A busca por um desenvolvimento sustentável envolve não apenas metas tangíveis, mas também um questionamento crítico sobre os sistemas socioeconômicos globais. De que forma os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) podem enfrentar as disparidades globais de poder e recursos que perpetuam a desigualdade e afetam negativamente o meio ambiente? 

Criado em 1999, o G20 se constitui como um foro das principais economias do planeta que visa fazer frente às crises econômicas globais e aumentar o grau de legitimidade da governança global – diante da insuficiência dos mecanismos institucionais e da crescente importância dos países emergentes. Isso se tornou mais evidente a partir de 2008, com a crise que abateu os mercados globais e exigiu severas reestruturações financeiras sobretudo nos países centrais. (Fonte: Brasil de Fato, 23 de fevereiro de 2024 adaptado)
A crise de 2008 foi marcada pela falência do banco americano:

As tensões entre Taiwan e China pode aumentar nos próximos anos. Embora uma guerra seja improvável, dado o custo extremo que isso implicaria para a economia chinesa e global, o risco é suficientemente grande para servir de alerta para que a América Latina comece a considerar planos de contingência. (Fonte: Estadão, 5 de maio de 2024 adaptado)
Neste contexto, a América do Sul seria impactada pelo fato de que:

País que recusou fazer parte do Brics:

Caso seja confirmado um acordo entre os blocos econômicos Mercosul e União Europeia, a proposta é que esse acordo se caracterize como:

A mundialização provoca o aumento da produtividade do trabalho sem acumulação de capital, pelo fato do caráter divisível da forma técnica, do digital, o que provoca numa má distribuição da renda: numa forma mais clara, o exemplo do vendedor de refrigerante às portas dos estádios. Que viram sua produtividade aumentada graças ao Just in time dos fabricantes e distribuidores de bebidas. Mas para incorporar o valor dessa mercadoria, a forma de trabalho é a mais primitiva. Ou seja, acumulação técnica digital combinada com o uso da força de trabalho. [...] A globalização não é apenas a existência desse novo sistema de técnicas. Ela é também o resultado das ações que asseguram a emergência de um mercado dito global. E o fato primordial que explica tudo isso, é a existência de um motor único na história, representada pela mais-valia.

SANTOS, M. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. 29ª ed. – Rio de Janeiro: Record, 2019.

A consequência do uso tecnológico na mundialização do trabalho apresentada no texto é o/a: 

TEXTO I

TEXTO II

Greta Thunberg, a adolescente sueca que está sacudindo a luta ambiental

"Percebi que ninguém estava fazendo nada para impedir que isso aconteça, então eu precisava fazer alguma coisa." "Como não posso votar, essa é uma das maneiras que eu posso fazer minha voz ser ouvida."

Foi com este pensamento que Greta Thunberg, uma jovem sueca de 16 anos, deu início a um movimento internacional de greves de estudantes contra as mudanças climáticas - iniciativa que rendeu a ela a indicação ao prêmio Nobel da Paz. A adolescente falta às aulas todas as sextas-feiras, desde agosto do ano passado, e se senta em frente ao Parlamento sueco, em Estocolmo, para exigir medidas concretas dos políticos contra o aquecimento global. O ato, inicialmente solitário, inspirou jovens de todo o mundo a aderirem ao movimento, que ficou conhecido como "Fridays For Future" - e culminou em uma greve escolar global no dia 15 de março, quando milhares de estudantes foram às ruas para protestar, inclusive no Brasil. Também rendeu a Thunberg importantes convites. Ela já se encontrou com o Papa Francisco, discursou no Parlamento Europeu e participou de eventos internacionais - como a Conferência do Clima da ONU, na Polônia, e o Fórum Econômico Mundial, em Davos, na Suíça.

E, nesta terça-feira, se encontra com membros do Parlamento britânico, em Londres. A jovem ativista, que afirma ter parado de andar de avião em 2015 por conta das emissões de carbono, viajou dois dias de trem para chegar ao Reino Unido.

Thunberg conta que ouviu falar pela primeira vez em mudança climática na escola, quando tinha cerca de oito anos e seus professores mostraram fotos de ursos polares famintos, florestas desmatadas e plásticos nos oceanos. "Quando eu era pequena, tinha planos de ser várias coisas, de atriz a cientista. Até que meus professores me falaram na escola sobre a mudança climática. Isso abriu meus olhos." "Fiquei muito impressionada", relembra, em entrevista ao programa Today da BBC Radio 4. Quando tinha 11 anos, ela sofreu uma forte depressão. "Parei de ir à escola, parei de falar, porque estava muito triste. Aquilo me deixou muito preocupada." "Teve muito a ver com a crise climática e ecológica. Achava que havia algo muito errado e que nada estava sendo feito, que nada fazia sentido." Depois de perceber que poderia fazer a diferença, prometeu a si mesma que "iria fazer algo de bom com a sua vida". "Então, eu sentei no chão do lado de fora do Parlamento sueco e decidi que não iria à escola. No primeiro dia, eu fiquei lá sozinha. No segundo dia, outras pessoas começaram a se juntar a mim." "Jamais poderia imaginar nos meus sonhos mais loucos que isso aconteceria. E aconteceu muito rápido."

Disponível em https://www.bbc.com/portuguesegeral48022690. Acesso em: 23 abr. 2019.

De acordo com os textos acima, uma articulação entre as agendas ambientalistas e a antiglobalização indica a:

O conceito de "não-lugar" é uma ideia desenvolvida pelo antropólogo Marc Augé, que se refere a espaços transitórios onde as interações humanas são temporárias e impessoais, características que se intensificam no contexto da globalização. Em relação a essa ideia, qual das alternativas a seguir melhor exemplifica a intersecção entre não-lugar e os processos de globalização?

A globalização e as novas tecnologias têm desempenhado papéis fundamentais na configuração dos protestos sociais contemporâneos. Esses fenômenos interconectados remontam a ideias e conceitos que surgiram bem antes da globalização neoliberal, especialmente nos anos 1960 com autores como Marshall McLuhan, Zbigniew Brzezinski, Giddens e Hobsbawm. A compreensão dessas dinâmicas é essencial para analisar como os avanços tecnológicos e a integração global impactam as manifestações sociais e políticas. Considerando o contexto apresentado, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona autores a suas respectivas compreensões sobre globalização:

Coluna 1: Autores

1. Marshall McLuhan
2. Zbigniew Brzezinski
3. Jocob Gorender
4. Anthony Giddens
5. Eric Hobsbawm 

Coluna 2: Compreensões sobre Globalização

( ) Introduziu o conceito de “sociedade global” ao discutir a interconexão promovida pela computação, televisão e telecomunicações, elementos centrais de sua obra “A Revolução Tecnotrônica”.
( ) Define a globalização como a intensificação das relações sociais em escala mundial, que liga localidades distantes de tal maneira que eventos em um lugar podem ter efeitos significativos em outros.
( ) Cunhou o termo “aldeia global” para descrever a interconectividade mundial facilitada pela televisão e outras tecnologias de comunicação, provendo a capacidade de os eventos serem transmitidos globalmente em tempo real.
( ) Afirmou que a globalização e a revolução tecnológica surgiram aproximadamente 30 anos após o término da Segunda Guerra Mundial, quando a economia capitalista atingiu elevadas taxas de crescimento.
( ) Apresenta a globalização como implicando um acesso mais amplo, mas não equivalente para todos, destacando a tensão entre a aspiração igualitária e a realidade da desigualdade econômica.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: 

A globalização tem gerado profundas transformações na forma como a educação é concebida e praticada, influenciando a formação da cidadania global. Com o avanço das tecnologias de informação e comunicação, a interconexão entre países e culturas tem promovido uma maior troca de conhecimentos e práticas educacionais, ao mesmo tempo em que levanta questões sobre a uniformização e a perda de identidades locais. Dentro desse contexto, é fundamental analisar como essas mudanças impactam a educação e a formação de cidadãos globais. Qual das seguintes afirmações sobre a influência da globalização na educação e na formação da cidadania global é mais precisa?

A globalização tem efeitos profundos na uniformização e diversificação cultural e econômica, impactando diferentes regiões de maneiras distintas. Estudos de casos regionais ilustram esses impactos e fornecem insights sobre como as comunidades locais respondem às pressões globais. Considerando esses aspectos, qual das seguintes alternativas descreve corretamente um efeito da globalização e exemplifica com um estudo de caso regional? 

“Para além do fim do bloco socialista, da explosão dos surtos separatistas e do terrorismo, a chamada Nova Ordem Mundial comporta também a consolidação do processo de globalização, a crítica e a desmontagem do Estado de bem-estar social, a formação/estruturação de grandes blocos econômicos e a internacionalização dos processos produtivos”.
(https://www.todapalavraeditora.com.br/shared/arquivos /01e5bc7a74.pdf, Itamar Cardozo Lopes José Aparício da Silva, 2011, Universidade Estadual de Ponta Grossa p. 100/108).

