A figura a seguir mostra dois mapas da América do Sul. O mapa à esquerda apresenta a América do Sul com a delimitação dos países sem qualquer informação adicional. O mapa à direita, porém, apresenta a América do Sul com a delimitação baseada no crescimento populacional anual (a.a.).

A legenda à direita do mapa classifica o crescimento demográfico em três categorias:

1. área com preenchimento claro: crescimento demográfico de 0 a 2% a.a.;

2. área com preenchimento médio: crescimento demográfico de 2 a 3% a.a.;

3. área com preenchimento escuro: crescimento demográfico acima de 3% a.a.).

No mapa à direita: a Argentina, o Chile e o Uruguai estão agrupados na categoria 1; o Paraguai está classificado na categoria 3; e os demais países, estão agrupados na categoria 2.

A criação de um geo-campo temático com o crescimento demográfico da América do Sul, gerado a partir dos valores do atributo demografia dos geo-objetos que representam os países da América do Sul é obtido por meio da técnica de

Em um SIG (Sistema de Informação Geográfica), os dados geográficos podem ser representados de diversas maneiras, dependendo da aplicação e dos requisitos do usuário. Um pesquisador precisa escolher a representação de dados mais adequada para modelar uma rede de bacia hidrográfica. Ele está considerando usar a topologia arco-nó devido à necessidade de armazenar informações sobre conexões e fluxos.

Essa situação está

Leia o fragmento a seguir.

Um grupo de pesquisadores está realizando um projeto de mapeamento temático de solos. Como a resistência dos solos depende de fatores intrínsecos, foram atribuídos valores de vulnerabilidade para as classes de solos e associações. Para gerar o mapa temático de vulnerabilidade dos solos, os pesquisadores seguiram a sequência de etapas:

1. _____: os geo-campos temáticos de solos foram convertidos em um geo-campo numérico, onde os pesos atribuídos a cada classe indicam sua contribuição no balanço morfogênese-pedogênese.

2. _____: transferência do conteúdo dos atributos dos geo-objetos UTB’s para geo-campos temáticos ou numéricos, baseando-se no mapa cadastral das UTB’s.

3. _____: os valores de vulnerabilidade do geo-campo numérico obtidos na operação anterior foram agrupados em classes de vulnerabilidade.

Assinale a opção cujos itens completam corretamente as lacunas do fragmento acima.

Um cartógrafo está trabalhando na calibração de dados vetoriais coletados por meio de uma mesa digitalizadora. Durante o processo, ele observa que os quadrados originais de lado L estão sendo transformados em figuras geométricas diferentes após a aplicação de certas transformações geométricas.

Se o cartógrafo observar que um quadrado está sendo transformado em um trapézio após a aplicação de uma transformação geométrica, ele provavelmente utilizou a transformação 

Uma instituição de ensino superior está desenvolvendo um sistema de informação geográfica (SIG) para apoiar a gestão de seus recursos naturais.

Para isso, é essencial que os modelos de dados semânticos utilizados na modelagem de dados geográficos sejam

Considerando os diferentes tipos de classificações de dados em geoprocessamento, é correto afirmar que os dados cadastrais

Ao observar o sol, percebemos que ele nasce todas as manhãs e se põe todas as tardes na mesma direção. Diante disso, foi determinado um conjunto de pontos de orientação, que são chamados de pontos cardeais. Analise as afirmativas abaixo sobre esses pontos de orientação.

1. Estendendo o braço esquerdo na direção de onde o sol nasce encontramos o Leste.

2. Estendendo o braço direito na direção de onde o sol se põe encontramos o Oeste.

3. À nossa frente, quando estendemos o braço esquerdo na direção de onde o sol nasce, estará o Norte.

4. Nas nossas costas, quando estamos com o braço direito na direção de onde o sol nasce, estará o Sul.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Ao analisar o desenvolvimento da capacidade de representação espacial em crianças, é possível observar diferentes etapas nas quais a criança passa a compreender e representar o mundo ao seu redor de forma cada vez mais complexa e abstrata. Considerando esse processo, avalie as afirmações a seguir.

I. As primeiras representações espaciais infantis são marcadas pelo egocentrismo, em que a criança representa o espaço a partir de sua própria perspectiva e dos elementos mais importantes para ela.
II. A escola desempenha um papel fundamental na sistematização do conhecimento cartográfico, introduzindo a criança aos símbolos e convenções utilizados na representação cartográfica convencional.

III. A utilização de mapas temáticos e a exploração de diferentes escalas são ferramentas pouco eficazes para o desenvolvimento da capacidade de leitura e interpretação de mapas nas crianças.
IV. A construção de mapas a partir de experiências concretas, como a representação do espaço escolar, dificulta a compreensão dos elementos cartográficos e a relação entre o espaço vivido e o espaço representado.

Assinale a alternativa correta

Sobre a Rosa dos Ventos, assinale a alternativa correta.

"Métodos utilizados para representar a superfície esférica da Terra em um plano."
A frase acima define o conceito de: 

Assinale a alternativa incorreta.

Em um mapa cuja escala é 1/50000, a distância em linha reta entre dois pontos é de 5,5 centímetros. Assinale a alternativa que indique a distância real entre esses dois pontos:

Os elementos de um mapa são informações obrigatórias que devem estar presentes nesse tipo de produção cartográfica para auxiliar na leitura e na interpretação dos símbolos e demais gráficos que a compõem. Os elementos obrigatórios de um mapa são cinco: título, legenda, escala cartográfica, orientação e projeção. Sobre os elementos do mapa, é incorreto afirmar que: 

Analise o mapa abaixo e depois assinale a alternativa CORRETA:

A projeção cartográfica de Mercator é classificada como:

Ao analisar a regionalização em escala mundial, observa-se que as regiões estabelecidas têm limites instáveis e podem mudar de posição e intensidade através dos tempos. Nesse sentido, qual foi o primeiro critério empregado nos primeiros registros cartográficos em escala mundial? 

A cartografia possui importancia singular na representação espacial da delimitação territorial. É a partir da cartografia que conseguimos delimitar com precisão os espagos territoriais dos municipios, cidades, distritos, regiões geograficas intermediárias, regiões geográficas imediatas, entre outros. Nesse contexto, o sistema geodésico brasileiro (SGB) é integrado por redes de altimetria, gravimetria e planimetria (Albertin, 2021).

Em relação ao sistema geodésico brasileiro, são componentes da rede planialtimétrica, exceto: 

Fuso horário é a divisão da Terra em 24 áreas longitudinais, cada uma com um horário padrão distinto, estabelecida para organizar o tempo de acordo com a rotação terrestre. Cada fuso possui uma diferença de uma hora em relação ao fuso vizinho, com base no Meridiano de Greenwich (GMT). Embora o horário oficial do Brasil siga o fuso -3, que abrange a capital Brasília, quantos fusos horários existem no território brasileiro?

A projeção cartográfica de Mercator é amplamente utilizada em mapas-múndi. Uma característica dessa projeção é que:

As coordenadas geográficas de um local são determinadas pela: