Assinale a alternativa correta acerca da paisagem cultural, também chamada de “paisagem humanizada” ou de “paisagem geográfica”:

De acordo com MORAES, os termos “espaço vital” e “gênero de vida” estão relacionados, respectivamente, a:

De acordo com Milton Santos in SUERTEGARAY, é CORRETO afirmar que o trecho abaixo se refere a:
“É formado por um conjunto indissociável, solidário e também contraditório de sistemas de objetos e sistemas de ações, não considerados isoladamente, mas como um quadro único, no qual a história se dá. No começo, era a natureza selvagem, formada por objetos naturais, que ao longo da história vão sendo substituídos por objetos fabricados, objetos técnicos, mecanizados e, depois, cibernéticos, fazendo com que a natureza artificial tenda a funcionar como uma máquina.” 

Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa abaixo que está corretamente relacionada ao ensino de Geografia no sexto ano do Ensino Fundamental.

Considerando o Currículo de Geografia para a Rede Pública Municipal de Ensino de Cascavel, Ensino Fundamental – anos iniciais (2020), julgue os itens a seguir e assinale a alternativa CORRETA: 

A sistematização da Geografia teve início em meados do século XIX, com Humboldt e Ritter. Derivando destes dois autores surgem as correntes de pensamento geográfico. Destacam-se como correntes de pensamento geográfico: o Determinismo Ambiental, o Possibilismo, o Método Regional, a Nova Geografia e a Geografia Crítica. Segundo CORREA (2000) cada uma delas com suas práticas teóricas, empíricas e políticas, seguindo uma sequência histórica predomina e, ou coexiste com outra corrente. Em relação ao Possibilismo, afirma-se que:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é o documento nacional que define os conteúdos mínimos que todos os alunos do sistema público e privado de ensino no Brasil precisam aprender a cada etapa da Educação Básica. Sendo assim, um dos objetivos principais da BNCC para o ensino de Geografia, é estimular os alunos a pensarem espacialmente desenvolvendo o raciocínio geográfico. Assim, de acordo com a BNCC, o raciocínio geográfico é:

Divergindo das demais correntes geográficas, surgiu, inicialmente na França e depois difundindo-se para boa partes dos países ocidentais, uma nova vertente da Geografia, que tinha como objetivo principal combater as injustiças sociais, preservar o meio ambiente, apoiar as lutas de classe legítimas, debater as questões de gênero e outros temas nunca antes discutidos publicamente.

(BARCELOS DE LIMA, L.; FERNANDA MEYER DA SILVA, L. Geografia Crítica: origens e perspectivas. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, v. 4, n. 3, 15 mar. 2013 adaptado).

A corrente geográfica citada acima denomina-se:

A obra Antropogeografia afirma que as leis regedoras da história humana são as mesmas que regem as espécies vegetais e animais. Desse modo, o homem é produto do meio geográfico em que vive e o meio natural exerce uma ação dominadora sobre o homem, o qual deve se submeter àquele meio.

A alternativa que identifica o geógrafo que desenvolveu o conceito de determinismo geográfico é: 

O componente Geografia, da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental, é dividido em unidades temáticas, considerando-se a progressão das habilidades.

Sobre a descrição dessas unidades temáticas da Geografia, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se apresenta.

( ) mundo do trabalho: para os anos iniciais ganha relevância o processo de produção do espaço agrário e industrial em sua relação entre campo e cidade, destacando-se as alterações provocadas pelas novas tecnologias no setor produtivo.

( ) formas de representação e pensamento espacial: espera-se a diversificação no uso de linguagens de modo que os alunos possam compreender as particularidades de cada uma delas, em suas potencialidades e limitações.

( ) natureza, ambientes e qualidade de vida: busca-se a unidade da Geografia, articulando geografia física e geografia humana, com destaque para a discussão dos processos físico-naturais do planeta Terra.

( ) manifestações religiosas: pretende-se proporcionar o conhecimento, a valorização e o respeito às distintas experiências e manifestações religiosas, a compreensão das relações estabelecidas entre as lideranças e denominações religiosas e as distintas esferas sociais.

( ) O sujeito e seu lugar no mundo: focalizam-se as noções de pertencimento e de identidade. Ao tratar do conceito de espaço, estimula-se o desenvolvimento das relações espaciais topológicas, projetivas e euclidianas, além do raciocínio geográfico, importantes para o processo de alfabetização cartográfica e a aprendizagem com as várias linguagens.

De acordo com as descrições, a sequência correta é

Sobre as paisagens, assinale a alternativa incorreta:

A chamada Geografia Crítica ou Radical foi encabeçada por importantes pensadores, como o geógrafo Yves Lacoste (1929), na França, e o professor Milton Santos (1926-2001), no Brasil. Os geógrafos que adotaram essa corrente de pensamento propuseram uma ruptura com os estudos descritivos e empíricos, os quais classificaram como pertencentes à Geografia tradicional.
Com base nos conhecimentos sobre a Geografia Crítica ou Radical, assinale a alternativa correta.

Sobre a insolação no globo terrestre, é correto afirmar:

1. A insolação é a quantidade da energia emitida pelo Sol que incide sobre a Terra, nos provendo de luz e calor.

2. A insolação atinge a Terra de forma igualitária devido à esfericidade do planeta.

3. A inclinação do eixo da Terra em relação ao plano de sua órbita em torno do Sol determina, de um lado, dias mais curtos e maior insolação no hemisfério em que está ocorrendo o verão e, de outro, dias mais curtos e menor insolação no hemisfério em que está ocorrendo o inverno.

4. Durante o movimento de rotação há dois solstícios e dois equinócios que permitem dividir o ano em quatro estações com características climáticas diferentes e bem definidas nas zonas temperadas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Um componente importante do Planeta Terra é o conjunto de gases que é mantido pela força gravitacional em volta do planeta e é conhecido como atmosfera.

Assinale a alternativa que cita corretamente a camada da atmosfera onde ocorre a maioria dos fenômenos meteorológicos.

O raciocínio geográfico, uma maneira de exercitar o pensamento espacial, aplica determinados princípios para compreender aspectos fundamentais da realidade. Sendo assim, relacione as colunas abaixo:

-

Coluna 1

1. Analogia

2. Conexão

3. Ordem

-

Coluna 2

( ) É o princípio geográfico de maior complexidade. Referese ao modo de estruturação do espaço de acordo com as regras da própria sociedade que o produziu.

( ) Um fenômeno geográfico sempre é comparável a outros. A identificação das semelhanças entre fenômenos geográficos é o início da compreensão da unidade terrestre.

( ) Um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos próximos ou distantes.

-

Assinale a sequência CORRETA:

Nasceu na França, no final do século XIX e início do século XX, com o pensador Paul Vidal de La Blache. Para ele, o homem (sociedade) consegue adaptar o meio pela técnica, pelo trabalho. La Blache dedicou-se à ideia de gênero de vida, com base na relação entre sociedade e espaço. Neste, o ser humano não é um produto do meio, mas, sim, o contrário, uma vez que, pela técnica, com o advento das revoluções tecnológicas, o ser humano consegue transformar o espaço.

https://www.coladaweb.com/geografia/correntes-do-pensamento-geografico (Fragmento/Adaptado)

Com o surgimento da ciência geográfica, surgem também as primeiras correntes do pensamento geográfico. A partir do século XIX, a Geografia vê nascer concepções diferentes a respeito da relação entre o ser humano/ sociedade e o meio/espaço.

A corrente descrita no fragmento anterior é denominada:

No início dos anos 1990, após a reunificação alemã e o fim do sistema soviético capitalista de Estado, ampliaram-se as discussões para que se aprofundassem ainda mais os níveis de integração do bloco econômico europeu. Em 1992, foi assinado o Tratado de _________, que transformava o bloco de mercado comum em uma união econômica e monetária, que recebeu o nome, então, de União Europeia.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:

São características geomorfológicas, do Brasil, ligadas à era Proterozoica (Pré-Cambriano):

Leia:
“refere-se à relação entre a natureza e o homem, numa perspectiva filosófica e religiosa de cada sociedade. Desta forma, a atribuição desse valor é o mais difícil de aplicar, estando sujeito a uma subjetividade inerente ao processo de aplicação desse valor, uma vez que cada elemento da natureza terá seu valor independente de sua importância ou não para o ser humano.”
Considerando os valores principais da Geodiversidade, o excerto discorre sobre o: