Questões de Concurso Comentadas sobre geografia
Foram encontradas 22.048 questões
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3143646
Geografia
Sobre os cenários relacionados às mudanças climáticas discutidos no contexto das políticas públicas e estudos científicos no Brasil, analise as alternativas abaixo e identifique a correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3143644
Geografia
Sobre os aspectos que contribuem para o regionalismo no Brasil, analise as afirmativas abaixo:
I - A criação de políticas públicas direcionadas para reduzir as desigualdades regionais, como ocorreu com a instituição da Sudene no Nordeste em 1959.
II - A percepção de que regiões menos desenvolvidas servem como fornecedoras de recursos naturais e energéticos para o benefício das regiões mais industrializadas do país.
III - A implementação de políticas econômicas que buscam a homogeneização do desenvolvimento nacional, sem considerar as particularidades econômicas e culturais de cada região.
É falso o que se afirma em:
I - A criação de políticas públicas direcionadas para reduzir as desigualdades regionais, como ocorreu com a instituição da Sudene no Nordeste em 1959.
II - A percepção de que regiões menos desenvolvidas servem como fornecedoras de recursos naturais e energéticos para o benefício das regiões mais industrializadas do país.
III - A implementação de políticas econômicas que buscam a homogeneização do desenvolvimento nacional, sem considerar as particularidades econômicas e culturais de cada região.
É falso o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3143641
Geografia
Sobre a regionalização em escala mundial e os critérios utilizados nos primeiros registros cartográficos, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Geografia |
Q3140213
Geografia
As categorias de análise da Geografia − espaço natural,
espaço humanizado, território, paisagem, lugar e região
− têm sido objeto de ressignificações nas abordagens
contemporâneas, as quais enfatizam as complexas interações entre os aspectos naturais, sociais, culturais e
simbólicos que constituem o espaço geográfico. Com
base nessa perspectiva, assinale a alternativa que
melhor reflete as novas interpretações dessas categorias
na Geografia atual:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Geografia |
Q3140210
Geografia
As representações cartográficas são instrumentos
fundamentais para compreender a organização do
espaço geográfico brasileiro, abrangendo processos
históricos de ocupação, regionalizações e aspectos
físicos do território. Com base nos fundamentos da
cartografia e nas características do espaço geográfico
brasileiro, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Geografia |
Q3140209
Geografia
A análise do espaço geográfico brasileiro, representado
por meio da cartografia, exige compreender os
processos históricos de ocupação territorial, as
regionalizações e as características físicas do país.
Considerando esses aspectos, assinale a alternativa
correta:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Geografia |
Q3140208
Geografia
Analise as afirmativas abaixo sobre os fundamentos da
cartografia, os códigos cartográficos, as novas
tecnologias e sua aplicação no ensino da cartografia.
I.A linguagem cartográfica utiliza códigos específicos, como símbolos e escalas, que são universais e não dependem do contexto cultural ou da finalidade do mapa.
II.As novas tecnologias, como os Sistemas de Informação Geográfica (SIG) e as imagens de satélite, possibilitam maior interatividade e precisão na construção e análise de mapas, ampliando o alcance do ensino da cartografia.
III.O ensino da cartografia deve incluir a análise crítica dos mapas, considerando que eles são representações que podem expressar relações de poder e intencionalidades específicas.
IV.A escala nos mapas é uma ferramenta que permite representar o espaço com diferentes níveis de detalhamento, sendo essencial para a leitura e interpretação dos fenômenos espaciais.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a análise correta.
I.A linguagem cartográfica utiliza códigos específicos, como símbolos e escalas, que são universais e não dependem do contexto cultural ou da finalidade do mapa.
II.As novas tecnologias, como os Sistemas de Informação Geográfica (SIG) e as imagens de satélite, possibilitam maior interatividade e precisão na construção e análise de mapas, ampliando o alcance do ensino da cartografia.
III.O ensino da cartografia deve incluir a análise crítica dos mapas, considerando que eles são representações que podem expressar relações de poder e intencionalidades específicas.
IV.A escala nos mapas é uma ferramenta que permite representar o espaço com diferentes níveis de detalhamento, sendo essencial para a leitura e interpretação dos fenômenos espaciais.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a análise correta.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Galvão - SC
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Língua Portuguesa
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Anos Iniciais |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Educação Física |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Educação Infantil |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Libras |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Língua Inglesa |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Segundo Professor |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Enfermeiro |
Q3139052
Geografia
O Brasil é um dos maiores detentores de recursos hídricos do planeta Terra. Aproximadamente 13% das águas superficiais do mundo estão concentradas no território brasileiro. Considerando-se os principais rios do Brasil, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
O rio ___________ é um curso d’água de 3.315km de extensão que percorre os estados de Rondônia e do Amazonas, na região Norte do Brasil. Ele é considerado o maior afluente do rio Amazonas, onde deságua. Sua nascente fica situada em uma região montanhosa na Bolívia, e, antes de adentrar no Brasil, esse curso d’água banha também o território peruano.
O rio ___________ é um curso d’água de 3.315km de extensão que percorre os estados de Rondônia e do Amazonas, na região Norte do Brasil. Ele é considerado o maior afluente do rio Amazonas, onde deságua. Sua nascente fica situada em uma região montanhosa na Bolívia, e, antes de adentrar no Brasil, esse curso d’água banha também o território peruano.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Engenheiro Florestal |
Q3137337
Geografia
Considerando a composição do solo, qual é a principal diferença entre os solos ácidos
e alcalinos, em termos de pH e suas implicações na agricultura?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Engenheiro Florestal |
Q3137336
Geografia
Qual dos seguintes fatores é o mais influente no processo de formação dos solos,
determinando suas propriedades físicas e químicas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Administrador |
Q3135769
Geografia
Segundo Chiavenato (2021), a tecnologia sempre influenciou poderosamente as
organizações desde as duas revoluções industriais nos séculos anteriores. A primeira revolução
industrial foi o resultado da aplicação da tecnologia da força motriz do vapor na produção e que logo
substituiu o esforço humano, permitindo o aparecimento das fábricas e indústrias, ferrovias e
navegação a vapor. A segunda transformou totalmente as condições econômicas e sociais no mundo
ocidental com a introdução do aço, petróleo e eletricidade e um desdobramento de grandes invenções.
No final do século 18, a invenção da máquina de escrever e, no final do século 19, a invenção do
telefone, permitiram a expansão das organizações rumo a novos e diferentes mercados. Agora
estamos atravessando a Quarta Revolução Industrial envolvendo uma profunda e rápida integração
entre o físico e o digital, a partir da chamada _____________, que está mudando completamente os
modelos de negócio das organizações.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
APS - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - APS - SP - Especialista Portuário - Oceanógrafo |
Q4199867
Geografia
Um dos efeitos associados às alterações climáticas é a
subida do nível do mar, mas estudos de altimetria por
satélite demonstram que este efeito é desigual em todo o
mundo. O conceito que explica essa diferença é:
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
APS - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - APS - SP - Especialista Portuário - Biólogo |
Q4199721
Geografia
A razão principal da relação interdisciplinar forte entre
cartografia e geoprocessamento é o espaço geográfico.
Cartografia preocupa-se em apresentar um modelo de
representação de dados para os processos que ocorrem
no espaço geográfico. Geoprocessamento representa a
área do conhecimento que utiliza técnicas matemáticas
e computacionais, fornecidas pelos Sistemas de Informação Geográfica (SIG), para tratar os processos que
ocorrem no espaço geográfico. Isso estabelece de forma
clara a relação interdisciplinar entre cartografia e geoprocessamento.
(www.dpi.inpe.br)
A base de dados mais utilizada, atualmente, nesse estudo interdisciplinar, para a produção de mapas, é formada por
(www.dpi.inpe.br)
A base de dados mais utilizada, atualmente, nesse estudo interdisciplinar, para a produção de mapas, é formada por
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São José do Inhacorá - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São José do Inhacorá - RS - Operário Especializado |
Q4187417
Geografia
A Floresta Amazônica é conhecida por ser fundamental
no equilíbrio do clima, tanto em nível continental quanto
global. Qual é o maior problema enfrentado em sua
preservação?
Q4149705
Geografia
Os quilombolas habitam e manejam a floresta atlântica no Vale do Ribeira há mais de 300 anos. Não por
acaso, dos 7% que restaram do bioma de Mata Atlântica em território nacional, 21% estão localizados no
Vale do Ribeira. É a área mais conservada do estado de São Paulo, contrastando com o restante do estado
que está desmatado e não abriga comunidades quilombolas.
Disponível em: https://oeco.org.br/analises/por-que-o-sistema-agricola-tradicional-quilombola-dovale-do-ribeira-e-patrimonio-cultural-brasileiro/. Acesso em: 24 jun. 2024 (adaptado).
O sistema de produção agrícola das comunidades quilombolas do Vale do Ribeira foi estudado por pesquisadores e será aplicado em outras comunidades quilombolas e não quilombolas no estado de São Paulo e fora dele.
Considerando as informações apresentadas e com base em elementos de respeito à biodiversidade e de manutenção da floresta, esse modelo pode ser caracterizado
Disponível em: https://oeco.org.br/analises/por-que-o-sistema-agricola-tradicional-quilombola-dovale-do-ribeira-e-patrimonio-cultural-brasileiro/. Acesso em: 24 jun. 2024 (adaptado).
O sistema de produção agrícola das comunidades quilombolas do Vale do Ribeira foi estudado por pesquisadores e será aplicado em outras comunidades quilombolas e não quilombolas no estado de São Paulo e fora dele.
Considerando as informações apresentadas e com base em elementos de respeito à biodiversidade e de manutenção da floresta, esse modelo pode ser caracterizado
Q4149704
Geografia
Uma professora do 8º ano do Ensino Fundamental de uma escola localizada na capital de um estado brasileiro,
iniciou o ano escolar com uma turma composta de alunos de seis famílias estrangeiras. Considerando o início
das atividades letivas e a necessidade de assegurar que os discentes se conhecessem, a professora solicitou que
cada estudante se apresentasse e explicasse por que sua família morava na cidade. Em seguida, solicitou que os
estudantes apontassem o local em que eles, bem como seus pais ou responsáveis, nasceram. Ao final da dinâmica,
a turma conseguiu identificar que as relações entre os alunos e seus familiares evidenciavam conexões entre o Brasil
e outros países, como Portugal, Líbano, Japão e Venezuela. A professora, com essa atividade, objetivava fazer os
estudantes perceberem as semelhanças e as diferenças entre eles e seus familiares. Ao final da dinâmica, a docente
pediu que cada aluno escrevesse um texto explicando aos pais e responsáveis as características de sua turma.
Diante dessas informações, a expectativa era a de que os estudantes reconhecessem que a turma é
Diante dessas informações, a expectativa era a de que os estudantes reconhecessem que a turma é
Q4149700
Geografia
Uma nova pesquisa traz evidências de que a terra preta amazônica, com alto teor de carbono e nutrientes,
teria sido criada intencionalmente há milhares de anos. De acordo com os cientistas, os nativos manipulavam
o lixo e o fogo de maneira controlada para elevar a produtividade de alimentos, o que teria aumentado a
fertilidade do solo da floresta ao longo dos anos. A pesquisa revela que esse solo é uma herança do manejo
da terra feito pelos povos indígenas que viveram na floresta nos últimos 5 mil anos. A terra preta é um solo
mais fértil que outros bastante arenosos presentes na região tropical. Por esse motivo, é mais requisitado
para o plantio. A terra preta permite uma agricultura sustentável e orgânica. Como os indígenas criam um
solo muito fértil, conseguem plantar sem usar agrotóxicos e adubos químicos. Algumas dessas práticas
são usadas em toda a Amazônia não só pelos indígenas, mas também pelos ribeirinhos e não indígenas.
