Questões de Geografia - Projeções e Representações para Concurso

Q4389502

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Geografia - Edital nº 5 |

Q4389502 Geografia

A projeção cartográfica em que os países e continentes se encontram alongados no sentido Norte-Sul, onde há distorção em suas formas, mas todos os países e continentes mantêm seu tamanho proporcional, é a projeção:

A

de Mercator.

B

de Alfred Wegener.

C

equidistante de Guillaume Postel

D

afilática de Robinson.

E

de Peters.

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Q4381368

Ano: 2026 Banca: ABCP Órgão: Prefeitura de Jaborandi - BA Prova: ABCP - 2026 - Prefeitura de Jaborandi - BA - Professor de Geografia |

Q4381368 Geografia

A Assembleia Geral da ONU aprovou em 2026 uma resolução que recomenda o uso da projeção Equal Earth em representações do mapa-múndi. A nova projeção substitui aquela utilizada até então, que se refere a um tipo de projeção:

A

De Peters deforma as formas reais dos continentes.

B

De Mercator distorce as áreas dos territórios.

C

De Robinson altera as distâncias lineares globais.

D

De Goode secciona os oceanos no mapa-múndi.

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Q4379451

Ano: 2026 Banca: FUNVAPI Órgão: Prefeitura de Cajueiro - AL Prova: FUNVAPI - 2026 - Prefeitura de Cajueiro - AL - Professor (6º ao 9º ano) - Geografia |

Q4379451 Geografia

A cartografia moderna utiliza diferentes projeções cartográficas para representar a superfície terrestre em mapas planos. Entretanto, toda projeção apresenta algum tipo de distorção, seja de áreas, formas, distâncias ou direções.

Fonte: FITZ, Paulo Roberto. Cartografia básica. São Paulo: Oficina de Textos, 2008.

Considerando as projeções cartográficas, indique a opção que apresenta a afirmação correta:

A

Toda projeção cartográfica representa perfeitamente a superfície terrestre sem deformações.

B

As projeções equivalentes preservam integralmente as formas dos continentes.

C

As projeções cartográficas resultam de adaptações geométricas utilizadas para representar a Terra em uma superfície plana.

D

A projeção de Mercator foi desenvolvida exclusivamente para representar fenômenos climáticos.

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Q4379318

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - Geografia |

Q4379318 Geografia

A alfabetização cartográfica no ensino de Geografia ultrapassa a mera memorização de convenções visuais e localização de acidentes geográficos, constituindo-se como um processo metodológico de construção do pensamento espacial. Para que o estudante se torne um leitor e confeccionador crítico de mapas, a prática pedagógica deve articular as noções de proporção, visão vertical, bidimensionalidade e projeção com a realidade vivida. Considerando as abordagens do ensino de cartografia e a construção do raciocínio geográfico na Educação Básica, assinale a alternativa CORRETA.

A

A aprendizagem do conceito de escala cartográfica deve priorizar a resolução mecânica de cálculos matemáticos de conversão, prescindindo do trabalho com a escala gráfica no cotidiano.

B

A alfabetização cartográfica plena é alcançada quando o aluno memoriza os contornos territoriais e a capital de cada Unidade da Federação em mapas mudos sem o apoio de legendas.

C

O ensino das convenções cartográficas deve anteceder o estudo do espaço vivido do estudante, assegurando a padronização técnica antes da elaboração de representações espontâneas.

D

A transição da visão oblíqua para a visão vertical e o uso de maquetes e croquis constituem etapas essenciais no processo de descentração espacial e representação do plano.

E

A utilização de mapas temáticos digitais e de imagens satelitais substitui a necessidade do ensino sobre orientação pelos pontos cardeais e coordenadas geográficas absolutas.

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Q4379313

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - Geografia |

Q4379313 Geografia

A representação cartográfica do espaço geográfico evoluiu a partir da introdução de novas linguagens temáticas capazes de expressar fenômenos socioeconômicos, demográficos e ambientais sem a obrigatoriedade da fidelidade às formas e às proporções métricas convencionais do terreno. A anamorfose cartográfica destaca-se como uma técnica em que a geometria dos territórios é intencionalmente deformada para correlacionar o tamanho das áreas mapeadas ao valor absoluto da variável quantitativa representada. Considerando os princípios conceituais da leitura de mapas e o emprego de anamorfoses na análise geográfica, assinale a alternativa CORRETA.

