No campo do sensoriamento remoto e do geoprocessamento, um dos conceitos mais fundamentais é a resolução espacial, que se refere ao nível de detalhe que uma imagem de satélite pode capturar. É a medida da menor unidade distinguível em uma imagem e está diretamente relacionada ao tamanho do pixel na superfície terrestre. A resolução espacial é normalmente expressa em metros. Quanto menor o valor, maior a resolução, portanto, mais detalhes podem ser vistos na imagem.

Sobre os diferentes níveis de resolução espacial existentes, cada um adequado para diferentes aplicações, é correto afirmar que:

A sigla MNT significa Modelo Numérico do Terreno, mas esse tipo de dado também é conhecido como DTM (vindo do inglês Digital Terrain Model). Trata-se de uma representação matemática computacional da distribuição de um fenômeno espacial que ocorre dentro de uma região da superfície terrestre.

Dados de relevo, informação geológica, levantamentos de profundidades do mar ou de um rio, informação meteorológica e dados geofísicos e geoquímicos são exemplos típicos de fenômenos representados por um MNT.

Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

Em um Sistema de Informação Geográfica (SIG), entende-se por atributo qualquer informação descritiva (nomes, números, tabelas e textos) relacionada com um único objeto, elemento, entidade gráfica ou um conjunto deles, que caracteriza um dado fenômeno geográfico. Eles permitem análises, rotulagem e criação de mapas temáticos, relacionando características, como população de uma cidade, nome de uma rua ou uso do solo.

Tais atributos podem ser didaticamente descritos por atributos espaciais, temporais e temáticos, sendo correto afirmar que:

Medidas espaciais em um Sistema de Informação Geográfica (SIG) são ferramentas analíticas utilizadas para quantificar propriedades geométricas e relações topológicas de objetos geográficos. As principais medidas espaciais utilizadas em SIG são as geométricas e espaciais (básicas), de vizinhança e proximidade, de terreno e elevação (3D), de densidade e análise espacial, e temporais e de movimento. Essas medidas permitem transformar dados brutos em informações para análise de padrões e planejamento territorial.

Sobre o objetivo de aplicação de algumas das principais medidas espaciais utilizadas em SIG, é correto afirmar que:

Os Sistemas de Informações Geográficas (SIGs ou GISs) permitem obter uma ampla variedade de medidas espaciais e atributos georreferenciados, fundamentais para análise, planejamento e tomada de decisão. Essas medidas são geradas a partir de dados vetoriais (pontos, linhas e polígonos) e raster (imagens de satélite e modelos digitais de terreno).

Sobre as principais medidas que podem ser obtidas utilizando o SIG, é correto afirmar que:

No universo de representação de um Sistema de Informação Geográfica (SIG), as entidades formais já definidas no universo matemático são associadas a diferentes representações geométricas, podendo variar conforme a escala e a projeção cartográfica escolhida. É também nesse universo que as representações se distinguem como modelos de informação matricial e vetorial, reconhecidos como dois tipos básicos de estruturas de dados para representação gráfica no ambiente digital.

Em geral, os SIGs suportam esses dois tipos de modelos, sobre os quais é correto afirmar que:

Os Sistemas de Informação Geográficas (SIGs) funcionam como um modelo representativo do mundo real e, na descrição de sua base teórica, existem quatro universos para que o mundo real (a informação real) possa ser traduzido para o mundo computacional, sendo eles: o próprio universo real; o universo matemático (conceitual); o universo de representação; e o universo de implementação.

Sobre esses quatro universos de representação de um SIG, é correto afirmar que:

Latitude e longitude constituem as Coordenadas Geográficas e indicam com precisão a posição de um ponto qualquer sobre a superfície terrestre. São linhas imaginárias que cruzam o planeta. Elas servem, entre outras coisas, para localização geográfica e são utilizadas em várias atividades humanas. Esses conceitos são essenciais para a cartografia e para determinar com precisão a localização de lugares no planeta Terra.

Sobre a determinação das coordenadas geográficas, é correto afirmar que:

Entende-se por rede geográfica o conjunto formado por paralelos e meridianos, ou seja, pelas linhas de referência que cobrem o globo terrestre com a finalidade de permitir a localização precisa de qualquer ponto sobre sua superfície, bem como orientar a confecção de mapas.

Com relação a algumas das definições cartográficas das linhas que compõem a rede geográfica, é considerada válida a seguinte definição básica:

Sobre a Base Nacional Comum Curricular, em relação ao componente curricular de Geografia no 40 ano do Ensino Fundamental, assinale a alternativa que apresenta, CORRETAMENTE, um objeto de conhecimento previsto para este ano. 

No campo da Cartografia, a interpretação adequada de mapas exige compreensão das relações entre escala cartográfica, tipos de projeções e distorções inerentes à representação da superfície terrestre. Considerando esses elementos técnicos, assinale a alternativa CORRETA.

No contexto do ensino de Geografia, a alfabetização cartográfica é um processo fundamental para que o aluno compreenda a representação do espaço. Ao planejar uma atividade de mapeamento da comunidade escolar, o Professor deve garantir que a prática pedagogica seja inclusiva e representativa. Considerando a Cartografia Temática como ferramenta para a análise socioespacial em sala de aula, analise as assertivas a seguir, julgando-as V, se Verdadeiras, ou F, se Fa lsas.

( ) A escala cartográfica em um mapeamento da comunidade escolar deve ser obrigatoriamente pequena (ex: 1:1.000.000), pois quanto maior o denominador da fração, mais detalhes da infraestrutura podem ser representados.
( ) A produção de mapas táteis e maquetes funcionais é uma estratégia da cartografia temática que promove a inclusão.
( ) A utilização de variáveis visuais como forma, cor e tamanho é essencial na cartografia temática para diferenciar fenômenos qualitativos e quantitativos no espaço representado.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

As geotecnologias têm ganhado relevância no contexto do ensino de geografia, tornando-se um recurso fundamental para a ampliação das possibilidades de leitura e análise do espaço geográfico. Considerando essa abordagem, analise as assertivas e marque a alternativa correta:

I. O raciocínio geográfico é intensificado pelas geotecnologias ao permitir a integração de diferentes variáveis espaciais, favorecendo a compreensão de princípios como a conexão e a distribuição dos fenômenos na superfície terrestre.
II. As geotecnologias possibilitam análises em diferentes escalas, permitindo a identificação das transformações da paisagem e a inter-relação entre dinâmicas globais e a realidade local do estudante.
III. As geotecnologias são ferramentas auxiliares que buscam reafirmar práticas tradicionais do ensino de geografia, permitindo uma abordagem passiva dos fenômenos geográficos, por meio de dados reais.
IV. No ensino da cartografia, o uso das geotecnologias supera a função meramente ilustrativa e viabiliza sua aplicação de forma analítica, permitindo que o aluno se torne produtor de informações espaciais.

Para a Geografia, as representações cartográficas são uma modelagem abstrata e seletiva do espaço geográfico, constituindo ferramentas essenciais para visualizar, analisar e compreender as dinâmicas territoriais, as relações socioespaciais e os processos de transformação do espaço em diferentes escalas. Considerando a temática “representações cartográficas,”, analise os itens e marque a alternativa correta:

I. O mapa é uma representação tridimensional plana e abstrata que retrata fenômenos sociais e físicos em escala média e grande.
II. A planta é uma representação cartográfica feita em escala ampliada, restrita à representação de área pequena.
III. A carta é uma representação cartográfica bidimensional e plana, elaborada em escala média ou grande.
IV. O globo terrestre é uma representação cartográfica em 3D usada para representar a superfície terrestre, construída a partir da projeção azimutal. 

“O uso de proporções que reduzem a realidade está presente no nosso dia a dia. O caso mais comum, usual e difundido é o da televisão, que alcança grande parte dos lares brasileiros” (Buitoni, 2010). Considerando a perspectiva apresentada no comentário sobre a escala enquanto fundamento da linguagem cartográfica e seu processo de ensino-aprendizagem, assinale a alternativa que descreve corretamente a progressão ideal para que um estudante domine o uso da carta geográfica. 

A rede de coordenadas geográficas pelos paralelos e meridianos fornece posição fixa absoluta, segundo Castrogiovanni (2000). No caso do Brasil, o território é atravessado por dois dos principais paralelos do globo. Com base nas características dessas linhas e sua disposição no mapa do Brasil, assinale a alternativa correta. 

A Rosa dos Ventos é um instrumento utilizado para a orientação na superfície terrestre. Ela é composta pelos pontos cardeais, colaterais e subcolaterais. Com base nos seus conhecimentos sobre os pontos de orientação, assinale a alternativa que indica corretamente a posição de um ponto colateral e sua localização entre dois pontos cardeais:

Assinale a alternativa incorreta. 

O uso de imagens de satélite e de técnicas de geoprocessamento no planejamento urbano, ambiental e territorial envolve etapas distintas, que vão desde a obtenção e o tratamento do dado até sua conversão em informação analítica útil à avaliação de impactos e à tomada de decisão.
Por isso, sensoriamento remoto, processamento de imagens, análise espacial e emprego decisório dos resultados não se confundem, embora integrem um mesmo encadeamento técnico-metodológico. 
Assinale a alternativa CORRETA:

A representação cartográfica e a análise espacial, embora estreitamente articuladas, não se confundem no plano técnico, pois envolvem operações distintas relativas à construção da base espacial, à localização dos fenômenos e à produção de inferências sobre sua distribuição.
Nesse sentido, escala, projeções, sistemas de coordenadas, SIG e modelagem espacial integram um mesmo campo operacional, sem que desempenhem funções idênticas.
Assinale a alternativa CORRETA: