Questões de Geografia - História da Geografia para Concurso

O geógrafo Milton Santos, em seu livro O Trabalho do Geógrafo no Terceiro Mundo (2013), levanta o debate sobre a concepção que considera a geografia como uma cultura e afirma que “O geógrafo seria, naturalmente, um membro da equipe, mas seu lugar não seria indicado pelo seu papel oficial, mas, sim, por seu papel efetivo.” Assim, segundo esta perspectiva apresentada por Milton Santos, caberia ao geógrafo:

Considerando-se a realidade geoestratégica e geoeconômica do Timor-Leste, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Timor-Leste situa-se no sudeste asiático, nas ilhas de Sunda, localização geográfica teoreticamente caracterizada por crescente exterior ou insular, gateway state ou zona de passagem e de compressão, integrando o caldeirão civilizacional asiático.
( ) A exposição a risco securitário do território de Timor-Leste é sobretudo agravada em virtude de existir no Mar de Timor uma importante bacia sedimentar — a Bacia de Bonaparte — rica em reservas de petróleo e gás condensado que inclui os campos do Sol Nascente e do Trovador, conjuntamente designados por Greater Sunrise, que se situam no designado Fosso de Timor, também conhecido por Trough ou Depressão de Timor.
( ) O Timor-Leste, para além de sua importância comercial, como rotas marítimas do tráfego internacional de mercadorias com relevância para os produtos petrolíferos, abrange os estreitos de Ombai e Wetar, que constituem chokepoints a nível geoestratégico.
( ) Os antecedentes políticos da decisão do Conselho de Segurança da ONU de intervir em Timor-Leste remontam à Revolução Portuguesa de abril de 1974, que determina o termo do domínio colonial e da inerente autoridade política que se fez presente no território durante aproximadamente 400 anos. 

Sobre a epistemologia geográfica, analisar os itens abaixo:
I. A corrente de pensamento neopositivista exerceu forte influência na Geografia por intermédio do uso da linguagem matemática na busca da clareza e da objetividade na produção dos trabalhos geográficos.
II. Além da insatisfação com o empirismo da geografia regional, a Geografia Crítica procura estabelecer no campo teórico e metodológico da investigação geográfica o mesmo rigor e a mesma neutralidade que caracterizam as forças políticas e ideológicas em torno de programas e diretrizes de desenvolvimento econômico e ordenamento territorial em países industrializados.
III. Parece existir um hiato entre o novo temário geográfico e as formas de abordagens metodológicas que orientam os trabalhos de pesquisa.
IV. A geografia, no século XXI, experimentou mudanças bastante consideráveis em seu temário de pesquisa e nas formas de abordagem das categorias de análise espacial.
Estão CORRETOS:

O regional e o local são recortes da realidade global que a Geografia faz no espaço, especialmente para ensinar essa disciplina.
CALLAI, Helena. O ensino de Geografia: recortes espaciais para análise. Porto Alegre: Editora da UFRGS/Associação dos Geógrafos Brasileiros, 2003. (Adaptado)
As considerações sobre o ensino da Geografia, presentes no fragmento acima, mostram

Analise a imagem a seguir.

Disponível em: http://unisinos.br/blogs/ndh/2015/05/04/. Acesso: 13 abril de 2023.

No contexto das relações internacionais no século XXI, é correto afirmar que a imagem