A

A distorção das superfícies em uma anamorfose é inversamente proporcional à magnitude do dado quantitativo, encolhendo os países de maiores indicadores.

B

A anamorfose cartográfica preserva os ângulos e as formas das fronteiras territoriais originais, alterando apenas a orientação dos pontos cardeais no mapa.

C

A escala gráfica convencional permanece constante em todas as regiões de uma anamorfose, permitindo a medição precisa de distâncias métricas reais.

D

A técnica da anamorfose valoriza a dimensão socioeconômica ou demográfica do fenômeno estudado em detrimento da rigidez da extensão geométrica do espaço.

E

A leitura de anamorfoses dispensa o uso do título e da legenda temática, visto que a forma distorcida do território identifica diretamente a variável.

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Q4374802

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor F2: Geografia |

Q4374802 Geografia

Com base exclusivamente nos conceitos fundamentais da cartografia sistemática, nas propriedades matemáticas das projeções e no uso das convenções cartográficas, assinale a alternativa CORRETA.

A

A Projeção de Mercator é do tipo equivalente e preserva as áreas continentais em suas proporções reais em detrimento das formas, sendo por essa razão ideal para o mapeamento da densidade demográfica, enquanto as anamorfoses mantêm a precisão métrica de distâncias.

B

As curvas de nível interligam pontos de mesma altimetria no terreno, de modo que a proximidade visual entre essas linhas em uma carta topográfica indica relevo de alta declividade, ao passo que o afastamento entre elas evidencia a presença de áreas relativamente planas.

C

O sistema de coordenadas geográficas utiliza valores métricos lineares para determinar a posição de qualquer ponto na superfície da Terra, dispensando os conceitos de latitude e longitude em função da padronização introduzida pela projeção analítica de Peters.

D

As Projeções Cônicas são recomendadas para a representação da Zona Intertropical do planeta por apresentarem distorções nulas na linha do Equador, enquanto as Projeções Cilíndricas são indicadas unicamente para o mapeamento detalhado das regiões de altas latitudes polares.

E

A escala cartográfica de 1:10.000 é considerada menor que a escala de 1:1.000.000, pois abrange uma extensão territorial muito superior, apresentando consequentemente uma menor riqueza de detalhes informacionais no mapeamento do espaço geográfico trabalhado.

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Q4369830

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de História e Geografia - Secretaria de Educação |

Q4369830 Geografia

Durante uma atividade realizada com uma turma, a professora apresentou fotografias antigas da cidade, um mapa da área central e relatos de moradores sobre as transformações ocorridas no local. Os estudantes compararam as fontes, identificaram mudanças na paisagem e nas formas de ocupação e discutiram diferentes interpretações sobre as transformações observadas. Ao final, organizaram as conclusões do grupo e apresentaram os argumentos utilizados para sustentá-las. A prática desenvolvida pela professora caracteriza uma abordagem de ensino que:

A

utiliza fontes selecionadas para ilustrar conteúdos previamente definidos e apresentados pelo professor na atividade

B

problematiza diferentes fontes, relacionando informações para construir interpretações fundamentadas sobre as transformações

C

privilegia a localização dos elementos no mapa, tratando as transformações históricas da paisagem como aspectos secundários na atividade

D

utiliza fontes para confirmar conteúdos previamente definidos, mantendo no professor a validação das interpretações elaboradas pelos estudantes

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Q4369827

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de História e Geografia - Secretaria de Educação |

Q4369827 Geografia

Durante uma visita a uma área central do município, um grupo de estudantes registrou o percurso realizado entre diferentes pontos de referência. Ao retornar à escola, organizou essas informações em uma representação gráfica, indicando os pontos de referência e as posições dos lugares observados. A comparação entre os registros produzidos pelos estudantes e um mapa da área permitiu discutir diferentes formas de localizar e representar os lugares. Situações como essa permitem compreender que a orientação e a representação espacial:

A

possibilitam localizar diferentes lugares a partir de referências e pontos de orientação no espaço geográfico

B

dependem de mapas convencionais, pois registros elaborados pelos estudantes não permitem localizar diferentes lugares

C

correspondem à identificação dos lugares por suas características, sem estabelecer relações de localização entre eles