CONTERNO, I. Adubo pré-histórico foi planejado por indígenas da Amazônia no Passado. Disponível em: https://jornal.usp.br/ciencias/. Acesso em: 9 jun. 2024 (adaptado).
Um docente tem como objetivo destacar as territorialidades constituídas por povos originários em uma de suas aulas. Para isso, decidiu ministrar uma aula interdisciplinar que tem como fundamento epistêmico desenvolver o pensamento espacial a partir do raciocínio geográfico. Em virtude disso, ele escolheu o recorte de texto acima, referente a uma pesquisa na região Amazônica.
Com base nas informações apresentadas, a abordagem metodológica adequada para que o docente alcance o seu objetivo seria
CONTERNO, I. Adubo pré-histórico foi planejado por indígenas da Amazônia no Passado. Disponível em: https://jornal.usp.br/ciencias/. Acesso em: 9 jun. 2024 (adaptado).
Um docente tem como objetivo destacar as territorialidades constituídas por povos originários em uma de suas aulas. Para isso, decidiu ministrar uma aula interdisciplinar que tem como fundamento epistêmico desenvolver o pensamento espacial a partir do raciocínio geográfico. Em virtude disso, ele escolheu o recorte de texto acima, referente a uma pesquisa na região Amazônica.
Com base nas informações apresentadas, a abordagem metodológica adequada para que o docente alcance o seu objetivo seria
Q4149698
Geografia
Tudo indica que o Brasil enfrentará em 2024 a pior epidemia de dengue da história. No primeiro mês
e meio, o país já contabilizou 524 mil pessoas doentes — o que equivale a 12 mil infecções a cada dia.
Diferentes estados e municípios decretaram estado de emergência. No mesmo período do ano passado,
como comparação, foram perto de 129 mil doentes. Isso significa que o número de casos até agora é quatro
vezes o de 2023, que já havia sido um dos piores anos. A situação é alarmante porque o pico da dengue
ainda não chegou — normalmente é em abril — e a doença pode levar à morte. O Ministério da Saúde já
registrou 84 mortos neste ano.
Dengue: clima, água parada e falhas do poder público causaram explosão de casos. Disponível em: https://www12.senado.leg.br/noticias/. Acesso em: 30 jun. 2024 (adaptado).
Uma professora de Geografia do Ensino Médio planejou uma aula sobre a epidemia de dengue, em razão de o município de localização da escola ter número significativo de infecções da doença.
Considerando-se as informações apresentadas, a metodologia coerente para tratar a abordagem apresentada no texto é
Dengue: clima, água parada e falhas do poder público causaram explosão de casos. Disponível em: https://www12.senado.leg.br/noticias/. Acesso em: 30 jun. 2024 (adaptado).
Uma professora de Geografia do Ensino Médio planejou uma aula sobre a epidemia de dengue, em razão de o município de localização da escola ter número significativo de infecções da doença.
Considerando-se as informações apresentadas, a metodologia coerente para tratar a abordagem apresentada no texto é
Q4149694
Geografia
Em 1996, durante o I Encontro Nacional de Comunidades Negras Rurais Quilombolas, realizado em
Bom Jesus da Lapa (Bahia), é criada a Coordenação Nacional de Articulação das Comunidades Negras
Rurais Quilombolas (Conaq), que tem como caráter central se constituir como movimento social.
Os objetivos da Conaq são lutar pela garantia de uso coletivo da terra, pela implantação de projetos de
desenvolvimento sustentável e pela implementação de políticas públicas, levando em consideração a
organização dos quilombos; por educação de qualidade e coerente com o modo de viver nos quilombos;
pelo protagonismo e pela autonomia das mulheres quilombolas; pela permanência do jovem no quilombo;
e, acima de tudo, pelo uso comum da terra, dos recursos naturais e pela harmonia com o meio ambiente.
Coordenação Nacional de Articulação das Comunidades Negras Rurais Quilombolas (CONAQ). Quem somos. Disponível em: https://conaq.org.br/nossa-historia/. Acesso em: 25 maio 2024 (adaptado).
Uma professora do Ensino Médio, após realizar a leitura desse texto com sua turma, levou os alunos para realizarem um trabalho de campo em uma comunidade quilombola local, a fim de que pudessem compreender as territorialidades desses movimentos sociais no espaço brasileiro. Como avaliação, a docente solicitou aos estudantes que desenvolvessem um produto.
Em relação ao tema proposto e com intuito de promover a aprendizagem e a produção de conhecimento discente de maneira autônoma, assinale a opção que apresenta o produto e a metodologia adequados.
Coordenação Nacional de Articulação das Comunidades Negras Rurais Quilombolas (CONAQ). Quem somos. Disponível em: https://conaq.org.br/nossa-historia/. Acesso em: 25 maio 2024 (adaptado).
Uma professora do Ensino Médio, após realizar a leitura desse texto com sua turma, levou os alunos para realizarem um trabalho de campo em uma comunidade quilombola local, a fim de que pudessem compreender as territorialidades desses movimentos sociais no espaço brasileiro. Como avaliação, a docente solicitou aos estudantes que desenvolvessem um produto.
Em relação ao tema proposto e com intuito de promover a aprendizagem e a produção de conhecimento discente de maneira autônoma, assinale a opção que apresenta o produto e a metodologia adequados.
Q4149693
Geografia
Eu já estava deitada quando ouvi as vozes das crianças anunciando que estavam passando cinema na rua.
Não acreditei no que ouvia. Resolvi ir ver. Era a Secretaria da Saúde. Veio passar um filme para os favelados
ver como é que o caramujo transmite a doença anêmica. Para não usar as águas do rio. Que as larvas
desenvolve-se nas águas. Até a água... que em vez de nos auxiliar, nos contamina. Nem o ar que respiramos,
não é puro, porque jogam lixo aqui na favela.
JESUS, C. M. de. Quarto de Despejo: diário de uma favelada. 10. ed. São Paulo: Ática, 2014. p. 39. Disponível em: https://dpid.cidadaopg.sp.gov.br. Acesso em: 14 jun. 2024.
Um professor de Geografia ao ministrar uma aula para o 7º ano do Ensino Fundamental sobre a formação territorial brasileira, no intuito de construir uma aula dialógica que estimule o pensar a partir da escala de vivência dos seus estudantes, leu o fragmento apresentado do livro Quarto de Despejo: diários de uma favelada, de Carolina Maria de Jesus. Em seguida, contextualizou as históricas desigualdades socioespaciais que ainda imperam na produção do espaço urbano contemporâneo das cidades brasileiras.
Com base nos textos apresentados e na contextualização trazida pela docente, é correto afirmar que as favelas no Brasil, compreendidas como áreas urbanas caracterizadas por moradias precárias e condições socioeconômicas vulneráveis,
JESUS, C. M. de. Quarto de Despejo: diário de uma favelada. 10. ed. São Paulo: Ática, 2014. p. 39. Disponível em: https://dpid.cidadaopg.sp.gov.br. Acesso em: 14 jun. 2024.
Um professor de Geografia ao ministrar uma aula para o 7º ano do Ensino Fundamental sobre a formação territorial brasileira, no intuito de construir uma aula dialógica que estimule o pensar a partir da escala de vivência dos seus estudantes, leu o fragmento apresentado do livro Quarto de Despejo: diários de uma favelada, de Carolina Maria de Jesus. Em seguida, contextualizou as históricas desigualdades socioespaciais que ainda imperam na produção do espaço urbano contemporâneo das cidades brasileiras.
Com base nos textos apresentados e na contextualização trazida pela docente, é correto afirmar que as favelas no Brasil, compreendidas como áreas urbanas caracterizadas por moradias precárias e condições socioeconômicas vulneráveis,
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