o mundo, sofre com o avanço do agronegócio e da exploração madeireira e mineradora sobre as áreas de floresta, causador de um constante desmatamento.

III. O domínio natural amazônico compreende uma vasta área de florestas, campos e cerrados. Dispondo de imensa biodiversidade, apresenta grande fragilidade, como as camadas arenosas expostas, causando a laterização por meio da chuva.

IV. A grilagem é uma atividade extrativista que tem gerado recursos para milhares de famílias, com impacto relativamente baixo no meio ambiente regional, além de promover a preservação de florestas e rios.

Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2681595 Geografia

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2681593 Geografia

Assinale a alternativa que indica corretamente o Continente separado da África pelo Mar Mediterrâneo, que se estende desde os Montes Urais até a Península Ibérica.

Alternativas
Q2681590 Geografia

Esta capital encontra-se às margens do Rio Amazonas, na região Norte do Brasil. Entre as capitais do país, é a única que não faz ligação com outras capitais por meio de rodovias.

Esta capital é:

Alternativas
Q2681587 Geografia

Quais são os dois maiores rios do Brasil em extensão?

Alternativas
Q2676161 Geografia

Na proposta curricular para a pré-adolescência e adolescência no ensino fundamental de 9 anos de Gaspar, para o ensino de geografia, objetiva-se:

Alternativas
Q2676160 Geografia

Segundo a Proposta Curricular de Gaspar, os conceitos básicos para o ensino de Geografia devem manter-se conectados de forma articulada, sem uma hierarquia de importância. Existem, segundo esse documento, conceitos geradores (Espaço Geográfico, Lugar, Paisagem, Região, Território), conceitos derivados (Meio ambiente, Sociedade, Tempo/espaço) e aqueles que servirão de articuladores metodológicos para os demais (Alfabetização Cartográfica).


I. Espaço produzido/social; escalas de análise (local, municipal, estadual, nacional, continental e global).

II. Fronteiras; geopolítica; disputas.

III. Espaço vivido; articulação com outras escalas.

IV. Natureza; cultura; ecossistemas; domínios morfoclimáticos.

V. Semelhança; diferença; agrupamentos.

VI. Cartografia; espaço; localização; orientação.

VII. Impactos ambientais; educação ambiental.

VIII. Diferentes eras geológicas; história; universo.


Verifique as assertivas e assinale a alternativa que relaciona adequadamente os conceitos básicos para o Ensino de Geografia, segundo a Proposta Curricular de Gaspar.

Alternativas
Q2676159 Geografia

Uma Ordem Mundial diz respeito às configurações gerais das hierarquias de poder existentes entre os países do mundo. Sobre esse tema, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Respostas
12681: C
12682: C
12683: B
12684: B
12685: A
12686: C
12687: D
12688: A
12689: C
12690: E
12691: A
12692: D
12693: D
12694: C
12695: B
12696: C
12697: D
12698: A
12699: B
12700: C