Questões de Concurso
Comentadas sobre história da geografia em geografia
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( ) Buscava desenvolver no aluno a capacidade de observar, analisar, interpretar e pensar a realidade visando sua transformação.
( ) Visava levar ao aluno a compreensão do espaço geográfico produzido pela sociedade, suas desigualdades e contradições.
( ) Apontava para a ênfase na formação do cidadão e em sua capacidade de transformação social a partir de uma visão crítica da realidade.
( ) A realidade do aluno não importava em um ensino crítico, pois era fundamental analisar apenas a sociedade como um todo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Qualquer que seja a concepção de aprendizagem e opção de ensino, essas deverão estar voltadas à formação plena do educando.
Sobre as concepções netodológicas e didáticas para o ensino de Geografia, é correto afirmar:
1. A simples relação criteriosa dos conteúdos a serem ensinados não representa uma garantia por si mesma para a formação plena do aluno.
2. Cada pessoa representa um mundo de experiências vividas diferentes. Isso significa dizer que, na leitura e compreensão desse conteúdo, cada um irá interagir com o conhecimento apresentado de forma diferente.
3. A organização da aula deve estimular a ação individualizada do aluno para que possa desenvolver sua potencialidade criadora, mas que, também, esteja aberto a compartilhar com o outro suas experiências vividas na escola e fora dela.
4. No interior da sala de aula deverá desenvolver-se um clima de aceitação e respeito
mútuo, em que o erro seja encarado como
desafio para o aprimoramento do conhecimento e construção de personalidade e que
todos se sintam seguros e confiantes para
pedir ajuda quando necessitarem.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
O texto se refere à categoria de análise geográfica intitulada de
Os geógrafos que se preocupem com uma análise mais humana
e mais rica dos indivíduos da sociedade, não se contentam de
"estudar" o homem que apenas produz porém, aquele que
demonstra sentimentos, que pensa, queria... Toda divisão rígida
entre o Mundo objetivo (exterior) e o Mundo
subjetivo (interior) rejeitada. Nesta nova abordagem os geógrafos
se interrogam sobre o corpo do homem, seu espirito, sua
percepção do Mundo seu universo imaginário. Este homem e
culturalmente definido pelo seu meio ecológico, sua educação,
seu meio social, suas experiências, suas crenças dos modelos que ele aceitou ou escolheu, Nesta perspectiva não existe um
homem universal sendo nas nuances e nas diferenças culturais
entre os homens que a Geografia, dita (...) faz seu caminho,
incluindo em seu universo o estudo das bases ecológicas e
técnicas e materiais das sociedades bem como das técnicas de
organização social consideradas como alimentadoras destas
diferenças. (ALMEIDA, 1993, GEOSUL)
O texto aborda exatamente a corrente do pensamento geográfico, intitulada Geografia
1. As terras emersas são divididas em cinco continentes.
2. O continente mais extenso no sentido norte- -sul é o Africano.
3. O continente americano pode ser dividido em três Américas que são: América do Sul, América Central e América do Norte.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
I.Desde o seu surgimento como ciência moderna, a Geografia enfrenta problemas epistemológicos e conceituais. É o caso da definição do seu objeto de estudo: o espaço geográfico.
II.Com os avanços dos últimos anos, não há mais nenhuma discordância teórica a esse respeito do espaço geográfico.
III. O espaço geográfico é o contínuo resultado das relações socioespaciais.
IV.Tais relações socioespaciais são econômicas, políticas e simbólico-culturais.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
I. Uma maneira eficiente para a execução de uma pesquisa através da coleta de dados em campo é elaborar um bom planejamento da mesma, evitando o desperdício de tempo.
II. Para os procedimentos da leitura e análise da paisagem, podem ser realizadas observações e anotações no diário (caderneta) de campo.
III. Para registros visuais são indicadas fotografias e croquis (desenhos feitos in situ, com grande precisão e refinamento cartográfico).
IV.A realização de trabalhos de campo e de coleta de materiais biológicos em Unidades de Conservação Federais, como Parques Nacionais, independe de autorização.
Assinale a alternativa correta.
A categoria que melhor se aplica à disputa entre milícias evidenciada na reportagem é:
A realidade aparece a cada dia sob um novo aspecto. Ora, desde que a realidade muda, a ideia, o “teórico”, devem mudar. O teórico deve seguir a evolução para não se ver diante de um impasse.
Milton Santos. O trabalho do Geógrafo no terceiro mundo.
São Paulo: Hucitec, 1978, p. 23 (com adaptações).
Acerca das concepções do pensamento geográfico e de sua influência no ensino da geografia, julgue o item que se segue.
A geografia humanística busca refletir sobre os fenômenos
geográficos a fim de alcançar melhor entendimento do
homem e de sua condição; para essa corrente, o conceito de
lugar não é simplesmente o espaço em que ocorrem
interações entre o homem e a natureza, pois incorpora
também as representações simbólicas das pessoas com a
materialidade dos lugares, com as quais os indivíduos
interagem.
A realidade aparece a cada dia sob um novo aspecto. Ora, desde que a realidade muda, a ideia, o “teórico”, devem mudar. O teórico deve seguir a evolução para não se ver diante de um impasse.
Milton Santos. O trabalho do Geógrafo no terceiro mundo.
São Paulo: Hucitec, 1978, p. 23 (com adaptações).
Acerca das concepções do pensamento geográfico e de sua influência no ensino da geografia, julgue o item que se segue.
No século XIX, a geografia já usufruía do status de
conhecimento organizado, como um ramo autônomo da
ciência; contudo, historicamente, as definições e as práticas
da geografia estiveram envoltas de contradições dicotômicas,
como a relativa à geografia regional e à geografia geral, de
modo que, ainda hoje, há discussão a respeito do conceito de
geografia.
A realidade aparece a cada dia sob um novo aspecto. Ora, desde que a realidade muda, a ideia, o “teórico”, devem mudar. O teórico deve seguir a evolução para não se ver diante de um impasse.
Milton Santos. O trabalho do Geógrafo no terceiro mundo.
São Paulo: Hucitec, 1978, p. 23 (com adaptações).
Acerca das concepções do pensamento geográfico e de sua influência no ensino da geografia, julgue o item que se segue.
A geografia radical, tendência nos estudos geográficos,
iniciou-se nos anos 60 do século passado, nos Estados
Unidos da América, e seus objetivos incluíam estudar as
desigualdades sociais e espaciais nos países socialistas.
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