D

consistem na reprodução dos elementos observados, sem considerar as relações estabelecidas entre os lugares representados

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Q4349002

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Geografia - Edital nº 39 |

Q4349002 Geografia

Uma atividade propõe que estudantes comparem mapas de expansão urbana, dados demográficos, imagens de uso do solo e informações sobre deslocamentos cotidianos para investigar transformações de determinada região.
O professor pretende avaliar não apenas a leitura técnica das representações, mas a capacidade de formular relações espaciais, selecionar evidências, construir explicações e utilizar diferentes linguagens na resolução do problema.
A proposta deve ser analisada à luz das competências específicas de Geografia, que articulam conceitos, procedimentos investigativos e formas de representação.
A respeito dessas competências, examine as afirmações seguintes.

I.O raciocínio geográfico permite mobilizar localização, distribuição, diferenciação, conexão e outras relações espaciais na interpretação dos fenômenos.

II.Mapas, dados e geotecnologias podem ser empregados na produção de argumentos e soluções quando articulados à investigação de questões geográficas.

III.A autonomia e o senso crítico podem ser desenvolvidos pela aplicação do raciocínio geográfico a problemas relacionados à ocupação humana e à produção do espaço.

IV.A precisão técnica da representação cartográfica constitui competência suficiente para demonstrar compreensão geográfica mesmo quando as relações espaciais representadas não são interpretadas.

V.A utilização de situações contextualizadas limita o desenvolvimento das competências quando os conceitos geográficos são aplicados a recortes espaciais particulares.

Está correto o que se afirma em:

A

I, III e IV, apenas.

B

I, II e V, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

II, IV e V, apenas.

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Q4348130

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia |

Q4348130 Geografia

Para o geógrafo e historiador da cartografia J. Brian Harley (2005), os mapas não são representações neutras ou científicas da realidade, mas sim construções sociais e culturais que refletem relações de poder, interesses políticos e visões de mundo de seus produtores. Sobre a dimensão política e ideológica das projeções cartográficas e da representação do espaço, assinale a alternativa correta.
(HARLEY, J. Brian. Mapas, saber e poder. In: A nova história da cartografia. São Paulo: Edusp, 2005.)

A

A Projeção de Mercator, por ser conforme e preservar os ângulos, é a mais adequada para representar áreas continentais, se apresentando livre de distorções ou de interesses geopolíticos.

B

A Projeção de Peters, denominada equivalente, preserva as áreas dos continentes e corrige as distorções eurocêntricas, embora distorça as formas, evidenciando que toda projeção envolve escolhas e interesses.

C

A anamorfose geográfica é uma técnica cartográfica que elimina todas as distorções dos mapas, apresentando a realidade territorial de forma absolutamente fiel e isenta de ideologia.

D

A escolha de uma projeção cartográfica é um ato meramente técnico, sem implicações políticas, pois todas as projeções representam o espaço com a mesma precisão e neutralidade.

E

O sistema de coordenadas geográficas (latitude e longitude) é uma invenção recente, associada ao GPS, e não possui relação com o poder e a navegação na era moderna.

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Q4347156

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Geografia (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |

Q4347156 Geografia

Após uma sequência de alagamentos, uma prefeitura contratou uma equipe para elaborar um mapa de áreas de risco. O produto deveria ser utilizado tanto por técnicos, que analisariam a localização precisa dos imóveis, quanto por moradores, que precisariam compreender a representação espacial. Considerando os fundamentos da Cartografia, complete corretamente as lacunas do texto a seguir.
A ______ estabelece a relação entre as dimensões representadas no mapa e as dimensões correspondentes no espaço real, influenciando o nível de detalhamento possível. A escolha da _______ pode produzir diferentes tipos de deformação, uma vez que a representação plana da superfície terrestre implica alterações de área, forma, distância ou direção. Para a interpretação dos símbolos utilizados no mapa, a ________ constitui elemento fundamental da representação cartográfica. Em um Sistema de Informação Geográfica (SIG), os dados podem ser organizados em diferentes _______, permitindo relacionar informações de relevo, ocupação do solo, drenagem e infraestrutura. Por sua vez, mapas de _______ são mais adequados à representação detalhada de áreas relativamente pequenas, como bairros e imóveis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta para o preenchimento das lacunas.

A

escala cartográfica, projeção cartográfica, legenda, camadas, grande escala

B

escala cartográfica, legenda, projeção cartográfica, camadas, pequena escala

C

escala cartográfica, projeção cartográfica, convenção, coordenadas, pequena escala

D

projeção cartográfica, escala cartográfica, legenda, camadas, pequena escala

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Q4343381

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Paulo Afonso - BA Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Paulo Afonso - BA - Professor 1 - História (6º ao 9º Ano) |

Q4343381 Geografia

A leitura e a interpretação de documentos, iconografias, representações cartográficas e registros históricos constituem a base metodológica para a produção e o ensino do conhecimento nas Ciências Humanas. Longe de serem reflexos passivos da realidade, todas as fontes de informação são construções sociais e linguísticas carregadas de intencionalidades, visões de mundo e escolhas técnicas de seus produtores. A análise crítica dessas linguagens exige a descentralização do texto escrito e a aplicação de procedimentos analíticos que desconstruam as convenções visuais e cartográficas, situando o documento em seu contexto sócio-histórico e de circulação. Considerando os fundamentos teóricos relativos à leitura e interpretação de registros históricos e linguagem cartográfica, assinale a alternativa CORRETA:

A

A interpretação de mapas históricos requer a desconstrução das convenções visuais e a identificação do contexto geopolítico do cartógrafo.

B

A leitura de registros iconográficos deve restringir-se à descrição denotativa dos elementos visuais, descartando análises simbólicas do período.

C

A análise de mapas contemporâneos prescinde da verificação da projeção cartográfica, uma vez que as geotecnologias eliminaram as distorções.

D

Os documentos históricos produzidos por instâncias estatais possuem isenção ideológica, servindo como retratos objetivos do passado social.

E

A utilização de linguagens não verbais no estudo do espaço compromete o rigor acadêmico ao priorizar a subjetividade dos estudantes.

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Q4343255

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Paulo Afonso - BA Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Paulo Afonso - BA - Professor 1 - Geografia (6º ao 9º Ano) |

Q4343255 Geografia

A cartografia sistemática e a topografia utilizam diferentes documentos cartográficos de acordo com o nível de detalhamento, a escala e a precisão das representações espaciais. Considere um planejamento territorial no qual um geógrafo precisa analisar a viabilidade de implantação de uma infraestrutura urbana, utilizando documentos que variam de representações esquemáticas a documentos cartográficos oficiais de alta precisão. Com base nas propriedades formais que distinguem mapas, cartas, plantas e croquis, assinale a alternativa CORRETA.

A

A carta distingue-se da planta por apresentar uma escala pequena ou média, sendo elaborada a partir de um sistema de projeção cartográfica e com folhas delimitadas por meridianos e paralelos, enquanto a planta possui escala grande, representa áreas restritas com alto detalhamento e desconsidera a curvatura da Terra.

B

O mapa diferencia-se da carta por ser um documento elaborado prioritariamente em escalas muito grandes, cobrindo áreas de extensão territorial muito reduzida, com a finalidade exclusiva de detalhar limites prediais e lotamentos urbanos com alto grau de precisão métrica.

C

A carta caracteriza-se por ser uma representação de caráter essencialmente qualitativo e informal, cuja confecção prescinde de convenções cartográficas padronizadas ou do uso de coordenadas geográficas, diferindo das plantas e dos mapas pela ausência de utilidade técnica em projetos de engenharia.

D

A planta diferencia-se do mapa por ser estruturada sobre folhas articuladas no sistema de mapeamento sistemático nacional, utilizando pequenas escalas para cobrir extensas regiões continentais e priorizar a visualização temática de dados socioeconômicos regionais.

E

O croqui caracteriza-se por ser uma representação cartográfica matemática rigorosa, elaborada obrigatoriamente a partir de levantamentos geodésicos de alta precisão, enquanto a planta se restringe à representação esquemática de paisagens sem rigor proporcional ou geométrico.

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Q4332608

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Geografia |

Q4332608 Geografia

Sobre as propriedades das projeções cartográficas, os sistemas de coordenadas e as geotecnologias aplicadas à análise espacial, analise as proposições abaixo e assinale a alternativa correta:

A

Uma carta topográfica na escala 1:25.000 apresenta um nível de detalhamento inferior e uma maior generalização cartográfica quando comparada a um mapa de síntese regional na escala 1:1.000.000.

B

No sistema de coordenadas UTM (Universal Transversa de Mercator), as coordenadas são expressas em valores métricos a partir de um plano tangencial, o que permite o cálculo direto de áreas minimizando as distorções inerentes às projeções cilíndricas convencionais.

C

As Anamorfoses Cartográficas são representações que abdicam da fidelidade geométrica e da precisão das distâncias lineares para destacar fenômenos socioeconômicos, onde a área de cada unidade espacial é proporcional à intensidade do dado estatístico representado.

D

O SIG (Sistema de Informações Geográficas) diferencia-se do CAD (Computer Aided Design) por ser apenas um software de desenho vetorial, sendo incapaz de realizar operações de álgebra de mapas ou cruzamento de dados matriciais (raster).

E

As Isoipsas (curvas de nível), quando representadas de forma muito próximas umas das outras em uma carta topográfica, indicam um terreno de topografia suave e baixa declividade, facilitando a mecanização agrícola extensiva.

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Q4323697

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica - PEB II Ensino Fundamental |

Q4323697 Geografia

A alfabetização cartográfica é essencial para que o aluno compreenda o espaço geográfico e saiba ler mapas. Não se trata apenas de colorir mapas prontos, mas de entender os elementos da representação.
Assim, analise as afirmativas a seguir:

I.A visão vertical (olhar de cima para baixo) é a perspectiva necessária para a elaboração e leitura de mapas e plantas baixas.
II.A legenda é um elemento indispensável no mapa, pois decodifica os símbolos utilizados na representação.
III.O aluno deve aprender primeiro a ler o mapa-múndi complexo antes de mapear espaços conhecidos como a sala de aula ou o quarto.
IV.A escala indica a relação de proporção entre o tamanho real do terreno e o tamanho da representação no papel.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

A

I, III e IV.

B

II e III.

C

I, II e IV.

D

Somente a II.

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Q4322725

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (História) - Edital nº 2 |

Q4322725 Geografia

A dimensão espacial dos processos históricos permite compreender conexões estabelecidas entre sociedades situadas em diferentes territórios. Deslocamentos populacionais, redes comerciais e trajetórias de objetos modificam relações entre lugares e podem produzir novas configurações sociais, econômicas e culturais. O trabalho pedagógico com representações cartográficas possibilita observar percursos, áreas de contato e transformações territoriais associadas a esses movimentos. Nesse sentido, localizar historicamente não corresponde apenas a identificar onde determinado acontecimento ocorreu.
Considerando a relação entre espaço e processos históricos, qual encaminhamento pedagógico está correto?

A

Examinar deslocamentos populacionais prioritariamente a partir dos pontos de partida e chegada, tratando as áreas intermediárias como elementos secundários da análise.

B

Empregar representações cartográficas para identificar os limites territoriais correspondentes aos Estados atuais e utilizá-los como referência para sociedades de diferentes períodos.

C

Analisar mapas e trajetórias para relacionar deslocamentos, redes de circulação e transformações territoriais aos processos históricos estudados.

D

Utilizar mapas após o estudo dos acontecimentos para confirmar espacialmente informações já organizadas segundo sua sequência temporal.

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Q4313227

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Geografia |

Q4313227 Geografia

Os sistemas de coordenadas são redes de linhas imaginárias estruturadas sobre a superfície terrestre para permitir a localização precisa de qualquer ponto ou objeto no planeta. A combinação entre paralelos, meridianos, latitudes, longitudes e projeções cartográficas fundamenta a elaboração de mapas e o funcionamento das tecnologias de geolocalização. Com base nos princípios de orientação e representação espacial, classifique cada afirmativa abaixo como Verdadeira (V) ou Falsa (F):
(__) As coordenadas geográficas são expressas em graus, minutos e segundos, utilizando a latitude (distância angular medida em relação ao Equador) e a longitude (distância angular medida em relação ao Meridiano de Greenwich) para definir posições absolutas no globo.
(__) O sistema de coordenadas planas de Projeção Transversa de Mercator (UTM) divide a Terra em 60 fusos de 6 graus de longitude cada, expressando as posições em metros a partir de eixos cartesianos, o que facilita o cálculo de distâncias e áreas em mapas de grande escala.
(__) A latitude varia de 0 a 180 graus para Leste ou Oeste do meridiano principal, enquanto a longitude varia de 0 a 90 graus para Norte ou Sul da linha do Equador, determinando diretamente as variações de fusos horários do planeta.
(__) As projeções cartográficas conseguem transferir a superfície esférica e tridimensional da Terra para um plano bidimensional sem gerar nenhum tipo de deformação angular, de área ou de distância nas representações cartográficas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo:

A

V, F, V, F.

B

F, F, V, V.

C

V, V, F, F.

D

F, V, V, F.

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Q4292882

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB II - Geografia |

Q4292882 Geografia

Leia o texto:
É uma metodologia que estuda os processos de construção dos conhecimentos conceituais e procedimentais que desenvolvam habilidades para que o aluno possa fazer as leituras do mundo por meio das suas representações.
(PASSINI, E. Y. Alfabetização Cartográfica e a Aprendizagem de Geografia, 2012)
No contexto de metodologia para aprendizagem de Geografia, trata-se da

A

percepção espacial.

B

alfabetização cartográfica.

C

descentração perceptiva.

D

leitura geográfica.

E

descrição crítica.

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Q4282065

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Geografia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4282065 Geografia

Leia o texto a seguir.

Existe uma variedade ilimitada de dados espaciais que podem ser mapeados e todos devem ser representados por símbolos. Considerando as diferentes maneiras pelas quais os sinais convencionais – ou convenções – podem ser empregados, é importante classificá-los por meio de sua geometria.

MENEZES, P. M. L.; FERNANDES, M. C. Roteiro de cartografia. São Paulo: Oficina de Textos, 2013.

Na representação cartográfica, os símbolos zonais correspondem a convenções que

A

representam fenômenos associados a deslocamentos espaciais, como fluxos migratórios e rodovias.

B

delimitam áreas contínuas associadas a atributos no espaço geográfico, como vegetação, clima e solos.

C

indicam locais específicos por meio de figuras geométricas, como círculos, quadrados e triângulos.

D

expressam variações quantitativas por meio de diferenças de tamanho e intensidade gráfica.

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Q4277968

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Geografia |

Q4277968 Geografia

integrar diferentes linguagens de representação, tais como tabelas, gráficos estatísticos e cartas temáticas. Enquanto as tabelas organizam dados alfanuméricos em linhas e colunas para consulta pontual, os gráficos (como os de colunas, setores ou linhas) permitem visualizar tendências, ritmos de crescimento e distribuições proporcionais de fenômenos no tempo e no espaço. A correta leitura dessas representações impede interpretações equivocadas sobre dinâmicas demográficas, econômicas e ambientais, fundamentando tomadas de decisão e o planejamento territorial em diversas escalas de análise. Com base no texto de apoio e nos princípios de leitura e interpretação de representações gráficas e cartográficas, assinale a alternativa CORRETA:

A

As isolinhas de precipitação pluviométrica, conhecidas como isóbatas, conectam pontos de igual altitude na superfície terrestre, demonstrando que a variação das chuvas em áreas montanhosas é inversamente proporcional à pressão atmosférica e à umidade relativa do ar registrada nas estações.

B

As tabelas de dupla entrada utilizam exclusivamente dados qualitativos abstratos sem cruzamento de variáveis, sendo vedada a inclusão de valores numéricos absolutos ou percentuais para evitar a sobreposição de informações estatísticas em mapeamentos de uso do solo e cobertura vegetal.

C

Os mapas de anamorfose geográfica mantêm a fidelidade das formas do relevo e os limites territoriais originais dos países, alterando apenas as cores das legendas para representar proporcionalmente o volume dos dados estatísticos analisados, como o tamanho da população ou a produção do PIB.

D

Os gráficos de setores em pizza são os modelos mais adequados para demonstrar a evolução temporal de dados contínuos ao longo de várias décadas, pois a divisão em fatias angulares facilita a identificação imediata das taxas de variação anual e dos pontos de inflexão da série histórica.

E

As pirâmides etárias representam a estrutura demográfica de uma população por meio de um gráfico de barras horizontais, no qual a base demonstra a proporção de jovens e o topo indica a população idosa, permitindo inferir as taxas de natalidade e a expectativa de vida da região analisada.

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Questões de Concurso Comentadas sobre projeções e representações em geografia

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