Dado esse contexto sobre o mundo contemporâneo, assinale a alternativa correta em relação a Globalização:

I. No que se refere ao aspecto social, as duas maiores fraturas causadas pelo processo de globalização talvez sejam a fragmentação e a promoção do individualismo.
II. A possibilidade de alguém pertencer ao mesmo tempo a vários grupos identitários (ou então se identificar por pequenos períodos de tempo com diferentes grupos) também se deve ao processo de globalização.
III. No que se refere ao aspecto social, as duas maiores contribuições pelo processo de globalização talvez sejam a fragmentação e a promoção do individualismo.
IV. A possibilidade de alguém pertencer ao mesmo tempo a vários grupos identitários (ou então se identificar por pequenos períodos de tempo com diferentes grupos) não se deve ao processo de globalização.

A sequência correta é: 

Pode-se afiançar que a globalização é o fenômeno de integração econômica, social e cultural do espaço geográfico em escala mundial. Assinale a alternativa que não corresponde às características da globalização.

Leia as asserções abaixo, marque V (verdadeira) e F (falsa) e, posteriormente, a alternativa correspondente

. [...] A divisão internacional do trabalho (DIT), também conhecida como divisão internacional da produção, caracteriza-se pela especialização do trabalho realizado de acordo com a prática produtiva de um determinado território/lugar.

[...] As fases da globalização econômica são responsáveis por determinar as fases da DIT.

[...] A primeira DIT marca a primeira fase do capitalismo mercantil, com o início do imperialismo e do colonialismo.

[...] No final do século XX, observa-se uma nova DIT decorrente das alterações que o capitalismo sofreu durante todo o século, em que os países que produzem tecnologia de ponta, especializamse em automação, robótica e tecnologia informacional. Ao mesmo tempo, tem um importante setor financeiro, rede de bancos e sede de empresas multinacionais.

"A formação da sociedade global reabre a problemática da modernidade em suas implicações filosóficas, científicas e artísticas. No âmbito da globalização de coisas, gentes e ideias, modificam-se os quadros sociais e mentais de referência. Tudo que é evidentemente local, nacional e regional revela-se também global" (IANNI, 1995). Sobre a Globalização, é correto afirmar que:

"A decisão do governo catarinense de fechar comportas da Barragem Norte, no município de José Boiteux (SC), provocou revolta de indígenas da etnia Xokleng, que convocaram um ato de resistência, tentando evitar a ação de agentes do estado. O temor é de que o fechamento resulte em inundação, atingindo aldeias e residências. (...) A barragem, planejada para controle de cheias, teve as obras iniciadas em 1976 pela ditadura militar. As operações tiveram início apenas em 1992, mas a estrutura está sem uso desde 2014. Ela foi construída no rio Hercílio, que deságua no rio Itajaí-Açu, o qual corta diversas cidades do estado. Uma delas é Blumenau que, em função dos impactos causados pelas chuvas, cancelou a Oktoberfest, evento que tradicionalmente ocorre em outubro."

(Agência Brasil. Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2023-10/indigenas-em-sctemem-que-fechamento-de-barragem-inunde-aldeia)

Isso posto, analise as afirmações a seguir:
I. O rio Itajaí-Açu pertence à bacia hidrográfica do Itajaí e se forma no município de Rio do Sul pela junção dos rios Itajaí do Oeste e Itajaí do Sul.
II. A Oktoberfest é um festival de tradições germânicas que ocorre em Blumenau desde 1984, similar àquela de Munique (Alemanha).
III. Os primeiros habitantes da região de Blumenau são os imigrantes alemães que receberam 1850 terras para o estabelecimento de uma colônia agrícola.
IV. As enchentes ocorrem historicamente em Blumenau, desde a formação do primeiro vilarejo, sendo causadas naturalmente pelos altos índices pluviométricos da região.
É correto o que se afirma em:

Na globalização, um dos principais efeitos observados no espaço geográfico é:

A globalização é um processo complexo que influencia diversas esferas da vida social, econômica e cultural. Sobre a globalização, assinale a alternativa correta: 

 O processo de Globalização é marcado pela proliferação das empresas transnacionais e pela consolidação do capitalismo financeiro, promovendo profundas transformações no sistema econômico internacional e na organização do trabalho
https://brasilescola.uol.com.br/geografia/globalizacao.htm

Marque a alternativa que apresenta características do processo de globalização.

A globalização é um fenômeno de integração das diversas regiões do globo por meio especialmente do desenvolvimento dos transportes e das comunicações. Ela ocorreu em quatro grandes fases, caracterizadas pela modernização das atividades produtivas, por meio das chamadas revoluções industriais. 
https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/globalizacao.htm

Marque a alternativa que apresenta uma característica do processo de globalização.